亲子扎染策划方案

『壹』 我们的节日元宵节主题系列活动简报

我们的节日元宵节主题系列活动简报

我们的节日元宵节主题系列活动的举行有利于弘扬中华优秀传统美德。以下是我为大家精心整理的我们的节日元宵节主题系列活动简报，欢迎大家阅读。

我们的节日元宵节主题系列活动简报 篇1

根据中央文明办部署要求，在20xx年春节期间，山东省各地紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这个根本，坚持贴近生活、贴近群众，创新载体、创新形式，深入开展“我们的节日”主题活动。通过开展“我们的节日”主题活动，弘扬了助人为乐、扶危济困、乐善好施、敦亲睦邻等中华优秀传统美德，营造了家庭幸福、社会和谐、民族团结、国家进步的浓厚氛围，着力引导各族人民增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，促进形成向上向善、诚信互助的社会风尚。

淄博市临淄区志愿服务送温暖，开展文明乡村送春联活动。临淄区组织返乡大学生志愿者走进农村，开展送春联活动，志愿者为贫困家庭送去了春联、年画及节日慰问物资。据了解，临淄区自2014年开始，临淄区利用寒暑假时间，创新开展“齐彩蒲公英”返乡大学生志愿服务活动，通过多种形式，组织志愿者们学习宣传齐文化，加强社会时实践，参与家乡建设，在全社会普及“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念。

我们的节日元宵节主题系列活动简报 篇2

近日，由海宁文明网、海宁日报联合主办的2016“我们的节日元宵”微信互动活动正式向社会全面开启。

这次活动经过前期方案策划、选题、审稿、修改等多个环节，从春节前开始到2月15日，足足历经了半个月的准备时间，从最初由海宁图书馆从灯谜数据库中选取30道备选题目，结合当下文明创建和社会发展及网络新名词，最终缩减确定了10道谜题，开展微信版面设计工作。同时，结合新年的年味特色，将活动主题定为“猜灯谜贺新年 文明创建我带头”，旨在通过群众参与猜灯谜活动，弘扬传统文化同时浓厚文明创建的氛围。

根据安排，本次“我们的节日元宵”微信互动活动将从16日起持续到23日，农历年初十六即元宵节第二天结束。届时将参考答题正确率从参与网友中抽选部分网友给予展示。

今年是海宁文明网加盟中国文明网后的第一年，在猴年春节后的第一个中华传统节日元宵节开展微信互动活动，是继2015年成功举办中秋节微信活动后的再次尝试。接下来，海宁文明网还将继续加强新媒体宣传力度，结合移动互联网融入人们生活的现状，进一步发挥新媒体助推群众参与文明创建的宣传作用。

我们的节日元宵节主题系列活动简报 篇3

春暖花开新飞跃，欢天喜地闹元宵。2月18日，一场喜庆的元宵欢乐汇在南昌市樟树林文化生活广场火热举行。激情的舞蹈、传统的越剧、滑稽的吃汤圆比赛，一个个精彩的表演和互动活动让现场的人们沉浸在节日欢乐的气氛中。

本次活动由南昌市文化广电新闻出版局主办，南昌市群众艺术馆、南昌市歌舞剧团、樟树林文化生活广场、东湖区文化广电旅游新闻出版局承办，近10个各具特色的节目轮番上演。

此次毓秀艺术团带来的是舞蹈“喜气洋洋”。节奏感十足的音乐一响起，身着大红花褂的大妈们带着喜庆的`微笑随着韵律舞动，一个个红灯笼在大妈们的手中摆出各种造型。精湛的演出博得了观众阵阵掌声。

在随后举行的吃汤圆比赛中，踊跃报名上台的群众们手持一碗碗汤圆，一声令下，大家连吃带吞都想争夺第一。暖暖的汤圆软糯香甜，也映照出元宵的佳节氛围。

不仅是文艺演出，元宵欢乐汇现场还有奖竞猜、游艺活动、非遗活动等板块。南昌市歌舞团专业演员为市民带来出访的精品节目的同时，猜灯谜、套圈、画鼻子等亲子活动更激发群众参与的热情，活动现场还开展了非遗展示、体验项目，普及油纸伞和汤圆制作过程，群众在现场体验传统剪纸、扎染、布艺制作及传统捏塑等活动。

据了解，元宵前期南昌还有双龙送福·金猴迎春——城南龙灯精品展及有奖灯谜、风景这边独好主题摄影大赛获奖作品展等系列节庆活动丰富大家业余文化生活，宣扬传统文化精神。

我们的节日元宵节主题系列活动简报 篇4

元宵节是中国的传统节日，正月十五闹元宵是中国由来已久的习俗，更是热闹欢腾的日子。为了让幼儿能更好地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，感受元宵节的传统文化，加深对传统民间习俗的了解，xx年春季第一周，石狮市实验幼儿园开展了“欢天喜地闹元宵”系列主题活动。

各个班级根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的活动。孩子们从家中带来了各种各样的花灯，各具情态，异彩纷呈，给班级增添了节日的气氛，拓展了孩子们的视野。“赏花灯、猜灯谜”、“画花灯”、“做汤圆”等活动丰富多彩，孩子们徜徉在五彩缤纷的花灯海洋中，感受着元宵节欢乐、喜庆、祥和的气氛，到处一片欢声笑语、其乐融融！

此次元宵节系列主题活动，不仅让孩子在实践中加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受到的传统文化和民俗习惯，也增强了他们对中国传统文化的热爱，更进一步激发了孩子们的民族自豪感。同时，做“汤圆”、画花灯、自制花灯提高了孩子们的动手能力，让其在活动中，体验到制作的乐趣，感受到节日的快乐，起到了一举多得的良好效果。

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『贰』 幼儿园毕业季活动总结

幼儿园毕业季活动总结（精选10篇）

活动已经圆满收场了，我们一定积累了不少感想吧，是时候静下心来好好写写活动总结了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我整理的幼儿园毕业季活动总结（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园毕业季活动总结1

7月4日下午，是蒙大二班全体小朋友最令人难忘的日子，也是让人快乐和激动的日子。一群可爱的孩子立即毕业了，在这里欢聚一堂，目的让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，同时萌生对小学生活的憧憬之情。

鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚；星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸；花儿在开放，鸟儿在欢唱，他们像似在表达对同伴的衷心祝福，他们像似在倾诉对老师对幼儿园无尽的不舍与留恋。这一切的一切都在为我们“大班班毕业典礼”喝彩！不知不觉间，一学期的教育教学工作立即完成，又将有一批幼儿要离开幼儿园，迈入学校的殿堂。为此，我们将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动―幼儿毕业典礼，通过这一系列活动，激发幼儿入小学的愿望，憧憬做一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情非常激动，因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永恒留在心中。

以毕业时朗诵[我想对你说] [毕业歌] [不老的老师]拉开了序幕，他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的感谢，这一切让老师感到付出是那么地有价值。看到孩子们立即踏上成长的道路，老师们感到无比欣慰和骄傲。朱怡沛的爸爸代表家长发言，用朴实的话语真诚地感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水。感谢园里领导的正确引导，感谢园里为孩子的成长创新了优越生活条件，表达了所有家长的心声。接下来就是ppt课件[我的家]记录了孩子在幼儿园生活的成长足迹。女孩舞蹈[快乐的叮当] [老母鸡带小鸡] [星星的心]。男孩武术[中国功夫]充分的表现出了男孩子的刚中有柔，柔中有刚男子汉的气派。陈园长并给每一位幼儿颁发毕业证。最后，典礼幼儿代表吴雨桐给每一位老师献花。孩子们与老师们，老师与家长的热烈拥抱依依不舍中落下了帷幕。

最后祝愿每一位孩子走好人生的每一步，一生快乐健康！

幼儿园毕业季活动总结2

7月2日上午9点，第二幼儿园开展了“感恩成长，放飞梦想”大班毕业典礼活动，全体教师和小朋友家长共同见证了这难忘而又重要的时刻。

一支激情四溢的[舞起幸福鼓]，揭开了毕业典礼节目表演的序幕。随后主持老师领着可爱的小主持人公布典礼开始时，全场掌声雷动。园长致辞，朴实的话语真诚地祝福，让在座的家长们展露笑颜。典礼上形式多样内容丰富的节目更是出色纷呈：有优美的舞蹈节奏感强的街舞有趣的情景表演亲子歌表演等等，每一个节目都诉说着三年幼儿园生活的欢乐，激烈的场面使得掌声不断，把活动推向一次次高潮。

毕业典礼让孩子们度过了愉快幸福的时光，在童年生活中留下了出色的瞬间，更让家长们分享到了孩子的快乐成长。孩子们依依不舍地和三年里陪着自己生活唱歌跳舞游戏的老师告辞，踏上了他们人生的一个新的起点。

幼儿园毕业季活动总结3

作为院团委大学生艺术团街舞队负责人之一，我全程地参与了毕业晚会的所有前期打算工作。从策划到节目的排练和彩排，再到毕业晚会的最后冲刺，最后到晚会的正式开始，一幕幕都深深地烙印在我心中，这些都将成为我生命中一份宝贵的财富。接下来，我将以三个方面对我的工作进行总结。

首先，我想对我们舞队节目的选择方面进行总结。艺术团上级安排每个队伍至少打算一两个节目，各种节目类型不限。于是，我们队选了一个舞蹈节目。下发任务当天，我就激励队员们踊跃参加再经过我们面试筛选出了能胜任本次毕业晚会的队员。

