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⑴ 求滾滾長江都是水，浪花淘盡英雄的出處詳細

你好，很高興為你解答問題，96版的三國演義中的主題歌，這首歌曾經火遍全國。那麼我們來探討一下這首詩的出處。
作者是明代文學家楊慎，出自《臨江仙·滾滾長江東逝水》。
原文：
臨江仙·滾滾長江東逝水
明代：楊慎
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
譯文：
滾滾長江向東流，不再回頭，多少英雄像翻飛的浪花般消逝，爭什麼是與非、成功與失敗，都是短暫不長久，只有青山依然存在，依然的日升日落。
江上白發漁翁，早已習慣於四時的變化，和朋友難得見了面，痛快的暢飲一杯酒，古往今來的紛紛擾擾，都成為下酒閑談的材料。
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創作背景：
1511年（明朝正德六年），楊慎獲殿試第一。1524年因得罪世宗朱厚熜，楊升庵被發配到雲南充軍。他戴著枷鎖，被軍士押解到湖北江陵時。
正好，一個漁夫和一個柴夫在江邊煮魚喝酒，談笑風生。楊升庵突然很感慨，於是請軍士找來紙筆。寫下了這首《臨江仙》。
賞析：
詞的開首兩句令人想到杜甫的「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」和蘇軾的「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」，以一去不返的江水比喻歷史的進程。
用後浪推前浪來比喻英雄叱吒風雲的豐功偉績。然而這一切終將被歷史的長河帶走。「是非成敗轉頭空」是對上兩句歷史現象的總結，從中也可看出作者曠達超脫的人生觀。
「青山依舊在，幾度夕陽紅」，青山和夕陽象徵著自然界和宇宙的亘古悠長，盡管歷代興亡盛衰、循環往復，但青山和夕陽都不會隨之改變，一種人生易逝的悲傷感悄然而生。
詞中「長江」、「逝水」、「浪花」、「英雄」、「青山」、「夕陽」、「漁樵」、「江渚」、「秋月」、「春風」、「濁酒」，意境高遠而淡泊。
襯托這些意象的還有「滾滾」、「淘盡」、「轉頭空」、「依舊在」、「幾度」、「慣看」、「喜相逢」、「笑談」這些生動的字眼，給這首詞寧靜的氣氛中增加了幾份動感。

⑵ 千里江山圖上面的詩句

1. 關於秋色的詩句千里江山圖
關於秋色的詩句千里江山圖 1.描寫「千里江山圖」中,河的詩句
1、九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。——劉禹錫·唐《浪淘沙》

2、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

3、揚子江頭楊柳春，揚花愁殺渡頭人。

4、欲知別後思今夕，漢水東流是寸心。

5、山隨平野盡，江入大江流。—— 李白《渡荊門送別》

6、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。——李白《望天門山》

7、孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。——李白《送孟浩然至廣陵》

8、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

9、功名富貴若常在，漢水應亦西北流。

10、星垂平野闊，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒懷》

11、君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回 。——李白《將進酒》

12、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。——李白《行路難》

13、白日依山盡，黃河入海流。——王之渙《登鸛雀樓》

14、黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。—— 王之渙《涼州詞》

15、大江東去，浪淘盡，千古風流人物。——蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》
2.《千里江山圖》的賞析
賞析：全卷畫面上層峰巒疊嶂、逶迤連綿，圖中繁復的林木村野、舟船橋梁、樓台殿閣、各種人物布局井然有序。

畫中山石先以墨色勾皴，後施青綠重彩，用石青石綠烘染山巒頂部，顯示青山疊翠、延綿不絕。江河用墨色勾出水紋，與沒骨色彩形成反差對比。全圖既壯闊雄渾而又細膩精到，是青綠山水畫中的一幅巨制傑作。

畫中遠近山水，氣勢開闊，村舍集市、漁船客舟、橋梁水車和林木飛禽，筆墨工緻，位置得宜；全卷青綠重設色，表現了山河秀麗。

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《千里江山圖》是北宋王希孟創作的絹本設色畫，現收藏於北京故宮博物院。

《千里江山圖》畫卷，不僅代表著青綠山水發展的里程；而且，集北宋以來水墨山水之大成，並將創作者的情感付諸創作之中。《千里江山圖》雖屬於寫意之作，但不乏工美佳作，表現了青年畫傢具有嚴謹的生活態度。《千里江山圖》是中國十大傳世名畫之一。

《千里江山圖》是宋代青綠山水畫中具有突出藝術成就的代表作。該畫卷中的「青綠山水」，是用礦物質的石青、石綠上色，使山石顯得厚重、蒼翠，畫面爽朗、富麗，色澤強烈、燦爛。有時山石輪廓加泥金勾勒，增加金碧輝煌效果，被稱為「金碧山水」。

它是隋唐時期隨著山水畫日趨成熟、形成獨立畫科時，最早完善起來的一種山水畫形式。 2017年2月25日，中國郵政集團公司發行了《千里江山圖》特種郵票通景版票一套9枚。

參考資料：網路-千里江山圖
3.《富春山居圖》《千里江山圖》
《富春山居圖》因其用筆熟練老到，不事雕琢，自然天成而為萬世所矚目，不設色而使墨自具五彩。

《富春山居圖》在章法布局上將五代、北宋的全景式構圖法與南宋的小景構圖法相結合，有曠遠不羈的情調。又有主次分明的優點。

《富春山居圖》代表了元代山水畫的寫意技巧，也代表了當時文人的審美情趣，雖有富春山水的一般特徵，卻不是真山真水的真實復述，他給後人的感受不是明秀，不是雄偉，而是清靈脫俗的飄逸神采，這正體現了黃公望晚年出塵脫世的恬靜心跡。 《千里江山圖》縱五十一點五厘米，橫一一九一點五厘米，絹本，青綠設色，無款，據卷後蔡京題跋知系王希孟所作，現藏故宮博物院。

作品以長卷形式，描繪了連綿的群山岡巒和浩淼的江河湖水，於山嶺、坡岸、水際中布置、點綴亭台樓閣、茅居村舍，水磨長橋及捕魚、駛船、行旅、飛鳥等，描繪精細，意態生動。景物繁多，氣象萬千，構圖於疏密之中講求變化，氣勢連貫，以披麻與斧劈皴相合，表現山石的肌理脈絡和明暗變化；設色勻凈清麗，於青綠中間以赭色，富有變化和裝飾性。

作品意境雄渾壯闊，氣勢恢宏，充分表現了自然山水的秀麗壯美。
4.形容江山秋天美好的詩句
1、櫚庭多落葉，慨然知已秋。

——酬劉柴桑> 2、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。——夜雨寄北> 3、解落三秋葉，能開二月花。

——李嶠風> 4、秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。描寫秋天的優美詩句。

——秋風辭> 5、木落雁南渡，北風江上寒。——唐·孟浩然早寒江上有懷> 6、秋色無遠近，出門盡寒山。

——贈廬司戶> 7、春種一粒粟，秋收萬顆子。——李紳憫農> 8、秋風萬里動，日暮黃雲高。

——鞏北秋興寄崔明允> 9、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。——唐·王健 10、寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。

——輞川閑居贈裴秀才迪> 11、風定小軒無落葉，青蟲相對吐秋絲。描寫秋天的優美詩句。

——秋日> 12、寒城一以眺，平楚正蒼然。——宣城郡內登望> 13、春花秋月何時了，往事知多少。

——李煜虞美人> 14、秋景堪題，紅葉滿山溪；松徑偏宜，黃菊繞東籬。——元·關漢卿 15、碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

——宋·范仲淹蘇幕遮> 16、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。——望洞庭> 17、菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。

--南唐·李璟浣溪沙> 18、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。——天凈沙·秋思> 19、綠荷多少夕陽中。

知為阿誰凝恨背西風阿誰。——虞美人> 20、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

——絕句> 21、寒潭映白月，秋雨上青苔。——唐·劉長卿游休禪師雙峰寺> 22、桂林風景異，秋似洛陽春。

——始安秋日> 23、落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。——秋日登洪府膝王閣餞別序> 24、秋風吹白波，秋雨嗚敗荷。

平湖三十里，過客感秋多。——元·薩都刺過高郵射陽湖雜詠九首> 25、秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。

——燕歌行> 26、斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。——念奴嬌> 27、孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。

元·白樸——天凈沙·秋> 28、八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。——茅屋為秋風所破歌> 29、和澤周三春，清涼素秋節，露凝無游氛，天高肅景澈。

——晉·陶潛 30、秋風蕭瑟，洪波湧起。——曹操觀滄海> 31、高鳥黃雲暮，寒蟬碧樹秋。

——晚秋長沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸灃州覲省> 32、漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。——浣溪沙> 33、秋景有時飛獨鳥，夕陽無事起寒煙。

——宋·林速孤山寺端上人房寫望> 34、荊溪白石出，天寒紅葉稀。——闕題二首·山中> 35、秋宵月色勝春宵，萬里霜天靜寂寥。

——唐·戎昱戲題秋月> 36、覺人間，萬事到秋來，都搖落。——滿江紅·游南岩和范廓之韻> 37、渡江去，滿林黃葉雁聲多。

——清·王士禎江上> 38、長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。——宣州謝朓樓餞別校書叔雲> 39、悲哉秋兮為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，（）憭栗兮若在遠行，登山臨水兮送將歸。

——九辯> 40、落時西風時候，人共青山都瘦。——昭君怨> 41、漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當摟。

——八聲甘州> 42、草低金城霧，木下玉門風。——別詩> 43、裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。

——九歌·湘夫人> 44、秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦。——木蘭花> 45、秋聲萬戶竹，寒色五陵松。

——唐·李頎望秦川> 46、秋山野客醉醒時，百尺老松銜半月。——唐·施肩吾秋夜山居> 47、金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。

——唐·王昌齡長信秋詞五首> 48、綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開最小錢。——秋涼晚步> 49、常恐秋節至，焜黃華葉衰。

——漢樂府·長歌行> 50、長風吹白茅，野火燒枯桑。——至大梁卻寄匡城主人>。
5.《千里江山圖》的賞析
賞析：全卷畫面上層峰巒疊嶂、逶迤連綿，圖中繁復的林木村野、舟船橋梁、樓台殿閣、各種人物布局井然有序。

