环境保护宣传推广项目方案

① 设计一个保护环境宣传方案

一．环境教育
认真学习科学知识，自觉接受环境教育，并积极传播环境科知识，是中学保护环境方面需要执行的第一责任。
青少年是国家的未来。今日的中学生，再过七八年都将走上工作岗位，成为社会经济建设的主力。如果没有较为完整、系统的科学知识，将来是不可能作出科学合理的决策的。同时，如果不具备一定的环境科学知识，将来也难以致力于环境保护，促进环境质量的改善。
通过环境教育，要力求达到三个目标：一是提高中学生对环境保护的认识水平，使之明白为什么要保护环境；二是要树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”的新环境道德观，三是了解、掌握保护环境的技能，提高中学生将环境科学知识转化为实际行动的能力，使之懂
得如何保护环境和消除环境恶化对人的危害。三个目标相辅相成，其中，认识是基础，技能或行动是目的，而自觉性则是认识转化行动的保证。
中学生在自觉接受环境教育的同时，还应当积极传播环境科学知识，及时把自己所获得的新知识传播给周围的人，以进一步扩大影响，尽可能地提高更多的人的环境意识。同时要能及时运用自己所学的知识，对周围破坏环境的行为提出批评和制止。
二．保护行动
中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境。
1． 坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。
2． 积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。
3． 自觉参与环境保护的监督管理。在我国，有许多中小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。
4． 做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。

② 环境保护宣传策划书

随着政府的重视，现在随处可见的环保广告和活动都不少，如果你留心的话，可以得到很多素材的，诸如爱护湿地行动和宣传，拒绝使用一次性筷子（可以用自带筷子代替）等等，主要是用创意来推广这些观点。

③ 高分跪求各类环保局策划的相关活动案例或各种方案

五莲县环保局精心组织、认真策划“六、五”世界环境日宣传活动

今年6月5日是第37个世界环境日，为加强环境保护宣传工作，充分利用“六五”世界环境日宣传的有力契机，紧紧围绕今年“六五”世界环境日主题“冰川消融，后果堪忧”、中国主题“污染减排与环境友好型社会”，五莲县环保局将组织开展如下重点活动：
一是在县城繁华地带开设环保咨询服务站，邀请五大班子参加，发放环保宣传材料，接受市民咨询。在县城、企业和有关乡镇悬挂横幅。二是开展校园、企业宣传。与县教育局联合下发文件，在全县中、小学校中开展“六五”世界环境日宣传教育活动。下发通知，要求有关企业开展纪念活动，同时环保局发放挂图、标语口号。三是联系“五莲动态”报社，利用一个月的时间在报纸上进行宣传、报道。四是积极筹备参加省、市环保局举办的“节约资源，保护环境，共建美好家园”环保知识（电视）竞赛活动。五是录制《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》和《日照市石材业循环经济促进办法》宣传材料，出动宣传车在县城、有关乡镇和集市巡回宣传。六是联系电影公司开展环保电影展播月活动。制作环保幻灯片，重点面向乡镇进行放映宣传。七是在县电视台上打“六五”宣传标语字幕广告。向绿色社区、绿色学校发放环保宣传画、宣传单。八是加大对夜间建筑施工噪声和社会生活噪声的监察执法力度，切实为中、高考学生创造一个良好的学习、生活环境。
__________________________________________
国庆“环保宣传、欢乐联谊”活动 详细介绍:
活动开始时间：2007年10月2日 13点
活动结束时间：2007年10月2日 17点30分
活动安排：
“环保宣传、欢乐联谊”活动方案
主题思想：
为响应团区委“素质工和、青年争光”、“共建家园、共享和谐”宝安万名青年争当义工活动，加大环保宣传力度、丰富国庆假期间的义工活动，加强义工组织的团队精神，区义工联环保组特组织“环保宣传、欢乐联谊”活动，活动方案如下：

