Ⅰ 城乡规划专业需要这什么什么方面的知识对于这个专业来说比较重要。
1.国内的城市规划专业有两种，四年制（偏区域、地理、经济、人文方向）和五年制（偏建筑、设计、方案方向），五年制一般都是工科，四年制的有理科有工科。还有一些四年制的城市规划专业，主要学习的方向是园林景观，与园林专业景观专业的差别不是很大。
2.上了大学以后，需要学一些理科的知识，例如高数（理工科都要学的），建筑物理，结构，力学等，但是要求不高，一般情况都可以掌握。
3.美术基础分学校而异，一般都会有些要求，入学的要求并不高，稍加培训即可入门。
4.一般来说，建筑学与城市规划（五年制）的前两年课程基本相同，从大三开始侧重各专业学习。建筑学属工科，与理科有一定关系，需要掌握的理科知识大于城市规划，（比城市规划多学些力学，结构等）。
5.半夜打这么多字不容易，给分吧。。
Ⅱ 培训规划的主要内容有哪些
具体说，一份完整的企业培训规划应包括一下内容：
（一） 培训的目的
培训的目的主要是说明员工为什么要进行培训。无论何种类型的培训规划的设计都要开宗明义，简要概括地说明员工培训的目的。只有明确了培训的目的，才能确立员工培训的目标、范围、对象和内容，从根本上决定培训规划所涉及的各种资源投入的规模和程度。
（二） 培训的目标
培训的目标主要是解决员工培训应达到什么样的标准。它是根据培训的目的，结合培训资源配置的情况，将培训目的具体化、数量化、指标化和标准化。目标的确定还可以有效的指导培训者和受训者掌握衡量培训效果的尺度和标准，找到解决培训过程中出现的复杂问题的答案，进一步了解自己以及自己在组织中所起到的作用，明确今后发展和努力方向，为培训规划的贯彻实施奠定基础。
（三） 培训对象和内容
确定培训对象和内容，即明确培训谁，培训什么，进行何种类型的培训。这项内容一般再培训需求分析中通过对工作任务的系列调查和综合分析就已经确定。有时候企业的决策者，出对某一项特殊培训内容的兴趣，往往缺乏采用量化指标对培训需求进行深入的技术性分析。因此，在确定培训对象和培训类型时，需要采用多种系统科学的方法，明确谁最需要培训，最需要培训什么，需要采用何种方式，组织何种性质和类型的培训。
（四） 培训的范围
企业员工培训的范围一般都包括四个层次，即个人、基层（班组或项目小组）、部门（职能和业务部门）和企业。如学徒培训、自学、岗位技能培训、劳动纪律与法规培训、安全生产与劳动卫生管理、文化基础知识培训、计算机技能培训、公共管理培训、任职资格培训等等。
（五） 培训的规模
培训的规模受很多因素影响，如人数、场所、培训的性质、工具以及费用等。如果培训只针对个人，则不需组成专门的教学班，只需提供培训设备、方法、程序、教材及其他教学条件和指导教师即可。如果接受培训的学员较多，且时间很长，则就要考虑培训场所、食宿、师资、教材、方法和程序，并制定出必要的考勤制度、作息时间表和组建临时的学员社团及组织管理机构等。在一般情况下，技术要求较高的专业培训，其规模都不很大；请名人演讲的讲座，可以扩大规模；采用讲授、讨论、个案研究、角色扮演的培训方式，则培训规模要控制在一定的范围之内。
（六）培训的时间
培训的时间安排受培训的范围、对象、内容、方式和费用，以及其他与培训有关的因素影响。如专题报告一般安排半天到一天即可；较为复杂的培训内容，一般则要集中培训，其时间需根据培训的内容具体划定。再如，以提高岗位技能为特点的继续教育一般安排再双休日或分阶段受训者学习。
（七）培训的地点
培训地点一般都指学员接受培训的所在地区和培训场所。如针对个人的岗位技能培训，一般都安排在工作现场或车间；其他类型的培训可以安排在工作现场，也可以安排在特定的地点，如培训中心、职业学校的实验室、微机房、教室等处。
（八）培训的费用
培训费用亦即培训成本，它是指企业在员工培训的过程中所发生的一切费用，包括培训之前的准备工作，培训的实施过程，以及培训结束后的效果评估等各种与之相关活动的各种费用的总和。培训成本由以下两个部分构成：
1.直接培训成本，是指在培训组织实施过程之中培训者与受训者的一切费用总和。如培训教师的费用，学员往来的交通、食宿费用，教室设备的租借费用，教材印发购置的费用，以及培训实施过程中的其他各项花费等。
2.间接培训成本，是指在培训组织实施过程之外企业所支付的一切费用总和。如培训项目的设计费用，培训的管理费用，培训对象受训期间的工资福利，以及培训项目的评估费用等。