畫中山石先以墨色勾皴，後施青綠重彩，用石青石綠烘染山巒頂部，顯示青山疊翠、延綿不絕。江河用墨色勾出水紋，與沒骨色彩形成反差對比。

全圖既壯闊雄渾而又細膩精到，是青綠山水畫中的一幅巨制傑作。畫中遠近山水，氣勢開闊，村舍集市、漁船客舟、橋梁水車和林木飛禽，筆墨工緻，位置得宜；全卷青綠重設色，表現了山河秀麗。

(2)江山淘趣電子商務地址擴展閱讀《千里江山圖》是北宋王希孟創作的絹本設色畫，現收藏於北京故宮博物院。《千里江山圖》畫卷，不僅代表著青綠山水發展的里程；而且，集北宋以來水墨山水之大成，並將創作者的情感付諸創作之中。

《千里江山圖》雖屬於寫意之作，但不乏工美佳作，表現了青年畫傢具有嚴謹的生活態度。《千里江山圖》是中國十大傳世名畫之一。

《千里江山圖》是宋代青綠山水畫中具有突出藝術成就的代表作。該畫卷中的「青綠山水」，是用礦物質的石青、石綠上色，使山石顯得厚重、蒼翠，畫面爽朗、富麗，色澤強烈、燦爛。

有時山石輪廓加泥金勾勒，增加金碧輝煌效果，被稱為「金碧山水」。它是隋唐時期隨著山水畫日趨成熟、形成獨立畫科時，最早完善起來的一種山水畫形式。

2017年2月25日，中國郵政集團公司發行了《千里江山圖》特種郵票通景版票一套9枚。參考資料：網路-千里江山圖。
6.介紹《千里江山圖》作文500字
畫中描寫崗巒起伏的群山和煙波浩淼的江湖。

依山臨水，布置以漁村野市，水榭亭台，茅庵草舍，水磨長橋，並穿插捕魚、駛船、行路、趕腳、遊玩等人物活動。形像精細，刻畫入微，人物雖細小如豆，而意態栩栩如生，飛鳥雖輕輕一點，卻具翱翔之勢。

山石皴法以披麻與斧劈相結合，綜合了南、北兩派的特長。設色繼承了唐以來的青綠畫法，於單純統一的藍綠色調中求變化。

用赭色為襯托，使石青，石綠顏色在對比中更加鮮亮奪目。整個畫面雄渾壯闊，氣勢磅礴，充滿著濃郁的生活氣息，將自然山水，描繪得如錦似綉，分外秀麗壯美，是一幅既寫實又富理想的山水畫作品，是中國傳統山水畫中少見的巨制。

卷後有當時蔡京的題跋，證明此畫是真跡無疑。

⑶ 關於童趣的詩句大全

1. 童趣詩大全

描寫童真童趣的詩句

1、《池上》

唐·白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

2、《詠鵝》

唐·駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

3、《幼女詞》

唐·施肩吾

幼女才六歲，未知巧與拙。

向夜在堂前，學人拜新月。

4、《小兒垂釣》

唐·胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

5、《所見》

清·袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

6、《舟過安仁》

宋·楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

7、《稚子弄冰》

宋·楊萬里

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。

敲成玉磬穿林響，忽作玻黎碎地聲。

8、《閑居初夏午睡起》

宋·楊萬里

（其一）

松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。

戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。

（其二）

梅子留酸軟牙齒，芭蕉分綠與窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

9、《夜書所見》

宋·葉紹翁

蕭蕭榕葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童捉促織，夜深籬落一燈明。

10、《村居》

清·高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

11、《清平樂·村居》

宋·辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。

12、《牧童》

唐·呂岩

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。

13、《幼女詞》

明·毛鉉

下床著新裝，初學小姑拜。

低頭羞見人，雙手結群帶。

14、《古朗月行》

唐·李白

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤台鏡，飛在青雲端。

15、《桑茶坑道中》

宋·楊萬里

晴明風日雨干時，草滿花堤水滿溪。

童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。

2. 兒童古詩大全

1【年代】：漢 【作者】：兩漢樂府 【作品】：江南 2【年代】：南北朝 【作者】：北朝民歌 【作品】：敕勒歌 3【年代】：唐五代 【作者】：駱賓王 【作品】：詠鵝 4【年代】：唐五代 【作者】：李嶠 【作品】：風 5【年代】：唐五代 【作者】：賀知章 【作品】：詠柳 6【年代】：唐五代 【作者】：王之渙 【作品】：涼州詞 7【年代】：唐五代 【作者】：王之渙 【作品】：登鸛雀樓 8【年代】：唐五代 【作者】：孟浩然 【作品】：春曉9【年代】：唐五代 【作者】：王翰 【作品】：涼州詞 10【年代】：唐五代 【作者】：王昌齡 【作品】：出塞 11【年代】：唐五代 【作者】：王昌齡 【作品】：芙蓉樓送辛漸 12【年代】：唐五代 【作者】：王維 【作品】：鹿柴 13【年代】：唐五代 【作者】：王維 【作品】：送元二使安西 14【年代】：唐五代 【作者】：王維 【作品】：九月九日憶山東兄弟 15【年代】：唐五代 【作者】：李白 【作品】：靜夜思 16【年代】：唐五代 【作者】：李白 【作品】：古朗月行 17【年代】：唐五代 【作者】：李白 【作品】：望廬山瀑布 18【年代】：唐五代 【作者】：李白 【作品】：贈汪倫 19【年代】：唐五代 【作者】：李白 【作品】：黃鶴樓送孟浩然之廣陵 20【年代】：唐五代 【作者】：李白 【作品】：早發白帝城。

3. 兒童古詩大全

江南 漢樂府 江南可采蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。詠鵝 駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。

詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。

登鸛雀樓 王之渙 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

涼州詞 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。風 李嶠 解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。涼州詞 王之渙 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。春曉 孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少？出塞 王昌齡 秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

鹿柴 王維 空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

九月九日憶山東兄弟 王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

靜夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

古郎月行 李白 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在碧雲端。

望廬山瀑布 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

贈汪倫 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

早發白帝城 李白 朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

望天門山 李白 天門中斷楚江開，碧水東流至北回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

別董大 高適 千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？絕句 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。春夜喜雨 杜甫 好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。絕句 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。江畔獨步尋花 杜甫 黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。遊子吟 孟郊 慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

江雪 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

漁歌子 張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

塞下曲 盧綸 月黑雁飛高，單於夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

望洞庭 劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

浪淘沙 劉禹錫 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

賦得古原草送別 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

池上 白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

憶江南 白居易 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍。

能不憶江南？小兒垂釣 胡令能 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓台草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

憫農 李紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

尋隱者不遇 賈島 松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。

山行 杜牧 遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

清明 杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

江南春 杜牧 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風；南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。樂游原 李商隱 向晚意不適，驅車登古原。

夕陽無限好，只是近黃昏。蜂 羅隱 不論平地與山尖，無限風光盡被占。

採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。江上漁者 范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒風波里。元日 王安石 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。

書湖陰先生壁 王安石 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自裁。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

六月二十七日望湖樓醉書 蘇軾 黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

飲湖上初晴後雨 蘇軾 水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

惠崇春江曉景 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘆蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

夏日絕句 李清照 生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

示兒 陸游 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無。

4. 童趣的全詩

觀之，興正濃，忽有龐然大物. 有一天，我看見兩只小蟲在草間相鬥，使與台齊；定神細視，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，以土礫凸者為丘. 余常於土牆凹凸處. 夏夜裡，蚊群發出雷鳴似的叫聲. 夏蚊成雷，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，把叢草當成樹林，花台小草叢雜處，不禁哇的一聲驚叫起來.待到神智恢復.我又留幾只蚊子在白色帳子里.又留蚊於素帳中，把它趕到別的院子去！余憶童稚時.心之所向，則或千或百，果然鶴也，把蟲子，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快，所以常常能感受到超脫事物本身的樂趣，能張目對日.昂首觀之，項為之強，蹲其身，舌一吐而二蟲盡為所吞.余年幼，方出神，不覺呀然一驚，正看得出神，這么一想，眼前果真就出現了千百隻白鶴；抬頭看著它們，原來是一隻癩蝦蟆，舌頭一吐，構成一幅青雲白鶴圖，蚊子當成野獸，把土塊凸出部分當成丘陵，低陷部分當成山溝，故時有物外之趣，（便蹲下來）觀察，興味正濃厚，忽然有個極大極大的獸拔山倒樹而來，一定要仔細觀察它的紋理，以蟲蟻為獸，抽了它幾十鞭子，凹者為壑，神遊其中. 清·沈復譯文，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理.神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院，兩只小蟲全被它吃掉，果真像鶴群在青雲邊上發出叫聲一樣，因為這，我感到高興極了. 我常在土牆高低不平的地方，在花台上雜草叢生的地方，蹲下身子： 我回想自己在年幼的時候，能睜大眼睛直視太陽，能清楚地觀察極細小的事物（視力好極了），每遇見細小的東西，連脖子也因此變得僵硬了，我心裡把它們比作群鶴在空中飛舞，使身子跟檯子一般高，私擬作群鶴舞空，我便憑著假想在這個境界中游覽，愉快而又滿足，捉住癩蝦蟆全詩，怡然自得. 一日，見二蟲鬥草間，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀.我那時年紀很小，以叢草為林 展開。

5. 關於兒童趣味的詩（20~30）

桑茶坑道中作者：楊萬里晴明風日雨干時，草滿花堤水滿溪。

童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。牧童詩作者：黃庭堅騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞。

多少長安名利客，機關用盡不如君。宿新市徐公店作者：楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。村居作者：高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。所見作者：袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。小兒垂釣作者：胡令能 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。舟過安仁作者：楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。池上作者：白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。牧童 / 令牧童答鍾弱翁作者：呂岩 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。閑居初夏午睡起作者：楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。稚子弄冰作者：楊萬里 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。村晚作者：雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。幼女詞作者：施肩吾幼女才六歲，未知巧與拙。

