⑴ 哪里有少儿戏曲学校或培顺班
许多省的地方戏曲都有培训学校，如河南评剧的常湘玉评剧学校，江苏淮阴的淮海戏戏曲学校等。
⑵ 少儿戏剧学院一般有哪些课程
其 他 的 我 不知道， 我 孩子在深圳沃特少儿戏剧学院学习教育戏剧表演，这里有两种班，短期和长期，现在有主打阅读的“立体阅读”课程，孩子下课了还 都 不想走。经过系统的学习后会为 我 们量身定制原创舞台剧、课本剧、国学剧以及国外经典舞台剧，提供 专 业的舞台、道具、灯光、音乐、场景和美术。
⑶ 我想让孩子学习一下中国传统的戏曲（快三岁），象京剧，越剧这类，北京哪有让孩子学习这类东西的地方哪
北京西城、东城少年宫都有少儿京剧班，宣武区有个风雷京剧团少儿班。。。。可以打听下。3岁，不必着急学戏，，，，多让她看戏，听戏，看CCTV11。。。先熏陶，5岁以后真有兴趣在去京剧班学戏。当然，如果那时发现孩子禀赋好，能找到老师一对一的学，最好！
⑷ 2018年度中国少儿戏曲小梅花荟萃活动如何参与
2018年度“中国戏曲小梅花荟萃”
细则
2018年度“中国戏曲小梅花荟萃”活动仍然由中国戏剧家协会和举办地人民政府共同主办，中国文联戏剧艺术中心和举办地相关文化机构共同承办，各省、自治区、直辖市戏剧家协会（以下简称“省级剧协”）以及其它支持单位共同协办。本届活动细则如下:
一、活动宗旨
响应中央号召，增强文化自信，弘扬民族文化，传承戏曲艺术，培养广大少年儿童对祖国传统艺术的兴趣与爱好。
二、参与方式
1、参与者首先向省级剧协进行“小梅花”称号的报审。省级剧协通过审核、遴选，确认本地区报审者的资格，并向组委会报送其资料。每个省级剧协可报送4+2名（个），举办了“小梅花”公开选拔的地区可报送8+2名（个），中国剧协各小梅花培训基地可单独报送3+2名（个）但须报本省级剧协备案。以上的“+2”为集体节目。
2、组委会组织专家对各省级剧协的报审资料进行复审，并确定入选终审者。
3、入选终审者，由组委会组织专家进行现场审核，并确定是否授予其“小梅花”称号。
三、报审项目及相关规定
为充分展示中华民族传统艺术的博大精深并突出京剧在我国戏剧艺术中的重要地位，同时又考虑到在少儿当中推广普及传统艺术应循序渐进、从培养兴趣入手，本届活动确定以下报审项目，并按照项目分组审核：
1、京剧·昆曲片断、唱段演唱。
2、地方戏曲片断、唱段演唱。
3、戏歌演唱。（提倡新创作）
4、戏曲艺术技能表演。（舞蹈性强的戏曲片断或武戏、各剧种主要器乐演奏、自拉自唱等）
5、集体节目表演。（多人组合的戏曲唱段演唱、戏歌、戏曲技能表演，三个角色及三个角色以上的戏曲片段，新编少儿戏曲剧目或戏曲课本剧）
演唱类和技能类节目规定时间一律为3分钟以上、8分钟以内；集体节目规定时间为5分钟以上、10分钟以内。
四、年龄规定
2018年度“小梅花”报审者，以2004年5月31日以后出生为准。
五、组别区分
专业戏校或艺校学员、其它院校中的艺术系学员、戏曲艺术院团自培学员，参加专业组审核。其他人员参加业余组审核。
另外按照年龄分为专业A组、专业B组、业余A组、业余B组四个组别。2008年5月31日以后出生者均为B组。
六、终审要求
复审结束后另行告知。
七、时间安排
1、2018年5月25日前由各省级剧协报送资料。
2、2018年6月底完成复审。复审结果于中国戏剧家协会网站公布，并以书面形式通知各省级剧协。
