⑴ 小公司做知识培训要怎么给讲师制定奖罚规则
对于知识丰富，有较强的实践经验，书面与口头表达能力、协调应变能力强，心理素质好和业绩优良的讲师给予奖励，对于工作疏忽业绩少的可以给予惩罚。
⑵ 企业管理团队培训中的激励方法有哪些
企业管理培训方法
实景化
对员工而言，获得职业技能、拓宽职业发展方版向、提高获得更权多报酬的机会、收入潜力最大化永远是他们的追求。
这根源在于年轻的员工目前对自身的成长渴望非常强，希望抓住机会，对岗位成长抱着非常高的期望值。
?
个性化
毋庸置疑，员工对管理培训有强烈的渴求，希望通过企业管理培训效果能够提高自己的工作技能，在职场上进一步提升，从而获得有利的竞争位置，通常他们缺乏的东西，学习需求也最强烈。
企业从公司的整体战略出发，也希望能给予员工必要的培训，提升企业的工作效率，确保企业文化传播的准确性和有效型。
?
全程化
无法量化就无法管理，培训工作也不例外，科学的对培训工作进行评估是确保培训质量的关键。
否则，培训效果无法得知，纠偏行动无法展开，培训的成本更无法合理的控制。
培训需要形成一个闭合的管理系统，任何一个工作环节都应该进行评估.
?
众人行官方网站：
⑶ 人事是如果按排各部门的培训的如果让讲师和听者都能有积极性有没有什么好的激励方法
1、培训。通过调查和分析，准确把握企业现有人力资源的现状--数量、分布、技能层次和现有岗位及企业发展所需岗位对劳动者的要求，综合设计培训计划，科学设计培训课程，结合企业特点和生产实际研究确定培训的方式、方法，根据企业生产情况、岗位设置、技术含量等确定培训内容，结合部门（生产单位）、岗位的设置标准和技术技能要求，建立目标管理体系和培训评估制度。
充分利用企业自身或社会教育培训资源，建立和完善适合企业发展和市场需要的职工培训管理体制、运行机制。营造企业职工学习技术、岗位成才的氛围，加强对职工特别是二线职工、转岗职工的教育和培训，形成职工在岗和轮岗的培训制度，提高在职职工的创新能力。
2、考核。建立适应现代企业制度需要，形式灵活、行之有效的职工考核模式。依据《国家职业资格标准》或《工人技术等级标准》对职工实施职业技能鉴定。考核鉴定要与企业实际密切结合，突出其针对性、有效性和实用性，更好地为企业发展服务。对新参加工作和学徒期满分配到技术岗位上的人员，必须取得相应的职业资格证书；地在职职工要按规定及时进行等级鉴定考核，严格核定技术等级（职务）。
3、使用。发挥技能的导向作用，发挥技师、高级技师和技术能手等高级能人才的骨干作用，激发广大职工在生产岗位上的积极性、创造性。各单位在技术立项攻关和解决技术难题过程中，根据其专长和技能水平给予使用，对关键技术岗位要优先安排，同时要重视认定和推广他们的先进操作方法。对高技能人才应建立定期考核制度，营造动态管理、技术工人能上能下、能高能低的机制，加快高技能人才队伍的建设。
4、待遇。按照有关规定健全内部分配制度。对从事技术工种的职工，应以《国家职业标准》或《工人技术等级标准》为依据，将技能工资标准按职业等级划分，并在每个等级内设若干工资档次，各等级内工资档次互不交叉。技能工资按等级晋升，必须首先取得相应的职业资格（技术职务）证书。高级技师、技师的技能工资水平应不低于本单位高、中级专业技术人员技能工资设置。企业根据实际情况和需要，参照有关规定，在提取的工资总额内自主建立津贴、补贴，对聘任为技师、高级技师的人员，实行技术（等级）职务津贴或奖励制度，津贴奖励标准由企业自定。
政策措施保障
1、试点企业要按照《中华人民共和国职业教育法》和《国务院大力推进职业教育改革与发展的决定》的要求，将职业教育和职工培训经费列入预算。一般企业职工教育培训经费不少于职工工资总额的1.5%，从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益较好的企业可达到2.5%，企业技术改造和项目引进，也应按规定比例安排资金用于职工技术培训。要保证经费专项用于职工特别是一线职工的教育和培训。
