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举办中小学党支部书记培训班方案

发布时间:2022-05-09 09:23:00

⑴ 小学党组织书记能力提升培训最有用的知识和技能是什么

摘要 党支部是共产党的基层组织。加强党组织的建设,首先要加强基层党组织的建设。基层党支部,是党赖以建立的基础,赖以生存的根基,赖以健康发展的根本。因此,加强党支部的建设是我们党生存、发展、壮大的十分重要的战略任务。

⑵ 第三期全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会怎么写

写作方法

1、简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。明确的说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以评论,重点的是(着重)提出自己的看法或意见。

2、将自己阅读过的文字,以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵,看看它给人的感受如何,效果如何。

3、应用原文做导引,然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导,然后发表见解。

4、先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。

5、将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

心得体会如下

一、学习感悟

作为基层学校党支部书记,非常高兴能参加本次中小学书记网络培训学习,自己非常重视难得的学习机会,能够做到认真收看视频,按要求完成学习任务,通过学习党的十九大精神解读,党章党规和党的基本知识及党务知识与工作方法。

观看先进典型工作案例,增长知识,开阔视野,提高自己的政治理论水平。反思自己工作,感觉自己在学校党内政治生活工作抓得不够扎实。对加强基层党建工作重要性认识不够深刻。组织生活形式还较为单一,主要局限在传达上级的文件精神、完成上级党组织要求开展的工作。

创造性开展工作做的不够。理论学习还较为枯燥,学习的深度不够,个别党员对理论学习的重要性认识不足,自觉性不够,被动学习现象时有发生。学校党建工作规范化建设存在薄弱地方,学校党建品牌特色不够突出。

通过本次的培训,丰富自己知识,学到了很多好的经验做法,增强自己做好工作的信心,今后在工作中,学校支部要充分发挥政治核心作用,要积极探索党建工作的新内容和新方法,增强党组织的凝聚力和战斗力,不断创新组织生活的方式方法。

加强支部规范化建设党建品牌建设,紧紧围绕学校的中心工作抓党建,通过抓好班子建设,发挥党员先锋模范作用,重点解决个别党员身上存在的问题,加强师德师风建设,建设一支师德高尚,业务精湛的教师队伍。



二、学以致用

今后工作的思路:

一是开展承诺在心中、 育人我先行学校党建品牌创建工作。在学校党员中开展“讲党性、比奉献、树形象、促发展”活动,向党员、教师提出“三要”、“三向”、“三比”要求,“三要”即学校领导的工作要为一线教师树样板,教师党员的工作要为非党员教师做典范。

学校优秀教师的工作要为普通教师做标杆。“三向” 即一线教师向学校领导看齐,非党员教师向学校党员教师看齐,普通教师向身边的先进典型看齐。“三比” 即不比学历比能力,不比名利比奉献,不比资历比实绩。

进行公开承诺,从我做起,向我看齐,对我监督。通过设立党员示范岗,既约束了广大党员和教师的言行,又极大地发挥了党员示范引领的作用。

二是开展师德建设系列活动,努力提高教师职业道德素质,引导广大党员和教职工坚定信仰信念,严格职业操守,筑牢师德师魂。

三是开展争做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)好教师系列主题活动,开设党员名师大讲堂、党员教师结对帮扶、党员责任区、党员先锋岗党员爱心教室活动,主题党日活动等,引导党员教师当先锋、树标杆、做表率,充分发挥先锋模范作用。

四是深入开展“讲政治、知敬畏、守规矩”专项治理活动,坚持问题导向,从严从细、入脑入心和立查立改,瞄准提升政治素质、提升业务素质“双提升的目标”,推动我校党员干部在思想政治、纪律作风、业务素质和综合能力等方面迈上一个新台阶。

五是围绕中心工作抓党建,增强党建工作的实效性,深入推课堂改革,提升教育教学质量。开展“带好一个班、上好一堂课、树起一面旗”系列活动,推动学校教育教学工作上新台阶。

⑶ 如何开展党支部书记集中培训的培训内容和方式有哪些

一是向上级党委请示批复 ;
二是按照上级党委的批复,草拟会议方案要,回方案并得到单位领导答班子讨论通过(方案包含会议时间、地点、参会领导、单位、人员、主持人、会议议题、会议主题、食宿方式,经费预算等);
三是按照方案准备会议。1、内容可学习当前党的方针政策,可是党的法律法规、可是党的知识和当前本单位和本地区的重大决策和政策,以及是上级和同级党的领导需要交代的事等;2、方式可以是讲座方式、会议方式、知识培训方式、以会代训方式。