接着，我对我们的练习情况进行总结。尽管几位大一新进队的表演队员从进队到此刻，已经打好了很好的基础，总体实力也有了显著的提高，但他们仍然十分积极，刻苦努力，把每一个不熟悉的和难度较高的动作勤恳学会，以积极的态度对待节目，对待自己，努力跳出完美，把我们的节目办好，为我们男子街舞队发扬光大努力着！相信以后我们男子街舞队会有更好的突破！

最后，我想对毕业晚会那时进行工作总结。我们队伍没有多好看的服装，多帅气或美的化妆。从上场开始，我们队就受到观众们的热烈欢呼，随即进入了认真的表演。把平时努力的成果，一点点表现出来，其中有老队员的娴熟，也有新队员们的艰辛汗水，他们把自己的一面展示在了全院领导老师和毕业的学姐学长们面前。表演当中存在一些排舞不够整洁的问题，和灯光效果方面没有选好，某方面的表演效果不突出，可整体来说，这次节目还算是挺成功的！其中的问题我会在以后多多改善，全力以赴把表演取得效果。此次节目有时候让我忙的缓不过来，排舞和表演中存在的问题也很多，但是随着我们队的的努力，慢慢改善，把节目中存在的问题好好解决，到最后的节目完成。所以，此次节目完成，也让我有了一个多月的辛劳磨练，收获了非常宝贵的经验，也让我们街舞队在全院取得了良好的形象。对于我个人来说，我也从节目的排练和表演中学会了很多很多，个人能力也在不断提升。

幼儿园毕业季活动总结4

为欢送九年级毕业生，表达对毕业生的美好祝福和殷切期望，在7月3号上午，开封市第十三中学在本校操场上举行了九年级毕业典礼。师生欢颜相聚，共同见证和记住了这个美好而难忘的时刻，为毕业生画上了一个圆满的句号。

这次毕业典礼，主题是“感恩与成长”，流程共有12个环节。首先，典礼在庄重的国歌声中拉开了序幕，学生们一个个庄重肃立面向国旗，奏唱国歌；典礼进行第二项：由魏增林校长致辞，魏校长在讲话中向所有毕业的学子献上诚挚祝福，以及殷切的期望，大方激昂的演讲赢得了同学们的阵阵掌声；接着是家长代表发言，家长代表为学校优秀毕业生赵若研同学的妈妈，她同样送去了对毕业生的祝福，但更多的是家长对于孩子的那一份爱；典礼进行第四项，由薛润红书记向优秀毕业生代表颁发优秀毕业生证书；之后，由优秀毕业生代表卢思雨同学发表感言，她的发言中，字里行间都透露着对母校的不舍，和对老师对家长的感激之情。接下来，典礼进行第五项：捐书仪式。毕业生们把自己的课本和在课堂上的笔记习题以及读过的好书捐赠给自己的学弟学妹们。每本书上，都写着成长的点滴感悟，都承载着毕业生对母校的眷恋与祝福。他们捐赠的不仅仅是一本书，更是对母校的依恋，对学弟学妹们的希冀；典礼进行第七项，由九年级的教师代表刘华发言，刘老师在发言中透露出了对学生深深的祝福和不舍，在三年的朝夕相处中，老师早已与学生们建立起了特殊的羁绊，而此刻立即就要分离，分外显得不舍。但更多的是亲眼见证学生们在这三年初生活不断成长进步之后的骄傲；接下来由全体初三年级班主任向学生致辞，老师们在三年里的付出在这一刻得到了回报，在台下的学生再也按耐不住自己激动的心情，冲向老师相拥而泣，老师们也都感动得落下了眼泪。

接下来，在王帅同学演唱的[不说再见]中，我们初三年级段的全体老师给毕业生们系上了蓝丝带，每一条蓝丝带上都写有老师祝福的话语，每一条蓝丝带上都承载着老师对学生难忘的情怀。“

毕业典礼结束了，看到的是初中生活中同学们与老师之间的真情，听到的是他们彼此之间的美好祝福。毕业不是分别，它是人生的一个里程，是人生的一段历练。愿同学们展翅翱翔，逐梦远方，谱写更加绚丽的人生篇章！

幼儿园毕业季活动总结5

幼儿园举行了“放飞梦想快乐起航”大班幼儿毕业典礼，豫幼大班所有的幼儿和家长齐聚实验中学（东校区）大礼堂，共同回忆孩子们的成长足迹，分享孩子们成长的快乐。

拉着父母的手，走上红地毯，在毕业版面前签上自己的名字，大班的孩子们和家长们入场啦！

在“回忆满满之三年来的成长轨迹”的数字故事中，本次活动拉开帷幕。活动分为三个篇章，感恩篇放飞篇和追梦篇。进入第一篇章，我们的园长和家长代表致辞，朴实的话语表达了对老师辛勤栽培的感谢和对孩子未来美好的祝福。

舞台上，孩子们开心的唱着跳着，尽情地展示着自己，他们用歌声舞蹈相声诗朗诵个人才艺展示等各种表演形式，向老师们和家长们汇报自己三年来的成长和收获。我们的大班组老师们也以一首“重返十七岁”表达着对美好的童年时代的留念与对孩子们的不舍。

看着孩子们的笑脸，宛如看到了他们明天的辉煌，台下的掌声一阵又一阵地响起，老师们感到欣慰，家长们觉得欣喜。

最后，孩子们拿上属于自己的毕业手册，以一首感人肺腑的“毕业歌”将毕业典礼画上了圆满的句号，愿大家把今天这美好的一切保留于心，作为孩子童年中珍贵的回忆，也祝福这些孩子在以后的人生道路上走得更加出色！

幼儿园毕业季活动总结6

又是一年毕业季，为了让大班小朋友们学会感恩，体验毕业离园时的惜别情，享受成长的快乐，从7月9日开始，xx实验幼儿园为孩子们举行了丰富多彩、具有纪念意义的毕业季系列活动，以进一步激发他们对于幼儿园生活的留念和对小学生活的向往。

本次扎染活动，我园携手童话圆方机构的老师们，特地开展了“亲子扎染体验活动”，诚邀家长和孩子们一起感受扎染艺术的独特魅力。活动一开始，老师详细的介绍了扎染工艺的基本知识、扎染特点及制作技巧后，家长和孩子们都纷纷跃跃欲试。随后，家长和孩子们采用皮筋等工具，将扎染用的.白色布袋根据自己的喜好扎紧，捆扎出造型独特的形状，勾勒出美妙神奇的图案，然后染色。最后，一件件风格迥异、色彩靓丽、花样别致的作品就完成啦。看到一块块白布袋在自己手中变成了绚丽多彩的背包，孩子们兴奋无比，不停地与老师、伙伴以及家长们互相交流着、欣赏着，体验着成功的喜悦和快乐。

本次活动的举办，不仅为孩子们提供了一个展示自我，相互交流的平台，同时使孩子们了解和认知了中国传统文化的工艺美，为传承中华民族传统文化起到了积极作用，通过共同制作扎染背包，亲子间的情感也在活动中得到了升华。正值大班毕业季，一个小小的背包，承载着父母的期盼、老师的嘱托和童年伙伴的欢笑，愿你们背上满满的祝福，扬起远洋的帆，拥抱彩色人生。

幼儿园毕业季活动总结7

6月25、26日上午，杏花李贝贝分园和杏花李幼儿园分别举行了第二届和第xx届大班毕业典礼。来自大班200多名幼儿和老师参加了此次活动。

毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。首先是大班毕业生代表为园长和老师献花，表达浓浓的感激之情，接着园长致辞，抒发了老师对孩子们的依依惜别之情，并为小朋友们佩戴红花，发毕业照，表现出深厚的师生情谊。大班李思思、程子安、任暖暖、孙昂的妈妈代表家长上台发言，用朴实的话语真诚地感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水。全体小朋友朗诵毕业诗，唱毕业歌，表达了孩子们三年的幼儿园生活及对老师、家人的感谢，孩子们和家长一起做手工，并相互赠送礼物。最后，家长和小朋友一起将梦想放飞蓝天，七彩的气球承载着孩子们的希望，把毕业典礼推向高潮，看到孩子们即将踏上成长的道路，老师们感到无比欣慰和骄傲。毕业典礼活动总结

毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子，幼儿园是人生长途中的第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路。

六月的骄阳是火火的，六月的心情是美美的。6月25日上午，我们锦绣幼儿园园大班的小朋友们和他们的爸爸妈妈、老师们欢聚一堂，举办了“承载希望，放飞梦想”的大班毕业典礼。

毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。一句“老师，您辛苦了！”一首《毕业诗》、一曲《毕业歌》，道出了他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的感谢，这一切让老师感到付出是那么地有价值。看到孩子们即将踏上成长的道路，老师们感到无比欣慰和骄傲。

首先是园长讲话，抒发了园长和老师对孩子们的依依惜别之情。大一班高子瑞的妈妈上台发言，用真诚的话语感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水，感谢园里领导的正确引导，感谢园里为孩子的成长创造了优越生活条件，表达了所有家长的心声。大班组老师和孩子代表也发表了她们的离别之情。

其次是大班孩子的才艺展示，节目题材紧扣毕业主题。孩子表现非常棒，赢得了家长们的阵阵掌声。最让人震撼的是陶益东老师排练的节目《环保时装秀》，家园共同参与制作的服装，既环保又创新，在表演时家长赞不绝口并赢得了阵阵掌声。在舞蹈音乐选材上老师用了：《飞得更高》、《老师的目光》、《江南STYLE》；在配乐选材上老师用了：《感恩的心》、《送别》等音乐，及主持人用朴实的话语真诚地感动了全场，充分调动了现场气氛和孩子、家长的情感。