2、推行职业资格证书制度，实行就业准入制度，全面落实“先培训后就业”、“先培训后上岗”的方针。今后企业新招用人员，凡属就业准入的技术工种，必须从取得职业教育毕业证书、职业培训结业证书和相应的职业资格证书的人员中招用。在企业所有工作岗位实行持职业资格证书或培训合格证书上岗的制度。对已取是职业资格证书的人员，在晋升职业等级时，要经过新知识、新技术和高一级技能培训，使其达成到晋升职业等级的要求。
3、提高和落实技能人才各项待遇。要制定具体的实施办法，使职业资格等级和岗位绩效与薪酬挂钩，逐步形成与待遇相结合、与职业资格相联系的职工培训体系，鼓励职工学技术、钻业务。
4、注重高级技能人才的培养，特别是中青年技能人才的培养。对获得省、市技能竞赛“技术能手”称号者，可突破晋级年限晋升高一级技术等级；对在加企业举办主体工种技能竞赛的第一名，或在企业技能革新、技术改造中成绩显著，为企业发展作出突出贡献者也可申请破格晋升高一级技术职务。积极鼓励中青年技能人才脱颖而出。
5、试点企业可利用本企业现有的场地、设施等条件，经劳动保障部门认定为鉴定（考核）的场所，按照有关鉴定规定对本企业职工进行鉴定，认定在岗职工的技术等级。工人技术等级确定后，对技术工人原有技能工资部分要按实际技术等级进行调整，激发职工学技术的积极性和主动性。
6、提高认识，加强领导。有关劳动保障部门和试点企业都要进一步加强对试点工作重要性的认识，加强领导，精心组织、认真实施。劳动保障部门要按照职业技能鉴定社会化管理的有关规定，抓好企业现有在职职工的本等级和晋级的考核认定，在标准、教材、试题、考务、发证等环节提供服务和进行监督。职业技能开发和工资机构应加强协调与合作，抓好试点，总结经验。试点企业要予以高度重视，落实实施机构全力抓好试点工作。各市结合实际，也可进行试点，总结经验，以点带面，推动工作。
⑷ 如何激发内部培训师的积极性
一是正确的人员选拔
人员选拔是“管理”的起点。我们要防止不适合的人员进入企业内部，淘汰对工作没有激情的销售人员，以免浪费企业资源。企业要有一个原则：向外选拔基层销售人员，中层以上干部向内部选拔。对外招聘销售基层人员，不用过多的看简历，而是看他能不能吃苦，有没有成功的欲望，看他的家境情况。能吃苦的人，做什么都会认认真真的去做；有成功欲望的人，他会想尽一切办法把事情做好，因为“欲望”就是开发潜能的最好动力；家境好的人，要了解他是真心要从事这一行，还是只想找份可以方便、免费的去旅游的工作；家境不好的人，会珍惜这难得的工作机会。对于中层干部的选拔，把机会留给众多的基层销售人员，从中选拔对工作负责，能起带头作用的人员。
二是完善的管理
管理没有绝对的定式，有效的解决问题，就是好的管理方法。对于驻外的销售人员，因为工作的特殊性，你不能要求他每天准时上下班，但是你要给他们几个硬性的指标，使他不管如何也得去完成，没有完成的，坚决执行处罚政策，还要时不时的“侦察”一下，掌握真实情况，不被欺骗。完善的管理是基础，执行才是关键，没有严格的执行，再好的指导、政策，都是废纸一张、废话一堂，不会产生任何经济效应。所以，完善的管理要从执行开始。
三是有效的激励机制
其实激励机制也是管理中的一个要素而已，独立出来讲，是因为对于销售人员激励机制就是他们工作的动力济。对他们最有效的激励就是“钱”和“权力”。“钱”是物质刺激，是生存的基础，“权力”是精神刺激，是职业生涯的肯定。销售是一个辛苦的工作：长时间在外，身边没有亲人，没有朋友，只有孤单与寂寞长相伴。销售人员不怕苦，不怕累，就怕一年到头，没有几个钱。把不多的钱给两个人，两个人都在睡觉；把两个人的钱给一个人，一个人可以把两个人的事情做得更好。销售人员不怕压力，不怕上司骂人，就怕上司不承认自己的业绩。晋升可以有机会的因素存在，但不可以有关系存在。晋升要凭业绩，要公平公正。在一个要靠关系才能发展的企业，销售人员不会为企业尽力。