⑷ 寻求一份教师进修学校老师的个人工作总结。

一、切实加强组织领导,完善管培制度

1、调整了组织领导机构。明确了新一届中小学教师继续教育领导小组和区继续教育中心的组成人员,赋予了区继续教育中心管理、指导、培训和研究的职能,为组织开展中小学教师继续教育工作提供了组织保证。

2、完善了学分管理制度。根据《重庆市中小学教师继续教育学分管理办法》及其《补充规定》的精神,结合我区的实际,完善了《渝中区中小学教师继续教育学分管理办法》,进一步规范了教师教育的内容、学分折算办法和登记审核程序。

3、建立了考核评估制度。出台了《渝中区中小学校开展教师继续教育工作考核量化表》,细化了考核标准,加强了对基层学校选送教师参培、开展校本培训和继续教育登记工作的管理考核力度。

4、建立了片区联系制度。将全区各中小学按地域划分为四个片区,由培训部教研员分别负责联系各片区学校的继续教育工作,指导学校开展校本培训活动,为学校提供继续教育咨询服务,初步建立了校本培训的管理和督促机制。

二、着力开展道德教育,提高师德修养

根据市教委的要求,把教师职业道德教育列为规范化培训、校本培训的必修课,并纳入全区中小学教师继续教育过程督查和评查验收的主要内容,实行“一票否决”。各校通过开展“向开县优秀教师群体学习”和组织教职工参加本区的师德标兵巡回报告会等主题教育活动,围绕《重庆市教委关于规范教师教育行为的六条规定》,采取听报告、看展览、学文章、搞演讲等方式,引导教师树立正确的价值观、人生观,提高了全区中小学教师的职业道德水平。

三、加快干部培训步伐,提高管理水平

1、举办第七期中小学校长研修班,培训学员22人。培训工作坚持理论联系实际、按需施教、注重实效的原则,根据新形势下对中小学校长的素质要求,立足于解决学校管理中的重点、难点和热点问题,精心设计了校长专业化、现代教育思想、基础教育课程改革、学校创新管理和教育管理实践等五个培训专题,聘请了一批知名的专家、学者担任教学和辅导工作,通过集中培训、自学研修、交流研讨、回岗实践等方式,使学员在学习、反思和实践的过程中提高了理论水平和实践能力。

2、举办校级干部专题培训班。根据区教育党工委提出的培训应坚持多类别、多形式的要求,举办了中小学支部书记短期培训班、校园长专题培训班各一期,共培训学员90人,特邀西南师大管理学院院长、博士生导师秦启文教授,重庆大学管理学院院长、博士生导师曾国平教授分别作了《教育形象若干问题的思考》、《创新教育管理》专题讲座,受到学员的好评。此外,还举办了第十四期入党积极分子培训班,为积极要求进步的教职员工搭建了系统学习党的知识的平台。

三、加大教师培训力度,推进课程改革

1、大力开展新课程师资培训。为了及时解决在新课程实验中遇到的困惑和存在的问题,今年重点围绕“重读课标,反思教学”这一主题开展了新课程学科培训,共举办培训班17个,参培学员2000余人。整个培训工作始终体现了一个“新”字。一是理念新。把参与者作为重要的培训资源,将他们的实践经验与培训内容紧密联系,形成了互动参与,共同分享与体验的愉快的培训氛围。二是内容新。培训围绕课程方案、课程标准和新编教材,结合新课程的优秀教学设计、教学案例开展专题培训。三是方法新。采用“参与—分享”的方式开展培训,通过创设特定的情景,引导参与者在活动、表现和体验中反思自己的经验与观点,在交流和分享中学习他人的长处,从而产生新的思想,达到新的认识。通过培训,使广大实验教师进一步树立了新理念,理解了新课程,掌握了新技术,为深化我区基础教育课程改革实验工作打下了坚实的基础。

2、认真组织“两新”培考工作。根据市教委、市继续教育中心的要求,认真开展公共课《新课程与教师心理素质》的二级培训,编印了《新课程与教师心理素质》学习指导纲要,为基层学校培训辅导教师70名;积极组织全区中小学、幼儿园在职教师收看(观看)“新课程、新课堂”电视教学(录像)片,充分利用远程教育手段开展教师培训工作。根据我区的实际,组织了4446名中小学、幼儿园在职教师(包括部分社会力量举办的学校教师),分片集中参加了“两新”统一考试。

