烟台市再就业培训实施方案

㈠ 新员工培训计划方案怎么写

新员工培训方案写作步骤：

1. 新员工培训的目的；这是培训方案比较重要的一项，也是公司领导比较看重的一个方面，所以写新员工培训方案时一定要在第一项写上培训的目的，可以是让新员工快速适应公司文化、环境和相关制度，也可以是熟悉某项技能等等。

2. 新员工培训的场所；在公司哪个地方给新员工培训，在方案中也要提到，一般都会在会议室，在方案中提高培训场所的好处是提前预定场所，不然公司其他部门开会或者有其他人会把该场所霸占，影响培训进度就不好了。

3. 新员工培训的人数；一般培训都会有集体培训，当然也会有单独培训，都是根据新员工的人数和岗位的性质决定，不管培训人数的多寡，在培训方案中都要提到，还要做好有部分人员不来的应变措施。

4. 新员工的培训时间；至于新员工的培训时间，一般都是3-7天的时间为宜，不过这也是根据不同的工作岗位而有所不同，也跟新员工的工作经验有关，在写培训方案时，可以根据公司实际情况和过往培训的时间来确定这一次的培训时间。

5. 新员工培训的内容；关于新员工培训内容，一般有两个方面，其中一个是基础的培训，主要是公司的介绍、公司的发展、公司的文化以及公司的制度以及一些其他事务的交代，另外一个方面是技能的培训，主要针对特定岗位做岗前的技能培训。

6. 新员工培训的流程；在给新员工培训方案中，最重要的是培训的流程，因为培训的流程除了可以让领导知道，也可以让培训的新员工清楚自己接下来的培训内容是哪些，怎么安排，好提前做好准备和安排。

7. 新员工培训的考核；在给新员工培训的时候，很多公司都会对培训的员工进行相应的考核，有笔试，也有口试，或者是根据培训的表现进行考核评分，不过这些也是需要根据培训的人数、岗位和公司性质来决定是否有必要考核和用什么方式考核。

㈡ 山东烟台劳动局免费培训的项目有哪些

咨询记录 · 回答于2021-09-28

㈢ 如何组织开展下岗职工再就业培训

鼓励工会、共青团、妇联和社会团体、民主党派以及公民个人参与培训计划的实施，联合教育部门的大专院校、职业学校为再就业培训增添力量，充分发挥他们的自身优势，利用现有设施，挖掘培训潜力，做好再就业培训工作。对于具备条件且承担再就业培训任务比较好的教育、培训单位，经劳动保障部门确定，可以作为再就业培训定点单位，给予相应的扶持；对于组织下岗职工中的困难群体人员进行培训的，给予适当经费补贴；（2）大力鼓励和支持行业部门和企业做好下岗职工转业培训工作。充分利用行业和企业现有的培训设施和师资力量，对下岗职工开展多种形式的转岗转业培训。行业和企业的再就业服务中心要指定专人负责组织下岗职工的培训工作，并根据下岗职工分流安置计划方案，制定切实可行的再就业培训计划和措施。对准备进行产业结构调整或即将兼并破产的行业和企业，要加大在职职工的培训力度，进行失业风险、竞争意识教育和多种新技能培训，为其转业转岗准备条件；（3）劳动保障部门要指导所属的就业训练中心和技工学校积极行动起来，主动承担再就业培训任务，发挥骨干作用。同时，要制定相应的政策，使培训经费的使用与市场需求及培训机构的业绩挂钩，同时，可采取培训资格认定、培训项目招标、培训成果考核等方式，使培训更加适应市场需求，取得直接促进就业的效果。还可采取有效措施，鼓励下岗职工变被动等待救济为主动参加再就业培训。积极运用广播电视、函授教育等手段，为下岗职工自学技能提供远程教学和辅导。通过组织政策理论研讨和经验交流、表彰先进单位和个人等多种形式，推动和指导再就业培训工作的开展。

㈣ 国务院关于下岗职工再就业的有关规定是什么

国务院关于下岗职工再就业的有关规定主要有两个：

1、《中共中央、国务院关于切实做好国有企业下岗职工基本生活保障和再就业工作的通知》，主要内容是：

（1）统一思想认识，明确目标任务，加强宏观调控。

各级党委和政府要充分认识到，近年来出现职工大量下岗的现象，是计划经济条件下实行的就业体制和就业政策在经济转轨过程中的必然反映，也是长期以来重复建设、盲目建设以及企业经营机制深层次矛盾多年积累的结果。

（2）普遍建立再就业服务中心，保障国有企业下岗职工基本生活。

各地区、各有关部门(行业)要坚持认真负责、尽力而为、突出重点、加强调控的指导思想，围绕落实上述目标任务，制定切实可行的工作计划，明确具体目标和要求，使这项工作有组织、有计划地进行。

（3）加大政策扶持力度，拓宽分流安置和再就业渠道。

建立再就业服务中心是保障国有企业下岗职工基本生活和促进再就业的有效措施，是当前一项具有中国特色的社会保障制度。各地要自下而上地建立再就业服务中心组织体系。

（4）加快社会保障制度改革，完善社会保障体系。

各地区和有关部门要抓住调整和优化经济结构的机遇，积极培育经济增长点，继续加强基础产业和基础设施建设，因地制宜地发展劳动密集型产业，以利于扩大就业。

（5）加强劳动力市场建设，强化再就业培训。

要与建立社会主义市场经济体制和现代企业制度的要求相适应，在所有企业(包括个体、私营等非国有企业)以及外商投资企业的中方职工中推行和深化养老、医疗、失业等社会保险制度及住房制度的改革，建立健全社会保障体系，为劳动力资源的合理配置和正常流动创造条件。

