产科医生转岗培训方案

Ⅰ 转岗培训的介绍

转岗培训是指为转换工作岗位，使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能，取得新岗位上岗资格所进行的培训。转岗培训的对象一般具有一定的工作经历和实践经验，但转移的工作岗位与原工作岗位差别较大，需要进行全面的培训，以掌握新知识、新技能。

Ⅱ 转岗培训目的及意义

转岗目的及意义是使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能，取得新岗位上岗资格。

而且转岗培训的对象一般具有一定的工作经历和实践经验，但转移的工作岗位与原工作岗位差别较大，需要进行全面的培训，以掌握新知识、新技能。

因组织原因和个人不能胜任工作而需要转岗，可按以下程序进行：

1、确定转换的岗位：员工的领导根据其具体条件并在征求本人的意见后提出建议，由人事部门确定。

2、确定培训内容和方式：培训内容根据员工将要从事的岗位的具体要求，培训方式则根据培训内容和受训人数等因素确定。

3、实施培训：转岗培训与岗前培训在内容的差别是，转岗培训更偏重专业知识、技能、管理实务的培训。

4、考试、考核：培训结束后应对受训者进行考试或考核，考试、考核合格，HR部门办理正式转岗手续。

以上内容参考：网络-转岗培训

Ⅲ 我是一名妇产科医生，单位让我转岗去干全科，请问我该如何选择

我不知道你从事妇产科工作多少年了？职称是什么？如果是高年资医师，还是不要轻易地放弃自己的专业，不妨去其它医院工作。现在有许多医院公开招聘人才，你行医多年，积累了一定的妇科治疗经验，只要医院有合适的岗位，妇科医生不难找工作。另外还有一些民营医院，妇产科这方面需求量也不小，不妨一试。
如果你是刚刚走上工作岗位不久的年轻医生，你考虑一下自己是否真的非常热爱妇科这一行，如果是的话，那就不要放弃自己的专长。这个医院不行就去别的医院。如果不是，其实全科医生也是个不错的工作，特别是基层医院，离不开全科医生。现在财政对基层医院的投入越来越多，医生待遇不错；而且在晋升标准方面也给予一定的放宽。所以如果在基层医院工作也是个不错的选择。不过你以前的执业范围是妇科，全科医生需要再去考证。

Ⅳ 2022年广州市白云区全科医生转岗培训报名时间

12月份。广州市白云区全科医生转岗培训是指医生为转换工作岗位而进行的学习培养训练活动，从省卫健委获悉，根据最新印发的《实施方案》，明确2021年全省全科医生转岗培训任务共650名，其中431名全科医生转岗培训任务已由国家卫生健康委下达到各县区，乡镇卫生院符合转岗条件的人员参加培训，其中官网显示，2022年培训报名时间为2022年12月份。

Ⅳ 国家卫健委官网 三级医生转岗条件

根据《方案》，北京市全科医生转岗培训对象为在北京地区医疗机构工作满3年、已经取得临床（西医）执业（助理）医师资格，拟在基层医疗卫生机构或二、三级综合医院全科医疗科从事全科医生岗位工作的临床执业（助理）医师。按照国家和北京市规定，须参加住院医师规范化培训、助理全科医生规范化培训的除外。
全科转岗培训由理论培训、临床轮转、系列病例讨论和基层实践4个部分组成；培训时间为1年（共计52周），其中理论培训不少于3周，临床轮转不少于42周，基层实践不少于4周，系列病例讨论穿插在培训过程中，要求修满24学分且必修的病例讨论内容不少于8学分。

Ⅵ 转岗培训的转岗培训的方式

1、与新员工一起参加拟转岗位的岗前培训。
2、接受现场的一对一指导。
3、外出参加培训。
4、接受企业的定向培训。

Ⅶ 2022年河南省全科医生转岗培训一年报几次名

一年一次。
转岗培训以提升基本医疗和公共卫生服务能力为主，在国家认定的全科医生规范化培养基地进行，培训结束通过省级卫生行政部门组织的统一考试，获得全科医生转岗培训合格证书，可注册为全科医师或助理全科医师。
全科医生转岗培训的对象：基层医疗卫生机构中已取得临床执业（助理）医师资格、拟从事全科医疗工作、尚未接受过全科医生转岗培训、全科专业住院医师规范化培训或助理全科医生培训的临床执业（助理）医师。

