导航:首页 > 培训大全 > 幼儿培训中心计划书

幼儿培训中心计划书

发布时间:2021-12-08 02:17:02

A. 怎么提升一个幼儿培训机构的招生和怎么写计划书

首先写这个幼儿培训机构的简介,如哪一年开始成立的。然后获得什么奖项,这一部分可以多写一些。
之后就招生对象,多少岁之间,以及上课时间,周六周日是否上课等等。
接着就是招生班级及收费标准:最后就是地址与电话等方面的内容了

B. 幼儿园教师培训计划方案

1. 幼儿教育学
了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来,进行具体分析和指导。
2.幼儿卫生保健学
深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律,幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识,能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题,提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。
3.幼儿心理学
了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点,利用所学相关知识,初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
4. 幼师英语
根据幼师学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生,让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语,提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
5.幼师英语口语/听力
培养学生的英语交际能力和表达能力,能够有目的、有计划的去创造让幼儿听的机会,激发幼儿注意倾听的兴趣,为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。
6.幼儿英语教学法
了解我国幼儿英语教学的历史和现状,知道幼儿英语教学是可行的,明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系,了解我国幼儿英语教学法的目标。
7.幼儿园实习指导
理论:了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义,实习全部内容的概括和一般方法。实践:从幼儿园实习入手,指导学生在实际环境中的实践,参照国家中级保育员职业资格标准,突出能力的培养与训练。
8.幼儿园教育活动设计与指导
理论:通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析,使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识。注重体现新的教育观念,反应现代教育的发展趋势。
实践:根据幼儿园课程模式的相关理论及案例开阔学生的眼界,让学生在今后的工作实践中,跟上社会和教育发展的形势。
9. 幼儿园组织与管理
让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容,掌握幼儿园组织与管理的基本规律,学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析,培养学生的思辨意识、创新意识,提高学生与时俱进的管理理念,为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础,具有较强的实用性和可操作性。
10.幼儿园环境创设与实践
根据幼儿的生活经验及兴趣,充分利用现有条件与开展教科教研活动结合起来,以个个是主人,人人能创造"的教育理念,激发幼儿探索、参与,使环境创设融入教育性、情趣性和操作性为一体,成为幼儿展示自我的窗口,通过环境创设和利用,有效促进幼儿发展。

C. 幼儿教育计划书怎么写

不同的课程模式下的教育计划不同
1.过去,幼儿园的课程都是以教师为中心的高结构的学科课程,强调课程预设的目标。

2.当下,幼儿园的课程是建立了以主题为主的低结构的整合课程模式,这种课程模式强调“以幼儿发展为本”的理念,注重幼儿的发展和一般能力的获得,为幼儿的终身发展奠定基础。

制定教育计划的依据

1.根据“以幼儿发展为本”的理念,计划要体现稳定性和灵活性相结合的原则;

2.根据“最近发展区”的理论,计划要体现适宜性和挑战性相结合的原则;

3.根据“幼儿全面和谐发展”的要求,计划要体现整合性和平衡性相结合的原则;

4.根据“因材施教”的教育原则,计划制订要体现针对性和层次性相结合的原则——即为每个幼儿的健康成长提供适宜其自身发展需要的条件,为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。

一、学期计划

特点:

也称班级保教工作计划。是指导一个学期班级各项工作全面、有效开展的规划除包括班级日常教育教学工作外,还包括家长工作、环境创设等方面的内容。

包含要素:现状分析、学期目标、具体措施、主要内容等。

遵循原则:

遵循“分析掌握在前,目标在后”的原则(分析:分析之前幼儿发展状况,班级整体工作情况;掌握熟悉本年龄段幼儿发展目标要求)。

遵循“立足园所、班级实际”的适宜性原则。

遵循“年纪组成员、班级成员全员参与、充分沟通”的原则。

(一)现状分析

把握要点:

分析什么:主要分析幼儿上学期发展状况和教育目标的完成情况。

怎么分析:

(1)先进行整体分析,再按领域和项目依次进行分析;

(2)保证分析的真实准确,既要兼顾整体又要兼顾个体。

(3)新班级主要结合“幼儿年龄特点”和“教师以往的经验”进行分析。

(二)学期教育目标:

把握要点:

怎么制定:考虑每个领域的关键经验、幼儿的年龄及发展特点、班级幼儿实际水平确定班级本学期各项工作重点目标。

怎么书写:按领域及项目依次进行制订。

(三)具体措施

把握要点:

通过哪些手段、途径、形式实现所列举的教育目标。

把握“措施”与“目标”间的不完全对应性和关联性,即一个目标可能需要多种措施去实现,一种措施可能实现多个目标。

(四)主要内容

把握要点:

即与目标和措施相对应的各种具体活动。

结合教师对目标的理解、以往的工作经验、现有的参考教材初步选择确定。随时进行调整和添加。

阅读全文

与幼儿培训中心计划书相关的资料

热点内容
市场营销组合中企业可控因素 浏览:244
教师交流培训方案 浏览:310
品牌校园活动策划方案ppt 浏览:665
市场营销综合实训结果 浏览:24
石家庄新媒体市场营销学专科 浏览:65
社会市场营销的市场观念要求 浏览:995
医疗器械培训环节服务方案 浏览:73
平利县电子商务脱贫 浏览:495
对口帮扶农业技术培训方案 浏览:955
门店在开展促销活动时应该注意哪些 浏览:964
古镇端午节营销推广方案活动 浏览:346
市场营销学03章在线测试 浏览:61
市场营销基础会计试题答案 浏览:315
2016医药电话营销方案 浏览:274
五种电子商务模式 浏览:455
药品营销策划方案附件 浏览:974
山东微信营销公司 浏览:876
广东电子商务行业协会 浏览:421
种植专业培训实施方案 浏览:869
小学炊事员培训方案 浏览:972