去教育培训机构有前途吗

A. 校外培训行业还有前途吗

有。

中国中小学生的压力大，是有极其深刻的历史和现实根源的，文化的烙印深深地刻在中国人的心中，现实的国情中短期不会改变。

可以预见，中国在教育上的投资必将长期维持在一个较高的比重（初略的比喻：中国人重视教育跟中国人喜欢房子一样，再贵也得学），行业的发展空间很高。

但是在现阶段，校外教育遭受国家打压，国家希望教育行业发展，但是希望的是“以公立教育为主，私立教育为辅”的健康方式发展。

所以预计，对校外教育行业的限制会很多，并越来越细，行业的盈利性也会大受影响（参考房地产业）。

不过需要注意的一点是，本次行业巨变，对业内的大多数公司都是严重的考验，在这种情况下，头部大公司更有实力应对，所以网叔建议，在投资的时候，关注的重点应是实力雄厚的大公司，因为中小机构“逆袭”的概率很小。

此外，鉴于校外教育机构之前的收费模式，网叔提醒，投资人在分析的时候，应充分评估拟投公司的资金链断裂的风险。

史上最严减负通知

这次的“双减负”意见不是教育部印发，而是中央办公厅、国务院办公厅印发，规格之高堪称史上之最，要求之严也堪称史上之最。

《意见》归纳总结几条要点如下：

1、学校的作业量要减少

小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

2、学校不能把负担推给家长

教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导；严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

3、从严治理，全面规范校外培训行为

不再审批新的学科类校外培训机构，现有培训机构统一登记为非营利性机构；现有已备案的线上学科类培训机构全面排查，重新审批；学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；

校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；校外培训机构不得在中小学校、幼儿园内开展商业广告活动，媒体不刊登、不播发校外培训广告。

4、教育部门和学校要承担起课外辅导责任

由本校教师、退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供课后服务；教育部门免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源。

这份《意见》的跨时代意义在于不仅重弹了给学生和家长减负的老调，而且还双管齐下对课外辅导做出了安排，也就是打击商业性课外辅导机构，又教育部门和学校来接过大旗。

这一招可谓是釜底抽薪，击中了校外辅导机构的命门，因为单纯减负的话，家长会觉得孩子被放羊了，所以才不得不花钱去上校外辅导机构。

而现在教育部门和学校提供课外辅导，许多普通家庭就没必要去让小孩去校外辅导机构上课，买家少了卖家自然也就会大量减少了。

B. 打算往教育培训机构发展，这有什么前途

现在中国的教育可以说是发展得越来越好，很多中国公民和家长也十分重视孩子的教育。并且不但是孩子的教育很受重视，现在很多老年人的教育也慢慢的发展起来了，因为在之前，由于各方面的原因，很多人不能够真正的去学习一些有用的知识，而现在年纪大了之后，又有了一个新的机会，可以去学习，所以很多老年人也会去老年大学进行学习。向教育培训机构发展可以赚到更多的钱，并且是一个很好的发展道路。

C. 教育培训机构有前途吗

教育培训机构发展前景很大，关键在于你用心做了没有，做教育就是做版人，诚心去做，权能站在学生的位置上考虑，真正的为学生着想。还有现有的培训机构不足的是学生的售后，培训机构的售后能做好就是一个很大程度的上升，祝你好远。

D. 教育培训机构有前景吗

机遇与抄挑战并存。国家经济的发展背后离不开教育素质的推动，随着我国人均经济水平不断提升以及人民对教育重视程度的逐渐提高，我国教育培训行业也迎来一个巅峰时期。同样，伴随着科技的进步和互联网的发展，教育培训行业也涌现了很多新的特征，例如在线教育、职业教育、互联网+教育、甚至直播教学等等。
根据前瞻产业研究院发布的《中国教育行业市场前瞻和分析报告》显示，在国家“十三五”规划的促进下，我国社会经济发展正在不断上升当中，更是推动了中国教育培训行业迈向新的征程，同时也迎来了前所未有的转型关键期。因此，教育培训机构们必须要保持前沿的市场分析能力，深度了解市场的发展趋势，才能远离被淘汰的命运。

E. 培训机构现在还有什么出路

从目前的情况来看，学科类培训机构转型是一大趋势。

怎么转？

由学科培训向素质教育培训进行转变。

从目前的市场情况来看，学科培训向素质教育转型基本是两种形式。

一种是“半转型”，就是利用周末、节假日、寒暑假等时间开展素质培训，而周一到周五的时间仍然开展学科培训。但是在当前政策影响下，家长对于培训机构的合规性、持久性有所担忧，再加上“5+2”学校课后服务模式的实施，更有一大批家长担心孩子的睡眠与健康问题。如此背景下，这种形式的投入与回报很难成正比。另一种是“全面转型”，彻底放弃学科培训业务，专心开展素质教育培训。

学科培训向素质教育转型毕竟是跨专业，有所不同，虽有之前的成功经验借用，但仍有一些问题急需解决。

首先，业务转型的同时更要思维转型。过去，学科类培训机构经历了虎口夺食、惨烈厮杀的场景才得以生存下来，市场环境乌烟瘴气，给学生和家庭都带来了严重的负担，这成了培训机构被整治的诱因。而素质教育培训基本的都是在温室中生存的，大部分都是佛系运营管理，目前市场环境还算整洁有序。如果学科类培训机构转型后还将之前的生存竞争模式带过来的话，素质教育市场被洗牌的日子也不远了。

