Ⅰ 圣诞节活动策划方案
二,活动目的:通过HAPPY 2017活动一方面丰富西溪校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强西溪学生对校园的感情,促进爱校之情.
三,具体活动策划方案
(一)圣诞礼物派送——\"对对碰\"
活动时间:12.22—23(报名)
12.23晚派送贺卡
12.24下午,生科院操场\"对对碰\"(晚派送礼物 ).
活动规则:总共设15对相对应的卡片,如\"黄蓉与郭靖\"等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中.如果能寻找到对方,如:抽取\"黄蓉\"的寝室成员能寻找到抽取\"郭靖\"的寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取 ).
附:该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行,亦不排除个人参加.
宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定.
(二)圣诞游园活动
时间 12.24(周五)下午
地点 室外 生科院操场
内容:7个小游戏组成,流程如下:
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡.
1.名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)
道具:问题
参加人员安排:集体
游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题.(问题另附)
答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分划×.
2.名称:吹气球
道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写\"表演节目,获得奖品等)
参加人员:5人一组,多次
游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前
Ⅱ 幼儿园圣诞节活动策划方案怎么写
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Ⅲ 圣诞节有没有比较好的活动方案培训学校用的
校宝家有推出一个圣诞元旦的双旦方案你看过没，我觉得还不错
Ⅳ 2015幼儿园圣诞节活动方案怎么写
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Ⅳ 幼儿园圣诞节节目策划方案
一、活动时间：2014年12月25日 二、活动地点：本班教室 三、活动目的 1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3.幼儿在集体生活中如何与人交流 例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏 四、活动前期准备 1.教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实; 2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 幼儿 利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人 3、家长准备： 1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆) 2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、 3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味! 如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全， 家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号! 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢! 幼儿园圣诞节活动方案（二） 活动时间：2014年12月21日下午5:00 活动地点：托班教室 活动目的： 1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。 2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。 活动过程： 1、家长入座，主持人致欢迎词 主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2014年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。 2、舞蹈《江南STYLE》 主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。 3、写心愿卡挂圣诞树 主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。 4、圣诞冷餐会 主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住2014钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱! (在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸 爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下) 5、离园 主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
Ⅵ 圣诞节辅导班要举办活动怎么写邀请函要求孩子们来参加
可以举办和你们辅导班特色相关的圣诞活动 ，重点就是设置好玩的游戏去吸引孩子注意，我记得万圣节的时候我儿子参加了精锐举办的万圣节活动，不仅有外教还有各种好玩的游戏，最后还有小礼物，孩子很开心我们也很信任这样的辅导班。
Ⅶ 学校圣诞节活动策划
音乐：卖火柴的小女孩
老师：一切都是那么的安静，房子，街道，还有雪花。隐约能听到人们在家欢聚时快乐的笑声，路人匆匆，雪花纷飞。只有一个独孤且微弱的声音在哀救：
学生： Sir，Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want somematches? Sir…sir…wait…
老师：她有许多火柴，全部都包在一个旧围裙里，手里拿着几跟。她沿街叫卖，但是没有一个人理她。他又饿又冻的往前走，雪花落在金黄的长发上。
学生：（孩子随着音乐跳舞边说）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait…
老师：小女孩走到一户人家的窗下。是一棵圣诞树。她大声叫到。
学生：Christmas tree, Christmas tree.
老师：她划着一根火柴。
学生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.
老师：小女孩失望极了，急忙划着了两根火柴。
学生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.
老师：这次小女孩丛容地划着了所有的火柴。眼前一片光明。妈妈出现了。
学生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. (慢慢躺在地上)
老师A：（小女孩，她，死了。小脸上留下了微微的笑容，她终于和她的妈妈去了幸福的地方。
老师B：同时，老师B走到小女孩面前，跪下，把她抱在怀里，起立，走到中间，别的孩子也起立跟着老师一起走到中间。老师B轻轻地亲小女孩的脸颊。小女孩复活，从老师B怀里走下来和其他小朋友一起去找到自己的爸爸妈妈。
老师A：圣诞节是全家团聚的时候，每个人都能得到一个礼物，但同时有更多的人们得不到礼物。现在请大家把眼睛闭起来一起为他们默默地祈祷，其实这种发自内心的祈祷才是最宝贵的礼物。
第二幕：圣诞节快乐（2分26秒）
(音乐) We wish you a Merry Christmas 随着音乐，所有的老师向家长及小朋友们发放小礼物，并且互相拥抱问候：“Merry Christmas. 圣诞快乐。”
第三幕：欢歌笑语 （根据园内实际要求调整时间）
老师根据自己的编排来进行活动。下面提供参考人物剧剧本。
活动准备：
人物：白雪公主、老王后、新王后、猎人、七个小矮人、王子、小动物（5个）。
道具：小动物头饰、皇冠、枪、矮人帽、七张板凳、七个杯子、魔镜、洋娃娃、一张桌子、苹果（一半红一半绿）、头巾、篮子。
演员表：老师根据本班孩子性格特点自定。
剧情：（幕启）
老王后：（怀抱洋娃娃，哄小孩，戴围巾）
旁白：It’s a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.
人们：（上场，围住老王后，手摸娃娃脸）
旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音乐Lazy Mary，人们、老王后下场）
（音乐起，动物和公主跳上场，老王后上场睡床上）
旁白：The animals love her, too.（音乐渐弱)
动物：(一个人上场)Snow White! Snow White! Your mother is ill.(焦急)
公主：Mum! Mum! （边跑边下，动物跟下）
(公主上台围在床前，小动物上）
公主：Oh! Mum. No! No! What’s wrong with you?
