㈠ 谁有北京理工大学出版社 林文杰 主编的《市场营销原理与实训》 的课后练习题答案 请在6月20号前告诉我 谢谢
你直接打北京理工大学出版社教育服务部的电话，应该会告诉你。010-68948365
㈡ 学习《市场营销原理与实务》有什么作用
了解市场营销，对于企业来说有用，包括4P策略、产品包装、SWOT环境分析，学好这个内对于企业非常重要容。
市场营销：市场营销（Marketing）又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”，台湾常称作“行销”；是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营；另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学等。CEO必读12篇帮助企业主树立正确的市场营销观念，战略性地审视行业、产品及客户，从而制定出符合企业实际情况的市场营销策略。
㈢ 市场营销原理与实务作业参考答案
习题虽然都有答案，但是都是在自己完全答完题之后对的，在网上是问不到答案的哈
不是对着答案抄袭的，那样效果不是很好，多看书
㈣ 市场营销原理的案例答案
案例在何处？
㈤ 谁有科特勒《市场营销原理》(第13版)笔记和课后习题详解
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科特勒《来市场营销原源理》（第13版）笔记和课后习题详解
㈥ 市场营销理论与实务课程的核心内容和内容体系是什么
TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的, Altshuller也被尊称为TRIZ之父.1946年,Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作.当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作,在处理世界各国著名的发明 专利过程中,他总是考虑这样一个问题：当人们进行发明创造、解决技术难题时,是否有可遵循的科学方法和法则,从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢?答案是肯定的!Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样,都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡,是有规律可循的.人们如果掌握了这些规律,就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势.以后数十年中,Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善.在他的领导下,前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体,分析了世界近250万份高水平的发明专利,总结出各种技术发展进化遵循的规律模式,以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则,建立一个由解决技术,实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系,并综合多学科领域的原理和法则,建立起TRIZ理论体系.
心思想和基本特征
现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面.
首先,无论是一个简单产品还是复杂的技术系统,其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的,即具有客观的进化规律和模式.
其次,各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力.
再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能.
主要内容
创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具.
现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容：
①创新思维方法与问题分析方法
TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法,如多屏幕法等；而对于复杂问题的分析,则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法,它可以帮助快速确认核心问题,发现根本矛盾所在.
②技术系统进化法则
针对技术系统进化演变规律,在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则.利用这些进化法则,可以分析确认当前产品的技术状态,并预测未来发展趋势,开发富有竞争力的新产品.
③技术矛盾解决原理
不同的发明创造往往遵循共同的规律.TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理,针对具体的技术矛盾,可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案.
④创新问题标准解法
针对具体问题的物-场模型的不同特征,分别对应有标准的模型处理方法,包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等.
本文介绍了TRIZ 基本理论和主要工具,探讨了在生产管理领域创新中的应用.针对其在解决生产管理领域创新中存在的一些问题,给出了应用改进建议.我们相信随着TRIZ 理论的发展,其在生产管理领域创新中的应用操作性会愈来愈强,应用范围会越来越广,成为解决生产管理领域创新的有效方法和手段.
2、什么是最终理想解?请利用确定最终理想解的六个步骤,对农场养兔子的难题寻求理想解.
最终理想解促使我们明确理想解所在的方向和位置.
最终理想解的四个特点:
1,消除了原系统的缺陷;
2,保留了原系统的优点;
3,不会使系统变得更复杂;
4,不会产生新的缺陷.
最终理想解的确定：
第一步：设计的最终目的是什么?
第二步：理想解是什么?
第三步：达到理想解的障碍是什么?
第四步：它为什么成为障碍?
第五步：如何使障碍消失?
第六步：不出现这种障碍的结果是什么?
例：农场养兔子的问题
农场主有一大片农场,放养大量的兔子,兔子需要迟到新鲜的青草,但农场主不想兔子走得太远而照看不到,也不愿意花费大量的资源割草运回来喂兔子,于是矛盾产生.
应用上面的步骤,分析并提出最终理想解
1,设计的目的是什么?
兔子能随时吃到青草.
2,理想解是什么?
兔子永远自己吃到青草
3,达到 理想解的障碍是什么?
为防止兔子走的太远而照看不到,农场主用笼子圈养兔子,这样放兔子的笼子不能移动.
4,出现这种障碍的结果是什么?
由于笼子不能移动,而笼子下面的空间有限,所以兔子不能自己持续的吃到青草.
5,不出现这 种障碍的结果是什么?
当兔子吃光笼子下面的草时,笼子移动到另一块有草的地方,可用资源是兔子.
解决方案：给笼子装上轮子,兔子自己推着轮子去寻找青草.
3、资源有哪些类型?请为信息资源和能源资源举例.
资源有哪能些类型：信息同能源、材料并列为当今世界三大资。
㈦ 中央电大职业技能实训平台单机版2.0版乡镇企业管理专业一共五门形成性考核答案。
中央电大职业技能实训平台单机版2.0版企业管理专业一共五门形成性考核 分别是: 1 形成性考核(财政与金融) 2 形成性考核(小企业管理基础) 3 形成性考核(生产管理) 4 形成性考核(市场调查与商情预测(乡镇企业管理)) 5 形成性考核(市场营销原理与实务(乡镇企业管理)
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