培训规划应当按照直接和间接培训成本进行核算，以便上报、审批、纳入企业人力资源管理费用的总体计划，从资金上确保员工培训规划各项目标的实现。
（九）培训的方法
培训方式方法是实现员工培训规划各项目标的重要保障，它所要解决的是“船”或“桥”的问题。为了更好地达到培训的目的，完成培训规划预定的目标，培训规划必须根据培训资源配置的状况，正确地选择适用的方式方法。例如，采用集中培训还是分散方式；采用在职学习，边实践，边学习，还是进行离职培训等。到底选择何种培训的方式方法应当由培训的目的、目标、对象、内容和经费以及其他条件来决定。如独立的小型组织部门的培训宜采用分散的培训方式；高层培训、管理培训、员工文化素质培训、某些基本技能培训宜采用集中的培训方式；专业技能培训应采用边实践边学习的方法。
（十）培训的教师
企业培训应当以员工为中心，培训的管理工作应当以教师为主导。在企业人力资源开发的活动中，员工作为受训者是整个培训活动的中心，是培训部门提供服务的“客户”，而培训师是培训活动的主导者，他既是教学过程的组织者，又是专业知识的传输者，专业技能的教练者。在培训过程中，教具、课件、教材、教室等资源配置再好再先进，如果培训师的水平不高，那么员工的培训也将难以达到和实现理想的境界和目标。因此，制定企业培训规划时，一定要根据培训的目的和要求，充分全面地考虑培训师的选拔和任用问题。
（十一）计划的实施
为了保证培训规划的顺利实施，培训规划还应当提出具体的实施程序、步骤和组织措施。包括：选好培训班的负责人及管理人，做好相关部门的协调工作，让受训者明确培训目的、要求、内容和程序，确保培训的时间、参加培训人数以及资金投入，定期进行培训评估，改进培训工作，保证教学质量的措施，等等。
Ⅲ 城市规划专业都学什么
一般城市规划专业毕业的他可以进市政部门然后考规划局公务员。也可以进规划设计院这个相对来说好一些。还可以进一些企业公司这个效益是比较好的。还有一种就是如果自己对设计这方面不感兴趣的话，那就可以转行干别的看你自己的喜好。
Ⅳ 乡村规划师应具备哪些方面的专业知识和技能
应该是从事乡村规划的规划师，这种工作北方和南方差别比较大，一般一个月三四千。南方的很高，北方不行，乡村规划师不是专门的名称，注册的也叫城市规划师一般都是城市规划师
Ⅳ 如何总结规划个人职业发展及学习培训计划
撰写大学生职业规划书必须包括以下几项基本内容：一、个人职业生涯规划书必须有封面、扉页、目录和前言或引言。封面由学院统一印制，最后发到各班级统一装订；扉页填写学生的真实姓名、笔名、性别、学院、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。二、自我分析或自我剖析大学生进行职业规划时，自我分析只要是指在依据心理学的测评系统对自己的心理素质、人格特征等进行测评的基础上，结合自己的兴趣、爱好及以往的经历等加以综合评价，给自己“画像”。自我分析包括一下四方面内容：1、主观分析：主要包括个人兴趣爱好、个人性格特点、个人各方面能力和潜质及特殊才能、个人价值观念和追求的自我分析。2、客观分析：主要依据现存的心理测评系统和软件，对自己一下各方面（智力、职业兴趣、人格特质、职业倾向和能力、职业价值观）进行测评，形成分析报告。另外还包括其他人对自己的评价内容（可参照下表）。表1-1他人对某同学的个性评价表关系分类综合评价及建议亲人朋友朋友（A）：自信，不过有时过分自信。有正义感，有责任心……朋友（B）：上劲、有毅力……老师总的来说是个非常上进、灵活正直的人。综合素质比较好，……师兄姐、师弟妹、同学师妹：很坦荡……；师兄：性格内向……；同学：思想成熟……3、以往的经历和目前处境分析：包括以往的学习与工作经历，尤其是取得引以为荣的成绩以及自己认识到的对自己影响特别重大的事件；目前的处境比如处在人生的那个阶段正在做什么等；与自己职业生涯发展有密切关系的一些环境因素分析，比如家庭情况、对自己有帮助的人和事等。4、根据自我分析结果，进行自我分析小结。三、外部环境分析在进行职业规划时，我们必须全面、客观、正确的分析和了解自己所处的环境和将要面临的环境，即在“知己”的基础上还要“知彼”，这样才能百战百胜。外部环境包括：家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析（社会经济环境、文化环境、人们的价值观念、就业环境和社会政治制度）、行业环境分析（职业的特点和要求、现有从业人员的情况、所在行业的发展情况、前景与趋势及其对从业人员的要求、未来有哪些行业可能会对你的目标职业有需求）。