Ⅰ 科室护理人员培训计划
学习人体解剖学、生理学 、病理学药理学、健康评估、 护理学基础、内外科护理学、 妇产护理学、儿科护理学、急 救护理学、康复护理学、社区 护理学、老年护理学、护理心 理学等课程
Ⅱ 新生儿科护士长职责
医院护士长管理办法 作者：admin 来源：未知 第一章 总 则 第一条 为进一步加强护理管理，建立责、权、利统一的护理管理体系，提高护士长素质、工作能力和效率，使医院护理管理工作围绕保障患者安全、促进护理质量持续改进的这条主线开展 第一章 总 则 第一条 为进一步加强护理管理，建立责、权、利统一的...护理管理体系，提高护士长素质、工作能力和效率，使医院护理管理工作围绕保障患者安全、促进护理质量持续改进的这条主线开展，切实保证临床护理质量，制定本办法。 第二条 医院护理实行集团化垂直管理模式，在分管院长及集团护理部主任的领导下，实行总护士长分片负责制，护士长对各护理单元实施全面管理。 第二章 护士长的选拔和任免 第三条 新选拔护士长的基本条件： （一）年龄35周岁以下（高级职称放宽至40周岁以下）、专科以上学历、具备聘任中级以上职称条件的以下科室护士：病房（不含临床辅助岗位，如病区内手术室、各种腔镜室及不参加轮倒班的岗位）、住院手术室、血液透析中心、急危重医学科、静脉输液室、有晚夜班的肌注室和消毒供应中心。 （二）至报名时止3年内无一票否决情况。 （三）至报名时止1年内病事假累计不超过30天。 （四）至报名时止3年内无因个人原因的岗位调动。 （五）至报名时止各种院级考试无任何舞弊记录。 （六）至报名时止5年内取得《护理人才梯队管理培训结业证》（从2009年1月1日起实行）。 第四条 护士长再次竞聘的条件：年龄45周岁以下，任期内尽职尽责、业务达标、考核合格、护理质量优良，至报名时止近3年内病事假累计不超过100天。 第五条 有以下情形之一者，免去护士长职务： （一）第2位科主任拒绝合作，待岗学习6个月后还无科室愿意接纳的； （二）年度内本人直接发生护理事故或科室发生二级以上护理事故的； （三）发生突发事件不服从、不执行上级调派和指令的； （四）任期3年内总考核不合格的。 第六条 护士长选拔任用中加分的情况： （一）在急诊科、重症监护室、院前急救科、神经内科、神经外科、烧伤科和小儿输液厅工作的护理人员，科龄每年加0.1分。 （二）获得市级以上政府荣誉称号，每项加0.5分；荣获政府主管部门单项业务竞赛奖，每项加0.5分；荣获医院“十佳护士”，每项加0.5分；荣获“三星护士”，每项加0.2分。一个奖项重复奖励的，就高不就低，不重复加分。 （三）护士长考核合格的，每年加0.1分。 第三章 护士长的职责和任务 第七条 护士长应遵纪守法，严格按医院规定办事： （一）在岗在位，上午未经护理部批准，不得擅自离开病区。 （二）外出学习、休假严格执行医院相关审批程序，安排好科室工作，指定临时负责人，报告护理部。 （三）按时参加各级会议，做好记录并及时传达。 第八条 在护理部主任及总护士长的领导下开展工作。 第九条 制定病室护理工作计划，并付诸实施。按期做好总结，改进不足，巩固成绩，不断提高护理质量 第十条 及时做好上传下达，按时完成医院和护理部布置的各项工作任务，定期向护理部汇报，提供准确信息。 第十一条 负责病室护理人员的分工和派班，合理安排和利用护理人力资源。 第十二条 教育和帮助本病室护理人员，使其热爱护理事业，加强责任心，改善服务态度，全心全意为患者服务；制订好学习计划和培养目标，组织业务学习。亲自参加危重患者的抢救及复杂的技术操作，做好传、帮、带。 第十三条 督促护理人员认真执行各项护理常规，严格执行各项规章制度和技术操作规程，密切观察病情，做好抢救工作、隔离消毒工作，严防差错事故的发生。 第十四条 按标准进行各项护理质量检查，并每月进行自查结果讲评、分析问题、持续改进工作，保证护理质量达标。 第十五条 组织病室护理查房和护理会诊及科室新业务、新技术及护理科研的开展。 第十六条 随同科主任和主治医生查房，参加疑难病例会诊及术前和死亡病例的讨论。 第十七条 深入病室了解患者的思想情况，定期召开工休座谈会，征求患者及家属意见，积极改进管理工作。 