2、《国务院办公厅关于进一步做好国有企业下岗职工基本生活保障和企业离退休人员养老金发放工作有关问题的通知》，主要内容有：

（1）确保下岗职工的基本生活。

要充分发挥我们党的思想政治工作优势，发扬党同人民群众同呼吸、共命运、心连心的优良传统，切实加强下岗职工的思想政治工作。各级领导机关和领导干部要不断改进工作作风和工作方法，坚决制止和克服官僚主义倾向。

（2）积极促进下岗职工的再就业。

各级党委、政府和有关部门必须把国有企业下岗职工基本生活保障和再就业工作列入重要议事日程，实行党政“一把手”负责制，并纳入政绩考核的重要内容。要结合本地区、本部门(行业)实际，抓紧研究制定贯彻本通知的具体办法，确保本通知精神落到实处。

（3）加强下岗职工劳动合同管理。

（4）进一步完善“三条保障线”制度。

(4)烟台市再就业培训实施方案扩展阅读:

下岗职工再就业补助规定

各级财政原来安排用于下岗职工基本生活保障的资金规模不减。各地在确保稳定和促进再就业的前提下，可以将下岗职工基本生活保障资金的结余部分，调整用于对国有困难企业与下岗职工解除劳动关系所需经济补偿金的补助，逐步实现下岗职工基本生活保障向失业保险并轨。

在《2003年政府预算收支科目》、《2004年政府预算收支科目》中第1903款级科目“国有企业下岗职工补助”下相应增设第190303项级科目“下岗职工经济补偿金补助”，用于反映财政对国有困难企业与下岗职工解除劳动关系所需经济补偿金的补助。

中央管理企业原则上执行企业所在地下岗职工出中心再就业政策，中央财政对中央管理企业中的困难企业与下岗职工解除劳动关系所需经济补偿金予以适当补助，具体办法另行制定。

㈤ 2021职业教育国家政策

职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育，包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育等。职业教育往往负担着培养生产服务一线高素质劳动者和技能型人才的重要职能，大力发展特色职业教育，加强职业教育的理论和实践研究，这对我国经济的发展和繁荣具有重要的现实意义。

因此，我国相继出台多项政策推动职业教育持续发展。如2019年10月教育部办公厅发布《关于办好深度贫困地区职业教育助力脱贫攻坚的指导意见》提出坚持精准扶贫、精准脱贫方略，聚焦建档立卡贫困家庭学生及有培训需求的贫困劳动力，分类实施更有针对性的职业教育和培训政策，切实将各类教育资助政策兑现到位，着力形成职业教育与脱贫举措精准对接的有效机制。

2018-2021年我国职业教育行业相关政策规划梳理

发布时间

政策名称

发布机构

主要内容

2021年2月

《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》

教育部

设置本科层次职业教育专业，全校师生比不低于1∶18 ，本专业专任教师中，“双师型”教师占比不低于50% ；来自行业企业一线的兼职教师占一定比例并有实质性专业教学任务，其所承担的专业课教学任务授课课时一般不少于专业课总课时的20% 。

2020年9月

《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》

教育部等九部门关

加强党对职业教育工作的全面领导，推进新时代职业学校思想政治工作改革创新。深化产教融合、校企合作，强化工学结合、知行合一，健全德技并修育人机制，完善多元共治的质量保证机制，推进职业教育高质量发展。

2019年10月

《关于办好深度贫困地区职业教育助力脱贫攻坚的指导意见》

教育部办公厅

坚持精准扶贫、精准脱贫方略，聚焦建档立卡贫困家庭学生及有培训需求的贫困劳动力，分类实施更有针对性的职业教育和培训政策，切实将各类教育资助政策兑现到位，着力形成职业教育与脱贫举措精准对接的有效机制。

《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》

教育部等四部门

加强师德师风建设，突出“双师型”教师个体成长和“双师型”教学团队建设相结合，提高教师教育教学能力和专业实践能力，优化专兼职教师队伍结构，大力提升职业院校“双师型”教师队伍建设水平，为实现我国职业教育现代化、培养大批高素质技术技能人才提供有力的师资保障。

2019年2月

《国家职业教育改革实施方案》

国务院

牢固树立新发展理念，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，以促进就业和适应产业发展需求为导向，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。

2018年7月

《关于加快发展残疾人职业教育的若干意见》

教育部等四部门

大力发展残疾人中等职业教育，让完成义务教育且有意愿的残疾人都能接受适合的中等职业教育。职业院校要通过随班就读、专门编班等形式，逐步扩大招收残疾学生的规模，不得以任何理由拒绝接收符合规定录取标准的残疾学生入学。

2018年2月

《职业学校校企合作促进办法》

教育部

职业学校应当制定校企合作规划，建立适应开展校企合作的教育教学组织方式和管理制度，明确相关机构和人员，改革教学内容和方式方法、健全质量评价制度，为合作企业的人力资源开发和技术升级提供支持与服务；增强服务企业特别是中小微企业的技术和产品研发的能力

资料来源：观研天下整理

我国各地区积极响应国家号召，出台一系列政策助推职业教育行业健康发展。如上海市发布的《2021年上海市职业教育工作要点》提出继续推进一流专科高等职业教育建设，加强对立项和培育院校建设的指导。稳步推进本科层次职业教育试点，以技术培养为主线打造上海职业本科教育。

我国部分地区职业教育行业相关政策规划梳理

地区

政策名称

主要内容

北京市

《关于做好2020年北京市中等职业教育质量年度报告工作的通知》

各区政府教育行政部门在编制区中等职业教育质量年度报告的同时，要督促指导所属中职学校做好学校质量年报的编制与报送工作。区中等职业教育质量年度报告应重视展示区政府推进本区中职教育改革发展的政策创新案例。

上海市

《2021年上海市职业教育工作要点》

继续推进一流专科高等职业教育建设，加强对立项和培育院校建设的指导。稳步推进本科层次职业教育试点，以技术培养为主线打造上海职业本科教育。

河北省

《河北省深化“双师双证”推进职业教育改革创新工作方案》

主要目标：2020年，以建好“双师型“教师队伍、提升技术技能人才培养质量为统领，启动开展30个“双师型”教师队伍建设综合改革试点，加大”双证书”制度国家试点推进推广力度，统筹推进各项改革发展任务，加快推进我省职业教育高质量发展。