Ⅷ 基层转岗培训全科医学考试和流程

基层医疗卫生机构全科医生转岗培训
实践技能考核大纲

根据《卫生部办公厅关于印发<开展基层医疗卫生机构全科医生转岗培训工作的指导意见（试行）>的通知》（卫办科教函〔2010〕211号）和《卫生部办公厅关于印发<基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲（试行）>的通知》（卫办科教函〔2010〕210号），结合全科医生转岗培训工作实际制定转岗培训实践技能考核大纲。实践技能考核主要评估培训对象接受转岗培训后应当具备的基本岗位服务能力，主要包括常见症状鉴别能力、体格检查能力、辅助检查判读能力、医疗文书书写能力、基本操作能力、常见疾病诊断处理能力、急诊急救能力、社区慢性病管理与健康宣教能力和人文精神及沟通交流能力等，以考核其是否达到全科医生转岗培训的基本要求。考核的主要内容如下：
一、常见症状鉴别能力
包括以下症状：头痛、头晕、咳嗽、心悸、胸痛、腹痛、腰痛、关节痛、发热、腹泻、失眠、消瘦、乏力、贫血。
二、体格检查能力
包括以下能力：一般情况检查，头颈部检查，胸部检查，腹部检查，脊柱、四肢及肛门检查，神经系统检查。
三、辅助检查判读能力
（一）常见正常、异常心电图判读。
正常心电图；
异常心电图：窦性心动过速、过缓、房早、房颤、室颤、室速、室早、左房、左室肥大、典型的急性心肌梗死、房室传导阻滞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度，左右束支传导阻滞。
（二）常见X线片判读。
胸部（肺炎、气胸、胸腔积液）、腹部（肠梗阻、消化道穿孔）、四肢（骨折）。
（三）常见实验室检查结果判读。
血常规、尿常规、便常规、血液生化（血糖、血脂、肝、肾功能、电解质）、乙型肝炎病毒血清标志物。
四、医疗文书书写能力
门急诊病历、健康档案、慢性病管理随访记录。
五、基本操作能力
包括以下操作：手术区消毒和铺巾；切开、止血、缝合、打结、拆线；清创术；换药；带无菌手套；穿、脱手术衣；穿脱隔离衣；脊柱损伤的搬运；四肢骨折现场急救外固定技术；开放性伤口的止血包扎；徒手心肺复苏（人工呼吸、胸外按压）；电除颤；简易呼吸机的使用；妇科双合诊检查；阴道窥器使用；儿童生长发育测量；吸氧术；吸痰术；插胃管；导尿术；雾化吸入；洗胃；催吐；灌肠；使用检耳镜、检眼镜、前鼻镜；心电图机的使用；血糖测定（便携式血糖仪的使用）。
六、常见疾病诊断处理能力
（一）常见疾病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则、预防，转诊指征、流程管理和注意事项。常见疾病包括：
1．高血压、冠心病、心功能不全、心律失常、心肌炎；
2．上呼吸道感染、急慢性支气管炎、肺炎（包括小儿肺炎）、支气管哮喘（包括小儿哮喘）、慢性阻塞性肺病、胸膜炎；
3．消化性溃疡、胃炎、反流性食道炎、腹泻（包括婴幼儿腹泻）、脂肪肝、肝硬化、阑尾炎、胆石症、急慢性胆囊炎、急性胰腺炎、腹外疝、食物中毒；
4．糖尿病、血脂异常、甲状腺功能亢进、甲状腺功能减低、甲状腺肿、痛风；
5．泌尿系统感染、泌尿系结石、急慢性肾小球肾炎、肾病综合征、急慢性肾功能不全、前列腺疾病；
6．出血性和缺血性脑血管病、痴呆；
7．软组织感染、急性乳腺炎、下肢静脉曲张、骨关节疾病；
8．阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、月经失调、子宫脱垂；
9．新生儿黄疸、儿童营养不良和肥胖症、佝偻病、小儿高热惊厥。
（二）常见传染病的识别、报告流程、转诊指征及注意事项、预防。
霍乱、脊髓灰质炎、鼠疫、人感染高致病性禽流感、SARS、病毒性肝炎、肺结核、细菌性痢疾、麻疹、风疹水痘、流行性腮腺炎、猩红热、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、白喉、百日咳、流行性出血热、布鲁氏菌病、登革热、艾滋病、手足口病、流行性感冒。
（三）常见精神疾病的识别、转诊指征及管理。
精神分裂症、焦虑症、抑郁症。
各省（区、市）可根据当地疾病谱酌情调整考核病种。
（四）常见寄生虫病的识别、报告流程、转诊指征及管理。
血吸虫病、疟疾、包虫病、黑热病、肠道寄生虫病（蛔虫、钩虫、鞭虫、蛲虫）、食源性寄生虫病（肝吸虫、广州管圆线虫、旋毛虫）。
七、急诊急救能力
（一）急诊常见症状和问题的诊断、鉴别诊断、处理原则及转诊流程管理注意事项。
包括高热、昏迷、头痛、抽搐、晕厥、急性胸痛、心绞痛、心肌梗死、心功能不全、急性腹痛、呼吸困难、咯血、呕血、便血、血尿、鼻衄、电解质紊乱、休克、中毒和意外伤害。
（二）常见急救药物的正确使用。
包括强心、利尿药、抗心律失常药、解痉平喘药、镇痛镇静药、止血药、解毒药。
（三）常用急救技术。
包括吸氧、洗胃、催吐或灌肠技术；徒手心肺复苏技术；人工呼吸，包扎、止血、固定、搬运。
（四）院前急救的基本原则与方法。
（五）理化因素所致伤害的处理原则和方法。
（六）使用救护车转运病人的注意事项和转诊前的准备。
八、社区慢性病管理与健康宣教能力
社区慢性病的全科管理（高血压、糖尿病等）、生命周期及其健康维护的原则与基本方法、社区重点人群保健及健康教育有关原则方法、疾病（重大疾病与心理问题）筛检的原则与方法、双向转诊的原则及方法。
九、人文精神及沟通交流能力
医德医风、人文关怀、卫生法律法规、从业行为规范、沟通交流能力、团队协作能力等融入各项临床技能考核中。
国家医学考试服务中心网提供参考。

Ⅸ 转岗培训的转岗培训的程序

因组织原因和个人不能胜任工作而需要转岗，可按以下程序进行：
1、确定转换的岗位：员工的领导根据其具体条件并在征求本人的意见后提出建议，由人事部门确定。
2、确定培训内容和方式：培训内容根据员工将要从事的岗位的具体要求，培训方式则根据培训内容和受训人数等因素确定。
3、实施培训：转岗培训与岗前培训在内容的差别是，转岗培训更偏重专业知识、技能、管理实务的培训。
4、考试、考核：培训结束后应对受训者进行考试或考核，考试、考核合格，HR部门办理正式转岗手续。