3、2018年暑假期间完成终审。
八、其它事项
1、报审资料包括：a.申报表，b.U盘（包括节目录像及报审者剧照、生活照各一幅，剧照须与参审剧目一致，照片须达到印刷画册水平；报审者户口本影印件）。c.各省级剧协在本地区组织审核、遴选工作的书面介绍材料一份。d.举办了“小梅花”公开选拔的地区，须提供选拔结果顺序名单。
以上要求报审的所有文字材料及姓名须准确无误。如因报审时的错误造成画册、节目单、证书文字错误，不予更改。
2、已经获得过专业A组“小梅花”称号者不再报审。
3、入选佩花晚会的节目及“小梅花”称号获得者，必须保证参加排练和演出，否则将视为在本次活动中弃权。
4、为尊重报审者的知情权，省级剧协应尽可能将本细则发至报审者本人，或通过其所在单位向其详细告知，也可请其登陆中国戏剧家协会网站查看细则、下载表格。
5、鉴于报审者为未成年人，所以组委会在审核过程中不收取任何费用。省级剧协在审核、遴选过程中，也望尽可能寻求社会资助解决经费问题；如需向报审者收取审核、录像、录音等费用，须明码实价并遵循合理、自愿原则，同时将收费价目表及收费说明传真至组委会，以便在报审者咨询时协助解释。
6、为了使“小梅花”活动得以健康发展，本届活动仍坚持宁缺毋滥原则；终审期间，教学分数未达90分者，延至下届重新审核。
7、“小梅花”活动坚持公开、公平、公正原则，如果出现报审者及其相关人员以各种形式干扰这一原则的情况，组委会将取消其审核资格。欢迎社会各界对于各级组织者和报审人员予以监督。
8、组委会电话：01059759523，联系人：薛金岭。
9、邮寄地址：北京朝阳区北沙滩1号院32楼中国剧协；邮编：100083；收件人：李生智、梁霏霏；电话：01059759519。中国戏曲小梅花荟萃组织委员会
2017年12月
报审相关表格可登陆中国剧协官方网站下载，地址：http://www.chinatheatre.org/pjbj/zgsexqxmhhc/
⑸ 如果需求一名少儿戏曲老师，怎么找
建议你到当地的文化馆或文化局电话打听一下。不知道你在什么地方。如果你在一个比较大的城市里，就去文化局打听当地的戏曲学校或戏曲学院或（京剧、评剧、或其他地方戏）剧团的比较著名的戏曲家或戏曲老师。这样打听能更快些。另外如果你了解当地有相关的大学，可以到这个大学的网站上去搜索。如果你需要更高档次的老师，可以去省城的大学或剧院里打听。一般著名的老师都招收学生的。收费标准也是统一的。
祝你好运哦~！
⑹ 少儿培训班年后什么时间招生比较好
年前就必须做出年后招生的计划，年后马上实施，尤其正月初八之后，另外还需要注意夏天的招生旺季，提前两个月进行暑假班招生，后期转化成长期生
⑺ 我儿子快1岁了，长大后想让他学戏，几岁开始学比较好些，请问漯河或者周边城市有没有少儿戏曲学校，学费
你儿子已经一岁了，你想让他学戏，这也不错。什么时候学比较好，现在学就很好。你也许看过河南电视台的“梨园春”，不少打擂的小孩子，三岁就出名了，可想而知她是从什么时候学的。所以我说，你儿子现在学就可以。说到戏剧学校，漯河市南街村有戏剧学校，他们村的戏剧学校是不收费的，如果他们看你的小孩子是学习戏剧的材料，就会让你的孩子免费学戏。南街村少儿戏剧学校，水平是很高的，有一年他们学校一个男孩子到“梨园春”打擂，年决赛第一名，被奖励一名部小车。你可以坐漯河到临颍的公交车（每半小时发一次车），直接到南街村咨询一下，你自然就明白了。祝你好运！