⑸ 企业内部培训都有哪些方式 激励员工工作激情方面的，培训有哪些方式
一、多采用奖励、表扬等正面激励的方式，树立好榜样，领导以身作则，对大家的管理行为、工作理念、价值观进行正确的引导。在大家压力较大的情况下，若过多采用批评、责骂的方式解决问题，一般不会达到理想的效果；
二、适度的批评是需要的，在特殊的情况下对员工进行批评时，要根据事情严重、人员的性格特点、个人素养来采用不同方式、不同语气进行，同时，需要考虑批评的场合，不适合在大众面前给予批评，每一个员工都是需要领导对其尊重；
三、对员工的工作责任进行明确，职责分明，并进行公开、公正的考核，最好能与薪资、晋升、调动换岗相结合，以提高员工工作的主动性、积极性；
四、身为公司的领导者，需要有奉献的精神，在各方面要多起到表率的作用，功劳多给员工、责任多给自己。
五、对工作流程进行简化，经常性的举行一些文化活动，增加员工的福利措施，适当的减轻员工的工作压力，提高员工对企业和归属感和认同感。
六、公司领导者要与基层管理者经常性地做了充分的沟通。比如公司的发展形势, 公司的业务目标达成度, 公司优良的业绩和高速发展期的机遇, 公司的发展为员工的福利有哪些提升；同时，沟通要坦诚要让他们感觉到公司的发展, 公司的热情和激情, 公司对员工的考虑,公司的现状很需要他们这样的管理人员, 很需要制度和流程的健全, 或者公司其它方面的不足甚至危机等, 都需要做坦诚的沟通. 这样, 才能令民与上同意, 能与之死, 能与之生。
员工的管理对于每一个企业来说，是十分重要而又棘手的问题。公司的业绩、利润都是由员工创造的，他们辛勤努力地结果，就是需要公司给予充分的肯定与尊重，祝我们YTT学员的企业都能够把自己的员工管理的有声有色，公司不断的进步与成长！
YTT企业家俱乐部 原创
⑹ 企业内部讲师激励措施那些比较好啊
一、员工激励的形式
一提起员工激励，很多人就会想到涨工资或发奖金，实际上员工激励的形式是多种多样的，我们可以根据激励的性质，将激励分为物质激励、环境激励、成就激励、能力激励四种形式。
1、物质激励包括工资、奖金和各种福利，是最基本的激励手段，它决定着员工基本需要的满足情况。
2、环境激励包括单位良好的规章制度、和谐、积极的文化氛围、优越的办公环境等。
3、成就激励包括组织激励、榜样激励、目标激励、绩效激励等，以满足员工心理上的需求。
4、能力激励包括给员工提供培训的机会、适合自身发展的工作岗位等，以满足员工发展自己能力的需求。
二、员工激励的重要性
正确的激励是人力资源管理的关键之所在，美国哈佛大学的管理学教授詹姆斯所说，如果没有激励，一个人的能力发挥不过20%-30%，如果施以激励，一个人的能力则可以发挥到80%-90%。正确的激励可以更好地发挥员工的工作能力，提高员工的工作绩效。
三、员工激励必须考虑员工需求
依据马斯洛的需要层次理论，激励必须要考虑人的需求，别人需要什么，我们就给予什么激励，这样的激励才是真正有效的。打个比喻说，如果一个濒临饿死的人你就是给他十座金山都没有用，还不如给他一个面包更直接、更有效。因此，员工激励，必须要考虑员工各种各种的需求，并有针对性地给予激励。
下面我们把不同类型的员工，比喻为四种生存环境下的鱼，我们结合鱼的需求来谈谈如何做好不同类型员工的激励。
http://51oso.com/V21316-1.html
⑺ 如何激励内部培训师
第二：荣誉激励。很多企业的培训师，根本不在乎多少讲课费，根据马斯洛的需求理论，他们可能很在乎别人的认可和尊重。比如很多企业举行培训师演讲大赛，选出优秀培训师进行奖励。有的企业设置五星金牌奖章，得奖章者将由董事长在全体员工面前进行隆重的颁奖仪式。更有的企业建立了培训师俱乐部，设立专属的咖啡屋，里面各种饮料和点心都有，很多培训师不是去享受免费的点心，而是去体验座在那里的感觉。通过各种的奖项颁发，使培训师在公司得到大家的尊敬，从而调动其积极授课的动力。
