五年一贯制专转本市场营销

㈠ 江苏五年制高职生如何备战五年一贯制专转本

对于五年级的五年一贯制高职(高师)学生来说，到底是先实习好呢？还是先参加专转本考试呢？通过跟大家的交流，我发现有的同学意识到了专转本的重要性，所以都会毫不犹豫的先选择参加专转本考试，再出去工作。其实，聪明的孩子都会知道这个是zui佳的选择。
参加五年制专转本的一定要看,江苏五年一贯制专转本到底有没有用？
随着社会的快速发展，居民生活条件越来越好，而企事业单位对于工作的要求也越来越高，学历的高低自然显得特别的重要，不管是升职加薪还是出国留学，又或者考级、考公务员，学历不过关，连门槛都进不了，是何其的现实！
五年一贯制专转本是许多五年制高职生升学历的第一选择，所谓的五年一贯制专转本是国家给予五年制高职生上大学的一次正规的机会。是等到五年制高职生毕业之后，到专门的大学接受2年的本科学习，毕业后取得全日制本科证书文凭，这也是五年制高职生获得全日制本科文凭的唯一一次机会，但是许多高职生和家长对五年制专转本很陌生，并不了解五年制专转本报考流程及招生院校招生专业。
五年一贯制高职大专生已经错过一次考本科的机会，如今，国家给予我们最后一次再学习、提升学历的机会——五年一贯制专转本（五年制专转本），我们一定要把握住！考取成功后可以进入指定的本科院校继续就读第三年、第四年，毕业后获得的结业证书与高考考上的本科生是同样被社会和企业单位认可的，含金量高，社会认可度高，甚至可以在校就读喜欢的第二个专业，考等级证书、资格证书、二外等，而如果仅是一名高职大专生的话是根本没有资格报考的！而专转本也是除高考外上大学的唯一途径，毕业后的第一学历是全日制本科！
既然选择五年制专转本，就风雨兼程的走下去，不管再苦再累坚持下去，下一个本科生就是你！如果你不知道各个院校每年的报考情况、计划录取人数、预备填报的那个学校的专业有多少竞争的对手、考上的可能性有多大？如果你想知道这一切的一切，打一场有准备的仗那就来江苏懿本专转本，给你最权威的五年一贯制专转本培训辅导、最专业的五年制专转本招生简章及介绍、通过率最高的志愿填报服务！

㈡ 五年一贯制专转本考什么

不需要面试，五年制高职可以专转本，分别为报考专业的两门专业课和公共英语，难度很高，录取率相对较低，流程如下：

1、首先由推荐学校公布通知，并将通知要求传达到符合条件的每一个学生。

2、推荐学校在考生志愿报名的基础上，经班主任推荐，系部初审后上报学校，由学校审定推荐名单。

3、学校确定推荐名单后，在校内醒目处张榜公示五天，公示无异议的学生信息报送各接收院校。

4、符合报名条件的五年一贯制高职学生采用网上报名。

5、各接收院校自主组织考试（五年制高师考试由江苏第二师范学院统一组织）。

统招专升本

概念：统招专升本是指教育部统称普通专升本，普高专升本，应届专升本，全日制专升本等。正式文件中表述为普通高校专升本／专转本／专插本。

特点：招生对象有严格限制；考试难度大，只有一次机会；一般只能申请到二本的学校本科，重点大学都没有升本考试。最大的优势在于毕业时可以拿到与普通统招大学生一样的毕业证和学位证。

报名流程：在校生在大三也就是毕业那年报名参加考试，学校一般会有组织。

以上内容参考 网络——专升本考试

㈢ 五年一贯制高职专转本的各种问题！！急求解答！

英语公共3级，专业课考试范围你要看学校提供的提纲，所有的技术学院总共2012年去年招了850人，师范招了1300人，大纲一般是在3，4月份的样子出…所以现在大纲还没出来，你可以参考去年，前年的大纲进行复习

㈣ 五年制高职可以专转本么怎么转

五年制高职可以专转本，流程如下：

1、首先由推荐学校公布通知，并将通知要求传达到符合条件的每一个学生。

2、推荐学校在考生志愿报名的基础上，经班主任推荐，系部初审后上报学校，由学校审定推荐名单。

3、学校确定推荐名单后，在校内醒目处张榜公示五天，公示无异议的学生信息报送各接收院校。

4、符合报名条件的五年一贯制高职学生采用网上报名。

5、各接收院校自主组织考试（五年制高师考试由江苏第二师范学院统一组织）。

扩展资料：

优先录取的条件：

学生在校期间参加教育行政部门组织的专业技能大赛，全国比赛前二十名或二等奖及以上获得者、省级比赛前十名或一等奖获得者，且获得参加选拔资格的学生，接收院校可优先录取。