四、职业定位职业目标的设定是指在自我剖析及对外部环境进行分析的基础上，确立自己明确的职业定位。综合自我分析和职业分析的主要内容，得出本人职业定位的SWOT分析（参照下表）表1-2SWOT分析表内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）1、沟通力很强······1、可能过于刻板······外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）1、学校声誉、名气较高。获得工作机会相对大······1、竞争激励，人力资源管理类人才剧增······结论：表1—3职业定位一览表（参考下表）职业目标创属于自己的电子商务网站，成为电子商务行业的顶尖人物。职业发展策略组建自己的创业团队，找到好的创业项目，共同创业。职业发展路径走创业的发展路线。具体路径创业初期的小型电子商务网站的所有者——经过融资成为中型电子商务网站的所有者——实现盈利并且上市的大型电子商务网站的所有者五、行动计划及目标实现策略目标实现策略即行动计划，即通过各种积极的具体措施与行动去争取职业生涯目标的实现，也就是说，在职业生涯规划书中，对如何实现自己的职业生涯发展目标制定一个比较详细而又切实可行的行动计划和策略方案。1、先制定填写行动计划一览表（参照下表）表1—4行动计划一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施短期目标2005年至2009年在大学四年认真学习专业知识，毕业时完全掌握一个兽医的应有的全部理论知识和技能。······●大一大二通过英语四、六级、计算机二、三级；●认真学习专业基础知识，利用寒暑假进行社会实践，学会将理论知识熟练运用到实际工作中去；······完成主修专业以及副修专业的学习；在创业实践中提升自己的职业技能；了解对个人事业选择和职业发展方面的理论观点；形成自己的事业追求和方向选择；······中期目标2009年至2012年认真完成研究生课程的学习，争取获得硕士学位，······●出色完成研究生专业学习，争取做出一定的成果；●通过英语中级口译，能熟练运用英语；······完成研究生所有课程，利用假期时间除去社会实践······深入学习专业知识，不断给自己充电，广泛阅读各类书籍，潜心研究，争取能做出成果。······长期目标2012年以后在五年内做到企业管理层。充分发挥自身潜力·······●刚工作的三年积累经验，熟悉工作环境和企业运作，寻找或创造发挥机会······积累经验，学习业务和管理等多方面知识，争取做到企业管理层终身学习；培养自己的创新能力，从实践中学会人际交往······2、制定详细的执行计划：要分清职业生涯规划的各个阶段的目标，并以发展目标为准绳，确定行动策略，平衡各个目标，使其协调发展。六、评估调整职业生涯规划是个动态的过程，在职业生涯规划过程中要根据实际情况自觉的总结经验和教训，修正对自我的认知和对最终职业生涯目标的界定。包括以下几个方面：1、评估内容：自我认知的评估、职业目标评估、职业路径评估、实施策略评估；2、评估时间根据实际情况设好评估时间；3、评估出现或可能出现的危险因素的调整修正及备选方案七、结束语八、职业生涯规划书的写作原则和要求：职业生涯规划书写作原则：1、过去、现在和未来统一；2、自我发展与社会、组织发展的统一；3、理想与现实的统一；4、目标选择与职业发展要素统一；5、目标的一致性与目标再选择的统一；6、版面设计与职业生涯目标的统一；职业生涯规划书写作要求：1、内容完整，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，，文如其人，不能有错别字。能充分体现个性而不落俗套，杜绝千篇一律，2、自我分析要深入、清晰，个人素质测评结果要客观真实的反映在规划书中并与职业生涯发展目标选择紧密联系。3、现实发展与未来职业生涯目标选择要统一，目标选择要客观，明确。4、对目标职业及其所处行业的认识要到位，分析要透彻。5、要充分重视反馈与修正部分，要在时间的过程中认真评估与调整，避免虎头蛇尾。6、行动策略和职业发展路线描述恰当，计划和实施策略要详细具体，不能草草了事。7、注意全文的逻辑性与连贯性。九、格式要求（一）参赛资料、前言、目录等标题采用黑体二号字，位置居中。（二）正文：题序层次大致种类及格式要求：第一种字体及位置要求一、黑体小二号，居中（一）黑体小三号，靠左顶格1.黑体四号，靠左顶格（1）黑体小四，靠左顶格（以下层次题序及标题同）（三）职业生涯规划书打印要求统一采用A4纸单面打印，正文内容一律采用小四号宋体字，外文字母及阿拉伯数字采用TimesNewRoman小四号字型。