3、创新英特尔未来教育培训方式。为了使信息技术与学科教学有效整合和解决工学矛盾,在总结过去成功经验的基础上,在培训方式上有所突破。一是组织全体生物教师参加英特尔未来教育专项培训,由信息技术教师、生物学科教研员共同担任教学工作,探索生物学科与信息技术整合的路子。二是送教下校,分别到57中、复旦中学组织所有的中青年教师,利用晚自习时间集体参加培训,解决了工学矛盾,受到基层学校的欢迎,顺利完成了210人的培训任务。

4、狠抓中小学新教师培训。根据《渝中区教育委员会关于加强中小学教师试用期培训的意见》的精神和要求,结合我区中小学的实际,制定了《渝中区中小学新教师试用期培训实施方案》。采取集中培训与校本培训相结合,理论学习与跟踪指导相结合的方式,对我区2004年招聘的137名新教师开展了试用期培训,使新教师进一步巩固了专业思想、熟悉了教育教学环境、初步掌握了教育教学常规、适应了教育教学工作。

5、适时开展教研培训。为了突出培训的针对性,探索研训一体的培训路子,根据中小学教育教学工作的需要,将常规教研与教师培训有机结合,举办了既有理论学习,又有实践指导的教研培训班20个,参培学员800余人。此外,还举办了中小学德育骨干培训班、教育科研骨干培训班,培训学员180人。

6、强化学历提高培训的管理。按照重庆师大的要求,组织2002级教育学、心理学、2003级教育学专业共120名学员参加了面授考试工作。根据重庆市教委《关于进一步加强我市成人高等教育(师范类)教学管理工作的通知》(渝教师[2001]18号)文件精神,制定了《重庆师大渝中区教学点学历提高培训管理制度》,加强过程管理,提高培训质量,确保了人才培养规格。

四、强化继续教育管理,增强服务意识

1、加强校本培训的指导和管理。根据《渝中区中小学教师继续教育学分管理办法》,实行了校本培训年度申报制度,落实了各校的校本培训任务。2005年4月5日—12日,由区中小学教师继续教育中心抽调培训部教研员、部分中小学校长和继续教育登记员共24人,分八个小组,对全区20所中学、37所小学、8所幼儿园本学年度的教师继续教育工作进行了过程督查,通过“听、查、看、访”等形式,对全区中小学开展继续教育的情况进行了认真的检查,有力地推动了校本培训工作的扎实开展。

2、认真开展继续教育评查验收工作。6月16日—17日,由区中小学教师继续教育中心组织,对全区76所中小学本学年度的继续教育工作进行了评查验收,并对全区教师个人的继续教育登记学分进行了审核。评查验收和登记审核工作坚持公开、公平、公正的原则,严格按照《渝中区2004—2005学年度中小学教师继续教育实施意见》中规定的登记、督查、审核、公布四个程序的时间和内容要求进行,保证了继续教育登记制度的顺利实施。

3、团结协作,努力提高服务质量。完善了轮流值班、集体学习、岗位职责等各项规章制度,做到人有岗、岗有责,树立了“服务基层、服务学校、服务教师”的思想,增强了服务意识,提高了服务质量。一是由于采取集体坐班与个人轮流值班相结合的值班制度,因此能够及时处理基层学校急需解决的问题和困难;二是认真做好了来电来访工作,主动热情为学校和老师提供咨询服务,受到了学校和老师们的称赞;三是团结协作,做到了分工不分家,遇到突击性的工作,大家都自觉地相互支持,没有讲过条件,也没有怨言,彼此帮助,充分发挥了团队的作用。

⑸ 乡镇如何开展好党的基层组织建设年活动

关于在创先争优活动中
开展基层组织建设年的实施办法
(讨论稿)