第十八条 请领本病室的药品、仪器、设备、医疗器材、被服和办公用品，并分别指定专人保管和定期检查，遇有损坏或遗失应查明原因，并提出处理意见。 第十九条 按要求做好教学工作，为护理人员申请院内、外短期培训及外出进修学习。 第二十条 督促检查卫生员做好病室清洁卫生和消毒工作。 第二十一条 每周坚持上具体班1个（有一定比例的节假日班），科室人员紧缺则应多上具体班，以缓解护士的劳动强度及提高自身业务素质。 第二十二条 加强护理安全管理，建立健全护理安全管理的各项规章制度，规范护理行为，保障护理安全。 第二十三条 每月定期组织科室护理人员分析、讨论护理缺陷、事故及意外事件发生的原因，提出防范措施并对护理人员进行教育、指导。 第二十四条 按规定做好各项记录，资料完整并及时归档管理。 第二十五条 严格执行物价制度，协助科主任做好增收节支工作。 第二十六条 负责护理信息的收集、整理、分析、利用等，保证信息的完整、真实、及时，并对信息进行适当的保密。 第四章 护士长的权利和薪酬 第二十七条 护士长权利主要有以下4项： （一）护理指挥权：本科室各项护理活动和护理事项指挥权，特别是危重病人抢救及护理。 （二）技术决策权：根据本科室的具体情况，选择本科护理的科研方向或科研项目，并向上级主管部门提交论证建议。 （三）人员使用权：安排科本室护理人员的工作和任务并进行全面考核，对不合格人员有权上交；在本室护理人员的调职晋级等方面，向有关部门推荐并提出建议。 （四）二次分配权：对本科室护理人员按照考核的情况进行二次分配。 第二十八条 护士长的薪酬： （一）护士长在任期间，享受护士长薪酬待遇，护士长薪酬分配方案经护理薪酬小组制定后报医院经管小组审批，由护理部根据考核统一发放。 （二）护士长的薪酬发放额度不低于护士平均薪酬的140%，并保持与医院其他人员同步增长。 （三）后备护士长享受培训待遇，试用期护士长享受试用期岗位工资，绩效工资与在岗护士长同。 第五章 护士长的聘用和考核 第二十九条 护士长实行聘任制度，每3年为一个聘期，聘期内实行一年一考核，连任不超过2个聘期。连任期满后可参加护士长岗位重新竞聘。 第三十条 具有护士长资格而暂无护士长岗位的护士长称后备护士长。后备护士长需进行外出进修学习、护理部短期培训、护士长岗位实践等培训。 第三十一条 护士长试用期满，党委办对其转正组织测评考察，护理部组织对其工作表现、业务能力及管理能力考评，合格者予以正式聘用。 第三十二条 护理部根据工作需要安排或调整护士长的岗位，并根据护士长在任期间考核结果和现实表现在一个任期满后提出续聘建议（考核方案另见护理部相关规定）。 第三十三条 护士长出勤上具体班少于规定数量，每少1个扣月考核分5分。 第二十四条 科室出现重大差错、发生护理投诉≥2次、个人月考核总分＜60分等情况，警示一次。 第二十五条 年度内警示次数≥3次者待岗学习3～6个月。两个科主任拒绝合作者，待岗学习6个月。 第六章 附 则 第二十六条 本办法由党委办和护理部负责解释，以前有关规定与本办法不一致的，以本办法为准。 第二十七条 本办法从下文之日起执行。 本文来源于中国护士网,原文链接： http://www.china-nurse.com/2010/5-30/72285.htm
Ⅲ 新生儿科主要专业护理技术工作有哪些
一、规范护理管理工作，认真落实各项制度及工作任务 （一）组织全科护士认真学习医院、护理部下达的各项规章制度，进一步规范落实各项操作规程。 (二）进一步完善细化适合新生儿科护理工作的各项专科护理管理制度及工作制度，做到各项工作有制可依，有章可循。 二、加强护理人力资源管理和业务培训，提高护理人员专业素养 管理目标：护理人员分层级培训率为≥90%；三基”理论合格率≥90%(80分合格)；护理技术操作合格率100%，（90分合格）；护士每年离职率≤10%，护士对科内绩效分配知晓率≥80%；紧急护理人力资源调配知晓率100%。 实施方案： （一）严格按照医院护理岗位管理实施方案，对科内护理实行层级管理；对科内护士花名册及时更新。 （二）以医院绩效分配方案为总部署，进一步细化科内 var script = document.createElement('script'); script.src = 'http://static.pay..com/resource/chuan/ns.js'; document.body.appendChild(script); 绩效分配方案，将工作量、工作质量、满意度等纳入每月护士的绩效考核，并让护士充分知晓绩效分配方案，从而调动护士的积极性。 （三）加强护士业务培训，拟定全年培训计划，内容涵盖“三基”知识培训、核心制度培训、新生儿科专科护理知识培训、新生儿科专科护理技能培训等方面的内容，做到每次培训后均有考核。 （四）不断的更新护理知识，增加护士外出学习和进修的机会，计划今年有护士取得新生儿科专科护士资质。 （五）对科内护士实习弹力排班，进一步完善紧急护理人力资源调配方案和流程并加强培训考核。 三、加强护理质量过程控制并持续改进，进一步推进优质护理工作 管理目标：基础护理合格率≥95％；专科护理合格率≥95％；危重患者护理合格率≥95％；病房管理合格率≥95％；急救物品质量合格分95分，急救药品完好率为100%；护理文书合格率≥90％；患儿家属满意度≥95％；健康教育知晓率≥85％。 实施措施： （一）继续实行护理质量院科两级管理，充分发挥科室质控小组的质控作用，提高护士发现问题，解决问题的能力， var script = document.createElement('script'); script.src = 'http://static.pay..com/resource/chuan/ns.js'; document.body.appendChild(script); 持续保持检查、分析、整改、评价制度，做好追踪记录，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。 （二）进一步做好病区管理、基础护理和病区感染控制等方面的工作，对照质量检查标准逐项落实。进一步规范护理文书书写，对存在的问题要及时分析改进，杜绝同一问题反复出现的现象。 （三）改变排班方式，落实责任制整体护理工作模式，根据患儿的个性化进行入院评估和制定护理工作计划，让优质护理服务措施落实有效。 (四)加强急救仪器、设备的管理和使用培训，提高对危重患儿的评估和紧急处理能力。 四、加强护理安全管理，保障患儿安全 管理目标：患者身份识别正确率≥100％；护士正确查对执行率100％；特殊药品存放符合率≥90%、正确执行核对率90%；护理不良事件主动报告率100％、护士对不良事件报告制度知晓率100%；无严重护理差错发生。 实施措施： （一）科室安全管理设专人负责，定期组织检查，发现安全隐患按程序及时报告，采取措施，及时改进。 （二）进一步落实护理核心制度，做好高危时段、高危环节、高危人群的管理。
Ⅳ 高分求，护士资格考前培训计划
护士执业资格考试复习三步曲
医学教宇网搜集整理，护士执业资格考试复习三步曲，与大家分享。详细内容如下：
阶段一：准备期主要是配套教材和真题，这是成功的两个基本部分。没有教材，复习失去基础；没有真题，复习失去方向。后者可能许多人有所忽略。这一阶段是成功的基础。
阶段二：复习期这是考试复习的主体阶段，也是成功的关键。复习的策略非常重要，先谈一下自己的复习方法：首先是对教材的熟悉过程，不必祥记，达到对教材内容基本清楚，理清大致脉络的程度即可。之后是对考试重点的研究，我在卫人网上课的时候看他们就是主要通过对考试大纲，考试真题，专家指导等考试重点内容的仔细研读，做到对考试重点心中有数，为复习明确方向。然后就是复习的主体阶段了，可采取重点内容重点准备，一般内容扎实掌握，冷僻内容大致清楚的策略进行应考准备。通过主体复习阶段，最后就可以对考试进行模拟，查漏补缺，完善所掌握的知识体系。
阶段三：应试准备期这是应试顺利的保障在考前准备考试时所需的各种要素，充分做好应试的准备，对可能出现的常见困难做好预备措施。
这三个阶段的时间，因各人的时间状况和知识掌握基础而异，如果基础不好也可以考虑报考辅导，报个网校培训。