最后，毕业典礼在幼儿代表给老师献花及孩子们与老师们的热烈拥抱、依依不舍中落下了帷幕。

毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子，幼儿园是人生长途中的第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路。

毕业典礼在送别的音乐中圆满结束。活动中有很多优点但也存在许多不足：

1、在户外彩排时，环节紧凑，幼儿表现较好。但因天气原因临时安排在室内进行开展，场地设置未合理安排，室内排练和演出时的方向相反，导致幼儿上场时混乱。

2、活动中孩子换衣服没有合理安排好，导致孩子情绪兴奋、家长来回走动。

以后活动尽量不在室内开展，活动前应认真做好活动预案，遇到不良天气情况下应提前开展活动。

幼儿园毕业季活动总结8

六月是希望的季节，六月亦是毕业的季节，在多姿多彩的六月中，XX幼儿园迎来了“感恩成长放飞梦想”20XX届大班毕业典礼活动。

6月20日上午，毕业典礼在优美的xx舞中拉开了帷幕，首先是园长致辞，园长回顾了幼儿三年在园的生活，也表达了对家长支持配合的感谢和对幼儿未来美好的祝福。舞台上，幼儿们尽情地唱着、跳着、朗诵着，尽情地展示着自己：有舞蹈《大眼睛》、《闪闪的红星》、《蒲公英》等;有古筝《挤奶舞》;有串烧《哇卡哇卡》;有合唱《摇篮》;有武术《少林英雄》、有童话剧《迷路的小蚂蚁》等等，每个表演不间断地将整场文艺汇演推向高 潮，整个活动在柔美的舞蹈《春暖花开》中拉下了帷幕。幼儿们用甜美的歌声唱出了对老师的爱，用优美的舞姿表达了对幼儿园的情，用稚嫩的声音向表达自己的依恋与感激之情。

毕业典礼是短暂的，但回忆是甜蜜而长久的。幼儿园是人生长途中的第一站，愿大家把今天保留，作为幼儿童年最美好的回忆!愿他们走出一条精彩的人生之路。在这里，真诚地祝愿幼儿园欢乐的时光永远留在幼儿记忆中，幸福和健康伴随着幼儿迈向更灿烂的明天!

幼儿园毕业季活动总结9

六月的歌声是嘹亮的，六月的歌舞是美妙的，六月的大班孩子是棒棒的，20XX年X月20日上午9点，XX第二幼儿园开展了“感恩成长，放飞梦想”大班毕业典礼活动，全体教师和小朋友、家长共同见证了这难忘而又重要的时刻。

一支激 情四溢的《舞起幸福鼓》，揭开了毕业典礼节目表演的序幕。随后主持老师领着可爱的小主持人宣布典礼开始时，全场掌声雷动。园长致辞，朴实的话语真诚地祝福，让在座的家长们展露笑颜。典礼上形式多样、内容丰富的节目更是精彩纷呈：有优美的舞蹈、节奏感强的街舞、有趣的情景表演、亲子歌表演等等，每一个节目都诉说着三年幼儿园生活的欢乐，激烈的场面使得掌声不断，把活动推向一次次高 潮。

毕业典礼让孩子们度过了愉快、幸福的时光，在童年生活中留下了精彩的瞬间，更让家长们分享到了孩子的快乐成长。孩子们依依不舍地和三年里陪着自己生活、唱歌、跳舞、游戏的老师告别，踏上了他们人生的一个新的起点。

幼儿园毕业季活动总结10

六月是毕业的季节，六月是离别的日子，为了给孩子们的童年留下精彩美好的回忆，XX幼儿园于20XX年6月22日举行“放飞梦想快乐起航”20XX届大班幼儿毕业典礼，豫幼大班所有的幼儿和家长齐聚实验中学(东校区)大礼堂，共同回顾孩子们的成长足迹，分享孩子们成长的快乐。

拉着父母的手，走上红地毯，在毕业版面前签上自己的名字，大班的孩子们和家长们入场啦!

在“回忆满满之三年来的成长轨迹”的数字故事中，本次活动拉开帷幕。活动分为三个篇章，感恩篇、放飞篇和追梦篇。进入第一篇章，我们的园长吴XX老师和家长代表致辞，朴实的话语表达了对老师辛勤栽培的感谢和对孩子未来美好的祝福。

舞台上，孩子们开心的唱着、跳着，尽情地展示着自己，他们用歌声、舞蹈、相声、诗朗诵、个人才艺展示等各种表演形式，向老师们和家长们汇报自己三年来的成长和收获。我们的大班组老师们也以一首“重返十七岁”表达着对美好的童年时代的留念与对孩子们的不舍。

看着孩子们的笑脸，仿佛看到了他们明天的辉煌，台下的掌声一阵又一阵地响起，老师们感到欣慰，家长们觉得欣喜。

最后，孩子们拿上属于自己的毕业手册，以一首感人肺腑的“毕业歌”将毕业典礼画上了圆 满的句号，愿大家把今天这美好的一切保留于心，作为孩子童年中珍贵的回忆，也祝福这些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩!

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『叁』 扎染进课堂 “布”一样的精彩

近日

复兴区实验小学

与10组大小朋友共同携手，

打造了一场属于自己

独一无二的亲子扎染活动

培养队员们

热爱传统文化的 情感 意识，

引导孩子们

树立弘扬传统文化的责任感，

提高欣赏美、创造美的能力，

一直以来，

复兴区非常注重传统文化教育，

将非物质文化遗产融合于学科教育教学之中，

通过亲自体验，

让扎染工艺在孩子们的手中

绽放出新的生命力。

在动手操作之前，

美术教师王雪雯

详细地介绍了扎染的手法和过程，

扎染的材料，如何进行扎染，

并鼓励孩子们大胆尝试，

釆用多种工具和方法，

充分发挥想像力和创新力。

孩子们和家长一起动手，

合作默契，

每一个扎好的作品

就像自己的宝贝一样珍贵。

孩子们小心翼翼地

把自己的作品浸入染料桶中，

充满期待!

打开的那一瞬间，

孩子们兴奋不已，

真是“布”一样的世界啊!

通过此次亲子扎染活动，

不仅拉进了亲子距离，

也让孩子们和大人

一起亲身体验中国传统扎染技艺，

感受传统文化的魅力所在，

同时还体验到扎染文化带给自己的乐趣!

『肆』 2022夏令营活动方案怎么写5篇

为了确保活动取得实效，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗?下面是我精心给大家整理2022夏令营活动方案怎么写，希望大家喜欢！

2022夏令营活动方案怎么写1

一、指导思想

本次夏令营活动以促进友情、增进了解、培养自信、愉悦身心为宗旨，开展形式多样、资料丰富多彩的活动， 教育 学生树立正确的人生观、价值观，引导学生初步适应学校的管理模式和学习生活环境，同时加深对职业教育的理解。

二、领导机构

组、长：莫汉初

副组长：夏毓灵(总指挥)、吴工宇、雷鸣、夏天平、刘放浪

成、员：姚协军、喻、辉(副总指挥)、张三、陈立辉、肖、窍

张林正、胡奇伟、刘纯、黄亮、龙小刚、胡湘藩

三、工作分工安排

1、学生管理组

组、长：张三

副组长：黄、亮、邓卫平

组、员：谢、晨、吴敬菊、刘、刚、谌劲宇、梁裕湘、刘丽芳、刘新娇、夏李映辉、邹小朝、李、健、罗建中、邓卫国、学生志愿者、安全值日员、夏令营班主任。

任、务：

①夏令营班主任、安全值日员分工安排;

②寝室安排、就寝管理、校园卫生、纪律管理;

③维持大型活动秩序， 安全知识 讲座，法制教育。

实、施：学生处、办公室、医务室、各班班主任

附：(1)班主任名单

1班：雷科、曾筱红、2班：袁志国、刘、欢

3班：刘丽丽、刘本君、4班：田、孟、李远武

5班：唐卫民、姚朝晖、6班：罗志辉、蒋跃群

7班：夏胜明、吴业余、8班：夏快新、陈奇珍

9班：黄、林、周正全、10班：罗正君、王文轩

(2)公寓楼层管理

男生公寓：二楼、刘、刚、三楼、谌劲宇、四楼、梁裕湘

女生公寓：二楼、刘丽芳、三楼、刘新姣、四楼、夏李映辉

2、招生、留生组

组、长：喻、辉

组、员：张小方、韩州生

任、务：①与各招生组、乡镇中学联络沟通，招生人员工作量核算、接送新生车船费核算;

②分地域组织学生座谈会，做好稳定新生工作;

③留生宣讲(含专业介绍)：刘纯、黄婧、李李映辉、夏胜明、夏爱君、胡金莲、夏笑郎、罗志辉、唐卫民

④客人接待，食宿安排。

⑤柘溪船码头新生接待：梁竟平、龙卫和

实、施：招生就业处、总务处、招生组长、各班班主任

4、文娱活动策划、实施组

组、长：刘纯

副组长：肖窍

组、员：黄婧、李东、让艳艳、李李映辉、刘欢、夏爱君、姚法宝及全体班主任

任、务：①游艺活动―肖窍

②师生联谊晚会―肖窍

③篝火晚会―刘纯

5、日常管理组

组长：姚协军

副组长：胡奇伟、姚凌斌

组、员：夏勇、王礼娥、宁韩林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏云

刘庆华、谢旭敏及全体班主任

任、务：(1)常规工作安排

①新生报到、编班、注册，新生入学数据统计;

②作息安排、教室安排、教师讲课讲座及坐班安排;