其次，找准方向，找准定位。方向是指你要选择哪个专业进行转型，调查显示，少儿美术教育以44.72%的比例占据素质教育排行榜榜首，市场规模占整个教培市场规模的50%以上。找准定位就是找到适合自己校区的位置，这个位置不是空间意义上的位置，而是在家长心目中的位置。以美术培训学校来说吧，在家长心中，你是一个什么样的美育品牌？是属于中高端品牌还是低端品牌呢？和其他的美术培训机构有什么不一样呢？搞清楚这些问题后，再去运营和管理美校就会有目标了。

最后，搭建教学体系，包括师资和课程体系。师资是开展教学工作的根本，可素质教育培训和学科培训还不同，它需要教师的专业性更强，前面我们说有一些岗位的员工可以留用，但教学岗位需要慎重选择，他体现的是整个校区的教学水平，关系着校区的招生情况。课程体系就是要教给孩子什么，孩子能不能接受你的教学内容，不是你想教什么就教什么。这是真个教学工作的核心，也是最难的，这也是为什么有这么多的校区选择加盟大品牌，因为他们有多年的教学实践经验，已形成了一套符合孩子成长规律的课程体系。在此，大墨蒲公英温馨提示，在选择加盟的方式时，一定要慎重再慎重，经过多方对比加实地考察后，选择有实力、有经验的品牌，切莫让钱打了水漂。

F. 研究生去教育培训机构教书有出路吗

这要看你所在的来这个教育培训自机构是什么性质的
如果你在的培训机构是新东方这样的，出路还是有的，你在新东方收获的是理念和资历。
但如果你在培训机构是名不见经传，知名度不高的小机构，最多是给自己积累些教学经验，没人会把你在小地方的经验当资历。所以出路嘛，就难说了。
作为研究生，既然愿意到培训机构教书，为什么不考事业编制，到学校里教书，进高中啊，真有能力，将来再评高级教师，特级教师，不是挺好，这不算出路？

G. 教育培训机构的发展前景好吗

“未来的发展总是有迹可循”

想要透析培训行业的前景，首先我们要了解培训的起源、现状，再分析它的发展轨迹。

作为发展中国家，我国大部分经济体制是参考发达国家的。我国的培训比美国晚了50年。90年代外资企业将培训的概念带入我国，没过几年，传销和保险变利用培训的概念进行组织扩张和企业的规模发展，培训概念渐为人知。

后来培训在媒体的大肆宣传和政府的支持下大火，开始规模化发展。进入互联网之后，培训也很赶时髦的从线下转到线上，就像我们平时经常接触的线上学习平台和e-learning系统。

到这里再把目光放到发达国家。培训在发达国家也是经历了这些发展历程，最终发展出像麦肯锡、波士顿这类全球领先的大型企业管理咨询公司。大型企业管理咨询公司主要是帮助企业发现问题并且提出改进意见和建议，从而使公司的发展不落人后，避免被淘汰。

再回过头来看我国的培训市场。目前我国还没有哪家培训公司可以出来做培训行业的领头羊，因为培训的基本概念为人所知，但是国民对于培训还不够更深层次的了解，所以导致很多企业出现“跟风培训”“盲目培训”“培训无果”的现象。从这个角度来看，我国的培训行业目前还处于一个上升期，国民对待培训的素质还有很高的提升空间。而深入了解、科学开展、正确利用培训，使培训发挥最大的潜力，为企业带来事半功倍的效益，则指日可待！

H. 去那些教育培训机构里当老师，发展前景如何

要去教育培训机构做教师，首先就要提高自己的理论水平，然后还要能够和家长沟通和交流，另外还要有自信有吃苦耐劳的精神

I. 教育机构有发展前景吗

改革开放以来，中国劳动力很充沛，经济发展很快，但是随着科技的发展，体内力逐渐转化为脑力，知识容产权必然很重要，也就是说以后的社会知识都是需要付费的，伴随着的必定是教育的快速发展，不论是国家还是社会或者小到家庭，教育机构实际上在这当中扮演这重要的角色，国家也鼓励民办教育，但前提是教育机构要符合国家的规范，这是前提，包括师资力量，办学场地等，两证要齐全，教育机构是对孩子教育的补充，应该成为孩子快乐成长的乐园。

J. 本科毕业在教育机构上班，有前途吗

你好

本人复从事教育机构很多年制，谈谈个人的一点见解吧～
首先这个工作比较锻炼人，也建议一些刚毕业的大学生可以去尝试。在初期，课程顾问一般都会参与到市场的工作，也就是所谓的地面推广，尤其是小机构分工不那么明确的话课程顾问是需要全程参与的。

那稍加历练之后，基本的工作一般是电话邀约并且当面咨询。那咨询的过程其实对课程顾问自身素质的要求还是挺高的，并不是单纯的介绍产品销售而已，而是顾问，真正厉害的顾问一定是一名博学的心理学家，至少我认为是该朝着这个方向努力的。

单纯从晋升方向来讲的话，课程顾问---咨询主管---中心校长 所以我认为课程顾问这个岗位还是很有发展前途的。

希望我的回答可以帮到你，望采纳