关于校园欺凌现象教育培训方案

❶ 制止校园欺凌，有哪些措施

对于很多地方来说校园欺凌都是非常严重的现象，至今我们已经看到了很多由校园欺凌酿成的惨剧，不仅是小学生到中学生甚至大学生都会出现或多或少的校园欺凌现象。教育问题一直是我们心目中非常重视的事情，当我们在面对校园欺凌的时候，需要尝试制止他同时也需要让孩子有一个防范措施。

作为学生本身就应该保持一个学习的态度，来到学校不要经常性的与同学起争端，也不要经常和朋友之间打打闹闹很容易的就会出现校园欺凌的情况。如果我们有一些情绪需要发泄的话，我们就需要找到一个合适的排解方法，不要通过校园欺凌成为发泄自己情绪的工具。我们更应该要促进同学之间的友爱，多和自己的同学交流感情，也可以更好的建立人际关系。

❷ 你觉得该如何防治校园欺凌我们应该从哪些方面做

我觉得彻底解决校园欺凌这个问题，学校、老师、家长和学生自己都缺一不可，作为家长我们要教导孩子不如欺负别人，同时也不让别人欺负自己；学校要加强对学生的教育和管理，遇到校园欺凌的现象要及时处理；老师要教导学生团结友爱，当学生之间发视矛盾时，要及时的解决和处理，不要坐视不管不顾一屑。

希望没有孩子会再遭受校园欺凌，希望所有的孩子都可以得到善待。

❸ 教育部排查中小学欺凌事件，关于防治校园暴力你有哪些建议

教育部办公厅近日印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》(以下简称“方案”)，提出全面排查欺凌事件。各地教育部门要围绕学生欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒、条件保障等方面，对行政区域内所有中小学校开展全面排查，确保全覆盖、无遗漏。

工作目标方面，方案提出，通过深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动，切实加强中小学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，集中查处通报一批情节恶劣、社会影响大的恶性事件，指导各地进一步摸排工作死角，织牢联动网络，健全长效机制，建设平安校园、和谐校园，促进学生健康快乐成长。

——加强组织，周密部署。各地要把做好学生欺凌防治工作作为建设高质量教育体系的重要内容，作为学生成长成才的底线要求，作为学校教育教学工作的重要任务，切实予以高度重视，加强组织领导，细化工作方案，明确工作要求，压实工作责任，确保治理行动取得实效。

——部门联动，强化协作。各地要在属地党委和政府领导下，与法院、检察、公安、民政、司法等部门和共青团、妇联等群团组织加强协同配合，健全部门联动机制，明确任务分工，强化工作职责，完善防治办法，积极构建综合防治体系，切实形成工作合力。

——深入宣传，营造氛围。各地要及时向社会公布专项治理的重要举措、工作进展，深入总结本地治理情况和典型工作经验，对工作不力的，予以通报曝光。要引导媒体加强正面宣传，做好舆情引导，防止过度渲染细节，保护受害学生隐私，营造良好治理氛围。

——开展督查，确保落实。各地教育督导机构要将学生欺凌防治工作纳入责任督学挂牌督导范围。要会同检察、公安等相关部门对区域和学校专项治理行动开展情况进行联合检查，指导学校不断改进防治措施，确保各项工作落实到位。

❹ 预防校园欺凌的建议和意见

预防校园欺凌的建议和意见
一、建立校园暴力管理处置机制。细化校园暴力处置过程中防范、发现、处置、度过等重要环节责任分工，采取有效措施，将校园暴力发生的频率和危害降到最低限度。
二、学校提高对校园暴力工作的重视程度，加强教师队伍关于校园暴力处置能力的学习培训；加强学校校风、教风、学风和学校人文环境建设，不断提升教师综合素质，加强学生的道德教育，形成勤奋读书、团结友爱的文明校风；强化普法教育，让学生知法懂法。
三、加大警示惩戒力度。对有校园暴力行为的学生作出纪律处分等处罚，将学生的受处分情况及改正情况记入成长档案，情节严重的应依法移送公安部门处理，对监护人也要有一些必要的措施。
四、加强对学校的考核，将该项工作纳入学校重点工作，建立校长问责机制。以电话回访的形式，评估学校相关制度落实情况，督促学校把防治校园暴力的工作落到实处。对校园暴力频发的学校应启动校长问责机制。
五、加大对学校防治校园暴力工作的人力、物力、财力等方面的投入，配置训练有素的安全保卫力量，建立校园异常信息的收集、研判处置机制，设置师生举报投诉的渠道。完善学校安防监控系统。在必要的地方加装监控摄像头，让校园暴力“无处可躲”。
六、加强校园心理辅导系统的建设。很多校园暴力及由此滋生的校园血案，都是由于孩子在被伤害之后，出现心理问题，却没有及时接受心理辅导，长期缺乏心理上的关爱导致孩子人格缺陷、性格扭曲。另外，即便在发生校园暴力事件之后，很多学校都无法对受害学生进行很好的心理疏导，由此导致孩子心里留下长久的阴影。建议做好学校心理辅导室的建设设置专职的心理辅导老师。开设校园心理健康课程，请经验丰富的心理健康老师，给孩子们讲授心理健康课，帮他们树立正确的人生观、价值观，引导他们在面临心理困惑时，能够做出正确的选择。督导学校对教师队伍进行培训，部分老师缺乏防治校园暴力的经验，无法及时发现校园暴力事件的苗头，更无法对突发校园暴力事件作出迅速而正确的反映。所以应对教师队伍加强培训，让他们熟知校园暴力事件的应对流程及相关规定，并掌握一定的处理技巧。
七、加强对“校园暴力”社会公众舆论的正面引导，清理校园暴力视频，禁止校园内传播校园暴力视频。
八、公安部门应在学校附近增设治安值勤或报警点，加强校园周边的巡逻；公安、文化、城管等部门应对学校周边流动人口、网吧等进行长期性整治。

❺ 面对校园霸凌事件，老师应该怎样做得当且有效

面对校园霸凌事件，首先，老师应该积极主动的制止事件的发生和防范；其次，老师应当与当事人交谈，了解事发的起因，耐心的对学生进行思想教育和方法指导；再次，老师要在第一时间通知学生监护人到场了解事发情况；最后，老师应向学校反映霸凌事件的事件影响，必要时，配备专业的心理咨询师为学生疏导心理问题。

四、老师要向学校反馈霸凌事件，应高度重视霸凌事件所产生的影响，学校应配备专业的心理咨询师，对学生进行有效的疏通和引导。

1.老师要观察学生平时的情绪表现情况，必要时多和学生深入交流。

2.老师要向学校反映学生的心理状况，多设立心理辅导课。

❻ 怎样有效预防校园欺凌

在2017年全国两会上，教育部部长陈宝生强调，解决校园欺凌问题首先要树立法治思维，多用法治方式，依法来办。陈宝生认为，要建立校园内的安全防范机制和校园外的综合治理机制，用社会、家长和学校的力量进行联合防范。

四是定期开展排查。通过委托专业第三方机构或组织学校开展等方式，定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。

❼ 对学校有效预防性侵和校园欺凌工作您有什么意见和建议

摘要 预防校园欺凌的建议和意见

❽ 学校应对校园欺凌，应对预案有哪些

校园欺凌行为在全世界范围内普遍存在，它给学生以及学校带来的影响是深远的。综合相关研究，我们认为，学校应加强对校园欺凌的预防工作，并从日常教育、课外巡查、门卫管理、危险物品管理、同家长有效沟通机制的建立、各部门联席协作这六方面完善相关工作机制，以有效治理校园欺凌行为，为全校师生创造一个良好的环境。