向夜在堂前，學人拜新月。與小女作者：韋庄見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。

一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。巴女謠作者：於鵠巴女騎牛唱竹枝，藕絲菱葉傍江時。

不愁日暮還家錯，記得芭蕉出槿籬。牧豎作者：崔道融 牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。

卧牛吹短笛，耕卻傍溪田。觀村童戲溪上作者：陸游雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。

竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕。

識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。

6. 兒童詩歌大全

題目：我想我想把小手 安在桃樹枝上。

帶著一串花苞， 牽著萬縷陽光， 悠呀，悠—— 悠出聲聲春的歌唱。 我想把腳丫 接在柳樹根上。

伸進濕軟的土地， 汲取甜美的營養， 長呀，長—— 長成一座綠色的篷帳。 我想把眼睛 裝在風箏上。

看白雲多柔軟， 瞧太陽多明亮， 望呀，望—— 藍天是我的課堂。 我想把自己 種在春天的土地上。

變小草，綠得生輝， 變小花，開得漂亮。 成為柳絮和蒲公英， 更是我最大的願望。

我會飛呀，飛—— 飛到遙遠的地方。 不過，飛向遙遠的地方， 要和爸爸媽媽商量商量……。

7. 誰知道描寫充滿童真童趣的古詩詞,並配上圖片的

詩 《宿新市徐公店》 —楊萬里 籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 《舟過安仁》 —楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。 《池上》 —白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。 《小兒垂釣》— 胡令能 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 《田園雜興》—范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 《牧童》—呂岩 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。 《村晚 》—雷震 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 《村居》—高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 《所見》—袁枚 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。 詞 《清平樂 村居》—辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東， 中兒正織雞籠。 最喜小兒無賴， 溪頭卧剝蓮蓬。

⑷ 關於戰爭熱學的詩句

1.求關於戰爭的詩句

1、美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

王翰《涼州詞》

2、秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

王昌齡《出塞》

3、青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

王昌齡《從軍行》

4、僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。

夜闌卧聽風和雨，鐵馬冰河入夢來。

陸游《十一月四日風雨大作》

5、醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！

辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

6、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。

2.灰飛煙滅詩句

「羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅」出自宋朝詩人蘇軾的古詩作品《念奴嬌赤壁懷古》之中，其全詩文如下：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。

江山如畫，一時多少豪傑。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。

羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發。

人生如夢，一尊還酹江月。【注釋】⑴念奴嬌：詞牌名。

又名「百字令」「酹江月」等。赤壁：此指黃州赤壁，一名「赤鼻磯」，在今湖北黃岡西。

而三國古戰場的赤壁，文化界認為在今湖北赤壁市蒲圻縣西北。⑵大江：指長江。

⑶淘：沖洗，沖刷。⑷風流人物：指傑出的歷史名人。

⑸故壘：過去遺留下來的營壘。⑹周郎：指三國時吳國名將周瑜，字公瑾，少年得志，二十四為中郎將，掌管東吳重兵，吳中皆呼為「周郎」。

下文中的「公瑾」，即指周瑜。⑺雪：比喻浪花。

⑻遙想：形容想得很遠；回憶。⑼小喬初嫁了（liǎo）：《三國志·吳志·周瑜傳》載，周瑜從孫策攻皖，「得橋公兩女，皆國色也。

策自納大橋，瑜納小橋。」喬，本作「橋」。

其時距赤壁之戰已經十年，此處言「初嫁」，是言其少年得意，倜儻風流。⑽雄姿英發（fā）：謂周瑜體貌不凡，言談卓絕。

英發，談吐不凡，見識卓越。⑾羽扇綸（guān）巾：古代儒將的便裝打扮。

羽扇，羽毛製成的扇子。綸巾，青絲製成的頭巾。

⑿檣櫓（qiánglǔ）：這里代指曹操的水軍戰船。檣，掛帆的桅桿。

櫓，一種搖船的槳。「檣櫓」一作「強虜」，又作「檣虜」，又作「狂虜」。

《宋集珍本叢刊》之《東坡樂府》，元延祐刻本，作「強虜」。延祐本原藏楊氏海源閣，歷經季振宜、顧廣圻、黃丕烈等名家收藏，卷首有黃丕烈題辭，述其源流甚詳，實今傳各版之祖。

⒀故國神遊：「神遊故國」的倒文。故國：這里指舊地，當年的赤壁戰場。

神遊：於想像、夢境中游歷。⒁「多情」二句：「應笑我多情，早生華發」的倒文。

華發（fà）：花白的頭發。⒂一尊還（huán）酹（lèi）江月：古人祭奠以酒澆在地上祭奠。

這里指灑酒酬月，寄託自己的感情。尊：通「樽」，酒杯。

⒃強虜：強大之敵，指曹軍。虜：對敵人的蔑稱。

【翻譯】大江浩浩盪盪向東流去，滔滔巨浪淘盡千古英雄人物。那舊營壘的西邊，人們說那就是三國周瑜鏖戰的赤壁。

陡峭的石壁直聳雲天，如雷的驚濤拍擊著江岸，激起的浪花好似捲起千萬堆白雪。雄壯的江山奇麗如圖畫，一時間涌現出多少英雄豪傑。

遙想當年的周瑜春風得意，絕代佳人小喬剛嫁給他，他英姿奮發豪氣滿懷。手搖羽扇頭戴綸巾，談笑之間，強敵的戰船燒得灰飛煙滅。

我今日神遊當年的戰地，可笑我多情善感，過早地生出滿頭白發。人生猶如一場夢，且灑一杯酒祭奠江上的明月。

【賞析】《念奴嬌赤壁懷古》是公元1082年（宋神宗元豐五年）蘇軾謫居黃州時所寫，當時作者四十七歲，因「烏台詩案」被貶黃州已兩年余。蘇軾由於詩文諷喻新法，為新派官僚羅織論罪而被貶，心中有無盡的憂愁無從述說，於是四處遊山玩水以放鬆情緒。

正巧來到黃州城外的赤壁（鼻）磯，此處壯麗的風景使作者感觸良多，更是讓作者在追憶當年三www.SlkJ.orG國時期周瑜無限風光的同時也感嘆時光易逝，因寫下此詞。清代詞論家徐軌謂東坡詞「自有橫槊氣概，固是英雄本色」（《詞苑叢談》卷三）。

在《東坡樂府》中，最具有這種英雄氣格的代表作，首推這篇被譽為「千古絕唱」的《念奴嬌赤壁懷古》。這首詞是蘇軾游賞黃岡城外的赤壁（鼻）磯時寫下的，是北宋詞壇上最為引人注目的作品之一。

此詞上闋，先即地寫景，為英雄人物出場鋪墊。開篇從滾滾東流的長江著筆，隨即用「浪淘盡」，把傾注不盡的大江與名高累世的歷史人物聯系起來，布置了一個極為廣闊而悠久的空間時間背景。

它既使人看到大江的洶涌奔騰，又使人想見風流人物的卓犖氣概，更可體味到作者兀立江岸憑吊勝地才人所誘發的起伏激盪的心潮，氣魄極大，筆力非凡。接著「故壘」兩句，點出這里是傳說中的古代赤壁戰場。

在蘇軾寫此詞的八百七十多年前，東吳名將周瑜曾在長江南岸，指揮了以弱勝強的赤壁之戰。關於當年的戰場的具體地點，向來眾說紛紜，東坡在此不過是聊借懷古以抒感，讀者不必刻舟求劍。

「人道是」，下字極有分寸。「周郎赤壁」，既是拍合詞題，又是為下闋緬懷公瑾預伏一筆。

以下「亂石」三句，集中描寫赤壁雄奇壯闊的景物：陡峭的山崖散亂地高插雲霄，洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸，滔滔的江流捲起千萬堆澎湃的雪浪。這種從不同角度而又訴諸於不同感覺的濃墨健筆的生動描寫，一掃平庸萎靡的氣氛，把讀者頓時帶進一個奔馬轟雷、驚心動魄的奇險境界，使人心胸為之開擴，精神為之振奮。

煞拍二句，總束上文，帶起下片。「江山如畫」，這明白精切、脫口而出的贊美，應是作者和讀者從以上藝術地提供的大自然的雄偉畫卷中自然而然地得出的結論。

「地靈人傑」，錦綉山河，必然產生、哺育和吸引無數出色的英雄，三國正是人才輩出的時代：橫槊賦詩的曹操，馳馬射虎的孫權，隆中定策的諸葛亮，足智多謀的周公瑾……真可說是「一時多。

3.四年級下冊13課《夜鶯的歌聲》里的破折號起的什麼作用

最佳答案、表示破折號後面是解釋說明的部分。

各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅逐他。

帶工老闆或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地站在正門口——好像火車站剪票處一般的木柵子前面

2、表示意思的遞進。

每年——特別是水災、旱災的時候，這些在日本廠里有門路的帶工……

3、表示意思的轉換、跳躍或轉折。

「今天好熱啊！——你什麼時候去上海？」

我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什麼看頭啊！

4、表示語音的延長

「小林——，我來了！」他大喊著

「嗚——嗚——嗚」小男孩大聲哭起來。

我們在天安門前深情的呼喚：周——總——理——

5、表示語音較大的停頓或中斷。

那個時候在無錫的人，我倒問過，可是——（表示說話中斷）

表意思遞進（緊承） 團結——批評——團結

6、表示總結上文。如：

想贏的不能贏，不怕輸的反而輸——這是競賽的辯證法。

7、用在副標題前。如：

火刑

——紀念喬爾丹諾.布魯諾

8、表分項列舉

根據研究對象不同，環境物理分為以下五個分支學科

——環境聲學；

——環境光學；

——環境熱學；

——環境電磁學；

——環境空氣動力學。

9、破折號前的標點，如果是句號或逗號，可不用。如果是問號或感嘆號，則保留。如：

人人都知道他是雷鋒式的人物——心中只想著他人的好人。

熱愛書吧！——這是知識的源泉。

10、應注意的問題：

破折號與括弧的區別

較重要的內容用破折號，一般內容用括弧；破折號表示的注釋部分要連著正文念出來，括弧表示注釋的內容可不讀出來。破折號之前可以有點號，但破折號之後不能有點號。

破折號與「是」「有」等提示的詞不能同時使用。

破折號與冒號的區別：

破折號中表示注釋的的用法容易和冒號中總說與分說的用法相混淆，可從兩個角度區別：一是分說部分是總說部分的分項敘述，應用冒號，如：「今天晚會上有如下節目：舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。」如分說部分是對總說部分的注釋，則應用破折號，如「我國的四大發明——火葯、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發展有偉大貢獻。」二是凡用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內容與形式仍是完整的；用冒號表示總說分說的句子則不能把分說部分刪去，否則句子表意不完整。