Ⅵ 城市规划专业的学习内容是什么
本专业学生主要学习城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到城市规划设计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力。
Ⅶ 城市规划专业该怎样学习
你好，作为一个在城市规划工作岗位上工作7个年头的学长，我衷心祝愿你在规划方面有所建树。
城市规划是一个边缘学科，现代规划专业最早是从上世纪初开始创立，由建筑、社会、环境方面的学者最早提出对城市布局进行统一规划，涉及面相当广泛。城市规划与建筑学、社会学、经济学、环境生态学等等诸多方面都有关联，但涉入都不深。
城市规划不是一个单纯规划房子或者建筑的学科。
城市规划的主要任务，就是统筹发展，综合考虑社会发展中的诸多问题，从地理、社会、产业、景观、生态、安全等多角度，为城市、社会、环境综合发展提出思路和发展方向。
我国确定的法定规划有城镇体系规划、城市总体规划、近期建设规划、控制性详细规划和修建性详细规划。
在总体层面上，它包括空间发展规划、产业发展规划、交通规划、社会发展规划、生态环境规划、市政工程规划、地质防灾规划等，涉及到人们生产生活各个方面的问题都值得我们研究。具体为城镇体系规划和城市总体规划，从总体层面上延伸出发展战略规划，即为城市决策者提供思路，明确发展方向。
而近期建设规划为阶段性目标规划，从字面上就很好理解。
控制性详细规划则是城市规划的基石，研究不同街区的发展就可以从编制不同特色的街区控规入手。
修建性详细规划则是更偏重于建筑学，事实上在规划院中已经很少做俢详规了，特别是小地块，那都是建筑院做的事情。
各种不同类型的规划是不可能在这里作一一叙述的，因为它包含的内容太多，可选择的方向也多。
你现在开始学习美术和建筑学，应该还是大一或大二，只是涉及了建筑学方面的知识，如果在这方面没有发展，我建议你不要在建筑学和美术方面投入太多精力。
认真学好规划原理，这将会使你受用无穷。我指的不是背诵什么“左稷右社”，而是规划的精神和一般方法。
城市总体规划、区域规划、城市经济学、城市地理学、工程系统、道路交通、城市建设史、城市社会学、城市设计等等会告诉你从不同角度如何看待城市规划，大三才刚刚开始。
不知道你们学校是偏重哪个方面的，规划设计、地理信息系统、地理学、交通、景观或者其他，现在很多学校都有规划专业，但很多都偏重规划设计，其实这是比较片面的，大学的主要任务是选好自己的发展方向，为以后的个人发展打基础。
Ⅷ 请问城市规划专业都学那些课程呢
考试课程及学分
本专业分为基础科段和本科段二个层次。基础科段课程合计不少于 18 门，本科段课程合计不少于 15 门（不含毕业设计），总学分不少于 138 学分。
1 、基础科段
序号
课程代码
课程名称
学分
课程类别
考试方式
可顶替的课程（学分）
1
0550
邓小平理论概论
3
必考
笔试
2
0552
法律基础与思想道德修养
2
必考
笔试
3
0001
大学语文
6
必考
笔试
4
4048
素描（三）
3
必考
实践
素描（建筑）（ 3 ）
5
4046
水彩
5
必考
实践
6
3068
画法几何与阴影透视
3
必考
笔试
画法几何及阴影透视（ 3 ）
4848
画法几何与阴影透视实践
3
必考
实践
画法几何及阴影透视作业（3）
7
4849
建筑设计基础
4
必考
实践
8
3089
建筑学原理
4
必考
笔试
9
3085
建筑材料及构造
5
必考
笔试
10
1079
建筑力学与结构
4
必考
笔试
11
3187
中外建筑史
5
必考
笔试
12
4027
计算机绘图设计（一）
6
必考
实践
13
3088
建筑物理
4
必考
笔试
14
3087
建筑设备
3
必考
笔试
15
4850
小型建筑设计
4
必考
实践
16