山西省

《关于印发山西省推进职业教育改革发展行动计划通知》

支持职业院校、应用型本科高校与大中型企业合作建设“双师型”教师培养培训基地。建设100个省级职业教育“双师型”名师工作室，建设50个省级职业教育“双师型”教师教学创新团队，评定一批省级职业教育“双师型”教学名师。在职业院校实行高层次、高技能人才

辽宁省

《辽宁省职业教育改革实施方案》

推进职业教育制度建设。把握好正确的改革方向，按照“管好两端、规范中间、书证融通、办学多元”的原则，严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口。

黑龙江

《省教育厅关于学习贯彻<国家职业教育改革实施方案>的通知》

要从为全面建成小康社会和建成社会主义现代化强国提供有力支撑的角度，自觉把职业教育摆在更加突出的位置，促进职业教育优先发展、加快发展、高质量发展，为促进就业，解决高技能人才短缺，建设现代产业体系提供保障。

江苏省

《镇江市教育局办公室关于加强职业教育宣传工作的通知》

宣传职业教育为经济社会发展和人的全面发展作出的贡献，突出职教在支撑产业转型升级、建设制造强国、脱贫攻坚、乡村振兴等国家战略和服务镇江“三高一争”的要求方面作出的贡献。宣传职教在教学改革研究、师资队伍建设、专业课程建设、校园文化建设、就业创业、对外合作交流等方面取得的重大进展。

浙江省

《关于建设职业教育窗口城市工作方案(征求意见稿)》

把职业教育纳入全市经济社会发展规划，推进职业教育布局与区域发展战略对接，围绕“456”先进产业集群，健全专业随产业发展动态调整机制。

安徽省

《安徽省职业教育改革实施方案》

实施特色高水平高职院校和专业建设计划。建立“职教高考”制度，分类考试成为高职院校招生主渠道，其中面向中职毕业生的录取比例2022年达60%以上；改革完善分类考试招生录取办法，鼓励更多中职学校毕业生、普通高中毕业生和退役军人、退役运动员以及下岗职工、农民工、新型职业农民等接受高等职业教育。

福建省

《莆田市人民政府关于加快职业教育改革发展的若干意见》

探索多元主体合作办学、委托管理或市区企联合办学的办学模式，提高各职业院校办学质量。鼓励市外职业院校与社会力量、民间资本合作，在我市举办分校、校区或独立职业院校。

江西省

《江西省职业教育改革实施方案》

推进高等职业教育高质量发展。发展高质量的高等职业教育，优化高等教育结构，培养服务区域发展的赣鄱工匠、能工巧匠，重点服务企业，特别是中小微企业的技术研发和产品升级，积极开展社区教育和终身学习服务。

山东省

《青岛市打造职业教育创新发展高地建设职业教育创新发展示范区实施方案》

到2022年，在全市形成适应发展需求、产教深度融合、体系更加完善、世界一流的现代职业教育体系，职业教育服务经济社会发展的能力显著提升，对助推15个攻势、打造“世界工业互联网之都”和工匠之城的贡献度不断提升。

河南省

《河南省职业教育产教融合发展行动计划》

到2023年，政府统筹、行业参与、校企合作的多方协同合作机制基本建立；职业教育的办学理念更加先进，校企“双元”育人模式更加完善；企业主体作用发挥更加充分，职业教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局基本形成。

湖北省

《关于进一步推进职业教育发展的意见》

构建职业院校教学质量保障体系。积极建立基于标准化教学设施、完整教学工作状态数据、行政部门有效监管的职业院校教学质量保障体系，完善目标明确、标准科学、导向鲜明的教学质量标准体系，规范有序、全程监控、自我诊改的教学质量管理体系，学校主体、部门指导、第三方参与的教学质量评价体系。

湖南省

《湖南省职业教育改革实施方案》

完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革。将职业教育摆在经济强省、科教强省等建设的大局中系统谋划布局，紧紧围绕破解制约职业教育改革发展的深层次体制机制障碍和突出矛盾，推动省部共建湖南省国家职业教育创新发展示范区。

海南省

《海南省教育厅关于编制和发布2019年度中等职业教育质量报告的通知》

省各级教育行政部门和各中等职业学校要高度重视年度质量报告工作，要成立工作班子，明确专人负责；各级教育行政部门要加强对学校编制发布年度质量报告的指导和监督，确保报告全面、系统、准确、真实地反映人才培养质量状况。

西藏

《关于贯彻国务院关于加快发展现代职业教育决定的实施意见》

把发展中等职业教育作为构建现代职业教育体系的战略性任务。优化高中阶段教育结构，巩固中等职业教育基础地位，合理布局中等职业技术学校，明确发展定位，扩大高中招生规模，增量向中职学校倾斜，逐步实现高中阶段招生职普比大体相当

㈥ 2022年烟台失业就业培训机构怎么办

转行。

对于校外教育机构的人员来说，失业何尝不是再就业的机会。在整个校外教育机构工作的人员当中，既有从事教育培训的优秀教师，也有从事招生后勤的辅助岗位，而对于优秀教师来说，只要其能力值得肯定，那么去私校任教未尝不是一种选择，而且相对于教育培训机构而言，其稳定性会更好，而对于从事招生后勤的辅助人员来说，去其他行业工作也是比较常见的，毕竟招生后勤和销售后勤的工作类似，在这种情况下转行也属于顺其自然。教育培训机构还可以选择转行做自媒体。对于自媒体行业来说，只要其有能力教育水平得到认可，那么转行做自媒体教育却是属于不错的选择，毕竟对于现在的市场而言，流量就是王道，在这种情况之下，内容好的免费教育自媒体还是很容易获得学生和家长的认可，从而可以获得较大的流量，而在有一定流量的基础之上，想要将其转化为收入也只是时间的问题，当然，自媒体并不好做，入行还是需要谨慎。