其中，全国比赛前十名、省级比赛前三名，省第五届师范生教学基本功大赛一等奖获得者由高校决定是否照顾录取。

㈤ 五年一贯制专转本

五年一贯制是初中考上去的高职，如果你还在校这会儿是很好的转全日制本科的机会，学历含金量很高，如果担心自己基础不行可以找培训机构做考前辅导，我们公司前台她是这样获得本科学历的。她说当时她找了很多考前辅导机构，最后选了研师教育，研师老师非常专业，她一次性就考上了。

㈥ 江苏五年一贯制高职专转本(普通高校)的转本流程是怎么样的

省教育厅关于做好2008年五年一贯制高职 “专转本”试点工作的通知 苏教学〔2008〕5号各有关高校为进一步构建我省的国民教育体系、终身教育体系和优质教育体系，建立高等教育“立交桥”，今年我省对五年一贯制高职“专转本”进行试点。现就有关事项通知如下：
一、选拔对象及条件1、列入省普通招生计划经市招生部门按规定程序正式录取在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍学生，经所在学校推荐均可参加普通高校“专转本”选拔2、报名条件。（1）思想品德好，遵纪守法（2）所学专业符合接收高校试点专业的要求；（3）学习成绩在本专业前三分之二，专业技能成绩在本专业前三分之二，综合素质测评在本专业前三分之二，无补考课程；（4）取得相关的三级职业资格证书或专业技能证书（5）在校学习期间未受过记过及以上纪律处分。
二、接收院校和试点专业 1、五年一贯制高职学生“专转本”安排在普通高校独立学院（民办二级学院）。今年确定南京医科大学康达学院等8所院校接收五年一贯制高职学生（具体接收院校名单见附件1）。 2、根据各校申报情况，今年确定护理学、会计学、机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、机械电子工程、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、英语、市场营销、电子信息科学与技术等专业为试点专业。 三、选拔计划和选拔方法 1、2008年五年一贯制高职 “专转本”选拔计划安排760人（具体计划安排见附件1）。 2、五年一贯制高职“专转本”选拔工作在推荐学校学生报名和推荐的基础上，先进行专业技能考试，再进行综合考试（面试），最后择优录取。 四、推荐、报名和审核 1、推荐名额。省教育厅按照接收专业计划的1：2比例下达推荐名额，各推荐学校按照名额进行推荐（具体各校推荐名额见附件2）。 2、推荐程序。（1）推荐学校公布推荐方法和推荐名额。（2）推荐学校在考生志愿报名的基础上，经班主任和任课教师推荐，系部初审后上报学院，由学校领导集体审定推荐名单。（3）学校确定推荐名单后，在校内醒目处张榜公示五天无异议上报省教育厅。 3、报名。符合报名条件的五年一贯制高职学生在本人所在院校报名，填写推荐报名表(推荐报名表见附件3)，推荐表一式两份并贴好照片，随表另加两张照片。报名时间为4月24-30日，每名学生只能填报一所本科院校的一个相关专业及是否服从志愿。 4、审核。推荐学校根据报名条件负责审核报名学生的资格，确定推荐名额。同时汇总报名学生信息（汇总表见附件4），该汇总信息须经考生本人核对无误签字确认。考生须对报考信息的真实性和准确性负责，如因考生本人填报及核对有误而对录取产生的不利影响，由考生本人负责。 推荐学校于5月5-6日将学生推荐报名表、推荐报名汇总表（须盖学校公章）以及汇总信息库（Excel电子表格）上报省教育厅学生处（电子信箱：[email protected]）。
5、江苏联合职业技术学院、江苏教育学院、江苏城市职业技术学院所属五年一贯制高职学校“专转本”有关工作由江苏联合职业技术学院、江苏教育学院、江苏城市职业技术学院负责。
6、报名考试费标准。根据省财政厅、物价局核定的标准，报名费10元，统考费每科45元（参加专业技能考试交纳45元，进入综合考试或面试的学生按考试科目交纳），由推荐学校于5月6日前统一上缴省教育厅。户名：江苏省教育考试院。帐号：033121005040000222。开户行：农行云南路支行。地址：南京市北京西路15-2号，汇款时注明“高职专转本”报名考试费。
五、考试 1、专业技能考试。成立由有关省级职教集团牵头院校、部分招生院校组成的各专业大类联合考试指导委员会，根据《江苏省五年一贯制高职学生“专转本”专业技能考试标准》，具体负责专业技能考试的相关工作，专业技能考试成绩及时上报省教育厅。考试时间为5月17-18日。
省教育厅根据专业招生计划按1:1.5比例择优确定参加综合考试（面试）人员名单。 2、综合考试（面试）。综合考试（面试）内容为专业理论、文化基础课、专业知识、综合能力、口头表达能力等内容。综合考试（面试）由接收院校组织实施。按照同一专业同一标准的要求，同专业院校之间的综合考试（面试）内容可由双方共同命题。考试时间为5月31日。
2008年五年一贯制高职“专转本”专业技能考试标准及综合理论考试（面试）要求另行下发。
六、录取
录取工作由接收院校负责，在学校招生领导小组的领导下进行，本着德、智、体全面衡量的原则，按专业技能考试总分的50%、综合考试（面试）总分50%，累计总分从高到低顺序，确定拟录取考生名单报省教育厅审核。视录取情况可适当进行同专业学校间调剂。 七、免试及优先录取政策
学生在校期间参加教育行政部门组织的专业技能大赛，全国比赛前二十名或二等奖及以上获得者、省级比赛前十名或一等奖获得者，且获得参加选拔资格的学生，接收院校可优先录取。其中，全国比赛前十名、省级比赛前三名可免试录取。 八、转入和培养 1、“专转本”学生统一转入本科三年级学习。 2、省教育厅对录取结果进行审核和注册，并办理相关学籍变更手续。 3、“专转本”学生学费与接收院校同专业学生实行相同标准。 4、接收院校根据五年一贯制生源情况和职业技能人才培养特点，确定培养目标和培养要求，做到单独组建班级，制定和实施教学计划、单独组织教学、单独进行教学评价。 九、学籍管理与就业 1、“专转本”学生，由推荐院校和接收院校按照学籍管理的有关规定办理转出和接收手续。 2、“专转本”学生不得转专业和转学。 3、“专转本”学生除国家和省有明确规定的，享受与转入学校本科生同等待遇。“专转本”学生毕业证书内容要按照国家规定填写。普通高校二级学院招收“专转本”学生毕业证书填写“在本校XX学院XX专业专科起点本科学习”，独立学院招收“专转本”学生毕业证书填写“在本校XX专业专科起点本科学习”，学习起止时间按入本科实际时间填写。对符合学位授予条件的可授予相应的学士学位。 4、“专转本”学生毕业时，按国家有关本科毕业生的就业政策执行。 十、工作要求 1、加强组织领导。省教育厅成立由分管领导担任组长、省教育厅学生处、高教处、发展规划处和省教育考试院负责同志组成的2008年五年一贯制高职“专转本”试点工作领导小组。各有关高校要切实加强组织领导，落实专门机构，配备专门人员，做好“专转本”各个环节的工作。学校纪检监察部门要充分发挥监督作用，强化监管和督查。 2、制定周密方案。各有关学校要结合本校实际制定详细的“专转本”工作实施方案，做到标准明确、条件公开、程序规范、过程明朗、手续完备。对于报名、考试、录取工作各环节可能出现的问题要制定周密的预案，确保今年五年一贯制高职专转本”试点工作圆满成功。 3、严格责任追究。各有关高校要坚持公开、公平、公正的原则，实行“阳光工程”。要坚持标准，严格选拔，坚决打击考试、录取中的各种不正之风。凡在组织报名、考试、录取等过程中违反规定，将不符合条件的学生“专转本”，一经查实，取消该校选拔或接收“专转本”学生的资格，并对有关当事人予以纪律处分。 附件1、2008年五年一贯制高职“专转本”计划表 2、2008年五年一贯制高职“专转本”分校分专业推荐名额表 3、2008年五年一贯制高职“专转本”推荐报名表 4、2008年五年一贯制高职“专转本”推荐报名汇总表