⑻ 企业培训，激励讲师一般有哪些方式，经济上的奖励与课时、授课质量如何挂钩。
这个呀，有抄很多办法了，讲师如果是你们自己的员工，那么减轻他平常的工作强度，或者设立专门的培训专员，让培训专员尝到甜头，他就会努力工作，然后在让企业内部员工感觉到培训对自己有用，有帮助，对工作业绩有提高，真正达到，培训效果落地。不要为考核而考核，让培训成为大家的负担。而且还可以让你的培训师去参加外面的培训培训师课程，这样他就会更专业，对他自身和企业价值都得到大幅提升，大家就会挣着去做培训师，自然就都会好好听课了。TTT课程现在做的最好的是北京晟德智业文化传播公司。现在一汽丰田，广汽丰田所有的店内培训专员都在那里参加培训，他们的主讲老师王跃文生动活泼的传授经验道理，很厉害的，人家是中国企业家协会的，而且是给世界500强做培训的，很厉害，你可以去咨询一下。
⑼ 如何设置企业内训师的激励淘汰机制
1 问题的提出
员工流失分为主动流失和被动流失两种，从理论上讲，保持一定的员工流失率有利于提高企业的活力，这里所指的是主动流失率也就是企业经过有效的机制把不合格的员工淘汰，在国外的很多知名企业中，有相当部分的企业都实行了“末位淘汰制”，该制度前几年已经被国内的部分企业所采用，如海尔、联想、华为等知名企业，但对于企业是否应该采取“末位淘汰制”，学术界一直争论不休，笔者认为，我们关注的焦点不应该集中在“淘汰”二字，而是在“末位”二字。如何把真正的“末位”员工剔除出来？到底是从员工的工作质量、工作态度、个人品德、交际能力还是其他方面进行衡量？由谁来评价？如何才能做到公正合理？这些问题都是我们需要探讨的。可以说，在企业内部建立淘汰机制是必要的，关键是如何做到“有效”，把不符合企业要求的员工进行淘汰，这才是我们应该真正关心的。在企业内部同样应该引入“优胜劣汰”的机制，从而达到提高企业竞争力的效果。
2 建立有效员工淘汰机制的前提条件
企业要建立有效的员工淘汰机制，必须要具备相应的前提条件。如果企业不具备这样的条件，那么“淘汰机制”很可能会留于形式，甚至起反作用——把优秀员工淘汰，留下平庸的员工。笔者认为要建立有效的员工淘汰机制必须要具有以下前提条件：
2.1 具有吸引力的薪酬福利体系 建立有吸引力的薪酬福利体系是吸引内部和外部人才的核心因素，也是企业实行淘汰机制的前提之一。我国企业可以参考国外企业实行“全面薪酬战略”，即公司将支付给雇员的薪酬分为“外在”的和“内在”的两大类，“外在的薪酬”主要指为员工提供的可量化的货币性价值。也就是为员工提供的可量化的货币性价值，比如，基本工资、奖金等短期激励薪酬，股票期权、认股权等长期激励薪酬；还包括“内在的薪酬”，是指那些给员工提供的不能以量化的货币形式表现的各种奖励价值。比如给员工提供完成工作的各种便利工具(如电脑)，培训的机会，升职的机会，良好的工作环境，以及公司对个人的表彰、谢意等。
外在的薪酬与内在的薪酬各自具有不同的激励功能。它们相互联系，互为补充，构成完整的薪酬体系。实践证明，员工对企业的期望和需求是全面的，其中既包括物质需求，更包括高度的精神需求，因而实施内外相结合的“全面薪酬战略”，是吸引人才也是留住人才的关键因素，同时也是实行员工淘汰机制的重要前提条件。
2.2 有效的绩效管理体系 绩效考核是一个完整的系统，对绩效长期落后的员工进行淘汰，对绩效优秀的员工加以奖励，是保持企业活力，留住优秀人才的重要途径，也是建立有效员工淘汰机制的关键一环。要保证“淘汰机制”的有效性，绩效考核必须要具备以下特点：
2.2.1 对企业的高、中、低层员工应有不同的考核体系。高层应注重与公司总体绩效挂钩，中层应偏重本部门绩效的考核，低层应偏重工作本身的考核。