老王后：（摸公主的脸）My dear. I love you for…ever…（手垂下，脸歪，死去）
> （音乐悲惨，抬老王后下，公主坐地上哭）
（音乐欢快，新王后上，围公主走一圈，瞟一眼）
旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主无奈，小动物气愤）
魔镜：（音乐起，上场）
旁白：This is a magic mirror.
新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all?
魔镜：Not you. Snow White.
新王后：No! No! No! （回头对猎人说）Kill Snow White!
猎人：（上场，半跪低头）Snow White?（抬头） But …
新王后：Kill her!
猎人：（低头，无奈下场）
（马蹄声。公主拎裙跑，马挡公主前面，）
公主：（双膝跪下）Help me, please! Please! （乞求）
猎人：（思考一会儿）All right. Go, Snow White.（把举起的枪放下，马让道）
公主：（边跑边说）Thank you! Thank you! （猎人下，公主继续跑）
公主：（四下张望，来到门前）May I come in?（敲门，无人答）Anybody here?（推门进，数）One, two, three,… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here? （打个哈欠）I’m too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I’m too thirsty.（喝两杯，边打哈欠边睡）
（欢快音乐Bingo，小矮人上场）
小矮人：（推门，进来，跑到桌前）
小1：Who sat here? （手指椅子）
小2：（拿起杯子）Who drank this?
其：Who is it? （互相看，纳闷）
小3：（跑到最后一张椅子）Who’s sleeping here? （大家围上）
小4：Look! She’s sleeping.
小5：She’s beautiful!
小6：Shush！Let her sleep!
其：（蹑手蹑脚走开）
（天亮，放音乐）
公主：（伸懒腰）
小矮人：（上场）Good morning!
公主：（吓大跳）Who are you?
小7：We are the masters of this house. What’s your name?
公主：I’m Snow White.
小1：Why are you here?
公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …
小矮人：（点头）
小2：What an evil queen!
小3：I’ll help you.
小4：Me too.
其：（一起）Me too.
小5：Stay with us, ok?
公主：Thank you.
（大家手拉手围成一个圆圈，跳舞The More We Get Together）
（音乐起，邪恶）
魔镜：（上场）
新王后：（上场，奸笑，边照镜边问）Mirror, mirror! Who（拖腔）is fairest of all?
魔镜：Not you! Snow White!
新王后：What? （生气）I’ll kill her!（音乐，邪恶）
新王后：（一转身，拿出一个苹果，坏笑）Heng！Snow White!（公主一人在家，边哼歌边擦桌，拎裙转圈）
新王后：（上场）Apples! Apples! Buy some apples! （拎篮子）
公主：（听）Apples?（开门）Hello!
新王后：Oh! You’re so beautiful! Give you a beautiful apple.（递）
公主：（接过苹果）Oh! How lovely! （咬一口，倒下死掉）
新王后：（跑过去看看，探探呼吸，拿掉头巾，大笑着离开，音乐Row, Row, Row Your Boat）Mirror, mirror! Who is beautiful?
魔镜：It’s you.
新王后：（大笑，边笑边下）
（小矮人夜晚在回家的路上，音乐Twinkle Twinkle Little Star）
小1：Oh! What happened?
其：（大家跑去）Snow
White! Snow White! Wake up! Wake up!
小2：Oh! She died!
（小矮人抬起公主，放到床上，哭）（音乐，马蹄声，王子上）
小3：Poor Snow White!
（王子上场，音乐Yankee Doodle，走上前看到白雪公主）
王子：Oh! What a beautiful girl! I want to marry her.
小4：But you can’t. She is dead.
王子：（摇头）Oh! No!（摇公主）Snow White! Snow White!
公主：（咳嗽，吐苹果）What happened?（对王子说）Hello!
小矮人：（惊讶）
王子：（单膝跪下）Marry me, Snow White.
小5：Snow White, the prince helped you!
公主：（看看大家，害羞地点点头）
小矮人：（手拉手转圈）
新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all?
魔镜：Not you. Not you. Snow White.
新王后：No! No! （边说边后退）
（魔镜碎了，王后倒下死掉）
（王子扶公主下床，手拉手）
小矮人：The prince helped you.
公主：Thank you, prince! I love you!
王子：Snow White，I love you. Let’s go.
小矮人：Oh, oh, hooray! Oh, oh, hooray! （所有的孩子与老师边唱边舞，音乐If
You Are Happy）
第四幕：午夜钟声 (4分54秒)
老师：（老师和小朋友提前编舞，舞的内容就是老师旁白的内容，音乐Silent Night）圣诞节这天，小朋友是最高兴的了。他们得到了礼物，更重要的是他们得到了祝福，同时也祝福了他们。午夜降临，所有的小朋友都掏出来自己喜欢的祙子挂在了床头，然后甜蜜地睡着了。老师们扮演圣诞老人，悄悄地走来给每只小补祙子放了一个礼物。微笑地看看孩子，继续给别人小朋友发礼物。最后，圣诞老人悄悄地坐在小鹿雪翘上飞走了。
第五幕：圣诞节的早晨 (1分21秒)
老师：第二天，也就是圣诞节的早晨，小朋友们揉着他那朦胧的小眼睛起来了。突然发现了好多好多的礼物。他们太高兴了。他在站在一起，一起感谢圣诞老人的祝福。小朋友交换礼物。歌曲开始播放：We wish you a Merry Christmas. (1分21秒) The end