㈦ 关于江苏五年一贯制大专专转本的问题

第五年报名考试，这个名额还要学校推荐，成绩要好点的，试卷时由本科院校出卷，学校组织考试的

㈧ 五年一贯制专转本

五年制专转本 是指五年 一贯制高职专转本考试。 现在有很多机构混淆视听，都是专门做三年制的，三年制是高中考上去的大专。

五年制是初中考上去的五年一贯制高职，五年制专转本培训模式要比三年制复杂的多，难度也大很多。各城市也有校区的，比较正规。自己可以多选择看看，比较比较，毕竟机会只有一次。失去了就没有考全日制本科的机会了。

(8)五年一贯制专转本市场营销扩展阅读：

专转本报名的程序：

1.推荐学校公布通知，并将通知要求传达到符合条件的每一名学生。

2.在考生自愿报名的基础上，经班主任推荐、系部初审后上报推荐学校，由推荐学校审定推荐名单。

3.推荐学校确定推荐名单后，在学校官网公示五天。

4.公示无异议的学生信息报送各接收院校。

㈨ "专转本"跟"五年一贯制高职专转本"有什么区别啊

专转本是江苏省内全日制专科生从普通高等专科学校转入普通高等本科院校的选拔考试，简称“专转本。目前“专转本”已经成为了除通过高考之外唯一取得普通本科统招文凭的途径。选拔方式为统一考试择优录取，与高考基本一致，考取后升入本科院校三年级就读，是普通高等院校本科生，统招类别，享受和高考进入本科学校学习同学的同等升学，就业机会。专转本分为两种，一种是三年制专转本，另外一种是五年一贯制专转本（五年制专转本）。
五年制专转本：属于江苏省统一招生标准选拔性考试，教育考试院统一组织管理，选拔对象为五年一贯制在校应届毕业生。实质是大学五年一贯制专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，继续本科院校就读2年，获得的是全日制、统招、第一学历！这也是五年高职生唯一一次可以获取全日制本科学历的机会。获取的证书含金量也是非常高的。在所有的类型中，五年制专转本的文凭认可度是最高的!也就是说专科学生接入本科毕业后的第一学历是本科。那么普通高校五年制专转本的考生毕业证和正常的本科生毕业证有什么区别呢？按国家规定专转本学生入学后，按本科院校学生学籍进行管理。毕业后由学校统一颁发毕业证书，学习起止时间按接入本科实际时间填写。学习期满且成绩合格的学生，可根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位。学生毕业时，按国家有关本科毕业生的就业政策执行。专科考入本科后，所发的证书是普通高等教育的本科毕业证书，并且第一学历为本科。(也就是说，与普通的本科生一样)。五年制高职院校五年级下学期四月份的第三周参加考试，推荐五年制高职的学生最好三年级就开始准备。(五年一贯制专转本毕业就不能考了哦!!)