活动时间：
2007年10月2日下午1：30至5：30

活动地点：
宝安城区：义工联→海滨广场→新城广场→宝安公园（活动主会场）
参加人员数：
环保组义工。1、单车巡游宣传队，限25人，以报名先后顺序为准；2、其他义工，人数不限，请于下午4：00前到宝安公园西大门口（靠74区流塘路）集中。

活动内容：
1、由环保宣传队义工骑单车沿途巡游宣传（单车统一配节水旗帜，旗帜已有），进行节水知识、循环经济知识等系列环保宣传；
2、到达主会场后以游戏等节目方式进行联欢与团队精神拓展，然后在宝安公园进行环保宣传大巡游（所有义工整队步行，举环保横幅、手持环保警示标语和节水旗帜沿宝安公园前门路巡游半圈）；
3、邀请资深环保义工谈义工经历与感受，现场义工进行活动感受与心得交流，交流结束后以自愿参加为原则进行AA制聚餐，全部活动结束。
单车巡游路线：义工联集中出发→新安路→新城大道→创业一路→第一站海滨广场→罗田路→新城大道→新安五路→新安四路→宝民一路→第二站新城广场→流塘路→主会场宝安公园（主会场活动结束后）→布心一村→新安三路→创业二路→回到义工联
活动要求：着装整齐、听从指挥、积极参与配合各项活动、尽量减少随身携带的物品，参加单车宣传队的义工必须会且熟骑自行车，单车宣传队队员须下午1：20前到义工联集合，不参加单车队活动的义工可下午4：00在宝安公园西大门集合。达不到以上要求者组织者有权劝其离队。
活动策划：宝安区义工联环保服务组
活动总协调：陈秀梅（13713801787）
活动总指挥：张开成（13602695835）
现场协调：冯成祥（13823328623）
后勤保障（物质、医疗）：杨建林（13714733518）
安全协调：1、杨建林（13714733518）
2、陈飞龙（13423935859）
3、马判松（13411890705）
秘书处配合：1、联系水务局节水宣传资料；
2、联系城管局或环保局宣传资料；
3、联系交警引路事宜；
4、邀请新闻媒体；
5、安排四名义警维护主会场秩序。
报名电话：罗萍（13728923495），限参加单车宣传队义工报名
义工联（27783303），限不参加单车宣传队义工报名

④ 关于绿色环保减排的公益活动方案

新华网北京12月23日电 （记者 吴晶晶）“节能减排大学生在行动”环保公益活动23日启动。来自全国各地的22个大学生环保社团的环保公益项目成为中华环境保护基金会第二批环保公益活动资助项目。

中华环境保护基金会秘书长李伟表示，此次大学生环保公益活动资助项目是为了鼓励更多大学生积极参与校园节能减排公益活动，发挥其在环境保护事业中的积极作用，推动资源节约型、环境友好型社会建设。

据介绍，中华环境保护基金会今年3月已开展了第一批公益活动资助试点，资助了北京大学清洁发展机制研究会的“绿色校园计划及零排放小区计划”、四川大学环保志愿者协会的“节能示范型教室项目”等10个项目。其中有高校实验室污染与浪费调查、节能灯市场调查、提倡不使用一次性筷子、建立高校废旧物品交易市场等内容。目前这些项目已基本完成，活动参与人数超过10万人，在高校和社会都取得了较好的效果。

今年9月开始的第二批资助项目的申请收集和评审，最终从各高校社团提交的59个项目申请中评选出22个受资助项目。这些项目与“节能减排大学生在行动”主题紧密结合，方案内容涉及校园节能、消费形式等多个方面，包括新疆大学绿诺环境保护协会的“新疆风能利用调查与推广”、天津大学北洋环保协会的“节能减排辩论赛”、同济大学绿色之路协会的“校园减塑周”活动，以及浙江工业大学绿色环保协会的“校园节能减排环保公益短片拍摄项目”、中国农业大学绿脉协会的“校园节能先锋队”、中国矿业大学的绿色奥运节能行动等。