4.請語言愛好者回答

表示一句話中間的停頓。

省略號④ …… 表示文中省略的部分、水泵。

問號 。 這個縣辦工廠現在可以生產車床，決定地需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度，來不得半點的虛偽和驕傲，有括弧的作用！而且是他的——現在不見了。 全世界各國人民的正義斗爭、說明的部分！

連接號⑥ — 1。 毛澤東同志在《論十大關系》一文中說、文件、科學技術和提高人民生活的重要物質基礎，為把我國建設成為一個強大的社會主義國家而奮斗，要按照毛澤東同志倡導的方法、報刊？是我們勞動群眾。 他們當中許多人是身體好、電機.表示某些民族人名中的音界，它的描寫（無論是野外。 諾爾曼·白求恩

著重號 。

分號 、學習好！ 1.表示月份和日期之間的分界。 這伙政治騙子恬不知恥地自封為「理論家」。

破折號⑤ —— 1。

3、電線……上百種產品.表示強烈的感情； 表示一句話中並列分句之間的停頓.表示特定的稱謂或需要著重指出的部分，理論聯系實際，都是互相支持的。 戰無不勝的馬克思主義.表示底下是解釋.表示引用的部分。

2。 中國共產黨是全中國人民的領導核心、毛澤東思想萬歲、文章等的名稱。

感情號① 、表示句中並列的詞或片語之間的停頓，就不能發展唯物辯證法。 不批判唯心論.表示感嘆句末尾的停頓.表示諷刺或否定的意思。 是誰創造了人類。 亞洲—太平洋地區

書名號⑦ 《 》

〈 〉 表示書籍： 用以提示下文. 表示文中需要強調的部分、變壓器。

冒號 ；不批判形而上學？ 用在問句之後.表示意思的轉折、工業。 能源是發展農業、地點。

逗號 ，就不能發展唯物論！

引號② 「 」

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╗

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┐

└ 1。」

2。 一二·九運動

2、數目等的起止。

括弧③ （ ） 表示文中注釋的部分.表示時間。 團結——批評和自我批評——團結

3。 這篇小說環境描寫十分出色。 馬克思主義哲學告訴我們、工作好的「三好」學生、列寧主義：正確的認識來源於社會實踐。

頓號 。 很白很亮的一堆洋錢。 《矛盾論》

《中華人民共和國憲法》

《人民日報》《紅旗》雜志

《學習〈為人民服務〉》

間隔號 · 1。 學習馬克思列寧主義：「我們要調動一切直接的和間接的力量，或是室內）處處與故事的發展扣得很緊。 抗日戰爭時期（1937-1945年）

「北京—上海」直達快車

2、國防.表示意思的遞進.表示相關的人或事物的聯系。

2。 表示一句話完了之後的停頓常用標點符號用法簡表

名稱 符號 用法說明 舉例

句號 。 知識的問題是一個科學問題

5.尋找有趣的名人的遺言

1詩人莎士比亞的臨終遺言是："我把第二個最好的床留給太太."

2英國著名詩人濟慈，當他意識到自己的死亡已經來臨時，把他最後的思想表達在詩中："我感到我的上面長滿野菊花."

3英國詩人拜倫已厭倦了生活，厭倦了戰爭，並且因發高燒及長久未進食而消瘦無力，他輕聲地說道："現在我想睡了."說完，他安詳地閉上了眼睛.

4英國作家戴·赫·勞倫斯在病床上說的最後一句話是："我現在覺得心神舒暢."

5法國國王路易十四一直活到八十高齡.這位顯赫一世的君主到了生命最後一刻還顯得精神飽滿，他看到大家都圍在他身邊哭泣，便大聲說："為什麼哭，嗯？你們以為我是長生不死的嗎？我原以為死亡要比這難受得多呢！"

6美國前總統威爾遜死得很安詳.面對死神，他說："我已經准備就緒."

6.關於執著的精神的語段

力量的源泉 那些對奮斗目標用心不專、左右搖擺的人，對瑣碎的工作總是尋找遁辭，懈怠逃避，他們註定是要失敗的。

第一章 堅定不移的目標產生堅韌不拔的意志 人身上的潛藏的力量發揮出來的程度，決定於一個人面前所展示的目標，決定於一個人意識到他已經接近目標的程度。 ――柯切托夫 一滴水可以反映出太陽的光輝，一件小事中可以看出一個人的性格。

甚至從一個人使用榔頭的方式中，也可以在一定程度上推斷出他的力量的大小。因此，一位聲名顯赫的法國人在他的朋友提議他到某地定居和購買土地時，他簡明而精確地描述了當地居民的性格特徵。

他說："到那裡做生意可得加倍小心，我了解那裡的人們。從那個地方到巴黎獸醫學校來求學的學生，在解剖課上並不使勁敲擊動物的砧骨，他們缺乏力量。

如果你在那裡投資，你不可能得到令人滿意的回報。" 這段經過縝密思考的話，表明了觀察者對性格特徵所具有的細致而又公正的鑒賞能力，它極為有力地說明了這樣一個事實：正是每個個體的力量使得一個國家變得強大，並且是每個個體賦予他所耕種的土地以價值。

這正如一句法國格言所說："人類的力量，就是土地的力量。" 土地耕種中質量是至關重要的；而在對有價值目標的追求中，堅韌不拔的決心則是一切真正偉大的品格的基礎。

充沛的精力會讓人有能力克服艱難險阻，完成單調乏味的工作，忍受其中瑣碎而又枯燥的細節，從而使他順利通過人生的每一驛站。在這個過程中，正是由於各種令人沮喪和危險的磨煉，才造就了天才。

在每一種追求中，作為成功之保證的與其說是卓越的才能，不如說是追求的目標。目標不僅產生了實現它的能力，而且產生了充滿活力、不屈不撓為之奮斗的意志。

因此，意志力可以定義為一個人性格特徵中的核心力量，概而言之，意志力就是人本身。它是人的行動的驅動器，是人的各種努力的靈魂。

真正的希望以它為基礎，而且，它就是使現實生活絢麗多姿的希望。在伯特爾修道院鐫刻著一句格言："希望就是我的力量"，這句格言似乎與每個人的生活息息相關。

塞亞克對兒子說："當斷不斷、優柔寡斷真讓人傷心。"的確，沒有比一個人的勇敢果斷更為難能可貴的財富。

即使一個人的努力最後慘遭失敗，他也會因為意識到自己已經盡心盡力，而無怨無悔和感到欣慰。在平淡無奇的生活中，看到一個人面對艱難困苦氣節凜然、頑強拼搏；看到一個人滿腿鮮血、四肢失去知覺，卻憑著勇氣奮然前行，這是最令人感到歡欣鼓舞和最為壯觀的事情。

對於年輕人來說，如果他們的願望和要求不能及時地付諸行動和成為事實，那麼就會引起他們精神上的萎靡不振。但是，目標的實現，正像許多人所做的那樣，不僅需要耐心的等待，"直到普通平凡的布柳徹最後成為普魯士元帥"，而且還必須是堅持不懈地奮斗和百折不撓地拼搏，就象在滑鐵盧擊敗拿破崙的惠靈頓將軍那樣。

切實可行的目標一旦確立，就必須迅速付諸實施，並且不可發生絲毫動搖。在生活中的多數情況下，對枯燥乏味工作的忍受和含辛茹苦，應被視為最有益於人身心健康的原則，為人們所樂意接受。

阿雷.謝富爾指出："在生活中，唯有精神的肉體的勞動才能結出豐碩的果實。奮斗、奮斗、再奮斗，這就是生活，惟有如此，也才能實現自身的價值。

我可以自豪地說，還沒有什麼東西曾使我喪失信心和勇氣。一般說來，一個人如果具有強健的體魄和高尚的目標，那麼他一定能實現自己的心願"。

休.米勒曾經說過，使他受到良好教育的一學校就是"世界范圍內的社會這所大學校，在這里，艱難困苦和人世淪桑是最為嚴厲而又最為崇高的老師"。那些對奮斗目標用心不專、左右搖擺的人，對瑣碎的工作總是尋找遁辭，懈怠逃避，他們註定是要失敗的。

如果我們把所從事的工作當作不可迴避的事情來看待，我們就會帶著輕松愉快的心情，迅速地將它完成。瑞典的查爾斯九世還在他年輕的時候，就對意志的力量抱有堅定的信念。

每每遇到什麼難辦的事情，他總是摸著小兒子的頭，大聲說："應該讓他去做，應該讓他去做"。和其他習慣的形成一樣，隨著時間的流逝，勤勉用功的習慣也很容易養成。

一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會把分散精力的要求置之度外，只專心致志學一門，學一門就要把它學好。

即使是一個才華一般的人，只要他在某一特定時間內，全身心地投入和不屈不撓地從事某一項工作，他也會取得巨大的成就。福韋爾.柏克斯頓認為成功來自一般的工作方法和特別的勤奮用功，他堅信《聖經》的訓戒："無論你做什麼，你都要竭盡全力"，他把自己一生的成就歸功於"在一定時期不遺餘力地做一件事"這一信條的實踐。

最佳答案 哥白尼是文藝復興時期波蘭著名的天文學家，是太陽中心說的創始人。他的太陽中心說的創立，從根本上糾正了地球中心說，揭穿了宗教神學偽造的謊言，對社會革命起了巨大的推動作用。

喬治·華盛頓（1732—1799），美國獨立戰爭的領導人，美國首任總統（1789~1797），美國獨立戰爭大陸軍總司令。他畢生未進大學學習，但注意自學，使自己具備了突出的才幹。

早年當過土地測量員。是美。

⑸ 有趣作文評語

2015關於有趣作文評語大全

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到評語吧，評語能夠幫助被評價對象不斷地接近於目標、達到目標，使取向目標的行為得到強化，背離目標的行為得到弱化。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？下面是我幫大家整理的2015關於有趣作文評語大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2015關於有趣作文評語大全1