㈩ 五年一贯制大专机电系专转本考哪两门专业

根据各地的考试安排有所差异，具体请关注所在地招生教育官网。现以江苏省为例：
1．英语（商贸英语） 招生计划：30
考试科目：公共英语、商务英语、英语口语
考试科目1：商务英语
参考书目：《体验商务英语综合教程》 2、3册；作者：David Cotton，David Falvey，Simon Kent；出版社：高等教育出版社
考试大纲：
本考试针对《体验商务英语综合教程》2、3册的教学内容，考查学生对在日常工作与商务活动，如介绍、餐饮娱乐、公司、求职、市场营销、人员管理等相关情境中所涉及的一般商务知识和惯用英语表达的掌握情况与应用能力。
考试要求学生了解常见商务英语术语和掌握一般商务交际能力。
考试题型包括填空、连线、阅读理解、书面表达、写作等。
考试科目2：英语口语
考试大纲：
本考试包括三个环节：朗读，复述及回答问题。
考试要求学生朗读所给材料时语音正确，发音清晰，语调自然；能准确、完整地复述所给材料的详细内容；回答问题时内容充实，语言流畅，同时语法基本正确，用词恰当，明显错误较少。
2．计算机科学与技术 招生计划：45 学费：4600元/学年
考试科目：公共英语、计算机基础理论、C语言程序设计
考试科目1：计算机基础理论
参考书目：《全国计算机等级考试一级B教程》，教育部考试中心，高等教育出版社
考试大纲：
一.考试范围：1.计算机的发展简史、特点、分类和应用；2.数制的概念，二进制整数、十进制整数和十六进制整数的相互换算；3.数值、西文字符和汉字在计算机内的表示；4.计算机指令和程序设计语言；5.计算机的基本工作原理；6.计算机硬件系统的组成及各部分的功能； 7.微机常用硬件设备及其功能；8.计算机软件系统的组成和分类；计算机常用软件；9.多媒体技术的基本概念，多媒体计算机系统的基本知识；10.多媒体技术的应用和常用多媒体设备；11.计算机病毒的基本概念和病毒的防治；12.计算机网络的功能、组成和分类； 13.数据库和数据库管理系统。
二.考试要求：掌握计算机的发展简史、特点、分类和应用；掌握数制的概念，二进制整数、十进制整数和十六进制整数的相互换算；掌握数值、西文字符和汉字在计算机内的表示；掌握计算机的基本工作原理；掌握计算机硬件系统的组成及各部分的功能；掌握微机常用硬件设备及其功能；掌握计算机软件系统的组成和分类；计算机常用软件；掌握多媒体技术的基本概念，了解多媒体计算机系统的基本知识；掌握计算机网络的功能、组成和分类；了解数据库和数据库管理系统。
考试科目2：C语言程序设计
参考书目：《C程序设计》，谭浩强著，清华大学出版社
考试大纲：
考试范围：一、C语言的结构 ：1.程序的构成，MAIN函数和其他函数； 2.头文件，数据说明，函数的开始和结束标志； 3.源程序的书写格式；4.C语言的风格；二、数据类型及其运算： 1.C语言基本数据类型及其定义方法； 2.C运算符的种类、运算优先级；3.C表达式类型(赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式)和求值规则；三、基本语句 ：1.表达式语句，空语句，复合语句； 2.数据的输入与输出，输入输出函数的调用； 四、选择结构程序设计：1.用IF语句实现选择结构； 2.用SWITCH语句实现多分支选择结构； 3.选择结构的嵌套； 五、循环结构程序设计： 1.FOR循环结构； 2.WHILE和DO WHILE循环结构； 3.CONTINUE语句和BREAK语句； 4.循环的嵌套； 六、数组的定义和引用： 1.一维数组和二维数组的定义、初始化和引用；2.字符串与字符数组； 七、函数 ：1.函数的定义方法； 2.函数的正确调用； 3.函数的类型和返回值。
考试要求：1.熟练掌握结构化程序设计的方法，具有良好的程序设计风格。 2.掌握程序设计中简单的数据结构和算法。 3.能够编写简单的C程序，并具有基本的纠错和调试程序的能力。
3．软件工程 招生计划：50
考试科目：公共英语、计算机基础理论、计算机网络基础
考试科目1：计算机基础理论
参考书目：《全国计算机等级考试一级B教程》，教育部考试中心，高等教育出版社
考试大纲：