③夏令营教学、活动编排与协调，夏令营工作人员考勤登记;

④教学活动安排：

文学讲座(欣赏)：夏怀玉(组长)、夏爱君、仇云姣、黎静学校网站浏览(绿色网吧):韩洲生(组长)、宁韩林

歌曲教唱、电影欣赏：黄明鸿(组长)、让艳艳、王薇

(2)体育活动安排

①拔河赛

②群众行走比赛

③群众舞排练

④群众跳绳比赛

⑤登山比赛

⑥球类比赛

实施：教务处、总务处、团委、办公室、艺体组、各班班主任

6、宣传接待组

组长：陈立辉

任务及分工：

1、宣传布置：准备好欢迎词， 标语 、横幅、操场围栏插上彩旗等。

2、校内咨询接待：新生入校接待，乡镇中学领导、老师接待。

胡全胜(组长)、黄玲珍另加学生志愿者2人负责羊角、冷市、大桥、敷溪、小淹

张小妹(组长)、贺轶名另加学生志愿者2人负责龙塘、杨林、东坪、木子、洞市

王、薇(组长)、让艳艳另加学生志愿者2人负责柘溪、马路、奎溪、田庄

仇云姣(组长)、谌红辉另加学生志愿者2人负责烟溪、南金、古楼、渠江、平口、江南

刘学英(组长)、陈艾群、罗小红另加学生志愿者2人负责前乡片

3、通讯报道撰写、新闻图片采集、制作视频资料等：陈立辉(负责)

谢良兵、刘小武、姚法宝、仇云姣、夏爱君、黎静、龚建辉

4、夏令营工作人员的协调与安排。

实施：办公室、招生就业处、团委

7、后勤保障组

组长：张林正

副组长：胡湘藩

组、员：张、青、刘国华、周鸿程、周再安、刘、华、丁少怀、李立坤、粟国锋、毛小梅、魏新华、龙华及临时调动人员。

任、务：①教室课桌椅准备与整理，公寓、教学楼门窗维修;

②饮用水、热水、生活用水供应、电路维护、食堂餐饮服务;

③收费与车费审核兑付;

④发放学生餐票。

⑤学生被子发放：刘华、龙华、丁少怀、吴扬帆、陈参军、谭虎

8、志愿者管理组

组长：肖、窍

任、务：①志愿者选拔与培训;

②志愿者管理;

③志愿者工作安排。

实施：团委、学生处、班主任

四、注意事项

1、夏令营活动时间：6月18日----6月22日

2、夏令营工作人员实行签到坐班制(除校外接待)。

上午到校--7：30前、离校--11：50后

下午到校--2：30前、离校--5：30后

晚上：按活动需要，相关人员按要求到位。

3、课务、讲座、班会、集会、竞赛、文体活动等由教务处与各块负责人协商后按时排表公布在校教务处门口，当天活动在先一天公布。

4、每一天下午4：30在科教楼三楼行政会议室召开各块口组长碰头会， 总结 当天状况，安排第二天工作。

2022夏令营活动方案怎么写2

活动名称：20__年欢乐爱心暑假夏令营

活动主题：为爱上色，圆你童梦

主办单位：

承办单位：

一、活动背景：

市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、礼貌差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女理解到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

二、活动目的：

减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们理解到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮忙孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的。

三、活动对象：

市外来建设者子女(2—6年级小学生)

四、支教资料及形式：

本次暑期实践除了日常的课业辅导、 作文 训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1。特色活动如下：

①校园安全防灾集训营

活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，个性是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关 安全教育 成为此次教学的重点。

活动时间：待定

活动地点：

活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火 方法 ，对其处理相应的事件有很大的帮忙。

②仲夏“循环我们的爱”

活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮忙的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮忙的山区的贫困 儿童 ，循环我们的爱。

活动时间：6月14日—6月16日

活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有好处的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一向循环着。

③我爱我家

活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。透过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面能够让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还能够让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。透过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

活动时间：

活动地点：

1、连心之音——我想对你说“爱你”

形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。

2、生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的状况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

④爱在仲夏——文艺汇演

活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

时间：6月14日

地点：

活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

2、课程设置：

各年级课程由各年级学习状况具体确定，初拟于下：

语文：给同学们读一些 优秀作文 ，初高中精品 文章 ，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小 故事 等。

自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

3、群众做运动

开展 篮球 、 乒乓球 等 球类运动 ，教学生们基本的动作。

踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

做游戏，支教人员透过学习，教一些简单游戏。这不仅仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

五、地点：

六、活动时间：20__年6月14日—20__年6月16日

七、活动负责人：

2022夏令营活动方案怎么写3

1、5天班军事夏令营活动方案：

特色介绍：部队生活初体验，感受军营氛围，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，向军人的标准看齐

2、10天班军事夏令营活动方案：

特色介绍：部队生活体验，深刻感受军营氛围，深度学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范言行，多种针对性训练，培养孩子独立生活的能力和自信心

3、15天班军事夏令营活动方案：

特色介绍：部队生活锻造，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范言行，强化思想观念，多种针对性训练，增强孩子独立生活的能力和自信心，同时提升自身综合能力，让孩子学会坚持到底，永不放弃

4、20天班军事夏令营活动方案：

特色介绍：部队生活锻造，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范孩子日常行为习惯，让孩子养成好习惯，提高独立生活的能力和自信心，同时让孩子经历挫折，学会勇敢去面对挫折解决问题，让孩子明白换位思考，感谢父母之恩，多种针对性训练提高自身综合能力和素质，使之有较大进步

5、30天班军事夏令营活动方案：

特色介绍：整整一个月的训练，让孩子得到生活磨练和锻造，学习军人优良品质，从站姿，坐姿，吃穿住行训等五大方面，规范孩子日常行为习惯，让孩子养成好习惯，让孩子经历挫折，学会勇敢去面对挫折，解决问题，让孩子学会换位思考，感谢父母之恩和良苦用心，多种针对性训练全面提高综合能力和素质。(体力，动作协调能力，行动力，反应能力，面对问题灵活解决能力，创新能力，团结协作能力，理财能力)，使之明显进步。

2022夏令营活动方案怎么写4

为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育 工作计划 安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。

一、活动主题：了解清史、亲近自然、美丽心灵、绽放人生。

二、主办单位：__自治县教育局

三、时间：20__年_月_日—_月__日

四、参加活动对象及人数

参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)

参加人数：农村小学__人以下每所学校1人(__)，实验、北关各_人，其他学校每所_人。学生共计：__人。

五、活动要求

因_日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

六、选拔条件

1、热爱祖国，热爱人民。

2、品学兼优，有较强的生活自理能力;

3、身体健康(不晕车)，遵守纪律，讲文明懂礼貌。

4、无不良习惯和传染性疾病。

七、报名原则及办法

报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

报名办法：

1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

2、_月_日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。邮箱：__密码：8822__联系电话：131__5226

八、费用：

所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：__元/人;教师：__元/人。各学校__月_日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。

九、活动安排：

第一阶段：开营仪式

第二阶段：夏令营活动流程(1、参观学习2、 才艺展示 表演)

第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动 心得体会 ，由各校少先大队辅导员负责在_月_日开学交到教育局团委。

十、相关说明

本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

夏令营和一般旅行团的区别：理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意!每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生;

一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆!

2022夏令营活动方案怎么写5

夏令营宗旨和目的：

培养兴趣、发展特长、弥补差弱

一、艺术实践路线选择

湖南湘西凤凰古镇

二、艺术实践设计思想

培养学生画、看、听、行、说、写等方面综合能力

三、艺术实践设计形式

以学生美术专业课程形式设计，以学生走进社会走进自然为训练途径，以各景点和活动场所为校外课堂。

四、代收费用

每人850元(含往返交通费、导游费、餐饮费、住宿费、各景点门票费、照相费)

五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内容及时间安排

第一天：参加活动的全体学员于12：30在画中颜画室集合，进行安全知识学习，下午13：00从黄冈出发,15：30到达武汉火车站(2159次武昌17：08分发车，06：10分怀化站下)，在火车上组织学员进行团队交流活动。晚上住火车上。

第二天：火车早上6：10抵达湖南怀化站,学员进早餐，8点乘汽车去凤凰古镇,10点半到达目的，安排住宿。

中午在宿舍休息,整理内务，进中餐。

下午在凤凰古镇写生.(沈从文故居北门城楼 回龙阁吊脚楼 )

晚上赏古镇夜景，品古镇小吃，在沱江旁放“许愿船”.

第三天:上午继续在凤凰古镇写生,参观当地的民族工艺品(苗族银饰 ,苗族 刺绣 , 苗族剪纸, 蜡染 ,扎染, 纸扎 .织花带 ,木雕)

请民族工艺扎染大师，讲解印染工艺。

中午进餐,午休一小时.

下午坐沱江泛舟到桃花岛,沿途进行做画.

第四天: 游黄丝桥古城景区

在离县城25公里处的苗区，有一座完整的石头城。

第五天: 前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人当地的生活环境和习性,进行风景、人物作画.晚上和苗族居民一起进行篝火晚会.

第六天: 参观文人沈从文故居.下午出发准备从凤凰坐车到吉首,

傍晚做火车回武汉

第七天:早上到达武汉,坐汽车回到黄冈.