⑻ 少儿如何学戏曲
戏曲艺术是一门传统的艺术课程，怎样让孩子认识、接受并喜欢这门艺术，是一个系统化的工程。笔者根据自身的辅导实践，谈谈方法。 视听引导法 首先，让孩子试听一些曲调上富有童趣，曲风上欢快轻松的经典唱段。如:越剧《天上掉下个林妹妹》、京剧《都有一颗红亮的心》、黄梅戏《对花》等，这些唱段给孩子的听觉带来新鲜感，使他们在听惯“摇篮曲”的音乐环境里，找到新的感知。其次，寻找一些有孩子们参赛或参与的视频资料，组织试看。这些视频画面，让孩子产生对演唱戏曲唱段的兴趣，同时也有演唱戏曲会被大家赞扬的感觉。从儿童心理学上探究，5至7岁的孩子会有一种强烈的行为社会认同欲，这个时段的价值观，往往受大人们思想所牵引，也被社会的周边环境所影响。 讲述接触法 用讲故事的方法，让孩子了解我们祖国戏曲艺术的博大渊源，如《花木兰从军》、《樊梨花》、《哪吒闹海》等，这些剧目都非常有故事性，讲述这些传统的戏曲故事，一方面满足了孩子爱听故事的心理需求，一方面又让他们了解我们民族戏曲文化异彩纷呈的局面。在讲解这些故事时，融入一些传统戏曲的程式动作，如“掩面而泣”、“举杯喝酒”等，让孩子了解现代生活动作与戏曲表演动作的差异，这些差异使他们产生兴趣，从而尝试着做，在好玩中用模拟接触与孩子形成辅导互动。 综合传递法 要想培养孩子对戏曲艺术的爱好，光有“声”、“形”的引导是不够的。古老而又充满活力的戏曲艺术是一门综合艺术，她的艺术魅力在于以演员为主体的表演艺术基础上，融合了传统美术、传统时空艺术、传统民族音乐、传统雕刻造型艺术的综合艺术。这些综合艺术美无不体现在各个戏曲表演中的每个环节，特别是在戏曲人物和戏曲故事中尤为突出。 戏曲人物中一般除了龙套角色，每个人物都有唱腔，而戏曲人物的唱腔部分本身就是民族音乐的一个重要组成部分，它还有不同节奏的锣鼓经、曲牌等；表演时人物也一定有亮相，“亮相”就是我们中国戏曲独有的造型艺术，各种戏曲中的“台步”、“指法”，也应该列属造型艺术范畴之内。 针对这些戏曲元素的综合启迪，辅导中要因势利导、循序渐进地不断传递:让孩子练练台步、学学指法、听听唱腔、由浅入深，让他们熟悉锣鼓经、摆亮相、练工架，再让他们学一些程式化的表演手法。如开门、关门、划船、抬轿等，通过一段时间的引导、了解、接触，把若干程式按生活逻辑和舞台逻辑结合起来，再根据孩子自身的条件确定行当。如；小生、花旦、彩旦、老旦等，选上几段适合他们的唱段，抓住孩子好奇好问、好动好学的心理特点，把握时机，让一些接受能力较快的孩子做示范表演，起到相互学习、相互督促、相互指正的作用。在这过程中，既挖掘了孩子的艺术潜能，也发挥了他们丰富的想象力；既增加了孩子对戏曲艺术知识的了解，也为他们打开通向戏曲之门。要强调的是，要学以致用，学演结合，要让他们把所学的曲目和段子，经常、反复演练，并对他们所取得的成绩与进步加以肯定和赞扬，让他们感觉学中有乐，乐在其中，在演练中发现戏曲艺术的真、善、美。 实践展示法 经过系统训练后，孩子有了想展示自己的欲望，作为辅导员也要创造一切条件，为孩子搭建演出实践平台。如让孩子在自己班上表演一段唱腔或一组身段等，此外，一旦有合适的演出活动，尽量安排他们的节目参演，在演出实践中得到锻炼。
另外曲艺的基础班很重要，要多找好的名师去系统学习，希望这些答案对您有帮助。