4851
中小型建筑设计（一）
4
必考
实践
17
4852
中小型建筑设计（二）
4
必考
实践
18
4853
住宅建筑与居住小区规划设计
4
必考
实践
2 、本科段
序号
课程代码
课程名称
学分
课程类别
考试方式
可顶替的课程
（学分）
1
0553
毛泽东思想概论
2
必考
笔试
2
0554
马克思主义政治经济学原理
3
必考
笔试
3
1085
艺术专业英语
12
必考
笔试
4
4854
计算机绘图设计（二）
5
必考
实践
5
1080
建筑测量与建筑施工
2
必考
笔试
4855
建筑测量与建筑施工实践
2
必考
实践
建筑测量与建筑施工作业（2）
6
1081
建筑构造
3
必考
笔试
建筑构造（二）（ 3 ）
7
1082
建筑结构方案及选型
3
必考
笔试
8
1083
建筑节能与太阳房设计
3
必考
笔试
9
1084
居住区环境设计
3
必考
笔试
10
3011
城市规划原理（二）
4
必考
笔试
城市规划原理（ 4 ）
11
4857
中型建筑设计
4
必考
实践
12
4858
中大型建筑设计
4
必考
实践
13
4859
大型建筑设计
4
必考
实践
14
4860
大跨型建筑设计
4
必考
实践
15
4856
建筑施工图实习
4
必考
实践
16
4861
建筑设计毕业设计
0
通过
实践
注：报考条件：各专业专科及专科以上毕业生均可直接报考 .
五、毕业设计与要求
考生在全部课程考试成绩合格后，进行毕业设计。设计题目由主考院校确定，毕业设计应在导师指导下，由考生独立完成。经审核答辩后，采用五级制（即优秀、良好、中等、及格和不及格）评定成绩。毕业设计答辩合格方能获得毕业证书。
六、主要课程使用考试大纲和教材
（一）基础科段
1 、邓小平理论概论
《邓小平理论概论自学考试大纲》全国考委制定
《邓小平理论概论》钱淦荣主编 中国财政经济出版社 1999 年版
2 、法律基础与思想道德修养
《法律基础与思想道德修养自学考试大纲》全国考委制定
《法律基础与思想道德修养》巩献田主编 高等教育出版社 2000 年版
3 、大学语文
《大学语文自学考试大纲》全国考委制定
《大学语文（本科）》徐中玉 钱谷融主编 华东师范大学出版社 1999 年版
4 、素描（三）
《素描（三）自学考试大纲》天津考委制定
5 、水彩
《水彩自学考试大纲》天津考委制定
6 、画法几何与阴影透视
《画法几何与阴影透视自学考试大纲》天津考委制定
《土木工程图读绘基础（基本建设管理类专业用）》 教育部高等教育司组编王桂梅、冯秉超主编 高等教育出版社 1999 年版
《土木工程图读绘基础习题集（基本建设管理类专业用）》 教育部高等教育司组编王桂梅、冯秉超主编 高等教育出版社 1999 年版
《画法几何与阴影透视（下册）（第二版）》 天津大学许松照编著 中国建筑工业出版社 1998 年版
《阴影透视习题集（第二版）》 天津大学李培德、许松照编
7 、建筑设计基础
《建筑设计基础自学考试大纲》天津考委制定
《建筑初步（第二版）》 清华大学 田学哲主编 中国建筑工业出版社 1999 年版
8 、建筑学原理
《建筑学原理自学考试大纲》天津考委制定
《公共建筑设计原理（教材初稿）》 邹颖 自编教材 2001 年
《住宅建筑设计原理（第二版）》 重庆大学 朱昌廉主编 中国建筑工业出版社 1999 年版
9 、建筑材料及构造
《建筑材料及构造自学考试大纲》天津考委制定
《建筑材料（建筑学专业用）（第二版）》 西安建筑科技大学、重庆建筑大学、华南理工大学、合肥工业大学、华中理工大学合编中国建筑工业出版社 1997 年版
《建筑构造（上册）（第三版）》 重庆大学李必瑜、魏宏杨主编 中国建筑工业出版社 2005 年版
10 、建筑力学与结构
《建筑力学与结构自学考试大纲》天津考委制定
《建筑力学与结构》 慎铁钢编 中国建筑工业出版社 1992 年版
11 、中外建筑史
《中外建筑史自学考试大纲》天津考委制定
《中国建筑史（第三版）》 《中国建筑史》编写组 中国建筑工业出版社 1993 年版
《外国建筑史（ 19 世纪末叶以前）（第二版）》清华大学 陈志华著 中国建筑工业出版社 1997 年版
《外国近现代建筑史》 同济大学、清华大学、南京工学院、天津大学编 中国建筑工业出版社 1982 年版
12 、计算机绘图设计（一）
《计算机绘图设计（一）自学考试大纲》天津考委制定