校外课堂：

1、看：了解湘西历史和 文化 ，了解少数民族生活，民族工艺，民族艺术特点。

2、画：特色建筑，民族人物、服饰，风景名胜。

3、行：积极主动参与团队活动，团结友爱，互相帮助，自己动手，生活自理。

4、照：用相机拍下风景名胜，拍下同学们集体活动欢乐和幸福的照片。

5、写：写好 日记 ，记下你每一天的感受。写一封信寄回家。

夏令营特色

1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

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『伍』 亲子活动有哪些

亲子活动可以分为：户外亲子、亲子体验、主题活动、家庭游戏等。具体表现为：宝宝爬行比赛，小小搬运工比赛，宝宝扭扭车比赛，宝宝保龄球比赛，宝宝生日会，儿童科普活动，童心梦想秀，亲子读书会，户外郊游，亲子体验等等内容。你可以到抢多多上看看，上面亲子活动挺多的

『陆』 青少年夏令营策划方案

青少年夏令营策划方案（精选6篇）

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的青少年夏令营策划方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

青少年夏令营策划方案1

一、夏令营活动的意义

夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,是学校教育和家庭教育的良好补充。学生们想尝试一种全新的生活体验，尤其在夏令营一起活动的过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小少爷”“小公主”生活上的自理还可能是第一次。所以参加夏令营的活动，学生的自理能力都会普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。

夏令营的生活会培养学生团结协作的精神。孩子们聚在一起，自己动手，分享喜悦，分享成果，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。

夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。与大自然零接触，让学生深入自然，了解自然，开阔视野，培养学生的团结合作意识及处理能力，体验劳动的喜与乐。

夏令营是一种很好的教育方式，可以利用他来的提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，在活动期间，父母不在他们

身边，他们将学者去自己照顾自己，自己去适应环境，这是很多孩子所缺乏的。

二、夏令营宗旨

我运动我健康我快乐我阳光

三、夏令营主题

运动健康快乐阳光

活动原则：以校为主、特色引领、多项发展

四、夏令营活动地点

昆明呈贡→澄江帽天山→石林→弥勒→开远→蒙自→屏边→河口→建水→抚仙湖

五、主办单位

A班全体同学

六、参加对象和名额

A班全体同学

七、人员条件

1、身体健康、性格开朗、积极向上者。

2、组织纪律性强，能得到家长的支持。

八、活动时间

20xx年4月12日至19日

九、活动流程以及活动设计

（一）前期准备

1、班委开会讨论，确定活动计划。

2、确定活动用照相、摄像记录，活动结束后刻盘留念。

3、负责准备活动项目的道具及必需物品。

4、向每位工作人员进行思想培训，突发状况问题的解决，游戏活动安全措施，要配置常用的药品（创可贴、碘伏、消炎药）。

5、要求领队人员和学生统一着装。

（二）活动实施方案

第一天：从昆明乘坐专车到澄江帽天山，观看澄江动物化石群，下午到石林看石头，住石林县城。

第二天：石林到月湖，参加月湖的休闲度假项目——野外露营，下午到弥勒水上公园游玩。完了之后到蒙自住宿。

第三天：在过桥米线之乡品尝过桥米线，环游南湖。之后前往屏边，住屏边。

第四天：在大围山进行原始森林探险，观看火山口，住屏边。

第五天：从屏边到河口，游玩云南省最大的边贸口岸，可购置越南土特产，体验异域风光、美食、风土人情。住河口。

第六天：河口到建水，游玩燕子洞。

第七天：游玩孔庙，朱家花园和张家花园，指林寺，朝阳寺等，第八天：建水到抚仙湖，进行抚仙湖水上娱乐项目。并返回呈贡。

十、安全注意事项

1、到达目的地时要前有老师领队，后有老师维持。活动期间，严禁吸烟、饮酒；任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危险运动。

2、如遇突发的恶劣天气，将根据情况一切听从老师指挥。

3、由于在外时间较长，同学们要带上衣服、鞋子、帽子、双肩背包、伞还有一些生活必需品。

4、以上内容如有不周的地方，临时加以补充。争取本次活动安全快乐而有意义！

十一、后期工作

1、总结本次夏令营收获

2、记录每一天生活的影像U盘在一周里给学生、家长拷贝。

青少年夏令营策划方案2

这是xx训练中心第六年在暑假组织学生到乡下去体验生活，去感受农村的生活、学习环境.希望通过对比，让长期远离农村，远离劳动的学生们受到影响并有所变化：变得懂事、知礼、坚强、更具爱心。

一、通过实践这是一个很好的教育方式！希望参加的人越来越多。

作为学校、家庭教育的补充，组织这一活动旨在给孩子提供一个没有父母庇护，独立到乡村去锻炼的机会，让他们对生活，对人生有一些启发和感悟。夏令营强调对营员性格、心理素质和生存技能的影响。培养他们坚强的品质和良好的集体意识，引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；通过组织有别于城市的乡村活动，锻炼大家动手、动脑能力；通过观察和对比让学员体会到“粒粒皆辛苦”的真实情感；了解农作物、种植庄稼和劳动等常识，所有这些都是逐渐远离乡村的一代无法了解的知识。对转移学生不良视线，减轻网络游戏瘾，预防视力下降，培养良好的生活学习习惯是有一定帮助。

和往年一样夏令营保留传统的半军事化管理和很多具挑战性和趣味性的乡村拓展素质训练活动，将夏令营活动赋予更多的教育内涵，让久居城市，学习压力沉重的孩子们在玩的同时快乐成长，还孩子们一个蓝色的纯真童年。

二、活动特色

1、体验乡村生活 ，还孩子纯真童年

在中国，真正的故乡在农村，真正的童年在乡下。那里的蓝天碧水，那里的劳动和人民，那里的一切才是教育之本。学习压力和生存环境的变化让我们的后代正处在失去童年的年代。现在的孩子大多衣食无忧, 缺少了劳动吃苦、挫折、失败和贫困等经历，过分依赖父母,缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也带小孩到乡下去,但大都是吃吃饭,走走看看而已,达不到教育锻炼的目的。

2、接受红色文化教育

这是由中国官方主导的具有中国特色的一种有效的思想教育形式。夏令营期间将组织大家参观榕江众多的红色爱国教育基地；红七军总部旧址、榕江烈士陵园和境内众多红军战斗遗址。

3、野外生存技能锻炼

野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令营期间组织学员学习和实践影子定向定时、避免动物攻击、野外防寒、标记、应急、寻找食物和水源,以及野外取火等方法。

4、军事化管理

这是全世界都比较认可的管理教育方式。军事化管理对于锻炼人的独立性,提升个人的自主性,提高动手能力，培养良好的习惯是很有帮助的。十五天以上期次将由军事教官进行短期军训和军事化管理。

5、开展国学教育和跆拳道训练

每天坚持朗诵古诗词，感受国学文化；坚持写夏令营日记，记录成长经历。

夏令营活动细则

一、主办单位：xx一中国家青少年体育俱乐部

二、组织承办：xx一中跆拳道训练中心

三、 时 间 ：首批计划20xx年7月放假就起程，其他批次依次展开

四、 地 点 ：榕江笔架山风景区州跆拳道协会青少年课外活动基地

五、报名条件：年龄在6-20周岁，有一定自理能力，参加半年以上体育训练、身体健康的人员。

六、报名原则和报名办法

坚持自愿、家长同意的原则。

六、 费 用 ：总计1370元

车费：250元（90元x2=180元+活动期间70元）

四餐主食：280（40元/天x7天） 时蔬瓜果:70元（不限量10元每天）

住宿：140元（20元x7天）

装备：230元（帽25元、T恤40元、队服85元/套、优盘50元，包30元）

其他：400元。保险50元。带队教练费用140元、后勤服务人员费用140元，活动工具等70元）

七、随队人员配置：

一名教练、一名文化辅导老师，三名后勤管理人员。

八、携带物品：

统一装备：（帽子、T恤、队服，背包、牙膏、香皂等）

个人携带用品：牙刷、毛巾、拖鞋等、运动服、运动鞋。

游泳装备等其他随身物品自定自带。

九、住宿与饮食

1、住宿：营地为双层木质楼；

2、老师24小时跟班管理，与营员同吃、同住。

3、一日四餐，主食以当地鸡鸭鱼、野菜、自种蔬菜为主；副食以新鲜西瓜、桃、李、花生等水果为主，种类丰富，均衡营养。

十、其他

1、医疗：营地跟当地卫生所建立合作关系，确保医疗服务。

2、保险：在出发地办理全程意外伤害保险。

3、活动项目：活动课程专门设计确保活动的教育性、安全性。

4、参训学员须具备基本的生活能力，患有心脏病、哮喘病、夜游症、癫痫病及近期骨折等情况的学员不能参加本次夏令营。

5、本次夏令营活动如需探望请提前与带班教官联系，原则上不鼓励探视。

6、夏令营活动为公益活动，老师负责协调、宏观指导和带队。整个活动由学生自己组织、策划，自己筹备、预算。

7、20xx年夏令营三月开始报名缴费，截止7月1日，便于提前准备。

青少年夏令营策划方案3

活动目的：

让孩子感受军营集体生活，体验军事化的生活模式；

让孩子感受大自然带来的美，感受种植的乐趣；

让孩子学会沟通、协作、团队配合来解决问题的能力；

培养孩子独立生存的能力，自主解决问题的能力；；

培养孩子面对挫折和困难，自信、坚强、勇敢的品质；

培养孩子对亲情、友情存有感恩的思维能力。

活动内容 ：

第一天

集结：早上6：30幼儿园门口集合，进行“入营宣誓”