在启动仪式上，来自中国青年政治学院的学生代表还宣读了《节能减排大学生行动》倡议书，倡议大学生积极行动起来，从现在做起，从点滴小事做起，积极投身校园节能减排公益活动实践，营造节能减排的良好氛围，推动学校建设资源节约型和环境良好型校园，为实现国家“十一五”减排
目标，实现全社会和谐发展做出积极的贡献。

⑤ 爱护环境卫生的设计方案

设 计 方 案
活动目标：
1、 引导学生关注家庭环境、校园环境和社会环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识，从而激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境。
2、 在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，积极投入到一些力所能及的环保活动中去。
3、在活动中培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力及相互间的协作意识。
4、联合家长，充分发挥学校教育与家庭教育的整合作用。
活动准备：
1、“创建环保家庭”组的同学观察家中成员的行为，了解家庭环保情况，写观察日记，形成个性化的活动报告。
2、“创建环保校园”组的同学开展小组调查活动，了解校园环保情况，形成个性化的活动报告。
3、卡纸、KT板、画笔等（各小组设计环保标语）。
集中活动时间：2007年4月24日
活动过程：
一、情境导入，激发情感。
1、情景一：健康美丽的地球妈妈。
音乐起，地球妈妈出场，小白兔、小鸟、花草、人等出场，围着地球妈妈快乐地转来转去，地球妈妈骄傲地向大家介绍自己和自己的孩子。
2、情景二：小品《地球妈妈生病了》
（1）导入：播放地球环境恶化的录像，出示图片“地球妈妈生病了！”
（2）小品：地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。（具体内容见附件）
3、学生谈感受。
4、阐明活动意义与主题。
班主任：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——（出示课件，学生读：“爱护家园 从我做起”。）
二、爱护家园行动篇
（一）、“创建环保家庭”组开展活动。
1、情景剧《这样浪费可不行》（内容见附件）
2、家长谈家庭环保经验
组长：大家看到了吧，就像剧中的爸爸一样，我们的家庭成员的一点疏忽，一个不经意的动作，一个小小的不良习惯，就可能造成严重的环境问题。这次，我们“创建环保家庭”组的成员都回家观察了一下家庭成员的行为习惯，发现主要有以下几个方面的问题影响着家庭的美好环境：一是有的家庭成员要吸烟，二是有的家庭成员喜欢随地吐痰，三是有的家庭成员总是浪费水、电、气、粮食等。对此，我们对家庭成员都进行了劝说，帮助他们改掉这些坏习惯。在观察中，令我们感到高兴的是，也有很多家庭在环保方面做得很不错哦，让我们来听听他们的经验介绍吧！
①组员一与家长一（手牵手上台，家长介绍有关节约用水的经验。）
②组员二与家长二：（牵手上台，家长介绍有关节约用电的行为习惯。）
③组员三与家长三：（牵手上台，家长介绍家庭环保措施。）
3、组长代表“创建环保家庭”组采访来到现场的家长。
（二）、“创建环保校园”组开展活动。
组长：谢谢“创建环保家庭”组的同学们，谢谢叔叔、阿姨！你们给我们上了一课，我们“创建环保校园”组的同学一定会把你们介绍的家庭环保方法用到我们的家里并且宣传推广到我们的亲戚朋友家里，让更多的家庭成为环保型家庭！下面，请大家听我们“创建环保校园”组来汇报吧：
1、调查报告
2、拍手歌
组长：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。
3、发起倡议。（倡议书）
组长：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。
（两组员出示倡议书，其余组员读倡议书中的条款）
（三）、推进环保社会活动 ……

⑥ 校门口环境保护宣传活动方案

环境保护，教育为本。
保护生态环境，建设精神文明。

⑦ 宣传保护环境的方法有哪些

植树造林,退耕还林,利用开发新能源/清洁能源

人类的许多活动都向大气、水体、土壤等自然和人工环境排放有害物质，造成环境污染；自然界的一些变化也影响环境的质量。环境监测就是按照国家或地方关于污染防治和保护环境质量的各种环境标准，对污染源排放情况和环境状况进行定性、定量的测试，并为科研、决策、立法、处理污染事故和环境监督管理提供依据。环境监测是一切环境保护活动的“耳目”。