按照《中共农安县委关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施方案》的要求,结合我镇实际,特制定如下实施办法。
一、总体想法
中央将2012年确定为基层组织建设年,体现了中央对基层党建工作的更加重视,开展基层组织建设年,使每个支部更要积极行动起来,每个党员都要积极参与进来。以党建促经济,通过经济发展,提升群众生活水平。
二、目标任务
通过开展基层组织建设年,全面提升各支部的党建水平,提高基层组织发展经济、服务民生的能力。
(一)通过建阵地、育人才等活动,加强各村党建工作
1、今年投入30万元,对二道沟、榆树、顺利3个村部进行维修改建;投入140万元,新建新兴、程家窝堡、姜家坨子、孙家炉、纪家油坊、车站、头道沟七个村部,8月末完成。26个村部远程教育设备、办公设施、“农家书屋”配备率达100%,在原有基础上,相应提高利用率。
优化村级组织运行模式。每个村要优化党组织设置模式,在产业链上建支部。完善创业街劳务输出协会,让支部书记在协会中任职,并在全镇26个村推广“1+X”运行模式。
2、全面提高党员干部素质。每村每年青年人才储备10人以上,建立个人信息档案,实行动态管理。每年每村在青年人才中,发展一般积极分子5名,培养重点积极分子3名,发展党员2名。抓好大学生村官队伍、一村一名大学生队伍建设。 继续建立完善村级后备干部人才库,采取笔试面试的形式,每村确定2名村级后备干部,每年培训2次,每年参加2次工作实践。每季度组织一次村党组织书记参观考察,每年组织两次集中培训。
3、深化村党组织书记“创业带富”工程。制定优惠政策,加大对村党组织书记的扶持力度,各村党组织书记“创业带富”项目要在原有基础上把产业做大做强,年收入在5万元以上。每个村党组织书记包联2名困难群众,困难群众在3年内脱贫。镇里设立专项奖励基金,在年终专门召开专项总结表彰会,对 “创业带富”作出突出贡献的予以奖励。
4、搞好村级分类定级工作,促进各村晋位升级。在搞好调查的基础上,根据“五个一”的标准,按照“巩固先进、推动一般、整顿后进”的要求,全镇转化新兴一个薄弱村,纪家油坊、东方红、榆树三个偏弱村,提升头道、二道、姜家坨子、孙家炉、双山、车站、红旗、柴岗、顺利、火石、刘家店、大青、兴隆堡9个达标村、巩固扩大7个先进村。
(二)通过派驻指导员,加强镇内非公有制经济组织党建工作
我镇有6个非公企业,按照基层党组织建设年的要求,在非公有制经济组织和社会组织中有序开展党建工作。对能够成立支部的依程序成立党支部,不能成立支部的派驻党建工作指导员或联络员。
(三)通过强化学习及开展帮扶,强化党委班子建设,创建群众满意政府
制定定期学习制度,把每个周一定为全体机关干部学习日,创学习型机关;建立党风廉政建设责任制,创清廉型机关;每名干部包联一名困难群众,创服务型机关;每个领导包3个村,机关干部包1个村,蹲点抓全面工作,创实干型机关。
(四)通过实行“一站式”办公,增强站办所窗口为民服务意识
把和人民群众生产生活息息相关的财政所、经管站、民政办、林业站、劳务输出办公室、计生办全部进入镇便民大厅,实行“一站式”办公,挂牌服务,办事流程和政策信息全部上墙。年底各站办所统一述职,群众对各站所进行政行风测评,评出标兵窗口,进行表彰奖励,对落后站所进行整改。
(五)通过加强管理,加强中小学校教育工作全面管理
加强平安校园建设,每个学校每天都要有一名中层以上领导值勤,层层签订责任状,出现问题追究责任。每所学校搞教师末位制,对师德师风和考试成绩综合评比末位者进行组织谈话并调整到其他学校。每个教师包1名贫困生,保证贫困生在本校读书毕业。
(六)全镇抓好五项重点工作