㈦ 烟台市人力资源和社会保障局的内设机构

一、办公室
组织协调局机关日常工作；负责局机关文电、会务、机要、档案、督办、安全、保密、后勤服务、行政接待、应急管理等工作。
二、人事科
负责局机关和直属单位人事管理、机构编制、机关建设工作；组织指导本系统的教育培训工作；负责局机关并指导直属单位离退休人员管理服务工作。
三、政策法规科
负责全市人力资源和社会保障政策的综合调研工作；组织拟订全市综合性人力资源和社会保障政策、制度和规范性文件；负责局机关有关规范性文件的合法性审核工作；承办相关行政复议、行政应诉工作；负责人力资源和社会保障法律法规的宣传普及和咨询工作；负责政务公开及电子政务工作；负责重要文稿起草工作；负责新闻宣传和信息工作；办理人大、政协有关建议、提案回复工作。
四、规划财务科
拟订全市人力资源和社会保障事业发展规划和年度计划；拟订全市人力资源和社会保障系统信息化建设规划并组织实施；按有关规定编制、管理机关事业单位人员计划；负责编报全市社会保险基金预决算建议草案，参与拟订社会保障资金（基金）财务管理制度；负责相关统计管理工作;编制部门预决算；负责局机关并指导监督直属单位财务和国有资产管理工作。
五、就业促进科（挂毕业生就业科、农民工工作科牌子）
拟订就业规划、年度计划和有关政策并组织实施；拟订劳动者平等就业、劳动力转移就业和跨地区有序流动政策并组织实施；健全公共就业服务体系，指导和规范公共就业服务信息管理；参与拟订专项就业资金使用管理办法。牵头拟订高校毕业生就业政策，拟订全市非师范类大中专毕业生、毕业研究生的就业政策，指导全市大中专毕业生、毕业研究生就业工作，编制大中专毕业生就业、毕业研究生就业计划并组织实施。拟订就业援助和特殊群体就业政策并组织实施；拟订国（境）外人员（不含专家）来我市就业政策并进行综合管理；拟订全市农民工工作规划和政策，推动农民工相关政策的落实；协调处理涉及农民工的重大事件，维护农民工合法权益。承担市就业工作促进委员会办公室、市农民工联席会议办公室具体工作。
六、调配与事业单位人事管理科
人力资源市场管理办公室
拟订全市人力资源流动和市场发展规划、政策；拟订人力资源服务机构管理制度并组织实施和监督检查；拟订职业中介机构管理办法并监督实施；指导和规范人力资源市场信息管理；指导全市基层劳动保障服务机构建设；拟订留学回国人员来我市工作政策；拟订工作人员调配政策并按规定承办有关工作人员调配工作；负责援建地区、重点建设项目人员选调派遣及内调人员安置工作；承办为驻外使馆、商务机构选派工勤服务人员工作；负责非教育系统公派留学工作；负责人事档案管理。指导全市事业单位人事制度改革和人事管理工作；拟订事业单位人员和机关工勤人员管理政策并组织实施；拟订事业单位工作人员竞聘政策并组织实施；会同有关部门拟订市属事业单位公开招聘工作人员政策并组织实施；负责全市政府所属事业单位公开招聘简章的审查备案工作；拟订事业单位招聘国（境）外人员（不含专家）政策。
七、公务员管理科
负责行政机关公务员综合管理，会同有关部门拟订相关配套政策并组织实施和监督检查；会同有关部门拟订事业单位工作人员参照公务员法管理办法；拟订职位分类实施办法和公务员非领导职务设置办法并组织实施；拟订聘任制公务员管理办法、公务员职务任免与升降、交流与回避、辞职辞退办法并组织实施；负责公务员日常登记、备案管理工作；依法办理市政府提请市人大常委会决定任免工作人员的手续和市政府任免工作人员的有关事项。完善公务员考试录用制度；会同有关部门组织管理全市公务员、参照公务员法管理单位工作人员的考试录用工作；拟订新录用人员试用期管理办法；指导考试命题专家队伍建设，负责面试考官资格认定管理工作。拟订公务员考核、奖励、惩戒实施办法；会同有关部门组织落实国家荣誉制度，拟订政府奖励制度，审核以市政府名义实施的奖励事项，指导和协调政府奖励工作；承办公务员荣誉称号的授予、表彰事项；依法对公务员实施监督。拟订全市公务员培训和在职教育规划、政策和标准并组织实施；拟订公务员申诉控告实施办法；依法监督公务员法律法规实施情况；负责公务员信息统计管理工作。拟订事业单位工作人员奖惩政策并组织实施。
八、市军官转业安置办公室
拟订军队转业干部安置、培训政策和人员安置计划，指导全市军转安置政策的落实;完善安置和培训制度，负责市直机关企事业单位及中央、省驻烟有关单位军转安置和培训工作；负责协调转业干部随调随迁家属子女的安置工作；指导自主择业军队转业干部管理服务工作。
九、教育培训与职业能力建设科（挂市技工学校招生与就业指导办公室牌子）
拟订全市城乡劳动者职业培训规划、政策，指导全市在职职工技能培训；拟订高技能人才、农村实用人才培养和激励政策并组织实施；拟订全市技工学校及职业培训机构发展规划和管理办法并组织实施；指导全市技工学校招生就业工作；组织实施国家职业分类、职业技能国家标准和相关行业标准，完善职业技能资格制度；拟订全市机关企事业单位工人技术等级、职业技能考核鉴定的政策、办法并监督实施；审查认定职业技能考核鉴定机构资格。综合管理全市专业技术人员继续教育工作；指导市继续教育协会的业务工作。
十、专业技术人员管理处（挂市博士后工作办公室牌子）
综合管理全市专业技术人员队伍建设和职称制度改革工作。拟订专业技术人员管理政策，并组织实施；负责深化职称制度改革工作；拟订专业技术职务聘任和专业技术资格评审、考核认定、考试的政策和办法，并组织实施；负责中级、部分系列高级专业技术职务任职资格的评审工作；负责有关的评审委员会的组建管理工作；负责推行专业技术人员职业资格制度；负责事业单位岗位设置的核准及管理工作；负责博士后科研工作站的管理服务工作；负责高层次专业技术人才的规划、推荐、选拔和培养工作；承担中科院、工程院院士人选和享受政府特殊津贴人员、省有突出贡献中青年专家等高层次专业技术人才的推荐和管理服务工作；负责市有突出贡献的中青年专家、学科（技术）带头人等选拔和管理服务工作。