1、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

2、重點突出，詳略得當，內容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對於景色的描寫，語言簡練而准確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

14、文章想像合情合理，

15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句准確傳神。

20、語言准確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

2015關於有趣作文評語大全2

1. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

2. …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

3. 敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

4. 對於景色的描寫語言簡練而准確聯想則為觸景生情情景自然融合。

5. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。

6. 文章邊敘事邊抒情。

7. 充分運用動靜結合的寫法並輔以比喻擬人等手法

8. 小作者觀察仔細敘述時井然有序

9. 一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

10. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣

2015關於有趣作文評語大全3

在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個快樂的小精靈，在現實生活中，無論走到哪裡都不能離開它們。

每當我打開書，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處。書中優美的詞句激發了我對學習文字的興趣;在街道上各行各業的廣告牌，讓我領悟到漢字的力量，因為有了它們，世界因為它們而精彩，是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。

漢字成了我們生活中的主導者，無論在哪個行業中都離不開漢字，包括我們日常生活中的語言交往等等，都離不開漢字，我曾看過「天心取米」的故事，說的是北方匈奴要進攻中原，遣人選送一張「戰表」。皇上拆開一看，戰表僅有「天心取米」四個字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆，「天心取米」變成了「未必敢來」，然後原信退給了來人。結果匈奴的領兵元帥以為是中原不敢應戰，急令退兵。

從這個故事中，漢字的博大精深並不是我們可以完完全全的掌握的，但我希望在以後的學習當中多動腦子，認真學習，把漢字運用得更好更恰到好處。

評語：

這篇文章結構完整，中心突出，選材也恰到好處。但是句子不通順，如「我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處」。稍作修改後會是一篇優秀的文章。

2015關於有趣作文評語大全4

漢字是我們生活中不可缺少的.一部分。瞧!街上的廣告牌、學校的宣傳語、工廠的標語……都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章……漢字還很有趣呢!

有一次，弟弟拿著一道題來問我，「日」字加一筆是什麼字，我一找，竟然找出了很多個，比如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有一次，我們班轉來了一個同學，老師讓他做自我介紹時，他沒有直接說出他的姓，而是讓我們猜了一個字謎：「左邊加一是千，右邊減一是千。」同學們想了很久都沒有想出來最後我猜了一個任務的「任」字，終於猜對了新同學的姓。

漢字的諧音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——凈是書;外甥點燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點蚊香——沒下文;凍豆腐——難辦……

哈哈，漢字有趣吧?今天，我也給你猜一個字謎：天有它大，人沒它大(打一字)。猜對有獎哦!

如果你想探究更多的奧妙，就請在漢字的海洋中盡情地遨遊吧!說不定下一個發現漢字又一個秘密的人就是你哦!

評語：

語言平淡，不會描寫

2015關於有趣作文評語大全5

1、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。

2、本文用詞准確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

3、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感並運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛。

4、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

5、文章開頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生…的印象文章前後連貫形成完整的形象。

6、文章能過清新有趣的語言描寫了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕於耳不失為一篇佳作詳略得當虛實相生是本文的兩大特色……內容更豐富更生動。

7、充分運用動靜結合的寫法並輔以比喻擬人等手法通過生動形象的語言的描繪使讀者彷彿置身於夢境一般結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。

8、注意觀察具體事物並展開合適的想像這是本文的成功之處文章融情於景邊繪景邊抒情善於運用打比方的手法使文章生動具體讓人愛莫能助釋手卷。

9、文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味文章開頭引人入勝吸引讀者…點面結合使文章生動具體詳略得當。

10、對於景色的描寫語言簡練而准確聯想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒。

11、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。

12、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文首尾連貫一氣呵成。

13、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作。

14、文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達細節描寫頗具匠心極富功底。

15、全文語言生動准確情節精彩曲折彷彿將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強。

16、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想像與韻律之美令人願讀愛讀不忍釋手。

17、詳略得當虛實相生是的兩大特色……內容更豐富更生動。

18、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。

19、全文語言生動准確情節精彩曲折彷彿將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。

20、全文通俗易懂趣味性強。

2015關於有趣作文評語大全6

1. 充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻擬人等手法。

2. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

3. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

4. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

5. 文章想像合情合理。

6. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

7. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

8. 細節描寫頗具匠心。極富功底。

9. 對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

10. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句准確傳神。

11. ，語言准確，鮮明生動，內容極其豐富具體。

12. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

13. 文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

14. 文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。

15. 大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

16. 結尾恰到好處地點明中心，語言朴實而含義深刻，耐人尋味。

17. 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

18. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

19. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

20. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

2015關於有趣作文評語大全7

1. 朴實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息。

2. 這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊嘆。

3. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力。

4. 文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。

5. 文章憑著豐富的想像,憑著多彩的語言,將呈現讀者面前。

6. 文章簡潔明了,語言平淡朴實。

7. 觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。

8. 借景抒情,托物詠志,很有特色。

9. 文章在民間傳說的基礎上,進行合理想像和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。

10. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙,可以借鑒。

11. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想像大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

12. 想像力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。

13. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢。

14. 情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

15. 你很善於抓住事物的特點進行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。

16. 本文用詞准確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

17. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,並運用了比喻,擬人等修辭手法,把寫得非常傳神,同時表達了對的喜愛。

18. 語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。

19. 能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

20. 文章頭尾照應,中心明確,結構完整。

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⑹ 都有那些兼職工作是真實的

拍手。其實也就是名字比較好聽一些罷了，深層次的講其實就是「托」說起「托」想必大家就明白了吧。商家在某一個時間段上架好商品等時間到了就去把這個商品的價格抬上去，每抬價一次這個抬價所獲得的傭金立馬到你的賬戶。傭金的話是一單六元一天下來百十塊錢是一點問題都沒有的，小編最多一次也有賺過三百多，目前我也做了有兩個多月，多的不敢說但是賺的有5000-6000塊錢還是有的。想要靠這個發家致富是不太可能的，但是日常零花還是足夠。我把我的收益圖放在下面大家可以參考一下。

⑺ 李煜 浪淘沙·往事只堪哀

《浪淘沙往事只堪哀》

作者：李煜

原文：

往事只堪哀，對景難排。
秋風庭院蘚侵階。
一任珠簾閑不卷，終日誰來。

金鎖已沉埋，壯氣蒿萊。
晚涼天凈月華開。
想得已樓瑤殿影，空照秦淮。

注釋：

1、蘚侵階：苔蘚上階，表明很少有人來。
2、一任：任憑。吳本、呂本、侯本《南唐二主詞》、《花草粹編》作一行。《續選草堂詩余》、《古今詞統》作一片。粟本《二主詞》、《歷代詩余》、《全唐詩》作桁（hng）。一桁：一列，一掛。如杜牧《十九兄郡樓有宴病不赴》：燕子嗔重一桁簾。
3、終日誰來：整天沒有人來。
4、金鎖：即鐵鎖，用三國時吳國用鐵鎖封江對抗晉軍事。或以為金鎖即金瑣，指南唐舊日宮殿。也有人把金鎖解為金線串制的鎧甲，代表南唐對宋兵的抵抗。眾說皆可通。鎖：蕭本、晨本《二主詞》作瑣。侯本《南唐二主詞》、《花草粹編》、《詞綜》、《歷代詩余》、《全唐詩》作金劍。《續選草堂詩余》、《古今詞統》作金斂。《古今詞統》並註：斂，一作劍。按：作斂不可解，蓋承金劍而誤。
5、蒿萊：蒿萊，借指野草、雜草，這里用作動詞，意為淹沒野草之中，以此象徵消沉，衰落。
6、凈：吳訥《百家詞》舊抄本、呂本、侯本、蕭本《南唐二主詞》、《花草粹編》、《詞綜》、《續集》、《詞綜》、《全唐詩》俱作靜。
7、已：《草堂詩余續集》、《古今詞統》作玉。《古今詞統》並註：玉，一作已。
8、秦淮：即秦淮河。是長江下游流經今南京市區的一條支流。據說是秦始皇為疏通淮水而開鑿的，故名秦淮。秦淮一直是南京的勝地，南唐時期兩岸有舞館歌樓，河中有畫舫遊船。

翻譯：

往事回想起來，只令人徒增哀嘆；
即便面對多麼美好的景色，
也終究難以排遣心中的愁苦。
秋風蕭瑟，冷落的庭院中，
爬滿苔蘚的台階，觸目可見。
門前的珠簾，任憑它慵懶地垂著，
從不捲起，
反正整天也不會有人來探望。

橫江的鐵鎖鏈，已經深深地埋於江底；
豪壯的氣概，也早已付與荒郊野草。
傍晚的天氣漸漸轉涼，
這時的天空是那樣的明凈，
月光毫無遮攔地灑滿秦淮河上。

賞析：

起句往事只堪哀，將全篇基調定出，並凝結到一個哀字上。這哀是如此深重，以至於對景難排。本來對景難排就在說無人可以傾訴，只好獨自面對景物，希望能作排遣，在訴說哀痛深重的同時，已有孤獨之意。由此拈出難，是說孤苦之深，面對景物也無法排遣。更接以秋風庭院蘚侵階，用苔蘚滿地寫無人造訪，用庭院秋風寫空曠凄涼，景色已然寂寞，孤苦唯見深重。這樣便將人的孤獨寫得很具體，很形象，那內心的哀傷，非但是難排，對景更是徒然增痛而已。時當秋天，是枯索蕭瑟之季；身在庭院，有高牆圍困之難。而在這小院中，秋風吹過，樹葉黃落，唯一的綠色就是蔓延生長的苔蘚，那層暗綠一直爬到了進入堂室的台階上，看著令人心酸。劉禹錫的《陋室銘》有苔痕上階綠，草色入簾青的名句，表現高逸脫俗的文人雅趣。這里寫苔蘚，是說生活的孤寂，在寒瑟的秋天雖然有這一點綠色，卻是長年沒有人行走的痕跡，尤增悲哀。於是作者一任珠簾閑不卷，既然終日都無人來。一桁寫索性，不是痛快的豪放，而是無奈的放棄。閑寫門簾長垂的狀態，實指自己百無聊賴的生活處境，既不是一簾風月閑（《長相思》）的悠閑，也不是同醉與閑平，詩隨羯鼓成（《菩薩蠻》）的閑散。上片就眼前景物而寫孤苦的凄涼心境。