——党建工作。一是建立党建工作长效机制。年初党建工作和经济工作同研究同部署,并写进全年各项工作岗位目标责任制,村党组织书记党建工作联系工资1000元。干部的述职,首先要述党建,对干部的考核首先考核党建,对支部的评比首先要评党建。推进村级民主管理制度,村里重大事项全部实行“四议二公开一监督”七步工作法。二是建立党员干部联系制度。以“三帮扶”活动为载体,建立党员干部联系制度。每个党组织联系包保2名困难群众,每名镇副职以上领导,各村、站所、镇直单位的党组织书记、人大代表和政协委员联系包保2名困难群众,每个机关干部、村干部和有实力的党员包1名困难群众,全镇结成100个帮扶对子,帮扶目标是使贫困户生活一年有变化,二年变新面貌,三年达到中等农民生活水平。具体采取五帮:一帮救急解难;二帮政策信息;三帮技术技能;四帮就医就学;五帮致富项目。帮扶人每年至少去贫困户家5次,建立帮扶手册,记录帮扶内容,设置帮扶卡,帮扶卡贴在贫困户家墙上,记录帮扶支部、党员干部电话和帮扶情况,年底召开总结大会,被帮扶户上台介绍脱贫经历,帮扶典型上台介绍经验,差的批评,好的奖励,制定方案,建立帮扶激励考评机制,领导和机关干部与评先挂钩,村干部与工资奖金挂钩,站办所与行风测评挂钩,人大代表和政协委员与代表评定挂钩。
——社会管理创新工作。一是建立群众反映问题排查制,发挥各村村务监督委员会作用,每月1日为排查上报日。二是建立信访接待制度,每天由1名副职领导到镇政务大厅值班,接待群众来访。三是重大事项蹲点制,凡发生群众反映的强烈问题,由主管领导在村蹲点走访,直至问题解决。
——街内路整修工作。我镇由于交通便利,大型货车较多,街内东西路及南北路车流量大,道路损害严重,多年失修,今年要在5月份将路修好。
——村屯卫生整治工作。我镇村屯卫生较差,群众自觉搞卫生意识较差,各村动员村组干部大搞清理卫生大会战,为群众创造舒适的环境,预防传染病的发生。
——社会经济发展工作。 一是大力发展“三辣”经济。“三辣”是我镇的主导产业,也是特色产业。全镇26个村有15个村种植“三辣”,种植户达到8000多户。种植面积达6000公顷, “三辣”总产量达到14万吨阶段性水平。2011年总产值2.7亿元,纯收入近1.8亿元,农民人均收入2250元。今后我们应继续增大三辣种植面积,提高三辣产量,发展三辣加工业,形成自己的特色品牌。同时大力发展劳务经济,小型加工业,商贸经济等。
二、方法步骤
(一)调查摸底,分类定级(2月12日—29日)
1.开展问卷调查。分类设计专题问卷,在镇村、非公经济组织和社会组织、机关、窗口及事业单位、中小学等40个基层党组织中开展问卷调查。
2.建立工作台账。发放统计表,对基层党组织设置、领导班子、组织制度、经费场所保障和作用发挥等状况进行登记,镇党委建立工作台账,报县委组织部。
3.搞好现状分析。对基层党组织有关情况进行汇总,进行比对分析,重点掌握存在的突出问题。采取个别谈话、走访调查等方式,重点了解掌握基层党组织作用发挥方面的情况。
4.宣传发动部署。镇委召开全镇基层组织建设年动员大会,镇全体干部、机关单位领导、各校校长、各村两委成员等240人左右参加,党委书记作动员报告,分管领导作安排部署。采取多种方式宣传发动,努力提高社会的知晓率、参与度。
5.制定具体方案。在充分调研、全面掌握基层党组织情况和群众需求的基础上,制定各领域基层组织建设年具体操作方案,由党委会讨论通过。各支部也要结合实际制定相应的落实方案。
6.进行分类定级。根据基层党组织的工作覆盖、作用发挥等情况,制定各领域基层党组织的分类定级标准。采取基层党组织认、党员群众评、上级党组织定的办法,按照“五个好”的标准为基层党组织进行科学评估,分类定级。
(二)健全组织,扩大覆盖(3月1日—31日)
1.理顺隶属关系。按照有利于党组织开展活动和发挥作用的要求,对全镇基层党组织隶属关系进行一次大清查,明确管理主体,落实管理责任,着力解决管理缺位、虚化、脱档等问题。
2.优化组织设置。积极推广在农民专业合作社、产业链中建立党组织的做法,创新包联帮建、行业统建、区域合建、村企联建、党群共建等党组织设置模式,不断扩大党的工作覆盖面和影响力。探索完善流入地与流出地双向共管的流动党员和季节性农民工党组织设置形式。组织开展“找党员回家、迎党员到新家”活动,不断增强流动党员对党组织的归属感。
3.扩大组织覆盖。将3月定为“党组织覆盖推进月”,提高各领域基层党组织组建率。向非公有制企业选派党建工作指导员,努力实现有党员、条件具备的企业的党组织全覆盖。