十一、劳动关系科
拟订劳动关系调整的有关规定；组织实施劳动合同、集体合同制度；拟订全市企业职工工资收入分配调控政策和实施办法，提出调节收入分配的政策建议；拟订企业工资指导线、最低工资标准并组织实施；拟订、发布职业（工种）工资指导价位；指导和监督国有企业工资总额和企业负责人工资收入分配；组织实施消除非法使用童工政策和女工、未成年工特殊劳动保护政策；拟订改革改制、关闭破产企业职工权益保障政策并组织实施；完善企业职工离退休政策；指导劳动标准制定工作；健全协调劳动关系三方制度；拟订企业接收城镇退役士兵安置计划；参与有关企业劳动模范推荐评选工作。
十二、工资福利科
综合管理全市机关、事业单位工资福利工作；拟订全市机关、事业单位工作人员工资收入分配、福利和离退休政策并组织实施；管理市属事业单位工资总额；负责市直机关、事业单位工资统一发放的审核工作；会同有关部门拟订机关、事业单位工作人员参加工作时间的确定及工龄计算的规定；按有关规定，负责机关、事业单位工作人员退休审批工作；参与指导协调机关、事业单位离退休人员的管理服务工作。
十三、养老失业保险科
拟订全市机关企事业单位基本养老保险及其补充养老保险政策和办法；拟订基本养老保险费率和费基及征缴政策；拟订基本养老金待遇项目和给付标准实施办法；拟订基本养老保险费用社会统筹和个人账户管理办法；拟订养老保险社会化管理服务事业发展规划；拟订城镇居民养老保险政策、规划和标准；拟订基本养老保险基金、失业保险基金管理办法，建立养老保险基金预测预警制度；拟订全市失业保险政策和办法；拟订失业人员登记管理办法及其疾病、生育、死亡的有关待遇政策；建立失业预测预警制度，拟订预防、调节和控制较大规模失业的政策；按政策规定核准失业人员职业培训补贴。
十四、医疗保险科
拟订全市医疗、生育保险规划、政策和标准；拟订医疗、生育保险费率、费基及征缴政策；拟订医疗、生育保险待遇项目和给付标准实施办法；拟订医疗、生育保险费用社会统筹政策和医疗保险个人账户管理办法；拟订医疗、生育社会保险基金管理办法；组织拟订基本医疗保险、生育保险的药品目录、诊疗项目、医疗服务设施的规范及支付标准；组织拟订定点医疗机构、药店的资格标准、管理办法及费用结算办法并监督实施；拟订企业职工疾病、生育期间的待遇政策及标准；拟订机关企事业单位补充医疗保险政策和管理办法。
十五、工伤保险科（挂市劳动能力鉴定委员会办公室牌子）
拟订全市工伤保险规划、政策和标准；拟订工伤保险费率、费基及征缴政策；完善工伤认定、预防和康复制度；拟订劳动能力鉴定办法并组织实施；拟订工伤保险待遇落实办法；拟订工伤保险基金管理办法；组织拟订定点医疗机构、药店、康复机构、残疾辅助器具安装机构的资格标准、管理办法及费用结算办法并监督实施。
十六、农村社会保险办公室
拟订全市农村养老保险发展规划、政策和被征地农民社会保障政策并组织实施；拟订征地方案中有关被征地农民社会保障措施的审核办法并监督实施；拟订农村养老保险社会化管理服务的规划和政策；拟订农村社会养老保险基金管理制度和经办机构管理办法，指导监督农村社会保险经办机构业务工作。承担市新型农村社会养老保险试点工作领导小组办公室具体工作。
十七、社会保险基金监督科（挂市社会保障监督委员会办公室牌子）
拟订全市社会保险基金及其补充保险基金监督制度、办法并组织实施；依法监督各项社会保险基金征缴、支付、管理和运营；监督社会保险经办机构及社会保险基金使用单位执行社会保险基金政策和制度情况；建立并管理社会保险基金监督管理系统，受理投诉举报，组织查处基金管理的重大案件；组织实施社会保险基金运营机构的资格标准，认定投资机构运营社会保险基金的资格；负责全市就业专项资金的监督工作。负责局系统审计工作。
十八、监察与调解仲裁管理办公室（挂信访科牌子）
拟订全市劳动保障监察制度并组织实施；协调劳动者维权工作，组织处理有关突发事件；指导全市劳动保障监察工作。拟订全市劳动人事争议调解仲裁有关政策并组织实施；指导监督全市劳动人事争议调解仲裁工作；指导开展劳动人事争议预防工作；依法组织处理劳动人事争议。综合管理全市人力资源和社会保障系统信访工作，协调有关部门、单位对群众来信来访进行调查处理；负责全市人力资源和社会保障系统的信访统计、案件分析、监控预警等工作；承办上级批转的重要信访案件。
十九、外国专家处
拟订全市引进国外智力规划和政策并组织实施；负责引智成果的评估、推广和引智示范基地管理工作；承办相关国际交流与合作事项；负责引进国外智力信息管理及宣传工作；编报引进国外智力专项经费预算；协调处理引进国外智力重大事项。拟订全市外国专家来我市工作管理办法并组织实施；负责国家、省和市专项经费资助的聘请外国专家计划审核报批；组织实施国家、省和市外国专家项目；负责外国专家的资格认可事项；负责“国家友谊奖”、“齐鲁友谊奖”的选拔、推荐工作；拟订全市出国（境）培训管理办法、年度计划并组织实施；负责全市出国（境）培训项目审核工作；组织实施重点出国（境）培训项目；负责有关出国（境）培训监督检查工作。
二十、市目标管理考核领导小组办公室（副处级）
研究拟订市直机关、县市区经济社会发展目标管理考核和工作人员考核的有关政策、规定和年度考核方案；协调有关部门对全市年度总体任务目标进行分解，制定市直机关、县市区年度工作目标，审定市直机关目标管理责任书，组织对市直机关和县市区考核目标的运行监控和综合督查；具体组织实施市直机关和县市区年度目标管理考核工作，考核、审定各责任单位年度目标完成情况；拟定市委、市政府重要工作事项考核办法并组织实施；根据考核结果和有关规定，向市委、市政府提供考核情况及奖惩建议，并负责市直机关先进集体和先进县市区的评选和奖惩的具体实施工作；负责全市事业单位工作人员考核政策的拟订，组织对市直事业单位工作人员的年度考核。