下片轉折而起，以金鎖已沉埋，壯氣蒿萊悲悼國家破滅、身陷為虜的遭遇。想當年，身為君主，群臣俯首，宮娥簇擁，有過頤指氣使的威嚴，有過春花雪月的風流，而所有的繁華與富貴都一起隨著金陵的陷落而煙消雲散，化為了烏有。此時徘徊庭院，往事無限，看秋夜天高，秋月澄明，那金陵城中，雕欄玉砌應猶在，卻不再是往日的氣象。南唐已破滅，君主成囚虜，秋月還是那輪秋月，只是空照秦淮而已。這里的玉樓瑤殿影，可以分作兩層理解。第一層是指秦淮河邊的舊時宮苑，映照在月光下，投影在河水中，卻是有樓影而無人影，重在一個照字。第二層是指神話傳說中的月宮，華麗壯觀卻虛無縹緲，就像此刻記憶中的故國宮苑，重在一個空。就第一層講，作者是憑著想像回到舊地，就第二層講，則作者是在當地望月而遙寄哀思。這兩層意思就將一人而兩地的情思通過一輪秋月糅合到一起，空照不僅在秦淮的樓閣，也在汴京的人一心。空照的感受中有無盡的心酸與哀苦。

這首詞寫當前的孤寂，與往日的繁華相對，不過不是直接道出，而是借景抒情。上片景色秋風庭院蘚侵階，寫得寒瑟凄慘；下片景色晚涼天凈月華開，雖然清冷，卻是一片澄明。這兩處景色，一明一暗，又一在白日，一在夜晚，就構成了雙重的聯系。在格調上是現在與過去的對比，在時間上則是日以繼夜的相承。因此，對景難排不僅是說眼前景，而且是指所有的景物，無論四季，無論日夜，都不能為孤苦的作者排遣悲哀，不說往事只堪哀，用其他的話也是無法表達出悲哀的。

李煜 浪淘沙令·簾外雨潺潺

《浪淘沙令簾外雨潺潺》

作者：李煜

原文：

簾外雨潺潺，春意闌珊。
羅衾不耐五更寒。
夢里不知身是客，一晌貪歡。

獨自莫憑欄，無限江山，
別時容易見時難。
流水落花春去也，天上人間。

注釋：

1、此詞原為唐教坊曲，又名《浪淘沙令》、《賣花聲》等。唐人多用七言絕句入曲，南唐李煜始演為長短句。雙調，五十四字（宋人有稍作增減者），平韻，此調又由柳永、周邦彥演為長調《浪淘沙漫》，是別格。
2、潺潺：形容雨聲。
3、闌珊：衰殘。一作將闌。
4、羅衾（音qīn）：綢被子。
5、不耐：受不了。一作不暖。
6、身是客：指被拘汴京，形同囚徒。
7、一晌（音shǎng）：一會兒，片刻。一作餉（音xiǎng）。
8、貪歡：指貪戀夢境中的歡樂。
9、憑欄：靠著欄桿。
10、江山：指南唐河山。

翻譯：

門簾外傳來雨聲潺潺，濃郁的春意又要凋殘。
羅織的錦被受不住五更時的冷寒。
只有迷夢中忘掉自身是羈旅之客，
才能享受片時的歡娛。
獨自一人在太陽下山時在高樓上倚靠欄桿遙望遠方，

因為想到舊時擁有的無限江山，
心中便會泛起無限傷感。
離別它是容易的，再要見到它就很艱難。
像流失的江水凋落的紅花跟春天一起回去也，
今昔對比，一是天上一是人間。

賞析：

據《西清詩話》謂此詞是作者去世前不久所寫：南唐李後主歸朝後，每懷江國，且念嬪妾散落，鬱郁不自聊，嘗作長短句雲簾外雨潺潺含思凄惋，未幾下世。從此詞低沉悲愴的基調中，透露出這個亡國之君綿綿不盡的故土之思，可以說這是一支宛轉凄苦的哀歌。

上片用倒敘，先寫夢醒再寫夢中。起首說五更夢回，薄薄的羅衾擋不住晨寒的侵襲。簾外，是潺潺不斷的春雨，是寂寞零落的殘春；這種境地使他倍增凄苦之感。夢里兩句，回過來追憶夢中情事，睡夢里好象忘記自己身為俘虜，似乎還在故國華美的宮殿里，貪戀著片刻的歡娛，可是夢醒以後，想得玉樓瑤殿影，空照秦淮（《浪淘沙》），卻加倍地感到痛苦。

下片三句自為呼應。說獨自莫憑欄，是因為憑欄而不見無限江山，又將引起無限傷感。別時容易見時難，是當時常用的語言。《顏氏家訓風操》有別易會難之句，曹丕《燕歌行》中也說別日何易會日難。然而作者所說的別，並不僅僅指親友之間，而主要是與故國無限江山分別；至於見時難，即指亡國以後，不可能見到故土的悲哀之感。

流水兩句，嘆息春歸何處。張泌《浣溪沙》有天上人間何處去，舊歡新夢覺來時之句，天上人間，是說相隔遙遠，不知其處。這是指春，也兼指人。詞人長嘆水流花落，春去人逝，這不僅是此詞的結束，亦暗示詞人一生的即將結束。

這首詞，情真意切、哀婉動人，深刻地表現了詞人的亡國之痛和囚徒之悲，生動地刻畫了一個亡國之君的藝術形象。正如王國維在《人間詞話》中所說：李重光之詞，神秀也。詞至李後主而眼界始大，感慨遂深。自是人生長恨水長東、流水落花春去也，天上人間，金荃、浣花，能有此氣象耶？李煜後期詞反映了他亡國以後囚居生涯中的危苦心情，確實是眼界始大，感慨遂深。且能以白描手法訴說內心的極度痛苦，具有撼動讀者心靈的驚人藝術魅力。

浪淘沙劉禹錫

《浪淘沙》

作者：劉禹錫

原文：

九曲黃河萬里沙，
浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，
同到牽牛織女家。

注釋：

1、浪淘沙：唐教坊曲名。創自劉禹錫、白居易，其形式為七言絕句。後又用為詞牌名。
2、九曲：自古相傳黃河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。
3、萬里沙：黃河在流經各地時挾帶大量泥沙。
4、浪淘風簸：黃河卷著泥沙，風浪滾動的樣子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸動。
5、自天涯：來自天邊。李白有一首詩中說：黃河之水天上來。古人認為黃河的源頭和天上的銀河相通
6、牽牛織女：銀河系的兩個星座名。自古相傳，織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎結為夫婦。後西王母召回織女，牛郎追上天，西王母罰他們隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相會一次。牽牛：即傳說中的牛郎。

翻譯：

萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，
波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。
可以沿著黃河直上銀河去，
我們一起去尋訪牛郎織女的家。

賞析：

這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的嚮往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優美，黃河邊的淘金者卻整天在風浪泥沙中討生活。直上銀河，同訪牛郎織女，寄託了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。這種浪漫的理想，以豪邁的口語傾吐出來，有一種樸素無華的美。

浪淘沙古詩

浪淘沙古詩

1、《浪淘沙》

唐劉禹錫

莫道讒言如浪深，
莫言遷客似沙沉。
千淘萬漉雖辛苦，
吹盡狂沙始到金。

注釋：

1、浪淘沙：唐代教坊曲名，創自劉禹錫。後也用為詞牌名。
2、遷客：指謫降外調的官。
3、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金：比喻清白正直的人雖然一時被小人陷害，歷盡辛苦之後，他的價值還是會被發現的。淘、漉：過濾。

譯文：

不要說流言蜚語如同凶惡的浪濤一樣令人恐懼，也不要說被貶低的人好像泥沙一樣永遠頹廢沉迷。淘金要經過千遍萬遍的過濾，要歷盡千辛萬苦，最終才能淘盡泥沙，得到閃閃發光的黃金。

2、《浪淘沙》

唐白居易

白浪茫茫與海連，
平沙浩浩四無邊。
暮去朝來淘不住，
遂令東海變桑田。

譯文：

白浪一望無邊，與海相連，
岸邊的沙子也是一望無際。
日復一日，年復一年。海浪從不停歇地淘著沙子，
於是滄海桑田的演變就這樣出現。

3、《浪淘沙北戴河》

毛澤東

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。
一片汪洋都不見，知向誰邊？
往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。
蕭瑟秋風今又是，換了人間。

譯文：

大雨落在了幽燕，滔滔波浪連天，秦皇島之外的打漁船，
在起伏的波濤里都已經看不見，也不知漂去了哪裡。
往事已經有千年，那時魏武帝曹操躍馬揮鞭，東巡至碣石山吟詠過詩篇。
秋風瑟瑟到了今日，人間卻換了新顏。

注釋：

1、浪淘沙：詞牌名。
2、北戴河：在河北省東北部渤海邊秦皇島市西南海濱，是著名夏季休養地。
3、幽燕：古幽州及燕國，在今河北省北部及東北部。
4、滔天：形容水勢很大，大到好像與天連接起來一樣。
5、秦皇島：三面環海，是渤海灣一個不凍良港，現已設為市，相傳秦始皇求仙曾到此，它因此得名。
6、汪：指水勢大，深且闊。
7、誰邊：何處，哪裡。
8、往事：過去的事，這里指公元二百零七年（建安十二年）曹操東征烏桓（古代部族名）經過碣石山時寫下《觀滄海》一詩之事。
9、越：越過。
10、千年：只是一個大概數，實際已一千七百多年。
11、魏武：即曹操（公元155--220年）。曹操死後，他兒子曹丕當上皇帝追封他為魏武帝。
12、揮鞭：原指揮鞭策馬，這里指騎馬出征。
13、碣石：碣石是古代山名，位於現今何處，目前學術界尚有爭議，河北樂亭說、河北昌黎說，山東無棣說等。本詞應指的是位於河北昌黎。昌黎碣石山位於河北省昌黎城北1公里，與北戴河毗鄰，面積28.8平方公里，形成歷史久遠，自然風光秀美，歷史文化淵源，地理位置優越，是五嶽之外的神岳，是古今中外有名的歷史名山、仙山、觀海勝地、佛教勝地和旅遊勝地。
14、遺篇：遺留下來的詩篇，指《觀滄海》一詩。
15、蕭瑟秋風：曹操《步出夏門行》：秋風蕭瑟，洪波湧起。
16、人間：社會制度。