一.考试范围：1.计算机的发展简史、特点、分类和应用；2.数制的概念，二进制整数、十进制整数和十六进制整数的相互换算；3.数值、西文字符和汉字在计算机内的表示；4.计算机指令和程序设计语言；5.计算机的基本工作原理；6.计算机硬件系统的组成及各部分的功能； 7.微机常用硬件设备及其功能；8.计算机软件系统的组成和分类；计算机常用软件；9.多媒体技术的基本概念，多媒体计算机系统的基本知识；10.多媒体技术的应用和常用多媒体设备；11.计算机病毒的基本概念和病毒的防治；12.计算机网络的功能、组成和分类； 13.数据库和数据库管理系统。
二.考试要求：掌握计算机的发展简史、特点、分类和应用；掌握数制的概念，二进制整数、十进制整数和十六进制整数的相互换算；掌握数值、西文字符和汉字在计算机内的表示；掌握计算机的基本工作原理；掌握计算机硬件系统的组成及各部分的功能；掌握微机常用硬件设备及其功能；掌握计算机软件系统的组成和分类；计算机常用软件；掌握多媒体技术的基本概念，了解多媒体计算机系统的基本知识；掌握计算机网络的功能、组成和分类；了解数据库和数据库管理系统。
考试科目2：计算机网络理论
参考书目：1、《计算机网络技术与应用（第2版）》，段标、张玲主编，电子工业出版社，出版时间：2011年12月。
2、《计算机网络基础》，韩希义主编，高等教育出版社，出版时间2009年1月
考试大纲：
一、考试范围
知识点一、计算机网络基础知识
1. 计算机网络在信息时代的作用；计算机网络的定义、发展与组成；计算机网络的功能、服务与分类；计算机网络的拓扑结构；计算机网络的应用；数据通信技术的基本概念；数据传输技术、多路复用技术、数据交换技术、差错控制技术；网络体系结构的基本概念；OSI参考模型的层次结构（物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层），每层的基本功能；TCP/IP分层模型的层次结构（网络接口层、网际层、传输层、应用层）及协议集；OSI与TCP/IP体系结构的比较
知识点二、网络互联技术
1. 传输介质的分类
2. 两种类型的双绞线及区别
3. 双绞线缆的线序
4. 无线传输介质的分类
5. 光纤的分类
6. 常用网络链接设备
7. 路由器的功能和作用
8. 交换机的功能和作用
9. 划分子网和构造超网
10. IP地址与IP寻址（IP地址、IP地址的分类、私有IP地址、可变长的子网掩码）
11. 因特网控制报文协议ICMP
12. 因特网的路由选择协议
13. IP多播和因特网管理协议
14. 下一代的网际协议Ipv6
知识点三、局域网和广域网
1. 局域网概述
2. 局域网拓扑结构
3. 传统以太网
4. 虚拟局域网
5. 高速以太网以及其他种类的高速局域网
6. 无线局域网
7. 以太网的发展和工作原理
8. 10Base组网要点以及4种10Base以太网：10Base-5以太网、10Base-2以太网、10Base-T以太网、10Base-F以太网
9. 快速以太网、千兆以太网、交换式以太网、全双工以太网
10. 广域网中的分组转发机制
11. 广域网技术：X.25分组交换网、帧中继FR、综合业务数字网ISDN、异步传递方式ATM
12. Internet的接入技术：PSTN、ADSL、Cable Modem、无线、以太网
知识点四、常见服务和应用
1. 用户数据报协议UDP
2. 传输控制协议TCP
3. 域名系统DNS
4. 文件传送协议FTP
5. 远程登录TELNET
6. 电子邮件
7. 万维网WWW
8. 动态主机配置协议DHCP
9. IIS的作用和配置
10. 常用网络命令的使用
知识点五、网络安全
1. 网络安全问题概述
2. 网络安全防范体系
3. 网络安全防范技术
4. 防火墙的概念及分类
5. 病毒、木马与流氓软件防治
二、考试要求
掌握计算机网络的定义、计算机网络的组成、功能与应用；掌握计算机网络的分类、常见的网络拓扑结构及特点；掌握模拟信号及数字信号的特点，单工、半双工、全双工通信方式的原理，数据交换技术的基本原理及特点；掌握基本传输媒体的类型与特点；掌握网络体系结构的概念，网络协议的概念及构成要素；掌握OSI参考模型的层次结构及每层的基本功能；了解TCP/IP分层模型的层次结构及协议集；掌握IP地址的组成及分类，子网掩码的作用及域名的组成；掌握局域网特点和类型，局域网的体系结构和以太网介质访问控制方式；了解常见Internet接入技术及其特点；掌握对等网络和客户机——服务器网络的特点；了解DHCP、DNS、WWW、FTP、IIS的含义和作用；掌握常用网络连接设备的种类及作用；了解网络安全基本知识。