㈧ 培训计划方案

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是我精心整理的培训计划方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

培训计划方案 篇1

一、 总体目标

1、加强主管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、加强茶艺师的培训，提高技术理论水平和专业技能，提高气质，技术改造能力，技术创新能力。

3、加强服务人员的培训，提高服务人员的综合素质，完善服务技巧，提高茶文化理论水平。

二、原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据茶文化馆改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以茶文化馆为主要培训基地，茶艺培训室为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。

3、坚持“茶文化馆+茶艺培训室”的联合办培训方式，业余时间学习为主的原则。根据茶文化馆需求为主流，开办茶文化培训的课程进修班，组织员工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成培训。

4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年，茶艺师人员参加茶文化理论及茶艺师技能培训累计时间不少于10天；服务人员参加茶文化理论培训累计时间不少于5天；

三、培训内容与方式

（一）主管人员

1.根据岭南职业技术学院为培训基地，进行人力资源管理及仓储等专业技能的培训及其他相关专业技能的培训. （二）专业茶艺人员

1、由各专业茶艺师、定期进行茶文化专题讲座及泡茶技艺实践活动，并建设茶艺室自己的茶艺师教育培训基地，进行新茶文化、新泡茶技艺知识等专项培训，培养创新能力，提高茶艺水平。

2、组织茶艺师人员到同行业先进茶艺室学习、学习先进经验，开阔视野。

3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在茶艺馆内进行学习、推广。

（三）职工基础培训 1、新职工进茶艺馆培训

新招聘员工进行强化茶艺馆的企业文化培训、茶文化、服务技巧培训、团队精神。每项培训年不得低于8个学时；通过实行师傅带徒弟，对新员工进行泡茶技艺专业技能培训。 2、转正职工培训

要继续对转正人员进行企业文化培训、茶文化、服务技巧培训、团队精神、泡茶技艺、茶艺馆形象等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着茶艺馆的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于7天。 3、加强复合型、高层次人才培训。

1.茶艺馆要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与茶艺馆培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高；专业茶艺人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。

2.不定时开展茶艺技能及茶文化比赛，增强茶艺技能水平及茶文化理论水平。

四、措施及要求

（一）领导要高度重视，各相关中高层人员要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念。

（二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。企业重点抓茶艺馆管理层领导、茶艺馆各中高层领导要紧密配合茶艺培训室抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合茶艺馆的实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。

（三）确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。茶文化馆应建立完善自己的职工培训场所，并对培训中心各级各类培训情况进行不定期的检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，扎实有效的相关管理人员给予

表彰奖励；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的相关管理人员予以通报批评；三是建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。

培训计划方案 篇2

一、现状分析：

我园35名专任教师中有4人本科，20人专科，专科及专科以上学历达标率为68%，现在已取得专科学历的教师全部在进修本科，学历合格率100%。现在所有教师都能较熟练地操作计算机、会制作简单的课件，教师计算机初级证书达标率为100%。但存在着教师理论不深不透，基本功不扎实，缺少保教经验，没有真正树立起正确的教育观、儿童观，运用现代化设备的能力还不够，对新教材的理解和运用不到位，不会灵活处理教材。

二、措施：

1、加强对新《纲要》的学习培训，通过创新案例评比、优秀活动设计、教育活动观摩等解读纲要内容，用新理念指导自己的教育行为，努力实现新形势下教师角色的转变。

2、采取“走出去，请进来”等多种形式，加强对教师五项技能、多媒体课件、英语、珠心算等专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。

3、继续实施名师带动工程，实行骨干教师与年轻教师结对子，大家相互学习，相互促进、共同提高。

4、加大对骨干教师的培养培训力度，争取培养出一部分在各领域各学科中具有专长的园级学科带头人;打造出在全县幼教行列较有影响的教师。

5、创设机会组织教师外出观摩先进幼儿园的活动，提高教师对实践活动的操作能力。

6、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。

7、对教师进行学前教育理论及专业技能考试，考试结果纳入年度教师考核。

8、继续鼓励教师参加对口专业的学历培训，力争年内专科学历达标率达到60%。

9、加大教育宣传力度，出台奖励政策，鼓励教师对我园的各项工作在社会媒体上广泛宣传。

三、具体安排

二月份：

(1)聘请计算机专职教师来园对全体教师进行多媒体课件培训，学习flash动画制作，使教师在原来制作简单课件的基础上提高一步。

(2)聘请山东省现代幼儿英语培训部老师来园对全体教师进行英语基础知识、日常口语及活动设计技巧等培训。各班英语教师每人组织一个教育活动。

(3)对教师进行口语五百句现场测试;

