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恒大亲子活动策划方案

发布时间:2022-05-07 04:09:14

『壹』 亲子活动策划方案,类似湖南卫视《我是冠军》

“大手牵小手,你我共成长”亲子活动设计方案与过程 一、活动主题:大手牵小手,你我共成长 二、活动组织: 组长:班主任 成员:家长委员会成员 协助:班委 三、活动地点:学校足球场,与体育老师画好场地 四、活动目的:通过亲子互动,共同参加趣味游戏活动,促进学生和家长之间的密切配合,增进彼此的感情,让家长...享受与孩子一起活动的乐趣。 五、参与对象:一(1)班全体学生与家长 六、活动准备: 1、200个座位;张贴标题。 2、短绳若干根;小气球40个;铁环。 七、活动名称: 1、二人三足跑。 2、双人跳短绳。 3、坚持到底踩气球。 4、滚铁环。 八、具体过程: 甲:各位家长: 乙:各位同学: 合:大家下午好! 甲:今天是一个快乐的节日,因为在我们学习和成长的校园里来了一群特殊的客人,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。 乙:在这里,我们代表一(1)班的全体师生以最热烈的掌声欢迎今天前来参加活动的爸爸妈妈们,谢谢你们的参与。 甲:首先就请班主任黄老师给大家来讲几句。 甲:谢谢黄老师的讲话,接下来 “大手牵小手你我共成长”亲子活动正式开始。 甲:我们一(1)班的小朋友进校才一个多月,可是已经学会了不少新本领,他们会认字、会做算术、会画画、会唱歌......一个个都是那么可爱。 乙:你看一只迷路的小猪来了,下面请看林婷等几位同学表演的课本剧《小猪问路》。 甲:感谢林婷几位小朋友的可爱表演,那边又响起了我们童年熟悉的音乐。 乙:请欣赏容玲等几位同学的课本剧《小小的船》。 甲:小朋友深情并茂,真是非常的精彩。 乙:接下来请欣赏林兵等几位小朋友的课本剧《脚印》。 甲:林兵他们的课本剧真是有趣呀! 乙:是呀,从课本剧中我们了解了不少知识呢。 甲:林青小朋友给大家带来的课本剧可是有一个深刻的道理哦。 乙:请欣赏课本剧《小溪生病了》。 甲:看了四个精彩表演,接下来让我们和爸爸妈妈一起,动动手,动动脚,做做小游戏。 乙:第一个游戏项目:二人三足跑。 游戏规则: 1、每班各派四组选手参加(必须一个大人一个小孩)。 2、采取迎面接力的形式进行,一组到达终点与另一组交接时,以接掌表示。 3、四组全部跑完,速度最短快的获胜。 乙:刚才我们的爸爸妈妈与孩子们配合得默契不默契?那我们其他的同学想不想也来试一试,是不是比他们做得更棒呢! 甲:第二个游戏项目:双人跳短绳。 游戏规则: 1、每班各派三组选手参加(必须一个大人一个小孩)。 2、1分钟内大人带小孩跳,各班三组数量相加,最多的获胜。 甲:有一个游戏项目,我们小朋友肯定大多数都没有玩过,但是你们的爸爸妈妈也许在小时候就玩过的。 乙:看老师手上现在拿着的是什么?(铁环) 甲:对了,接下来的游戏就想请我们的家长单独来参加。 乙:第三个游戏项目:滚铁环。 游戏规则: 1、每班四位家长。 2、采取迎面接力的形式,将铁环滚至对面,4人完成最快的一组获胜。 甲:第四个游戏项目:坚持到底踩气球。 游戏规则: 1、以分四个小组各推选2人 2、8人在一个圆圈里,每人脚踝处栓上3个气球,相互踩,被踩完者淘汰,坚持到最后就是胜利。 甲:精彩游戏不算多。 乙:一小时的时间很快就过去了。 甲:童年的游戏永难忘,童年的生活最幸福。 乙:小朋友们,用你们稚嫩的小手紧紧拥抱自己的父母,一起去描绘灿烂的明天吧。 甲:今天我们还给每位小朋友准备了一份小小的礼物。 乙:请在活动结束后到班主任出领取。 甲:同学们,家长们,一(1)班“大手牵小手,你我共成长”——亲子活动到此结束。 乙:恭祝大家幸福健康,拥有更美好的生活!