4. 电子信息科学与技术 招生计划：45
考试科目：公共英语、电子技术基础、电工学
考试科目1：电子技术基础
参考书目：康华光《电子技术基础》（上、下）.高等教育出版社。
考试大纲：
1.半导体二极管和三极管
半导体的导电特性，PN结，半导体二极管，稳压管，半导体三极管。
2.基本放大电路
基本放大电路组成，放大电路静态、动态分析，静态工作点稳定电路。
3．功率放大电路
OTL、OCL电路的组成及分析计算。
4.集成运算放大器
集成运算放大器在信号运算方面的应用。
5．稳压电源
直流稳压电源的构成。
6.门电路和组合逻辑电路
门电路的逻辑功能、真值表，逻辑代数，加法器、编码器、译码器和数字显示组合逻辑电路的分析和综合。
7.触发器和时序逻辑电路
RS 触发器，JK 触发器，D 触发器，寄存器，计数器，简单时序逻辑电路的分析。
考试科目2：电工学
参考书目：秦曾煌主编《电工学（上册）》（第六版）
考试大纲：
1.电路元件和电路基本定律
电路的作用与组成，电路模型，电压、电流、电动势、电位的概念，欧姆定律，基尔霍夫定律，电路的工作状态。
2.电路分析方法
电阻串并联联接的等效变换，电压源与电流源及其等效变换，支路电流法，结点电压法，叠加原理，戴维宁定理与诺顿定理，受控电源电路的分析。
3.电路的暂态分析
电路中的暂态和稳态的概念，暂态的产生。RC、RL电路的响应。
4. 正弦交流电路
正弦电压与电流的概念，正弦量的相量表示法，电阻元件及其交流电路，电容元件及其交流电路，电感元件及其交流电路，串、并联电路分析。
5.三相电路
三相电压，负载星形、三角形联接的三相电路。
6.变压器与电动机
磁路及基本定律，交流铁心电路，变压器。
三相异步电动机的构造，转动原理，电路分析。
7. 继电器与控制电路
常用控制器件及控制电路，安全用电的知识。
5.汉语言文学专业（文秘） 招生计划：40 学费：4600元/学年
考试科目：公共英语、应用文写作、大学语文
考试科目1：应用文写作
参考书目：21世纪立体化高职高专规划教材.公共课系列：《应用文写作教程》主编：黄绮冰，生素巧，电子工业出版社，2008年10月版
考试大纲：
1、写作常识：应用文的特点和种类，应用文写作要素及过程，应用文的演进与演变；
2、公务文书写作：要求掌握公文的概念、特点、分类，行文规则，公文格式，各种公文文种的用途以及通知、通报、报告、请示、批复、函等文种的写作；
3、事务文书写作：要求掌握计划、总结、简报、调查报告、会议记录等文种的结构知识，会撰写计划、总结；
4、职场文书写作：要求掌握求职信、个人简历的写作；
5、信息文书写作：了解信息文书的特点、种类和作用，掌握消息、通讯等文书的写法。
考试科目2：大学语文
参考书目：《大学语文》（华东师范大学出版社）（第九版）
主编：徐中玉、齐森华
考试大纲：
1、语文基础知识：语言知识，文学常识，文体知识辨析，重视文言文精读篇目的词语翻译。
2、阅读与分析：识记精读、泛读篇目的作者、国别及文体，理解精读篇目的主旨及思想意义，理解篇目的结构及主要段落表达的思想与感情，领会精读篇目的主要写作方法。
3、写作能力：根据所给材料或者提示，写作记叙类、议论类文章，主要考核表述能力和语言应用能力。
6. 经济学（财务会计） 招生计划：50
考试科目：公共英语、管理学、会计学原理
考试科目1：管理学
参考书目：东南大学出版社的《管理学》，作者席佳蓓、张美文、程艳新，全国各大新华书店和书城均有出售，也可联系东南大学出版社营销部（025—83791830），电话订购和出版社门店均可购买。
考试大纲：
第一章管理概述（管理的定义、管理的职能、权变管理原则、系统管理原则、管理者的概念、管理者的特点、管理者的分类、管理者的技能要求）
第二章计划（计划的定义、计划工作的重要性、目标管理的含义与由来、目标管理的特点）
第三章决策（决策的定义、影响决策的因素）
第五章组织（组织的概念、指挥链、管理幅度、管理层次、管理幅度与管理层次的关系、组织设计的原则）
第六章领导（领导的定义、领导的作用、领导的权力、勒温的领导作风理论、“工作中心”与“员工中心”理论）