三月份：

(1)带领明集、虎滩、北岭、盐窝四个乡镇结对园的园长、教师及园骨干教师到省十佳幼儿园——济南市经五路幼儿园和育贤幼儿园参观学习。

(2)派出两名英语教师赴北京学习剑桥playway英语，以期在原有英语教材的基础上，博采众长，突破创新;

四月份：

(1)多元智能课题组教师参加省课题组在泰安举办的研讨培训班。

(2)业务园长和资料室分管人员到山东科技大学幼儿园就档案管理进行学习

六月份：

(1)园长参加省课题组组织的赴香港考察。

(2)派出教师到潍坊参加省教育厅基教处组织的婴幼儿早期教育研讨会

(3)对省编教材进行培训。

七月份：

(1)教师优质课评选

(2)派出教师到青岛参加省教育厅组织的幼儿英语培训

(3)派出教师到烟台参加家庭教育培训

八月份：

(1)英语教师培训

(2)科学课题优质课评选

九月份：

(1)组织教师到省十佳幼儿园外出参观学习

(2)教师舞蹈比赛

(3)新分配教师岗前培训

十月份

(1)省编教材优质课评选

(2)教学能手评选

(3)参加省里组织的通讯员培训

十一月份：

(1)教师理论技能考试

(2)讲课评课

(3)参加多元智能课题在济南的培训

十二月份：

(1)教师英语培训

(2)教师技能培训

(3)实验课题汇报总结、交流。

培训计划方案 篇3

一、培训目的及任务：

通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够全面地了解数控加工方面的基础知识；能够编制复杂零件的数控车床加工工艺；手工编制比较复杂的（包含曲线轮廓、螺纹、孔、配合件等）零件的数控加工程序；掌握多种数控系统的操作与零件加工；能进行零件测量与质量分析；能排除数控机床一般故障；使学生熟练掌握数控车削加工的操作技能，了解产品生产过程，学习金属材料加工的基础知识，对现代工业生产的运作方式有初步的认识。并在生产实践中，激发学员动手、动脑、勇于创新的积极性，培养学员严谨、认真、踏实、勤奋的学习精神和工作作分，为今后工作打下坚实的基础。

二、 培训目标及要求：

（一）培训目标

1、 掌握机械识图的基础知识；

2、 熟悉公差与配合的基本知识；

3、 了解金属材料的基本知识；

4、 掌握机械传动的基本知识；

5、 熟练掌握量具、夹具与刀具的使用；

6、 了解数控技术概念和数控加工原理；

7、 掌握数控编程基础及手工编程方法；

8、 掌握数控车床的基本操作；

9、 了解安全文明生产的基本知识。

（二）要求

1、 能够读懂简单的零件图和装配图；

2、 学会使用量具和夹具；

3、 掌握刀具安装、调整、使用和磨刀的方法；

4、 熟悉各种机械传动的工作原理及特点；

5、 了解数控技术的理论知识；

6、 学会数控车床的手工编程；

7、 使用数控车床加工完成简单零件。

三、 课程设置：

所有课程将围绕着数控车床开展教学，强调整个培训的系统性、完整性和持续性。

（一）机械识图

1、 正投影的基本原理；

2、 简单零件剖视（剖面）图的表达方法；

3、 常用零件规定画法及代号标注方法；

4、 简单装配图的识读知识；

5、 公差与配合、形位公差和表面粗糙度。

（二）金属材料与热处理

1、 常用金属材料的种类、牌号、力学性能、切削性能和热膨胀知识；

2、 热处理有关知识。

（三）机械传动

1、 机械传动的基本知识；

2、 带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动的工作原理及特点。

（四）量具、夹具与刀具

1、 千分尺、游标卡尺、万能角度尺、游标高度尺、百分表等量具结构及使用方法；

2、 常用量具的维护及保养；

3、 三爪自定心卡盘、尾座顶尖的使用、调整方法；

4、 常用刀具种类、用途、牌号、性能与选择；

5、 刀具的几何角度、功能及刀具材料的切削性能；

6、 磨刀的工艺和方法；

7、 刀具使用寿命的影响因素。

（五）数控理论知识

1、 数控技术概念和数控加工原理；

2、 数控装置、伺服系统和刀架系统的基本知识；

3、 数控加工工艺的基本概念及制定方法；

4、 车削圆柱、锥面、圆弧和螺纹等工艺特点；

5、 切削用量的选择原则；

6、 典型零件加工方法；

7、 影响机械加工精度的有关因素；

8、 数控车床的常用指令（G、M、F、S、T代码）的含义；

9、 数控车床指令的结构与格式；

10、数控车床编程的基本过程。

（六）数控机床操作

1、 安全操作的规程；

2、 控制面板的操作；

3、 编辑方式的操作；

4、 图形模拟加工的操作；

5、 手动方式的操作；

6、 参数设置的操作；

7、 对刀、回零的操作；

8、 自动方式的操作；

9、 加工过程特殊情况处理；

10、车阶梯轴、锥度轴、圆弧面、直螺纹及组合体的加工操作。

四、课时分配：

1、机械制图 100课时

3、数控加工工艺与编程 120课时

4、金属工艺学实习 120课时

5、数控车床操作与零件加工140课时

总课时： 480课时

培训计划方案 篇4

这一周的.实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识，让我从中得到了锻炼，对以前的知识加以巩固，还提高了自己的动手能力。

第一个实验是三相异步电动机的正反转控制电路，第二个试验是安装和调试双速交流异步电动机自动变速控测电路，第三个实验是检修三相异步电动机双重联锁正反转启动能耗制动的控制电路，第四个实验是检修通电延时带直流能耗制动的Y-△启动的控制电路。虽然有一定的理论知识，可是做起来就不是那一回事，更说明了实践的重要性。