在实际工作中，环境监测可分为两类。一是污染源监测，即对污染物排放情况进行监测。一般是在污染物排出口，定期、定点采集样品，分析、测定不同形态有害物质的浓度、排放量以及时空分布规律。二是环境监测，也就是对环境中的污染物质及其变化规律、环境影响进行分析、监视，明确其数值、范围、污染程度，通过综合分析描述环境质量状况和发展趋势。

按照环境要素的不同，环境监测分为大气污染监测、水体污染监测、土壤污染监测、生物污染监测等；根据污染物的性质又可分为化学毒物监测、热污染监测、噪声污染监测、放射性污染监测等。大气污染监测常用的监测项目主要包括气象参数和总悬浮颗粒物（TSP）、降尘、一氧化碳（CO）、二氧化硫（SO2）、碳氢化合物（HC）、氮氧化物（NOx）、臭氧（O3）等；地表水水质监测的项目一般包括水文、气象参数以及温度、酸碱度(pH)、悬浮固体（SS）、溶解氧（DO）、生物耗氧量（BOD）、化学耗氧量（COD）、某些毒物等。

环境监测是一项技术含量很高的工作，必须由专业人员遵照国家和国际上规定的监测方法和标准来进行，监测结果要编制成专业文件。对监测过程要进行全面的质量控制，保证数据的可靠性

环境标准是对某些环境要素所作的统一的、法定的和技术的规定。环境标准是环境保护工作中最重要的工具之一。环境标准用来规定环境保护技术工作，考核环境保护和污染防治的效果。

环境标准主要有：环境质量标准，污染物排放标准，分析方法标准，还有排污收费标准等。另外还有一些关于标准的环境词汇、术语、标志等的规定。其中环境质量标准和污染物排放标准是环境标准体系的核心。

环境标准是按照严格的科学方法和程序制订的。环境标准的制订还要参考国家和地区在一定时期的自然环境特征、科学技术水平和社会经济发展状况。环境标准过于严格，不符合实际，将会限制社会和经济的发展；过于宽松，又不能达到保护环境的基本要求，造成人体危害和生态破坏。

根据适用范围的不同，环境标准分为国家标准和地方标准；根据适用时段的不同，又可分为现行标准和超前标准。另外，由于国情有所差别，各个国家的环境标准也不完全相同。为保障人民健康，我们制订了严格的环境标准，但鉴于当前科技水平和城乡建设、经济建设的需要，相比发达国家的环境质量标准和排放标准做了事实求是的考虑。

环境标准具有法律效力，同时也是进行环境规划、环境管理、环境评价和城市建设的依据。

能源是国民经济重要的物质基础，也是人类赖以生存的基本条件。国民经济发展的速度和人民生活水平的提高都有赖于提供能源的多少。从历史上看，人类对能源利用的每一次重大突破都伴随着科技的进步，从而促进生产力大大发展，甚至引起社会生产方式的革命。如18世纪瓦特发明了蒸汽机，以蒸汽代替人力畜力，在一次能源的消费结构上转向以煤炭代替木柴的时代，开始了资本主义工业革命。从19世纪70年代开始，电力逐步代替蒸汽作为主要动力，从而实现了资本主义工业化。到了20世纪50年代，随着廉价石油、天然气大规模开发，世界能源的消费结构从以煤炭为主转向以石油为主，因而使西方经济在60年代进入了“黄金时代”。