『贰』 恒大地产"喜迎元旦 筑就新巢"热情钜献 燃爆青城

不知不觉,又是一年岁末时节。恍惚间,耳畔似乎还是羊年除夕的鞭炮声,硝烟也未尘埃落定。转眼时间,2015的日历薄的只剩几页。网上在热议电影《寻龙诀》、《恶棍天使》谁好谁坏之间夹杂了越来越多的春晚信息;年夜饭预订的海报也填满街头巷尾;2016年,真的要来了。

在持续灰暗雾霾的这周末,终于阳光普照、天蓝如洗,呼和浩特恒大城“喜迎元旦,筑就新巢”欢乐亲子汇大型活动正热闹进行中,现场气氛浓烈,人潮鼎沸,处处洋溢幸福与喜悦。

重磅环节开启岁末狂欢

此次活动,是呼和浩特恒大城在2015年最后一个大型活动,好玩的环节、精美的新年礼物,以及最最重要的岁末让利回馈都成为不断嗨翻现场气氛的支点。

欢乐童趣爱心筑巢:萌娃集结地,宝贝们开始头脑风暴,施展最强动手能力,爸爸妈妈在一旁帮忙加油,一件件木头拼图,转瞬变成一栋栋美轮美奂的大房子,小编双手为你们点赞哦!

饕餮冷餐能量集结地:活动畅玩最耗费体力了,没关系,现场为您和宝贝准备了饕餮冷餐自助盛宴,能量补充,一步到位,尽情狂欢无压力。

水母芭蕾优雅灵动:身穿洁白芭蕾舞服的Dancer们功力非凡,一颦一笑,一旋一转,气质跃然而出,围观的朋友们看到情尽处,都不免颔首鼓掌。

幸运转盘新年送福:如此热闹的活动,精美大礼当然不能少。幸运转盘,好礼送不停,新年将到,看看谁的运气最逆天,小编亲身实践,不中奖比中奖难好多!

大城市看不到落日,小城市也忙的无暇顾及夕阳!2016年,是该做出改变了,来海花岛,畅享蓝天碧海、温柔阳光!

(以上回答发布于2015-12-31,当前相关购房政策请以实际为准)

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『叁』 亲子活动过程

幼儿园父亲节亲子活动方案

父亲节(Father's Day),顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初,起源于美国,现已广泛流传于世界各地,节日日期因地域而存在差异。

最广泛的日期在每年6月的第三个星期日,而在幼儿园,父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。

幼儿园父亲节主持词

父亲节就要到了,父亲是我们成长中坚强的化身,父亲是我们成长中的榜样,在我们遇到挫折和困难的时候父亲永远让我们学会的是坚强,父爱如山,在我们的人生道路上父亲象一座灯塔指引我们前进的方向,看着我们一步一步的成长,并在那儿默默的为他的孩子祝福和祈祷,在这个父亲节之际,让我们深深向着父母躹上一躬,谢谢你们的关爱!

今天我们感恩父亲节晚会正式开始。首先小朋友们你们对爸爸的印象是什么? ......

嗯,你们的爸爸在你们心中是你们神话,三头六臂,刀枪不入,搞定老妈绝代风华。今天我们这个活动,也来让大家感受父亲的深沉的爱,以及希望小朋友们学会感恩,学会回报。

活动方案—【我的好爸爸】

【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子

和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

【活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】

幼儿配乐朗诵:

父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私,他不求回报;

父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。

师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!

『肆』 我们要写一个关于亲子活动的策划,但题目没想好,哪位高人

你只需在一起活动网点下就可以了,

『伍』 亲子活动方案

最主要是孩子和家长能达到互动的目的,可以根据天气和季节来看,如果你的活动组织在春天,可以利用三八节组织为母亲过节的亲子活动,比如大家聚在肯德基或是麦当劳,家长和孩子一起玩一些小活动,可以先由麦当劳姐姐带大家玩,然后再由教师和家长组织大家,比如为妈妈化妆啊,评选最漂亮的妈妈和最会化妆的宝宝,或是取两个钢圈孩子在地上摆,妈妈在里面走,一直走到头,先胜的有奖啊等等都可以. 如果活动组织在秋天,可以到户外去,找一个类似农场的地方,带领孩子们去看看地里的萝卜和地瓜长什么样子,最好还可以亲自去挖的,挖好后再论斤称,可以自己带回家吃的,这样孩子会有一种成就感,而且家长和孩子一起务农的乐趣也是很不错的,呵呵