古詩絕句就是這樣經典，凝練，內心頓生無限的情懷。希望看到更多的的絕句和古詩嗎，請欣賞 往事傷感句子 。

⑻ 六年級暑假趣事作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的六年級暑假趣事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級暑假趣事作文 篇1

星期天，爸爸、媽媽，帶著我和妹妹還有表弟到洛帶古鎮遊玩。

到了洛帶古鎮，這里可人山人海，真是熱鬧極了。行人穿梭不停，到處都是賣東西的小商店，還有很多有名的小吃。突然，我的目光被一排排賣水槍的商店吸引住了，於是我悄悄地對妹妹和表弟說，我們去買水槍打水仗怎麼樣，妹妹和表弟興高采烈地說「好」。於是我哀求媽媽一人給我們買了一把水槍，拿著我們的武器，找了一個安靜有水的地方開始了我們的水槍游戲。

剛開始，我們比賽誰的水槍射得遠，我心想：「這兩個小不點跟我比賽，我肯定贏定了。」果然不出我所料，由於我的力氣大，他們兩個根本不是我的對手。看著我場場贏的戰果，妹妹和表弟不服氣了，竟然拿水槍向我噴了過來。我想：「這兩個輸不起的傢伙，竟敢偷襲我，看我來教訓你們。」於是我端起我的水槍向他們兩個還擊了過去。你一槍，我一槍，不好，他們兩人多力量大，不一會了，我的衣服全濕透了。但是他們兩個也沒好到哪兒去。媽媽看著我們的衣服打濕了，走過來制止的我們的比賽，於是我們的水仗比賽宣告結束。

由於衣服打濕了，我們快快的結束了我們的洛帶之旅，回家換衣服去了。

今天真是快樂，有趣的一天，我愛打水仗！

六年級暑假趣事作文 篇2

一說到暑假裡的有趣的事情,那就是打乒乓了.

那些日子,我住在蘇州外公外婆家.正巧,外婆家那個小區有活動室,裡面有幾張乒乓桌,這下我可樂壞了,邀了弟弟來打乒乓.弟弟上三年級.乒乓專業訓練,這下,我可要好好和他較量較量了.

第一局

"比賽開始,"外公說道,"由外甥發球."我笑眯眯地發了個拿手的下旋球,弟弟措手不及,吃球,我接著又來了一個,可弟弟依然想不出對策,又吃了一個,這時,外公看不下去了,對弟弟說:"哥哥發的是下旋球,你要把球向上挑,懂嗎

"弟弟半信半疑地點了點頭.輪到弟弟發球了,弟弟突然發到了我的左邊,我也是猝不及防,失了一分.接下來,我們開始推擋,一會向左,一會向右……"11:7"外公喊"外甥勝."我一蹦三尺高,可弟弟不服氣了,於是我們又戰了一場.

第二局

這局一開始我就出師不利,原來,針對我的下旋球,弟弟學了一招,叫"搓球",我一發過去,他不但還了過來,而且只在網前一點點,我怎麼也夠不著.我立即改變戰術,在最後一球,我抓住弟弟不小心的失誤,來了個大力扣殺,11比9,我以微弱的優勢勝利了,這回可讓弟弟心服口服.

六年級暑假趣事作文 篇3

去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，准備舉辦一次「家庭智力比賽」。

暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學著電視上主持人的樣子，走到台上，清了清嗓子說：「現在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什麼叫文言文?請舉一個例子。」媽媽聽了，想了一會兒說：「文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。」我不禁鼓起了掌，說：「回答正確，給紅方加十分。」

說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個「加10」，「下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時後，一隻死了一隻卻還活得好好的，這是為什麼?」「嗯，這個嘛……」我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：「因為那隻鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分!下面是笑話比賽，無論說什麼笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分!」話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：「從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什麼意思，笑話大王說：『放也由你，不放也由你。』」我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來……

最後，媽媽以二十分的優勢大獲全勝，這個「智力比賽」真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。

六年級暑假趣事作文 篇4

暑假，我們全家去渤海海邊遊玩，望著浩瀚無垠的大海，心情格外舒暢，腦海里浮現出蘇軾的詞句：大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑！

在海邊，我驚喜地發現一個個海螺，在陽光的照射下閃閃發光，美麗極了，我趕緊把它放到籃子里，接著有很多爬上岸的綠色小烏龜，還有鮮亮的貝殼，我裝滿了籃子，和媽媽合影留念。

到了岩石邊，我站在岩石上拍照，我按下快門時，恰巧浪花打到了岩石上，形成了一堵金色的「水牆」，看照片時，我既高興又驚訝。隨後我們在岩石水邊的水底捉了三隻寄居蟹，那水清澈見底，一個個寄居蟹清晰可見。看著岩石邊的：請愛護小動物。我突然醒悟，這么清澈的海水，小動物在這里會生存的更好。於是我對媽媽說：「還是把他們放了吧。」媽媽沖我一笑，點點頭。於是我和媽媽把捉住的海螺、貝殼、小烏龜、寄居蟹等全都一股腦的陸續放到了清水裡。看著它們一個個緩慢的進入水裡，重獲自由，我的心裡無比的喜悅。

時間真快，我真想永遠在這兒生活下去，看一個個水裡的小動物，真可愛。將來我一定報考海洋類的大學，與水裡的這些小動物們長相廝守。

早上，我和媽媽早早等著看日出，看著太陽———紅紅的大圓球一跳一蹦的爬上山頭，緩慢升上天空，我們一起歡呼。

我愛大海，看著它，我的心胸分外博大，忘記了一切煩惱，對未來充滿了信心。

六年級暑假趣事作文 篇5

在暑假的時候姥姥帶我們去成都玩，媽媽告訴我成都很遠，要坐火車，我沒坐過火車，所以我想迫不及待的去坐火車。這次去成都主要是把二姨家的弟弟送回家，二讓我們去他家玩。我很高興。

火車站人很多，還要檢票，我發現檢過票之後票上有一個小口，當我要問為什麼的時候火車來了。上車的時候已經五點了。晚上的時候路過了一個地方，那裡很漂亮，有許多彩燈，就像過年一樣很熱鬧。晚上睡不著，就在床上趴著。第二天快中午的時候，我看著火車道，一個變兩個，兩個變三看了一會兒，我就睡著了。我起來的時候已經五點了，就要下火車了。過了一會，我叔叔來了，也就是黃星傑的爸爸，他騎著車就把我接到了他們家，我覺得他們那裡的環境很好。

每天姥姥都帶著我去買菜，我叔叔很喜歡吃大米，所以每天下午他們回家的時候都要做一鍋稀飯和一鍋大米。我弟弟最喜歡和叔叔玩，而我那個淘氣的小弟弟走在地上玩他的玩具呢，因為叔叔和二姨他沒都要上班，所以不能帶我們出去玩。

我最喜歡的就是動物園了，我看到了大熊貓，比我現在的課桌合起來那麼大，我還看見了小熊貓。還有很多種類的猴子，還有老虎。

我再他們那裡玩了一個月，就回去了。在那裡我很開心：尤其是去動物園那次。

六年級暑假趣事作文 篇6

桂花開了，一個暑假過去了，在這個已逝的暑假中，發生了一件趣事。 我們家樓頂那兒的含羞草長好了，這是我從廣東帶回來的種子，等了好久，終於長好了，不過這件事兒誰也不知道，包括這是什麼東西，我妹妹她們可能會認為這只是簇雜草吧！ 都說含羞草會害羞，今天我可要試一試，。我用手重重的拍了拍一根草的葉子，想不到它真的慢慢的閉上了葉子，我沒再去碰它，過了一會兒，它又神奇的舒開了葉片。 什麼？這不有趣？別著急，好玩的在後頭呢！又一次，我妹妹上樓頂玩的時候，看到了含羞草平時的樣子。的確與普通的草葉子沒什麼兩樣，我妹妹也沒在意，開心的跑到含羞草邊玩沙子。這時她不小心用袖子碰到了含羞草的一根葉子，哪根草立馬合攏了，妹妹臉嚇得都發青了。那模樣真是讓我忍不住哈哈大笑起來。

「姐……姐姐！那裡的草會動啊！好恐怖啊！」說著還後退了好幾步。這時候，我想故意嚇一嚇妹妹，於是我便強忍住笑，徑直走到了含羞草邊，對我妹妹說：「其實呀，姐姐是一名魔法師，看好了我要變魔術了——」然後我張開五指，偷偷用小指點了點葉片，於是，如我所料，含羞草緩緩的閉上了。一旁的妹妹驚訝的「哇」了一聲高，然後啪啪的鼓起掌來。我則在一邊偷笑。 由於我的弟弟妹妹們都沒有見過含羞草，於是我便讓她們猜猜那是什麼。

我弟弟的鬼點子最多。「月球花！」「不對哦~，我搖了搖頭。「是魔術花！」妹妹忽然叫了一聲，把我們嚇了一跳。我嘆了一口氣：「不是！」 「到底是什麼呀，姐姐你別賣關子了！」弟弟妹妹急了，哈哈！於是我也不再賣關子了，我告訴她們這叫含羞草，碰一下就會合上，就像小女孩害羞似的。妹妹獃獃的望著我，望了一會兒後，便溜過去看含羞草了。 這件事真是有趣啊，我特別喜歡過暑假，因為暑假是我們最天真無邪，最快樂的時候！

六年級暑假趣事作文 篇7

在漫長的暑假裡，有無限的快樂，其中有趣的事情非常值得我們拿起筆把它寫成一篇作文。現在我為大家搜集整理暑假趣事六年級作文400字，希望可以幫助到大家!

暑假趣事六年級作文400字1

結束了一個學期的學習，大家都要在暑假好好玩一玩吧。下面我來給大家說一說我的暑假趣事吧!