发车：早上7：00准时发车，向爸爸妈妈说再见；

入营仪式：早上8：00左右到达目的地，进行入营仪式，宣读虎营纪律，队员进行分班、分寝、放置个人物品，结束后准备就餐；

早餐：早上8：30准时就餐。（提前一天公布）

游园活动：早上9：10就餐完毕，队员排序，组织站队后进行游园活动，了解营区建筑分布和职能；

特训活动：早上10：10游园活动结束，特训场进行训练活动，（活动项目：队列队形训练、站姿的训练、紧急集合、穿越雷区和电网）活动时长一个半小时，中场休息二十分钟进行加餐（香蕉）

午餐：中午11：50特训活动结束，洗手洗脸，进行就餐前纪律学习，中午12：00准时就餐（食谱：五荤五素一汤、米饭）

午睡：12：40就餐完毕，组织站队，按照划分的宿舍（蒙古包）就寝，午睡时间2小时；

起床：下午15：00准时起床，洗脸整装；

加餐：下午15：10进行加餐（酸奶）

手工活动：下午15：40到达指定场地，进行《布艺扎染》，

寻宝活动：下午4：30准时开展寻宝活动，下午五点寻宝结束

晚餐烧烤活动：下午17：20整合队伍，准备食材（鸡翅、羊肉串、馒头、鸡腿、土豆、鸡肉串、西瓜等全部是我们自备，保证安全卫生），队员以比赛形式进行洗菜和运输蔬菜，看看哪一组最先开烤，就餐时间1。5个小时；

内务评比：19：00就餐完毕，回宿舍学习整理内务，19：30开始内务评比和拍照，评出最棒的`虎营小士兵；

洗漱就寝：20：00开始洗澡，各负责人帮助每个小士兵洗漱，20：40洗漱完毕，负责老师以聊天形式安抚孩子睡觉。

（晚上巡夜：三位男教官轮班巡夜，照看孩子安全）

第二天

起床：早上7：00起床，7：30洗漱完毕，集合；

早操：早上7：40开始早操，跑跳和五步拳练习；

早餐：早上8：10进行就餐纪律学习，结束后开始就餐；

特训活动：早上9：00就餐活动结束，特训场进行训练活动，

（活动项目：队列队形训练、站姿的训练、紧急

集合）活动时长一个小时。

加餐：10：00为休息时间，进行加餐：西瓜

特色手工活动（1）：10：20开始手工制作陶瓷手工品，制作完成后进行加热！

特色手工活动（2）：加热完毕，对加热过的陶瓷品进行着色，11：30之前完成。

午餐：集合队伍，12：00到达餐厅门口，餐前准备活动，开始就餐；

午睡：12：40就餐完毕，回宿舍午休；

起床：14：30起床，整理个人物品，背上行囊，15：00集合站队；

采摘活动：集合队伍，15：20开始前往“红杏园”采摘红杏，首先学习采摘技巧，保护未成熟的果实，有方法的采摘果子，活动16：00结束；

结营仪式：下午16：10结营仪式开始；

返回：16：30发车

活动补充：充足的矿泉水随时供应，随行人员各尽其职！

青少年夏令营策划方案4

一、活动目的

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富暑期生活，引导同学们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才干。

二、活动内容

1、游览九龙口风光，调查本地自然资源;

2、参观陆公祠(爱国主义教育基地);

3、参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区;

4、参观施耐庵纪念馆(白驹)、港口(东沙岛);

5、联欢晚会

6、参观淮剧团、杂技团

三、日程安排

第一天

9：30 抵达建湖实验初中

10：00 开营式

10：30 参观校园，介绍校史

11：00 午餐

14：00 参观爱国主义教育基地——陆公祠

17：00 到实中伙伴家作客

第二天

6：30 集中

7：00 参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区

11：00 午餐

13：30 参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会师纪念塔

17：00 联欢会

19：00 到实中伙伴家住宿

第三天

7：30 游览九龙口，调查本地自然资源

11：00 午餐

13：30 参观淮剧团、杂技团，感受艺术，过把瘾

14：30 返程

四、经费核算

项 目 费 用 人 数 合计(元)

联欢会 10 50 500

门 票 100 30 3000

汽 车 2 30 800

餐 饮 30 30 900

奖品杂支 10 50 500

累 计 5900

青少年夏令营策划方案5

一、活动简介

1、时间、地点：20xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间

2、意义：丰富学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活

二、活动对象

1、参与人数：每期每班15人

2、参与条件：年龄段要求

3、活动费用：xxxx元/期

4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前

5、报名渠道：xx英语课程顾问处

三、活动流程

1、一期时间为x天

2、每期每个班级学生人数为xx人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

3、深度英语训练营主要活动内容：

早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫；

下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

四、部门责任分工

市场部和销售部

a）“夏令营”场地统筹安排；

b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；

c）“夏令营”现场布置和秩序维护；

教学部

a）课程教师安排：外教一名、中教一名；

b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与；

c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；

d）“夏令营”过程中注意安全问题？

行政部

a）负责采购夏令营所需教材、生活用品等

五、 活动材料

1、场地布置类：教室或操场等情况确认

2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

3、活动记录类：相机

六、活动结束后意见反馈及效果评估

1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在x月x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议；

2、销售部Ted在x月x日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于x月x日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

青少年夏令营策划方案6

一、活动组织

学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

组长：马校长

成员：各班班主任

二、参与成员及条件

学校二到五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容：

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与广场的冠军熘冰场联合，开展“暑期熘冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

2、“暑期熘冰培训夏令营”——广场的冠军熘冰场

活动时间：7月10——7月30日

3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。

活动时间：7月8日

4、“探秘，爱我”

活动时间：7月20日

六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

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『柒』 活动策划方案

为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我为大家整理的活动策划方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动策划方案 篇1

活动目标

1.通过观察“丝巾”的图案和色彩变化来感受美。

2. 能够运用折叠、印染的方法制作美丽的“丝巾”。

3. 乐于操作，在活动中体会印染的乐趣。

活动准备

1.电子课件、“丝巾”范例1 个、展览板1 块。

2.资源包（宣纸）、笔刷、水彩颜料、调色盘。

活动过程

导入部分

教师出示“丝巾”范例，引起幼儿的制作兴趣。

教师：教师节要到了，我们来给喜欢的老师做一份礼物吧！做什么呢？今天老师带来了一块“丝巾”，你们看漂亮吗？你们知道它是怎样做出来的吗？

小结：漂亮的“丝巾”是用印染的方法做出来的。

学习部分

1. 共同探索“丝巾”的做法。

（1）引导幼儿想出不同的折叠方法。

教师：我们今天用宣纸来代替丝巾进行印染，首先要将宣纸折叠起来，应该怎样折叠呢？

小结：把正方形的宣纸边对边或角对角折叠。

（2）引导幼儿探索印染的方法。

教师：应该怎样对“丝巾”进行印染呢？

小结：用笔刷在折叠好的宣纸上滴颜料。打开，美丽的“丝巾”就做好了。

2. 教师提出操作要求，幼儿操作，教师巡回指导。

小结：印染的时候，注意宣纸上一定要留有一些空白，在打开宣纸的时候动作一定要慢。

结束部分

欣赏评价

教师：看看哪个小朋友做的“丝巾”最好看呢？你做的“丝巾”准备送给哪个老师呀？

温馨提示

1.宣纸折叠时要对齐，印染时边和角都可以印染。建议印染时宣纸上留一些空白，这样会更好看。

2. 宣纸容易破，所以打开时动作要慢一些。

3. 在提供颜料时，教师可做一些隐形控制，如冷暖色、近似色、渐变色等。

活动延伸

1.给喜欢的老师送“丝巾”。

2. 可以尝试更多的印染活动，比如扎染。

活动策划方案 篇2

背景分析： 伴随着电视娱乐时代的到来，全球刮起了一股泛真人秀的旋风。但是静观真人秀近十年的发展不难看出，娱乐色彩过浓，节目形式老套，观众审美疲劳成为真人秀节目发展的硬伤。与此同时我国真人秀节目缺少以就业和招聘为主题的招聘类真人秀。现针对这一真人秀节目空缺以及大学生就压压力大的问题，创办一档招聘型真人秀节目，在获取经济利益的同时兼顾社会效益。

节目名称： 隐形的翅膀节目创办：主办电视台协办航空公司：中国国际航空ca、中国南方航空cz、中国东方航空mu、大新华航空cn、海南航空hu、大新华快运gs、深圳航空zh、上海航空fm、山东航空sc、四川航空3u、厦门航空mf、春秋航空9c、东星航空8c、吉祥航空ho、联合航空kn

节目长度以及播出周期： 60分钟每期；每周六晚八点播出

节目定位： 招聘类真人秀

节目口号： 激扬青春放飞梦想

节目准备： （一）每三期节目为一循环，每一循环针对一家航空公司进行合作。首先将招募信息通过网络，电视广告，报刊杂志或者高校招募海报等媒介进行传播。（二）参赛者赛前可以通过网络报名，电视报名，短信报名，现场报名等方式进行报名。为提高节目质量，工作人员需对参赛者进行信息采集，以及资料初审且对符合参赛条件的合格者进行编号以及安排节目档次。

参赛条件：

1、基本条件：（1）女性，未婚，系国家承认的大专(含)以上学历。不接受现役军人、武警报名。

（2）在读人员毕业时间须在20xx年9月1日之前。

2、年龄、学历

(1)大专学历：18-24周岁(1986年1月1日至1992年12月31日期间出生)

(2)本科及以上学历：18-25周岁(1985年1月1日至1992年12月31日期间出生)

3.身体条件(需同时满足以下条件)

(1)身高：163-175厘米;

(2)裸视力：不低于0.1，无斜眼、无色盲;如裸视力不足0.5，须配备框架眼镜矫正，矫正视力达到0.8以上。

(3)体重标准：(身高的厘米数-110)正负10%;