第七章激励（激励的定义、“经济人”假设、“社会人”假设、“自我实现人”假设、“复杂人”假设、马斯洛的需要层次理论、公平理论的基本观点以及对管理工作的启示、强化理论的主要内容）
第八章沟通（沟通的要素、沟通的过程、纵向沟通、横向沟通、斜向沟通）
第九章控制（控制的含义、反馈控制、同期控制、预先控制、有效控制的原则）
第十章管理思想的发展与演变（泰勒科学管理的主要内容、泰勒的科学管理原理、对泰勒科学管理理论的评价、梅奥及霍桑实验、梅奥人际关系学说的主要内容、全面质量管理）
重点掌握基本概念、基本原理，并且能用基本原理分析解决实际问题。
考试科目2：会计学原理
参考书目：李海波主编，新编会计学原理，上海：立信会计出版社，2011年
考试大纲：
第一章 总论
一、考核知识点
（一）会计的定义
（二）会计的基本职能
（三）会计的核算对象
（四）会计核算的基本前提和一般原则
第二章 会计科目、会计账户和复式记账
一、考核知识点
（一）会计的六个要素
（二）会计等式
（三）会计账户定义，会计科目的定义，会计账户和会计科目的联系和区别
（四）借贷复式记账法的定义和基本内容
（五）所有例题和课后习题
第三章 工业企业主要生产经营过程核算和成本计算
一、考核知识点
（一）资金筹集的核算
（二）固定资产投资的核算
（三）供应过程的核算
（四）生产过程的核算
（五）销售过程的核算
（六）期间费用的核算
（七）利润和利润分配的核算
（八）本章考核方式主要是会计分录，课后题是重点掌握内容
第六章 会计凭证
一、考核知识点
（一）会计凭证的定义和种类
（二）原始凭证的定义和分类
（三）记账凭证的定义和种类
（四）记账凭证的基本内容
（五）原始凭证的基本内容
第七章 会计账簿
一、考核知识点
（一）账簿的定义和种类
（二）错账更正方法
（三）对账与结账的定义
第九章 财产清查
一、考核知识点
（一）财产清查的意义和种类
（二）实地盘存制和永续盘存制的不同
（三）银行存款余额调节表的编制
（四）未达账项的定义
第十章 会计报表
一、考核知识点
（一）会计报表的意义和种类
（二）会计报表的编制的要求
（三）资产负债表的类型和编制
（四）利润表的类型和编制
（五）本章考核内容主要为填表
7．经济学（金融与保险） 招生计划：40 学费：4600元/学年
考试科目：公共英语、经济学（微观、宏观）、金融学
考试科目1：经济学（宏观经济学）
考试参考书：宏观经济学简明教程（格致出版社 上海人民出版社）
主编：尹伯成
考试大纲：
第一章 导论
宏观经济学研究对象
第二章 国民收入核算
国内生产总值的定义；
名义国内生产总值与实际国内生产总值；
最终产品和中间产品；
国内生产总值指标的局限性；
用支出法核算国内生产总值；
个人可支配收入的定义。
第三章 国民收入的决定：收入－支出模型
均衡产出的定义；
边际消费倾向和平均消费倾向定义；
边际消费倾向递减规律；
边际储蓄倾向与平均储蓄倾向；
消费函数与储蓄函数；
投资乘数的定义与公式；
乘数发生作用的条件；
潜在国民收入定义
实际国民收入定义。
第四章 货币、利率和国民收入
货币需求的定义；
影响货币需求的因素：交易动机、预防动机与投机动机；
第五章 国民收入的决定：IS-LM模型
IS曲线定义
LM曲线定义
第六章 财政政策和货币政策
宏观经济政策目标；
财政政策的定义；
自动稳定器和相机抉择的财政政策
货币政策的定义；
货币政策的工具。
第七章 国民收入的决定：总需求－总供给模型
总需求定义；
总供给定义。
第八章 通货膨胀与失业
通货膨胀的定义；
通货膨胀的分类；
需求拉上和成本推进的通货膨胀；
考试要求：掌握基本概念、基本原理、分析解决实际问题。
考试科目1：经济学（微观经济学）
参考书目：微观经济学（东南大学出版社） 主编：赵玉阁
考试大纲：
第一章 导言
微观经济学的研究重点。
第二章 需求、供给与均衡价格
需求概念；
影响需求的因素；
需求定理；
供给概念；
影响供给的因素；
供给定理的含义；
需求价格弹性定义；
均衡价格的定义；
支持价格与限制价格；
需求的价格弹性定义和类别；
影响需求价格弹性的因素；
需求价格弹性与销售总收益的关系；
正常品与劣等品；
需求收入弹性的定义；
供给价格弹性定义；
供给价格弹性的类别；
影响供给价格弹性的因素。
第三章 消费者行为理论
效用的含义；
边际效用递减规律；
无差异曲线的含义；
无差异曲线特点；
消费可能线的含义；