2.2.2 考核程序上一般自上而下，层层逐级考核，不宜采用360度考核。
2.2.3 制定的考核方案要有可操作性，尽量用客观的、可衡量的标准进行评价，避免主观臆断和个人感情色彩。。
2.2.4 考核要有一定的透明度，不能搞黑箱操作，甚至制造神秘感、紧张感。
2.2.5 在整个考核过程中，考核者和被考核者要充分开展绩效面谈，考核结果要及时反馈给被考核者，肯定成绩，指出不足，并提出今后应努力和改进的方向。发现问题或有不同意见应在第一时间内进行沟通。
2.2.6 绩效考核是通过约束与竞争机制促进个人及团队的发展，因此，考核者和被考核者都应将通过绩效管理手段提高工作绩效作为首要的目标。任何利用考核手段打击、压制、报复他人和小团体主义的做法都应受到制度的惩处。
2.3 健全的人才测评系统 企业管理者应该清楚，员工之间所存在的绩效差异除了他们自身的努力外，还和他们所处的工作系统本身有关系，企业在确定被淘汰员工时，不能只评价他目前工作业绩的好坏，还要通过人才测评系统对员工能力的进行评估和考察，进一步确认导致员工工作业绩不好的具体原因，根据测评情况采取不同的措施。
2.4 “公开公平”的企业文化氛围 “公开公平”的企业文化氛围，是企业实行员工淘汰机制的基石。企业文化是企业经营过程中不断沉淀形成的，它不是公司提倡的一种口号，而是大部分员工，特别是中高层管理人员的共同价值观。准备采用员工淘汰制度的企业，必须要考虑本企业是否具有“公开公平”的文化，如果不具备这个基础，恐怕淘汰制度会流于形式，甚至会产生很多负面影响。
3 员工淘汰机制的建立
3.1 员工试用期阶段的淘汰 新进员工，通常都有试用阶段，笔者主张采取高淘汰率的方式来筛选员工，淘汰率的高低，应视乎企业的特点进行制定，通常来说，对人才吸引力较高的企业，其淘汰率应该设高一些；对人才吸引力较差的公司则可以考虑降低新员工的淘汰率。假如我们设定30％的淘汰率，那么，公司如果要招聘7个职位，那么人力资源部应该考虑引进10个新员工，在试用期满的时候，首先新员工的直接上司应该作出员工的工作评价，如果一些比较容易考核的职位，我们可以考虑用试用期间的业绩及上司的意见综合考虑新员工的去留。如果是一些技术性较强的，可以通过技术理论和操作两方面进行考核，再综合上司的意见后，由人力资源部决定新员工的去留。经过这种高淘汰方式的筛选，公司可以把适合本企业文化，同时能力较好的员工留在企业。
3.2 在职员工的淘汰 企业在确定淘汰对象时，不能只评价他目前工作业绩的好坏，还要通过对员工能力的考察，进一步确认该员工未来的潜力如何，根据员工的业绩表现和未来的发展能力，逐步建立起公司自己的人才矩阵。人与人之间所存在的绩效差异除了他们自身的努力外，还和他们所处的工作系统本身有关系。对那些绩效非常好的员工，企业可以通过晋升的方式给他们提供更大的舞台和机会，帮助他们获得更大的业绩。而对那些绩效不佳的员工，管理者应该认真分析员工绩效不好的原因是什么？如果是员工所具备的素质和能力与现有的工作任职资格不匹配，则可以考虑进行工作轮换、降职、等方式进行处理；如果员工的工作态度比较积极，同时对于现有工作也比较有兴趣的情况下，企业可以考虑培训的方式，不过首先应该把员工转为试用工，工资和待遇相应降低，并针对员工在工作中比较薄弱的技能进行培训以提升其工作能力，经过一段时间后在考虑上岗；如果是员工个人不努力工作、消极怠工则可以采取淘汰的方式。
4 结论不合格的员工在企业内部所起到的负面作用是比较大的，通常来说他会把对企业的抱怨、不良的工作态度在企业内部进行传播，影响周围的同事，所以企业建立一套员工淘汰机制是非常必要的，但是，淘汰员工要根据企业自身的特点选择比较适合的方式，建立人才测评和绩效考核等企业内部的管理制度是筛选出不合格员工的科学方法，具体情况具体处理。
[2]刘昱.绩效考核中末位淘汰制的适用性.中国人力资源开发.2003年第10期.