《 AutoCAD2004 建筑设计与制图动态指导》高志清主编 科大工作室组编 机械工业出版社 2003 年版
13 、建筑物理
《建筑物理自学考试大纲》天津考委制定
《建筑物理（第三版）》 西安建筑科技大学、华南理工大学、重庆建筑大学、清华大学编著西安建筑科技大学刘加平主编 中国建筑工业出版社 2000 年版
14 、建筑设备
《建筑设备自学考试大纲》天津考委制定
《建筑设备工程（第二版）》 太原工业大学高明远、华南理工大学杜一民主编中国建筑工业出版社 1989 年版
15 、小型建筑设计
《小型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
16 、中小型建筑设计（一）
《中小型建筑设计（一）自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
17 、中小型建筑设计（二）
《中小型建筑设计（二）自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
18 、住宅建筑与居住小区规划设计
《住宅建筑与居住小区规划设计自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
（二）本科段
1 、毛泽东思想概论
《毛泽东思想概论自学考试大纲》全国 考委制定
《毛泽东思想概论》罗正楷主编 武汉大学出版社 1999 年版
2 、马克思主义政治经济学原理
《马克思主义政治经济学原理自学考试大纲》全国考委制定
《马克思主义政治经济学原理》卫兴华主编 武汉大学出版社 1999 年版
3 、艺术专业英语《艺术专业英语自学考试大纲》天津考委制定
《大学英语自学教程》（上册） 高远 高等教育出版社 1999 年版
《工艺美术英语》 教育部《工艺美术英语》教材编写组编 高等教育出版社 2001 年版
4 、计算机绘图设计（二）
《计算机绘图设计（二）自学考试大纲》天津考委制定
《 3ds max5/Photoshop7.0 建筑效果图实作教程》王丽娜、戴林琳等编写 中国宇航出版社 2003 年版
5 、建筑测量与建筑施工
《建筑测量与建筑施工自学考试大纲》天津考委制定
《土木工程施工（修订本）》 刘津明、韩明主编 天津大学出版社 2001 年版
《测量学（第四版）》 合肥工业大学、重庆建筑大学、天津大学、哈尔滨建筑大学合编中国建筑工业出版社 1995 年版
6 、建筑构造
《建筑构造自学考试大纲》天津考委制定
《建筑构造（下册）》 重庆建筑大学 刘建荣主编 中国建筑工业出版社 2000 年版
7 、建筑结构方案及选型
《建筑结构方案及选型自学考试大纲》天津考委制定
《建筑结构选型》 张建荣主编 中国建筑工业出版社 1999 年版
8 、建筑节能与太阳房设计
《建筑节能与太阳房设计自学考试大纲》天津考委制定
《建筑节能》 王立雄编著 中国建筑工业出版社 2004 年版
9 、居住区环境设计
《居住区环境设计自学考试大纲》天津考委制定
《居住区规划设计》重庆建筑大学朱家瑾 编著 中国建筑工业出版社 2000 年版
《居住区环境设计》黄晓鸾编著 中国建筑工业出版社 1994 年版
10 、城市规划原理（二）
《城市规划原理（二）自学考试大纲》天津考委制定
《城市规划原理（第二版）》 同济大学主编 中国建筑工业出版社 1991 年版
11 、中型建筑设计
《中型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
12 、中大型建筑设计
《中大型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
13 、大型建筑设计
《大型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
14 、大跨型建筑设计
《大跨型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
15 、建筑施工图实习
《建筑施工图实习自学考试大纲》天津考委制定
自编教材
七、关于新设课程的说明
1 、素描（三）
素描是一切艺术造型的基础，同时也是训练建筑师的基础。本课程通过实地写生为手段的学习，提高学生的形象思维能力和审美能力，准确地掌握表现形象的技能与技法，为学习色彩与建筑设计方案的语汇表现打下扎实的基础。主要内容包括结构素描、光暗素描、形体素描、室外风景素描。