⑧ 爱护环境计划方案书100字以内

1. 保护环境策划书. 环保策划书3. 环境保护策划书4. 环保策划书5. 环保策划书
1保护环境策划书
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，环境对人类的影响也越来越大。环境问题已日益突出和尖锐化。作为当代大学生我们应该为环保做点实事，因此，我们小组组织了这次环保活动。
一、活动主题
绿化环境，净化心灵，环境美化，以我为荣。
二、活动背景
环境是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。人类的一切活动都离不开环境。如果环境遭到破坏，必然影响和制约各方面的发展。“环保就在我们身边”，人人都是保护环境的关键一环，从小事坐起、从一点一滴坐起，人人参与才能创建我们美好的绿色家园。本次活动旨在加强相互交流，并借此为平台，向地大学子宣传环境保护，并倡导身体力行，引导大家积极投入到学校环保建设上来,为建设绿色大学而不懈奋斗。
三、活动目的和意义
1、增强大家的环保意识，普及环保知识，提倡环保文化，积极响应“保护环境，从身边做起”的号召。
2、把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，并将学校环保理念带到社区与家庭，形成三者间良好的互动。
3、保护环境可以在更好地利用自然资源的同时，深入认识污染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，预防环境质量恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展，提高人类生活质量，保护人类健康，造福子孙后代。
四、活动的前期准备
1、张挂横幅，张贴标语。
2、召开会议，介绍本次活动具体情况。
3、组织全校性的志愿活动，吸引更多学生参加该活动。
4、积极号召各社团、协会共同参与进来。
五、活动时间
2011年11月14日——2011年11月19日
六、活动地点
太学广场
七、活动的参与对象
全体师生

⑨ 保护环境有哪些措施

垃圾减量，特别是少制造一次性垃圾，应该是普通人最容易做到的环保小举措。

要说起「一次性」，真的是让人又爱又恨，我们常常对这些东西带来的污染心生愧疚，但又无法完全拒绝掉这些便利。又有人说，谁不想环保？现在处处是一次性用品，用这些也是迫不得已。

我发现相比前两年，越来越多人对制造垃圾产生了「罪恶感」，并且自发地在寻找那些可以减少使用一次性用品的方法。

△ @小栗子爱宅爱旅游：宜家PRUTA系列，一组有大大小小很多个盒子的那种。大盒子可以用来买包子烧麦烧饼，不用店家提供的塑料袋。

除了拒绝「一次性」，我们还能做出哪些改变？

#1. 减缓纸巾的消耗速度

总免不了要用纸巾，但我会用干净的收纳袋装一些卷纸，带在身上代替小包装的面巾纸，同时购买卷纸也会选择无纸芯、无独立包装的。

#2. 一次性塑料，未必只能用一次

塑料是原罪吗？我想塑料不该背环境的锅，更多时候是人类使用它的方式出了问题。塑料很难降解，正是因为它坚固耐用的特性。仅仅赋予它短暂的使用寿命，对塑料来说是大材小用，对地球来说也是负担。

#3. 精简消费：如无必要，勿增实物

如今很多产品功能真的过于细分了，以清洁用品为例。可能你囤了 N 瓶不同功效的清洁剂，都不常用，大部分都是用一两次就放到过期。倒不如用买清洁剂的钱定期请一次保洁，还省得自己动手了……

#4. 负责任地「断舍离」

即使是自己不再喜爱的闲置物品，也尽可能为它们找到更好的归宿吧。直接扔掉当然省事，但也意味着终结了它的使用寿命。

♻️ 服饰、床品、玩具：闲鱼、飞蚂蚁捐赠♻️ 书籍：多抓鱼、渔书回收♻️ 电器：京东拍拍、苏宁以旧换新♻️ 电子产品：爱回收、淘宝回收

#5. 减少浪费，物尽其用

最后也是最重要的一点——物尽其用。不浪费就是最大的「环保」。

包括以上这些环境友好产品，也请慎重思考，自己能做到哪些？是否真的能够为环保牺牲掉这一点便利。

可循环使用的产品，在制造的过程中也存在环境的成本，使用的次数越多，越能摊薄这个成本，才真正意义上有可持续的价值。

如果只是一时兴起，买回家用了一次就闲置，真的没有任何必要。

在大环境下，我们的确都很渺小，但也是这一个个渺小的个体，在一次次选择中，促成了最后的结果。不必被动地等待更完善的回收机制、更先进的可降解材料，等待他人或者大环境先做出改变，然后我们再被动地接受。

每一点积极的行动都有力量。面对日益严峻的环境问题，无论我们改变与否，至少不必说：败局已定，我别无选择。