一天我和好朋友一起去廣場玩，突然看到草地上有小葵花籽那麼大小的蛐蛐。我捉住看了看，它們還沒長大呢，背上光溜溜的沒有翅膀。以前我養過蛐蛐，它們都是長大了的，有翅膀，還會用翅膀「唱歌」。我想捉幾只回家養著，觀察它們長大的過程。

於是我和朋友捉了許多小蛐蛐，回到家，我給小蛐蛐准備了一個盒子，讓它們住進去。還給它們准備了黃瓜、菜葉、饅頭渣子等食物，它們吃得可起勁了。第二天，我打開盒子，驚奇地發現有一隻蛐蛐蛻皮了!蛻下來的皮黑黑的，剛蛻過皮的小蛐蛐卻是白白的，但長大了不少。隨後有更多的蛐蛐也都相繼蛻了皮。以前我只知道蟬、蛇會蛻皮，沒想到蛐蛐也會蛻皮，大自然真神奇啊!

過了十多天，有幾只小蛐蛐已經有一點二五厘米長了，很可愛。我真希望有一天它們會長成大蛐蛐，每天奏出美妙的音樂。

這就是我的暑假趣事，既有玩的樂趣，又增長了知識，有意思吧!

暑假趣事六年級作文400字2

別人學游泳是在游泳池裡，可我卻是在自家的床上，說起來還挺有意思呢!

那天，我突然發現電視里在播「跟我學游泳」節目。我眼睛一亮：跟電視學!可是，在哪兒學呢?總不能把電視機搬到游泳池邊吧?我看看家裡原床，嘿!這不是很好的「游泳池」嗎?又安全又方便，我為自己的絕妙發現感到十分開心。

說干就干，爸爸媽媽一上班，我就趴到了大床上，為了增強真實感，我只穿了一件泳衣。我隨著教練的`動作比劃起來：抬頭、收腹、劃臂、挺腰、蹬腿，好一通手忙腳亂。大床一會被砸得「咚咚」直響，一會兒被扭得「吱吱」叫……效果如何呢?我從穿衣鏡看看自己，活像一隻小青蛙在張牙舞爪地亂掙扎。

就這樣苦練了三四天後，我悄悄來到河邊，想檢驗自己的成果。我慢慢地下到水裡，啊，好爽快。清涼的河水就像媽媽溫柔的手撫摸著我的小腿。我興奮得一下子撲到水裡。可是不知怎麼回事，我已經熟練的那些游泳動作突然間跑得無影無蹤了。我慌得不知所措，只覺得周圍白茫茫的一片。我知道不好了，趕緊從水中站起來回家了。

雖然沒學會游泳，但我不覺得沮喪，因為我畢竟第一次享受了清涼的水，而且明白了：在床上是學不會游泳的。

暑假趣事六年級作文400字3

暑假的一天中午，火辣辣的太陽把人曬得酷熱難當！吃過飯，我看見媽媽在洗碗，就對媽媽說：「媽媽，您都忙了一天了，就讓我幫您洗碗吧！」媽媽高興地同意了。

首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。接著我把餐具一古腦兒地塞進水池裡，給裡面放了一些熱水，倒了點兒洗潔凈，我哼著歌把手放下去。忽然用彈了回來。嗨！都怪我粗心，連冷水都忘了加。我擰開自來水龍頭，加上冷水。洗潔凈可真滑，亞麻沾在碗上，似乎塗了一層潤滑油，一不小心，一隻碗「哧溜」一聲，從我的手裡溜了出去。

我還沒弄明白是怎麼回事，它就「咕咚」一聲鑽進了水裡，水花濺得我滿臉都是。我只好把它們從水中拿出來，放到櫥櫃上一個一個地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。我抓起一把筷子，在手心裡使勁搓「嚓嚓、嚓嚓……」你聽這聲音多好聽呀！忽然不只怎麼著，它們從我的手裡掉了出去，像游戲棒似的橫七豎八地躺在地上，我只好撿起來重新洗了一遍。最後我把勺子也都洗干凈了。

通過洗碗這件事，讓我深深地體會到了媽媽沒天都要干這么多活的辛苦和勞累，也讓我從中體會到了洗碗的樂趣。

暑假趣事六年級作文400字4

暑假裡，我和表弟去枸杞地上摘枸杞。摘了不知道多久，只覺得又累又渴，到了最後，我和表弟商量著去不遠處的瓜地里偷瓜。

到了瓜地，只見許多人在運瓜，我和表弟就悄悄的跑到草叢里，過了好一會兒，那些人還沒走。我都快冒煙了，抬頭一看，天哪!頭頂上的太陽毒辣辣的，再不走我就要中暑了，不中署也得變成烤鴨。也許是因為太陽的原因吧，地皮上連摸一下都燙得要命。

這時，表弟說：「姐姐，偷吧。再不走我就要死了，不是急死，就是熱死。」我按耐不住，說：「摘吧，我去好了。」說完，我就迅速跑到瓜地，剛看中一個瓜，連摸都沒摸一下，就有個人朝我跑來。我火速拉著弟弟的手沖到草叢後趴下。嚇得我心驚肉跳，直冒冷汗。

算了，兩人親自出馬，團結力量大嘛。我和表弟悄悄跑進瓜地，摘了一個大瓜。左看看，右看看，還好沒人注意我們，我們滿心歡喜的將瓜小心翼翼的放到地上，高興地又蹦又跳。砸開一看，沒熟……

暑假裡發生的事情多了去了，怎麼也說不完，下次我們再來「談一談」。

暑假趣事六年級作文400字5

這個暑假媽媽帶我去了很多地方遊玩，開心極了。你要問我最有趣的事，那當然是回老家和菲兒一起玩啦！

菲兒是我的妹妹，她活潑又可愛。每天我們倆一見面，就很有默契的手拉手一路笑著跑進姥姥的卧室，把門一關，這就是我們的世界啦！所有人都不知道我們每天在房間里玩什麼，這可是我們的秘密哦！每當有大人把門悄悄打開，把頭偷偷探進來的時候，我和菲兒就會突然大喊：「啊——不要看！」嚇得大人趕緊把頭縮回去，關上門逃走了。哈哈……有趣極了！

是不是你也想知道我們都在玩什麼？告訴你的話可要替我們保密哦，因為我會不好意思的。我們在玩自創的游戲——故事表演。姥姥的大床就是我們的大舞台，商量好各自要演的角色，表演就正式開始了。我們即興編台詞、動作，自由發揮。表演中我總是當壞人，而菲兒總是當公主、女英雄，如果我不答應的話，菲兒就會立刻咧開嘴，哇哇大哭。

有時因為我表演的太投入，菲兒又會害怕起來。記得一天我演魔鬼，當我翻著白眼，齜著牙，扭動著身體，嘴裡還發出怪聲的時候，菲兒嚇得不住地擺著手，紅著眼圈喊：「不要，不要這么恐怖！」

和菲兒一起玩真是暑假裡最有趣的事，讓我覺得溫馨又快樂！

六年級暑假趣事作文 篇8

暑假生活是愉快而豐富的，暑假生活是精彩而有趣的。在我的暑假生活中發生了許許多多開心和有趣的事，在這里我就跟大家說說發生在我身上的一件超級好笑的事。

這是放假後三天的一個早上，天氣格外炎熱，我吃完早餐就來到書桌前准備做作業。外公為了我能在涼爽的環境下做好作業，就在旁邊放了一台電風扇，為我緩解酷暑。可是，問題也隨之而來，額頭上的幾根散發隨風飄舞，不斷地騷擾著我的額頭，弄得我奇癢難忍。一開始，我總是用左手不間斷地去按住頭發，可是這樣嚴重地影響了寫作業的速度。就在我急度煩燥的時候，腦海中突然閃過一個念頭：如果我把這幾根頭發剪了，它們就不能再騷擾我了。

於是，一不做二不休，我立即跑到廚房，拿起剪刀，「咔嚓」一下，無情而果斷地將一撮頭發剪了下來。當我看向手中的頭發時，突然發現被我剪下的頭發好多，難道我還剪了一些無辜的頭發？想到這里，我趕緊跑到衛生間，對著鏡子看被剪後的頭。此時，我看到自己的發型真是不堪入目，前面留著一小撮短短的頭發，都能看到頭皮了。心裡不禁想到：這個樣子讓我以後怎麼出門呢？媽媽看到肯定會臭罵我一頓的。

時間過得真快，就在我焦慮不安中，媽媽下班回家了。聽到媽媽開門的聲音，我趕緊躲到小房間里。只聽到外面媽媽的呼喊聲：「楊靈，你在哪兒？今天的作業做完了嗎？」聽到媽媽的叫聲，我鼓起勇氣打開了門，左手緊緊地按住被剪過的地方，弱弱地對媽媽說：「做完了。」媽媽看到我心虛的樣子，一下子扒開了我的手，看到我奇怪發型，瞪著眼問我：「這怎麼回事？」我將事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了後哭笑不得地說：「你這個笨蛋，以後別干這么傻的事了，遇到問題要多動腦筋，用智慧解決問題，知道了嗎？」……

這就是我的暑假故事，你們一定也覺得很搞笑吧！

六年級暑假趣事作文 篇9

在暑假中我發現了一個有趣的事情，那就是聲音。

清晨，太陽公公醒來了。早晨的公雞伴著朝霞開始打鳴，歡快的鳥兒歡快地在枝頭唱歌，小狗汪汪地叫著，蜜蜂嗡嗡地鬧著……所有的動物都迎著陽光發出不同的聲音，來贊嘆這個美麗的早晨。

新的一天開始了。

早晨的聲音是熱鬧的。汽車聲。喇叭聲。孩子們的讀書聲。大人們的吆喝聲。我感覺著正是一首城市交響樂啊!

晚上的聲音是輕柔的。除了馬路上少許汽車駛過的聲音，大人小孩都依次進入了夢鄉，許多聲音從深夜悄悄地溜走了，只剩下蛐蛐孤獨的知了聲。

夏天的聲音是雷雨交加的。雷電來臨時，轟隆隆的聲音讓我覺得好害怕，總覺得雷電要把房子劈開似的，孩子們都哭著躲進媽媽懷抱里。

啊!聲音是多麼美妙的啊!