4.提升素质能力。县里将举办全县基层党组织书记加强和创新社会管理培训班,新任职村党组织书记培训班,努力提高基层党组织书记思想政治素质和履职尽责能力。争取6月份前,将所有基层党组织书记轮训一遍。我镇支部书记将全员参加。
5.加强阵地建设。启动村活动场所改造升级计划,集中建设一批小康示范村部和农民文化活动广场,提高活动场所服务功能,发挥综合服务中心的作用。
6.强化经费保障。分领域制定基层党组织经费保障标准,列入镇财政预算,建立正常增长机制,形成来源稳定、保障有力、管理规范的经费投入机制。
(三)整改提高,晋位升级(4月1日—5月31日)
1.制定整改方案。针对薄弱基层党组织的不同成因,安排专人进行包保,帮助研究制定整改方案,把有关问题解决措施目标化、具体化、责任化,做到“三明确一承诺”,明确整改目标、方式和时限要求,明确整改具体措施,明确责任人和包保部门;整改方案采取适当方式公布,向党员群众做出公开承诺。
2.集中解决问题。薄弱基层党组织要按照整改落实方案,采取有效措施,切实解决一批困扰基层组织建设上水平的突出问题,重点解决基层党组织工作经费保障、基层干部报酬待遇增长、基层组织活动场所建设使用、基层党组织带头人建设和各级书记落实工作责任等问题。
3.推进普遍升级。以薄弱基层党组织整顿建设为突破口,深入开展基层党组织“划档分类、晋位升级”工作,着力破解基层组织建设水平不均衡问题,不断激励基层党组织创先争优的内在动力,形成示范引领、梯次推进、协调发展的基层党组织晋位升级新局面。
4.加强制度建设。按照队伍建设类、工作职责类、决策议事类,对现有的基层党组织建设制度进行梳理和规范,形成简便、易行、有效的基层党组织工作制度,每个基层党组织至少建立一项务实管用的制度。
(四)学习先进,创先争优(6月1日—30日)
1.进行成效考评,制定基层组织建设年考评细则,对基层党组织开展基层组织建设年情况进行考评。
2.开展“学先进、见行动”活动。总结树立一批先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀共党员先进典型,广泛宣传他们的先进事迹,形成基层党组学习先进、崇尚先进、争当先进的社会环境,营造迎接党的十八大的良好氛围。
3.搞好专项表彰。镇委召开全县创先争优总结表彰大会,采取以奖代补的形式,表彰一批转化成效明显的薄弱基层党组织和优秀党务工作者。
(五)总结测评,巩固成果(7月1日—9月30日)
1.进行总结回顾。各支部要及时对基层组织建设年进行全面、深刻、系统的回顾,开展一次“回头看”,总结工作,形成经验和成果,并对相关文件资料进行规范的归档立卷。
2.进行满意度测评。对开展基层组织建设年进行满意度测评。主要测评两项内容:一是解决突出问题的满意度;二是对开展基层组织建设年情况的满意度。科学制定测评指标,合理确定参评人员范围,保证测评结果客观真实。测评结果以适当方式向群众公布。。
三、保障措施
一是成立组织。镇里成立以党委书记为组长,镇长、分管领导为副组长,其他党委委员为成员的基层组织建设年领导小组,镇里落实党委书记为第一责任人,党委副书记是直接责任人。领导小组下设办公室,负责具体抓。各党组织主要负责同志作为本单位基层组织建设年的第一责任人,要亲自抓,并设一名专职人员,负责抓好具体工作落实。
二是建立领导干部联系点制度。镇领导干部每人包联3个党组织,每名干部包联1个党组织,经常深入支部,到联系点蹲点调查研究,加强对开展基层组织建设年的督促、检查和指导,直接联系党组织书记,听取意见建议,帮助解决问题。
三是加大投入力度。镇里投入30万元用于开展基层组织建设年专项经费。
四是搞好舆论宣传。利用条幅、宣传单、大喇叭、板报等多种形式,宣传基层组织建设年的重大意义,扩大基层组织建设年的覆盖面,增强基层组织建设年的效果。

⑹ 党支部学习教育要办好哪五个培训班

摘要 (一)实施社区党组织书记培训工程 (二)实施新党员培训工程 (三)实施大学生“村官”党员培训工程 (四)实施组工干部培训工程 (五)实施农村、社区党员致富及创业技能培训工程

⑺ 2021青海关于举办“党支部书记能力提升工程”培训的主要学什么

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