2 、水彩
水彩课是使学生理解和掌握色彩基本知识，正确认识分析色彩，以水彩画的基本技法来表现所描绘的对象，准确表达建筑设计的真实生动地效果，达到表现力、创造力和审美能力的提高。学习内容主要包括静物写生和室外写生。
3 、画法几何与阴影透视
主要掌握讲授点、线面的空间概念及建筑的阴影及透视关系。通过作业的练习掌握。
4 、建筑设计基础
建筑设计基础是建筑学专业的一门基础课程，学生在这门课程的学习中，主要是通过讲课及反复的作业练习，从掌握基本表现方法开始，到自己动手进行简单的或模仿性的设计课题，为以后的建筑设计做好准备。
5 、建筑学原理
建筑设计的有关方针、技术政策，住宅的套型设计，农村、低层、多层住宅设计，住宅标准及经济问题，公共建筑的平面空间组织、立面体型处理与环境设计。使学生懂得建筑设计是综合性的学科，需要不断充实各方面知识，懂得恰当处理建筑设计中的功能要求，技术条件与艺术形象三者的关系，是作好建筑设计的基础。
6 、建筑材料及构造
本课程主要讲述建筑物的基本构造设计原则和做法，以及常用及新型建筑材料的性能及其用途，辅以在建筑设计教学中绘制主要详图的作业，以及与工地认识实习的配合，以加深对讲授内容更深入、更直观的了解，为今后进行建筑施工图设计打好基础。
7 、建筑力学与结构
本课程主要讲授结构的受力概念，承重构件的相关关系，结构构件的受力概念，结构构件的实际应用以及正确处理结构体系，形式与建筑设计的关系。
8 、中外建筑史
了解中国传统建筑的发展和演变过程；掌握不同历史时期的典型实例，并能认识和区别不同历史时期建筑的风格特征；掌握和运用中国传统建筑创作思想、优秀的设计手法和传统经验；掌握中国传统建筑在不同时期的技术成就。以欧美等西方国家建筑演变为主线。具体建筑分析要求展示建筑形式与社会文化背景和结构技术的关系，建筑空间的特征及装饰性要素的特征。教学过程史论结合，古代部分侧重典型风格特征及其价值，近现代部分则强调各阶段建筑环境的矛盾与各流派的建筑理论观念。
9 、计算机绘图设计（一）
本课程主要讲授二维基本作图方法，尺寸标注，命令菜单的使用方法，图形布局和打印输出，轴测投影的绘制与三维作图， Photoshops 初识与基本操作及其图像处理基础，图像的高级处理，如何使用 3D Studio 建模等。
10 、建筑物理
本课程主要讲授建筑热工学基础知识，建筑保温，外围护结构湿状况，建筑防热，建筑日照，天然采光，建筑照明；吸声材料与吸声结构，音质设计，噪声控制与建筑隔声等。
11 、建筑设备
本课程主要讲授流体力学基本知识，室外给排水工程概述，管材、器材及卫生器具，室外给水、室内排水；供暖，燃气供应，通风，空气调节；照明技术基本知识，室内照明设计，建筑电气、照明设计实例，建筑物防雷，建筑物弱电设计与高层民用建筑电器设计等。
12 、小型建筑设计
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为小型建筑：如茶室、别墅等。
13 、中小型建筑设计（一）
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为中小型建筑：如客运站、幼儿园等。
14 、中小型建筑设计（二）
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为中小型建筑：如科技馆、社区中心等。
15 、住宅建筑与居住小区规划设计
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为住宅建筑与居住小区规划设计。
16 、艺术专业英语
略
17 、计算机绘图设计（二）
本课程主要讲授造型建模，建立材质，光线的处理，渲染效果，景观设计等内容。
18 、建筑测量与建筑施工
本课程分为测量学和建筑施工两部分内容。测量学是本专业的一门技术基础课，它主要培养学生测绘技能和应用测绘资料能力。重点讲授测量学的有关基础理论和基本测量方法。本课程的目标是使学生通过本课程的学习，掌握测量方面的基本理论，并在基本测量方法、常规测量仪器的操作、测量计算、测绘和使用地形地图等方面得到训练，为后续课程的学习打下基础。