（4）符合中国民用航空局颁布的《中国民用航空人员医学标准和体检合格证管理规则》(ccar-67fs)所述体检标准

节目流程

（一）初赛：为梦起航

海选及专业目测，该环节由协办航空公司专业人员及vip客户组成，主要考察选手的仪表形象，举止行为以及微笑是否具有亲和力。具体流程为每十人一组接受评委的目测考核：参赛者轮流报号；按照主持人要求做动作（向左转向右转，绕场一周等）；撸起头发露出额头依次说亚运空姐并保持口型。该环节采取单项淘汰制，由十位评委老师将合格选手的编号写在评委表上，获得六票及六飘以上的参赛者通过。合格人员将进行统一笔试及专业体检。只有海选，笔试及专业体检均合格者方有资格进入下一环节。

（二）复赛：激流勇进

该环节主要分三部分对参赛者进行考核，第一部分是无领导小组讨论，由评委给小组一个题目，集体思考三十秒，然后每位选手用一分钟的时间阐释自己的观点，集体讨论三分钟后推选一位代表进行小组总结发言。该环节主要考察选手的逻辑思维，语言表达能力，说服力以及沟通合作意识。第二部分是2：1面试，评委针对选手的背景材料进行随机提问，从而了解选手的生活背景，性格趋向以及价值观。第三部分是锦上添花，在该环节中，有才艺展示的选手可以通过才艺展示为自己争取好的成绩。该环节采取累计积分的方式进行考核，成绩前十名者享有晋级权。

（三）决赛：展翅高飞

进入本环节的选手均可参加网络与短信支持活动，投票第一的人气王享有直接晋级的权利。同时进入本环节的选手均可穿着南航空乘制服参加高压测试与情景再现。高压测试由一个选手分别接受六个考官的提问，又考官针对其回答问题的满意程度选择通过按钮或者待定按钮。情景模拟由选手和评委针对某一题目共同完成，根据选手的表现进行得分。最终依照两轮考核的成绩和进行排名，除了投票第一的人气王外，排名前期七名的选手可以晋级为南航准空姐。

策划可行性总结：（一）空姐是一个让所有女孩都羡慕与渴望的职业，她们的端庄美丽以及优雅大方逐渐成为衡量一个女孩美丽与否的标志。针对这一大众心理，可预测到《隐形的翅膀》这一空姐招聘真人秀节目将迎来无数女孩参与的热情以及受到受众的密切关注，市场前景可观。

（二）这档真人秀节目在为普通女孩提供了一个追逐梦想的平台的同时，也为航空公司提供了一个择优录取的机会。随着我国航空航天事业的发展，各大航空公司积极拓展航线，提高企业竞争力，因此每年需要一批高素质的空乘人员。《隐形的翅膀》这一档节目迎合了各大航空公司的需要，经济收益可观。

活动策划方案 篇3

在重阳节来临之际，为了丰富老年人的文化生活，让社区老年朋友们愉快地渡过节日，经社区两委会研究决定在重阳节前夕组织开展有益老年朋友参加的文体活动。

重阳节活动总负责：xx

重阳节活动总协调：x

重阳节活动负责：xx

一、麻将活动比赛。

负责人：袁德才、吴兴成

工作人员三人。

二、象棋比赛。

负责人：郑洪均、江朝义

工作人员一人。

三、门球比赛。

负责人：向华、程通明

工作人员三人。

四、参赛人员条件：参加以上三项活动人员原则上是本社区内的老年朋友们。

五、活动时间、地点和其他事项：

时间：20xx年xx月xx日。

地点：麻将和象棋比赛在社区综合文化活动室，参赛人员必须于上午10:00时以前到场参赛;门球赛在社区门球场。

六、奖项。

麻将比赛：设一等奖一名;二等奖二名;三等奖四名。

象棋比赛：设一等奖一名;二等奖一名;三等奖一名。

门球比赛：设一等奖一名;二等奖一名;参赛奖一名。

活动策划方案 篇4

一、设计意图：

小三班幼儿聪明好学，年龄在3岁半-4岁半之间，这个年龄段的孩子对数字比较敏感，在学习中，能感知数概念的形成，并学习辨认1--10的字形，在游戏活动中，反复记数、点数，对数量的感知有了初步的认识。大海报可让幼儿在轻松、主动的氛围中学习规律数数，从而提高幼儿对数学的认知能力。我根据我班幼儿的实际情况，结合幼儿的年龄特征，设计本次数学探究游戏活动，让幼儿学习利用数字卡片、实物卡片、粘贴海报、开火车等游戏活动帮助幼儿认识6、7、8的 字形及辨认6、7、8的数量。

二、活动目标：

1、让幼儿认识6、7、8的 字形。

2、让幼儿辨认6、7、8的数量。

3、体验数字游戏的乐趣。

三、活动准备：

1、教师自制海报一张、幼儿海报五张

2、与幼儿人数相等的6、7、8 数字卡片

3、实物数量卡片若干

4、光碟一盘，故事《动物选美》

四、活动过程：

(一)、活动导入

1、观看故事《动物选美》导入活动；

2、教师出示海报，引导幼儿观察；

3、提出问题：海报上出现的数字分别像什么？引导幼儿分组讨论；

4、请幼儿从桌面上找出与海报相同的数字。

(二)、教师依次出示6、7、8数字卡

1、引导幼儿认识6、7、8的字形，并说说是什么数字

2、说说它们分别像什么?

3、请幼儿找出与数字相符的实物卡片。

(三)、手指游戏。教师分别说出6、7、8的任何一个数字，请幼儿用手指比出与数字相符的手指。或反之，游戏重复进行。

(四)、引导幼儿分组学习使用数字6、7、8粘贴海报

(五)、小结:让幼儿在活动中寻找6、7、8数量的对象，加强数字与数量的结合。

活动延伸：游戏《开火车》

活动评析：在活动前，小三班幼儿已对数字1-5认识和掌握，通过认知活动，多数幼儿能较快地正确地辨认6、7、8的字形，并配合6、7、8的字形，铺排出正确的数量，少数幼儿需在教师引导下完成。教学活动中，师生互动较好，幼儿充分体验到数字游戏的乐趣，从而达到教学目标。

活动策划方案 篇5

一、活动背景：

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始，安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍，安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式，致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”，而让环保教育课程全面走进课堂，则是实现培养目标的重要载体。，作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。

二、活动目的：

1、增强我校学生参与环保的'意识

2、保护我们学校以及周边的的环境

3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识

4、增强全校师生的环保意识

三、活动意义：

通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

四、活动流程：

1、活动时间：10月中旬到11月中旬

2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心

3、具体活动：

流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护。

流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

流程四：环保知识pk赛。

1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。

2、比赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参与奖。

五、经费预算

活动策划方案 篇6

一、活动主题 ：猜灯谜、庆元宵

二、活动时间 ：20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00

三、活动地点 ：一楼同仁厅会议室

四、活动准备：

1、3月5日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、3月5日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则：

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

4、谜语共200条：

第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：

共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

六、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

七、活动费用预算：

1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元

2、红丝带两盘，15元x2=30元

3、礼品200份，4元x200=800元

合计费用：约1000元左右。

活动策划方案 篇7

一、活动背景：随着时刻的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。

据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。

二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。名人名言大全摘抄

三、活动时刻：每周四下午2：00-3：40（即第五、六节课）

四、活点动地：（主要在）三期篮球场；

五、活动形式：

1。由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。符号名字

2。活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体状况选取性参加；

3。根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习；

4。按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。（比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…）

六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固；活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响；活动本身很有好处和实践价值。

七、具体流程：填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资（一些常用的药物）→媒体（校内网；班级博客…）每周通讯说个性活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

八、注意事项：

1。活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

2。活动期间的人财安全。毕竟是户外户外，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

活动策划方案 篇8

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动口号：行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：20xx年3月11日——3月18日

四、活动内容：

1。活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2。护绿行动：

（1）“校园环保小卫士”选拔赛

第一块：“中队环保小卫士”评比

班级评选方式：各班利用班会通过投票评选5名“班 级环保小卫士”，并颁发奖状。

评选时间：3月15日（周二之前）填写好“中队环保小卫士”评选表（见附表一）

评选条件：

在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。

讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等（没有减分）。

在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。

在学校能整理好自己的学习用品。

家里收拾好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。

第二块：校级“环保小卫士”评选

选拔方式：各班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推荐表（见附表二）

评选时间：3月16日（周三之前）

评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。

（2）“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。

3。开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

4。各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。

五、活动要求：

1。爱护环境卫生，不乱丢垃圾。

2。爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。

3。节约资源，不随便浪费水、电。

4。积极 参加各项有意义的绿化、环保活动。

活动策划方案 篇9

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。

二、参赛对象： 全园所有进班教师

三、参赛时间： 20xx年10月15日起

四、比赛内容及要求

1、教学内容为幼儿园科学领域，执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的祥案上交至教研室（字体格式：标题黑体小二、正文宋体小四，1.5倍行间距）。