『陆』 幼儿园中班户外亲子活动方案怎样写

活动准备: 1.1-7数量不同的冰糖葫芦道具7串。 2.各种数量不同的苹果卡片7张。

『柒』 幼儿园小班亲子活动方案,十万火急

亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》 活动目标: 1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。 2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。 3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感,体验亲子游戏所带来的乐趣。 活动准备:音乐、纱巾、彩虹伞 活动过程: 1、 律动进场。 2、 欣赏、感受音乐。 3、 老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。 4、 运用道具(纱巾)进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。 (1)、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。 (2)、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。 5、亲子游戏:荡秋千 在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏 6、亲子音乐游戏:彩虹伞 跟着音乐的节拍和节奏,用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。

『捌』 亲子成长营方案设计

现在这个社会竞争压力大,很多父母可能为了赚钱没有什么时间跟自己孩子进行交流和沟通,从而疏远了彼此之间的距离,因此有必要通过一些亲子活动来增进孩子与家长之间的交流,增进亲子间的情感,那么这样有意的活动应该怎样设计呢?

『玖』 幼儿园亲子活动方案流程

一、活动背景与目的

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位孩子展现自我才能的机会。同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,沟儿湾小学学前班举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

友谊第一,比赛第二。

三、活动主题

“我运动,我健康,我快乐!”

四、活动简介

1、活动时间:2013年6月18日(周二下午)

2、活动地点:沟儿湾小学操场

3、参赛对象:沟儿湾小学学前班的全体幼儿及家长

五、活动内容

1、幼儿主持

2、序幕:

3、主任和家长讲话

4、亲子游戏

5、感恩结束

六、比赛项目及规则:

家长背靠背运球

材料:报纸球

幼儿参加比赛。

比赛距离: 20米距离

规则:

(1)两个家庭一组,家长分别站在起点和终点。

(2)比赛开始了,起点的家长放到两个幼儿的背部,幼儿夹住,螃蟹走到终点,交给终点的家长。

(3)最后哪一组所用的时间最少获胜队。

场地布置:20米

2、袋鼠跳接力赛(材料:布袋、报纸、气球)

参赛人数:共3组,每组4个家庭,每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离:20米距离

规则:

(1)孩子在起点线、家长在终点。

(2)幼儿将双脚套在麻袋内,用手提着。

(3)比赛开始,双手提着袋口向前跳,跳到终点与家长击掌。

(4)家长用报纸兜气球返回到起点,最先到达的为胜。

场地布置同上

3、障碍跑组合游戏

道具:梅花桩,彩色瓶

参加比赛。分组分两队,一队4个家庭。

比赛距离:20米距离

规则:

(1)家长在起点线、孩子在终点。

(2)比赛开始,孩子原地转三圈后,走梅花桩来到中间场地。

(3)家长绕彩瓶8字跑,与孩子到中场击掌,再和孩子各自原路跑回。

(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推。

(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。

场地布置:

4、小青蛙找妈妈(纸板)

参赛人数:共34组,每组4个家庭,每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离:20米距离

规则:

(1)幼儿站在起点,家长站在终点。

(2)幼儿不断的倒换纸板,来到家长处,期间不能从荷叶上掉下来。

(3)到达终点后,领着家长一起跑回。

(4)用时最少的为胜。

场地布置同1、2

5、宝宝寻宝(材料:玩具、垃圾、玩具盒) 20米

参加比赛。

比赛距离:20米距离

规则:

(1)孩子在起点线、家长在终点。

(2)幼儿跑到宝库,选出宝贝,再跑到投掷区,扔到自己家长的玩具盒里。

(3)同样的时间内,收集的玩具最多的为胜。

『拾』 求幼儿园亲子活动方案

一、活动时间:2011年6月16日 二、活动地点:大操场 三、运动会目标: 通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备: 1.通知父母来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、具体活动方案: 活动流程: (一)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》 (二)、幼儿教师致欢迎词。 (三)、领导讲话。 (四)、主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动项目。 活动一: 1、游戏名称:《春种秋收》 2、游戏准备:小号呼啦圈、盆、沙包 3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。 活动二: 1、游戏名称:铺地砖 2、游戏准备:呼啦圈 3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。 活动三: 1、游戏名称:亲子双人跑(两人三足走) 2、游戏准备:绳 3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。 活动四: 1、游戏名称:夹球赛 2、游戏准备:小木棒 篮球 3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 活动五: 1、游戏名称:亲子心连心 2、游戏准备:卡片 3、参加人员:幼儿、家长 4、游戏玩法:家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。 (六)、活动开始 (七)、颁奖 (八)、育儿讲座(幼儿教师) (九)、活动结束。

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