一周的实训瞬间结束了，但一颗炽热的心依然还在那实训的场地依依不舍，特别是对咱们的指导老师很是敬佩。

通过几天的实习，使我懂了许多许多的道理，真可谓是受益非浅，这次我们的实训任务，虽然算不上很重，其任务就是按图安装一些简单的电路。

因为电工课我们了解到了很多我们平时都不会认真去注意的常识，比如安全用电常识、电工基本操作(怎么连接导线)，控制电路故障分析与排除等。

四次的电工让我亲身体会到整体思考的重要性，布一块好板就必须要有整的逻辑思维，布板要注意各元器件的空间排布还要注意到布线时线与线不能相交，并且注意要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的导电部分。

通过了这一周的电子电工的实训，也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。

通过这为期一周的电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。通过这一次的电工实训，增强了我的动手打操作的能力，培养了我们的规范化的工作作风。

在为期一个月的实训当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，运用所学的知识，一步一步的去探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识，培养和锻炼我们的实际动手能力。

使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。

培训计划方案 篇5

一、培训目的

1、消除新员工陌生感，达成对公司文化，价值观、发展战略的认知和认同。

了解公司的各项规章制度及提供的各种福利制度，帮助各们新进员工清楚了解自己的权益与责任。

强化新进员工的责任意识和主人翁的精神。

二、培训对象

公司新入职员工

三、培训方式

由综合部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及视频播放、讨论、参观的形式对企业文化、员工手册、OA办公平台的使用等方面进行培训。

四、培训地点

公司会议室。需提前了解会议室的使用情况，保证培训场地的使用不发生冲突。

五、培训内容

1、企业文化

2、员工手册

3、OA办公平台使用方法

六、培训资料准备

新入职人员录用资料、新放职人员及参培人员签到表、公司企业文化宣传资料、员工手册、OA平台使用说明

七、培训实施

1、综合部领导致词

2、培训主管自我介绍和新员工自我介绍

3、宣读培训纪律

4、根据培训内容进行逐步讲解

5、培训评估与考核

八、培训后期跟进

1、培训主管根据培训评估进行培训方案改进

2、培训主管根据新进员工培训考核成绩进行汇总和存档

㈨ 烟台市失业人员怎样报名培训

去社区先开一份失业证明，到户口所在区的就业局报名参加失业培训即可。课程一般时间只有几天，第一次还是要去的，以后的话给老师请假或者让家人代替你去就可以了。希望可以帮到你

㈩ 新员工培训计划方案怎么写

新员工培训方案

人力资源培训部

目录

新员工培训目的

新员工培训程序

新员工培训内容

新员工培训反馈与考核

五、新员工培训教材-

六、新员工培训项目实施方案

七、部门新员工培训所需填写需表格

新员工岗位培训表（表一）

新员工岗位培训反馈表（表二）

新员工试用期内表现评估表（表三）

新员工培训目的

为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气
让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望
让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台
减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司
让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感
使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系
培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法

新员工培训程序

三、新员工培训内容
就职前培训 （部门经理负责）

到职前：
致新员工欢迎信 （人力资源部负责）
让本部门其他员工知道新员工的到来
准备好新员工办公场所、办公用品
准备好给新员工培训的部门内训资料
为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师
准备好布置给新员工的第一项工作任务

部门岗位培训 （部门经理负责）

到职后第一天：
到人力资源部报到，进行新员工须知培训（人力资源部负责）
到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来
介绍新员工认识本部门员工，参观公司
部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定
新员工工作描述、职责要求
讨论新员工的第一项工作任务
派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐

到职后第五天：
一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。
对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标
设定下次绩效考核的时间

到职后第三十天
部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表

到职后第六十天
人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。

3．公司整体培训：（人力资源部负责--不定期）
公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务
公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核
公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序
公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题

新员工培训反馈与考核
岗位培训反馈表 （到职后一周内）
公司整体培训当场评估表 （培训当天）
公司整体培训考核表 （培训当天）
新员工试用期内表现评估表 （到职后30天）
新员工试用期绩效考核表 （到职后60天）

五、新员工培训教材

各部门内训教材
新员工培训须知
公司整体培训教材

六、新员工培训项目实施方案

首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度
每个部门推荐本部门的培训讲师
对推荐出来的内部培训师进行培训师培训
给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料
各部门从2011年1月开始实施部门新员工培训方案
每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格
根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训
在整个公司内进行部门之间的部门功能培训

七、部门新员工培训所需表格
表格一 新员工部门岗位培训
（到职后第一周部门填写）
部门：
新员工姓名：

序号 培训内容
完成确认（负责人签名）
就职前培训 让本部门其他员工知道新员工的到来
准备好新员工办公场所、办公用品
准备好给新员工培训的部门内训资料
为新员工指定工作导师
1 经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新员工认识本部门员工，参观公司

2 部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定

3 新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一项工作任务

4 派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一天的午餐。

5 一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的问题。对新员工一周的表现作出评估。设定下次绩效考核的时间（30天后） 谈话记录：

部门经理签名：

日期：

表格二 新员工岗位培训反馈表
（到职后新员工一周内填写）

部门：
新员工姓名：

你是否已了解部门的组织架构及部门功能？
是□ 否□

你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？
是□ 否□

你是否已熟悉公司大楼的情况？
是□ 否□

你是否已认识部门里所有的同事？
是□ 否□

你是否觉得部门岗位培训有效果？
是□ 否□

你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？
是□ 否□

你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？
是□ 否□

在岗位培训中，可以改进的地方

————————————————————————————————

在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训

表三 新员工试用期内表现评估表
（到职后30天部门填写）

新员工姓名：
部门：
职位：

你对新员工一个月内的工作表现的总体评价：

优-------- 良---------- 一般---------- 差----------

新员工对公司的适应程度：

很好------ 好-------- 一般---------- 差-------------

3．新员工的工作能力：

优-------- 良------- 一般----------- 差---------------

4．其他评价：

部门经理签名：
日期：