2、执教时间：小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。

五、评委组： 姚新惠、邢继英、胡敏、吴新芬

六、评课要求

1、目标明确：教学目标是否明确，是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要。

2、准备充分：课堂教具、教学材料等是否准备充分，有一定的操作性。

3、教师表现：教师精神面貌、教态、语言表现。

4、课堂气氛：孩子积极性调动，是否对该活动保持一定的兴趣。

5、教学效果：是否达到预期目标，孩子的接受度如何。

6、探索与创新：教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新。

7、教案设计：环节设计是否有效，流程是否清晰。

活动策划方案 篇10

一、活动宗旨：

积极、向上、团结、奋进、运动、健康

二、活动目的：

增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量。

三、赛事主办及管理

本次比赛由研究生部团委主办，研20xx级五中队二班承办

四、比赛地点：

雁塔校区篮球场

五、比赛时间：

周一、周二、周三的下午4点（具体日期待抽签结束后另行通知）。

六、参加要求

1、以班为单位组成各参赛队伍

2、各班限报领队1名，

七、拔河比赛规则

1、报到：

比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。

2、队员人数的规定：

每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。参加比赛的队员必须是本校研究生院学生，其余人员不得参加。

八、比赛方法：

1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四只队伍进入半决赛。

4）半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。

5）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

九、注意事项：

1、每场比赛16:15准时开始，各代表队需在16:00到达比赛场地（雁塔篮球场）。

2、赛前15分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

3、为避免损伤和力求美观整齐，要求穿长袖运动衫、平底胶鞋，不准带手套，不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。

4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵（抽签时间另行通知）。

6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

7、奖励办法

比赛取前三名，给予一定奖励。

十、本规程如未尽事宜，由五中队二班负责解释。

大学研究生部20xx级五中队二班

20xx年5月25日

『捌』 亲子扎染活动方案_亲子扎染美术体验活动策划

扎染是中国民间传统而独特的染色工艺，幼儿园开展“我创意我做主小小扎染师”的亲子活动，那么扎染活动的 策划方案 怎么写呢?下面我给大家介绍关于亲子扎染活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

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亲子扎染活动方案篇一

活动名称大手拉小手亲子扎染活动

活动时间2014年11月30日

活动对象东东西西全体学员活动地点市区列宁公园

活动目的 为丰富学生课余 文化 生活,提高动手能力与鉴赏能力,传承传统艺术、弘扬民族文化,开拓视野,促进家长与孩子的亲子互动，东东西西美术中心于2014年11月30日在市区列宁公园举行《大手拉小手亲子扎染活动》。

主办单位 东东西西美术中心主办策划

活动各负责人人员负责人

物料负责人

后勤人员

活动简要策划活动流程：

1、14：00扎染活动准时开始(13:30准时入场);

2、腰鼓队进行开场表演;

3、陈磊老师进行活动流程、操作 方法 、注意事项等发言;

4、正式上课：教师带领自己负责班级的学生、家长到指定区域

坐好准备上课。(音乐播放)

5、教师分发扎染用的布块，指导学生、家长完成扎染作品;

6、扎布完成，布匹进行泡染中，期间30分钟的等待时间各班老师带领学生进行游戏及写生。(幼儿段进行扎气球的活动;中段学员观看小茶人表演;大年龄段大孩子到公园各处进行写生)。

7、染色完成后，到各班老师处领回扎染作品，进行拆布、晾晒作品，并最后展示扎染作品，以每组家庭为单位合影留档。

亲子扎染活动方案篇二

目标：

1.尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕。

2.能大胆操作，并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和 经验 。

3.通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系，对扎染产生兴趣。

准备：

1.幼儿已有用皮筋、玩具等工具和材料进行扎染的经验。

2.用不同方法制作的扎染作品若干，相对应的方法图谱(图1)。

3.扎染材料：白色手帕、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉带、细铜丝等。

4.师幼共同设计的图稿和据此扎染的手帕一块(图2)。

过程：

1.欣赏用不同方法扎染的手帕，迁移已有经验，进一步了解与其对应的扎法。

(1)师：今天老师带来了几块扎染手帕，你最喜欢哪块?为什么?

幼：我最喜欢这块手帕，它的颜色像块绿草地。

幼：我最喜欢这块手帕，它的花纹像鸡蛋，是椭圆形的。

幼：我喜欢这块手帕，它的花纹像大海的波浪。

幼：我喜欢这块手帕，因为它的花纹像火车道。

师：像火车道的花纹在哪里呢?

幼：在手帕的角上。

(2)师：你知道这些好看的花纹是用什么方法扎出来的吗?

幼：像大海波浪一样的花纹是把手帕对边折，再扎皮筋做出来的。

幼：圆形花纹是用包珠子的方法扎出来的。

幼：斜形花纹是把手帕对角折，再扎皮筋做出来的。

幼：像火车轨道一样的花纹是在四个角上扎皮筋做出来的。

(教师根据幼儿交流情况，在手帕的下方出示相应的方法图谱，见图1。)

2.回忆经验，明确设计图稿与作品的关系，产生设计、扎染手帕的愿望。

(1)出示设计图稿，引导幼儿观察设计的花纹，猜测扎法(见图2)。

师：昨天，我们一起设计了一张手帕的图稿，看一看，上面都有哪些花纹?

幼：手帕中间有一条斜线，斜线两边都有一个圆形，两个角上还有弧形的、像太阳一样的花纹。

师：怎样才能在手帕上出现这些花纹呢?

幼：先把手帕对角折，然后扎上皮筋，就会出现中间的斜线了。

幼：在手帕两边用包珠子的方法扎。

幼：在两个角上直接扎上皮筋。

(2)出示扎染好的手帕，引导幼儿比较(见图2)。

师：这是我们扎染出来的手帕，看看和设计图一样吗?

幼：有点不一样，我们设计的两个圆一样大，可是这两个圆一个大、一个小。

师：想一想，这两个圆怎么会一个大一个小的呢?怎样才能让扎染出来的两个圆一样大呢?

幼：可能它里面包的珠子一个大一个小，只要选两个一样大的珠子就行了。

3.设计、扎染。

(1)共同讨论制作要求。

师：今天我们来做小小设计师，自己设计图稿，扎染一块漂亮的手帕。大家先要想好在手帕的什么地方染出什么样的花纹，然后把它画下来，再根据图稿上的花纹选择合适的材料扎、染。

(2)设计图稿并制作。

(教师观察并指导幼儿设计图稿，根据图稿选择合适的方法及材料进行制作。)

(3)染色。

(教师帮助幼儿拧干手帕，并到水池里冲洗多余的染料。)

4.欣赏作品。

(1)展示设计图稿及扎染的手帕，自由欣赏(见图3、图4)。(2)将手帕与设计图稿进行对比，分析成功的地方。

师：你们都按照自己设计的图稿扎出来了吗?你是怎么扎的?

幼：我先在手帕中间包了一个珠子，再把四个角一起扎起来。

幼：我设计了好多条线。我先把手帕对边折扎皮筋，可是发现太慢，就把手帕再对折扎皮筋，扎一根皮筋就会出现两条线，这样就很快了。

师：看看我们扎染的手帕和设计图稿一样吗?

幼：我发现这块手帕和设计图稿不太一样，圆有点扁了(见图3)。

幼：我发现这块手帕的设计图稿上的线是直的，可是扎出来的线是歪歪扭扭的(见图4)。

(教师引导幼儿共同分析原因，使幼儿知道在扎染手帕时要看清楚设计图稿上花纹的位置，并把手帕折叠平整。)

(3)产生继续探索使用多种材料进行扎染的兴趣。

师：今天我们用皮筋和一些玩具设计、扎染了漂亮的手帕。老师还带了一样东西，你们看看是什么?

幼：是根小棒。

师：小竹棒也能帮助我们扎染出漂亮的花纹呢，以后我们一起来试试好吗?

活动分析：

活动中，教师在幼儿了解扎染方法及会出现什么样的图案的基础上，引导幼儿尝试设计图稿，有计划地选择材料进行扎染，注重培养幼儿在扎染活动中的有意性和计划性。

为了帮助幼儿解决按照图稿选择材料、在相应的位置匹配扎染方法的困难，在活动开始部分，教师有目的地选择了几块手帕引导幼儿欣赏、匹配扎染方法;然后过渡到让幼儿根据设计图稿讨论在手帕的什么位置运用什么方法来扎染，进一步明确图稿与作品的关系：最后，教师让幼儿自己进行设计与扎染，体验成功的快乐。整个活动层层递进，适合幼儿的最近发展区。在材料方面，教师不仅提供了皮筋、各种珠子及小玩具等，还提供了封口带、细铜丝等一些用于扎的替代物，以便幼儿根据需要使用。

虽然个别幼儿在设计图稿与扎染方法的匹配方面还有些懵懂。但在实践中有了新的感悟与认识，如设计的“线条”图案就是扎一根皮筋所出现的图案等。在扎的过程中，细微的变化都能带来意想不到的效果，孩子们真正感受到了扎染的魅力。他们在拆开皮筋、展示作品时都能主动地和图稿对比，体验到了设计、制作的快乐。

亲子扎染活动方案篇三

扎染，中国传统的手工染色技术之一，古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。该工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。变化技法有一百多种，各具特色。既能动手学手艺，又能了解中国传统手工染色技术---扎染的知识，快带着你的孩子和我们一起做手工吧!

活动流程

9：30—9：40

小朋友们 自我介绍

9：40—10：00

传统染布的讲解示范扎染方法

10：00—10：55

亲子扎染操作

10：55—11：00

扎染作品晾晒(阴干)

11：00—11：25

小朋友一起玩集体游戏“珠行万里”、“击鼓传花”

11：25—11：30

展示扎染作品并合影

时间

2016-7-31(周六)9：30-11：30

活动地点

市民艺术中心综艺楼二楼综合教室6

参加人员

3-6岁少儿及陪同家长30组

温馨提示

本场活动报名已满，请已经报名的家庭于7月31日上午9点准时到东莞市民艺术中心二楼综合教室6签到。

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