第四章 生产理论
短期和长期的含义；
边际收益递减规律；
等产量曲线的定义、性质；
等成本线定义；
规模报酬递增的原因。
第五章 成本理论
机会成本、显性成本与隐含成本的定义；
平均固定成本、平均可变成本与边际成本的定义；
总收益、平均收益与边际收益的定义；
利润最大化的条件。
第六章 市场理论
完全竞争市场的含义与特点；
完全垄断的含义与特点；
垄断竞争市场的含义与特点。
第七章 要素价格与收入分配
利润的来源
第八章 微观经济政策
公共物品的含义与特点
考试要求：全面复习；重点掌握基本概念、基本原理、分析解决实际问题。
考试科目2：金融学
参考书目：黄达: 金融学(第三版)精编版[货币银行学(第五版)]，中国人民大学，2013年第3版。
考试大纲： 参考书目前三篇，具体章节如下：
第一篇 货币、信用与金融
第一章 货币与货币制度
第二章 国际货币体系与汇率制度
第三章 信用、利息与信用形式
第四章 金融范畴的形成与发展
第二篇 金融中介与金融市场
第五章 金融中介体系
第六章 存款货币银行
第七章 中央银行
第八章 金融市场
第九章 资本市场
第十章 金融体系结构
第十一章 金融基础设施
第三篇 货币均衡与宏观政策
第十二章 利率的决定及作用
第十三章 货币需求
第十四章 现代货币的创造机制
第十五章 货币供给
第十六章 货币均衡与总供求
第十七章 开放经济的均衡
第十八章 通货膨胀与通货紧缩
第十九章 货币政策
第二十章 货币政策与财政政策的配合
第二十一章 开放条件下的政策搭配与协调
8. 旅游管理 招生计划：40 学费：4600元/学年
考试科目：公共英语、旅游学概论、导游基础知识
考试科目1：旅游学概论
参考书目：《旅游学概论》，苏勤主编，高等教育出版社
考试内容及要求
1、了解旅游的发展简史、旅游的种类；理解旅游的本质和社会属性；理解、掌握旅游的概念和现代旅游的特征；理解、掌握现代旅游迅速发展的原因及其特点。
2、了解游客，短程游览者的概念，我国对海外游客的界定，美国、加拿大、英国、法国和我国对国内旅游者的界定的不同之处。可支配收入、可自由支配收入和闲暇时间的概念，闲暇时间的分类。熟练掌握收入水平对旅游者的意义，马斯洛的需要层次论与旅游动机的关系，旅游动机的类型。
3、了解旅游业、旅行社、旅游批发经营商、旅游交通、旅游零售商、旅游产品等。几种主要旅行方式的比较。掌握旅游业的性质，我国旅行社的分类，饭店的等级划分和星级评定的原则，旅游产品的分类、特点。熟练掌握旅游业的基本特点，旅行社在旅游业中的作用，饭店在社会经济发展中的作用，饭店连锁集团的优势，旅游交通在旅游业中的作用，影响旅游者选择旅行方式的因素。
4、理解和掌握旅游业对经济、社会、文化的积极和消极影响。
5、掌握旅游资源的含义；了解旅游资源评价的方法和旅游资源开发的基本原则。熟练掌握旅游资源的特点，旅游资源开发项目可行性研究所包含的内容，旅游资源开发工作的原则，致使旅游资源遭受破坏的原因。
6、掌握旅游市场的含义和影响旅游需求的因素；掌握旅游市场细分的概念和旅游目标市场选择的方法；熟练掌握国际旅游客流规律，我国在国际客源竞争中的问题，近期我国出境旅游市场的特点。
7、了解国家旅游管理体制的几种不同模式；掌握几个重要旅游行业组织的名称和英文缩写。了解我国的基本旅游政策；理解我国现行的几种主要旅游法规。
8、了解世界各国旅游业的发展模式，了解世界及我国旅游业的发展趋势。掌握我国现阶段旅游业发展模式的基本特点
9、掌握旅游业可持续发展的含义；了解旅游业可持续发展的途径。
考试科目2：导游基础知识
参考书目：《导游基础知识》（第二版）本书编写组编著，中国旅游出版社
考试内容及要求
1、了解中国发展简史，理解并掌握中国历史常识；2、了解汉族主要传统节日，理解并掌握满族、蒙古族、藏族以及回族节日与风俗；3、了解中国主要自然景观成因，理解并掌握中国主要自然景观特点与分布；4、了解中国四大宗教发展史，理解并掌握四大宗教教义、经典、供奉对象、节日以及主要建筑分布；5、了解中国古代建筑特点，理解并掌握宫殿、坛庙、陵墓、楼阁、佛塔、古桥、石窟等古建筑特点与分布；6、了解中国古典园林分类，理解并掌握中国古典园林的构景要素、构景手法以及现存著名古典园林特点。7、了解中国旅游文学常识、中国烹饪主要风味流派、中国名酒、名茶和中药、中国丝织刺绣、陶瓷工艺品、漆器、文房四宝。