建筑施工是本专业的一门专业基础课。主要研究建筑工程中各工种施工的工艺原理和方法，以及组织施工的一般规律。力求拓宽学生的专业面，要求学生了解并在一定程度上掌握土木工程施工的工艺过程、施工方法、施工技术及施工机械等内容。
19 、建筑构造
本课程主要讲授生态建筑构造，多高层建筑的特殊构造，大跨度建筑构造，建筑特种装修构造与工业化建筑构造等内容。
20 、建筑结构方案及造型
本课程主要讲授多层建筑结构选型，单层厂房建筑结构选型、建筑结构构件选型、薄壳结构、悬索结构、钢网架结构、薄膜结构等内容。
21 、建筑节能与太阳能房设计
本课程主要讲授民用建筑节能设计标准，建筑热工设计，采暖设计，太阳能建筑的发展与应用，太阳能建筑的基本原理，小区规划中建筑组团形式与太阳能利用，被动式太阳能采暖建筑构造设计等内容。
22 、居住区环境设计
本课程主要讲授住宅布置与住区环境，公共设施建筑布置与生活环境，道路交通与居住环境，建筑形态与住区环境，住区绿化与景观，住区生态环境规划与评价，住区环境质量的优化评价体系等内容。
23 、城市规划原理（二）
本课程使学生了解城市和城市发展的基本因素，不同历史时期城市的生产和发展以及现代城市规划学科的产生和发展；了解城市规划任务，城市规划的工程阶段以及城市总体规划、详细规划编制的方法；了解城市的总体布局，包括了解工业、对外交通运输、生活居住用地及道路交通用地布置和与城市的关系；具有进行居住区规划所必须的基础理论和基本知识，明确居住区规划的要求和原则、规划设计的一般方法；了解城市公共中心、街道建筑群规划的要点。
24 、中型建筑设计
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为中型建筑：如教育建筑、医疗建筑等。
25 、中大型建筑设计
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为中大型建筑：如旅馆建筑、高层建筑。
26 、大型建筑设计
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为大型建筑：如博览建筑、商业建筑等。
27 、大跨型建筑设计
该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为大跨（空间）建筑：如体育馆、影剧院等。
28 、建筑施工图实习
建筑施工图实习主要是让学生到设计单位直接接触工程实际，重点内容是参与设计工程的扩初和施工图的绘制，要求了解及熟悉工程施工图的具体绘制方法，明确节点、构造
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Ⅸ 请同学说一下如何学好专业知识和规划自己的职业学习目标
从培养习惯开始，不管是时间管理、知识管理、学习方法之类的东西都可以分解成为习惯。
你所说的就是时间管理，可以先从这二项习惯中选择一项，开始坚持。把一段时间要做的事都记录。尽量先完成重要的事。每天或每周都可以，关键在于坚持，使用一段时间之后自然会知道哪种方式更适合你。
可以试着每天写个流水帐的日记，就是简单的记录下当天所做的事。如果有时间，一周或二周拿出一、二个小时做个总结。
如果你能做下去，就可以看看时间管理方面的书籍，慢慢的增加你的习惯。
人能否成为某一方面的成就者，关键在于：培养出相应的习惯，并能遵照这个领域的规则行事。
首先要认识、了解这个领域的规则，并且在这个规则的约束下，培养出相应的习惯来。规则越多越复杂，就说明需要培养的习惯也就愈复杂，但是习惯只要一个，并非规则越多，习惯越多。
习惯的养成别无他法，只有不断地实际操练。
复杂度高的习惯是由一系列简单的步骤组成的，在初始阶段，会是非常尴尬甚至痛苦的阶段。因为你可能找不到自己的注意力所在。你会觉得非常别扭，因为无论怎么做，你都会错。你顾头顾不了脚，顾前顾不了后。在这个时候，你需要明了习惯的养成是一个复杂的多方面的作用。静下心来，先做好一些能做好的简单动作。然后，随着时间的推移，练习次数的增多，你会越来越好，到最后，你所有的动作会压缩成一个整体和谐的习惯。自然天成，成为你的第二天性。
这个时候，你自然而然就会用你的习惯来应对相应的事物，你也就成了这个领域的专家了。
专业技能不是说你知道怎么做，而是你自然而然地就那么做了。光光知道怎么做，往往做起来非常地毛手毛脚，一看就是个外行。这个功夫，没有一定的修炼是不能达到的。