儿童环保秀策划方案

㈠ 儿童环保自做服装秀

您好

环保服装，一般是用废弃的盒子，可乐罐，黑色垃圾袋，闪亮的包装袋，礼品盒等材料。

如：1，硬纸皮做一顶别致的帽子，用闪亮的盒片或袋子装饰
2，家里有黑色垃圾袋最好，没有的话可以用其他袋子代替，裁剪成一条性感的裙子，或是公主裙。衣服上一定要贴些闪亮的东西，孩子们走T台最有型了。
3，鞋子可以用矿泉水瓶做，但是要给瓶子做装饰。

这个活动非常好，父母与孩子一起做，其乐无穷哦。

㈡ 环保时装秀公主和王子的设计意图怎么写

摘要 1、设计意图就是你在教案中设计的题目和环节是为了达到什么效果、让学生了解什么。设计意图位于一篇教案或者说课稿的开端。

㈢ 校园环保活动策划书

校园环保活动策划书
2009/11/01 15:44

一·活动目的:

地球是人类唯一的母亲，而她却没有得到人类应有的尊敬。保护环境，匹夫有责，特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。

但是我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。为进一步提高我校学生的环保意识.通过创办环保协会，组织广大同学展开多彩的校园环保活动.以促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好习惯.同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。

二· 活动主题: 让世界再多一点绿

三·活动内容：

活动一：可回收物品收集活动

活动二：环保知识宣传展出

活动三：向中小学生讲解环保知识

活动四：大学生环保袋设计比赛

活动五：环保知识有奖竞答

活动六：环保志愿者签名活动

活动七：环保宣传海报比赛，

活动八：与老校区环保社共同讨论交流环保事宜。

活动九：在植树节当天组织环保社员植树。

活动十：清除校园的垃圾广告.

四·活动时间:2009——2010学年，具体活动时间根据社员课余时间商定。

五·活动对象:主要针对环保社社员，以及全校学生。

六·活动要求:

1 热爱环保、关心环保，有正义感和责任感；

2 继续提高校园的卫生质量.创造一个干净,舒适、优美的学习生活、休息的环境.

3 注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体.

4 形成人人爱护公物、关心他人的好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所.

5 提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地.

6 为绿色地球献出一份力量!

七·活动地点：

活动一具体地点由第一次例会后商讨决定。

活动二四五六七在学校食堂门口 。

活动八与老校区环保社商讨后决定，

活动九与物业商讨后决定。

活动十在校园内进行，

八·活动方法:

一:会员每周将收集的空矿泉水瓶。卖掉后作为环保社经费。

二环保社员将自行制作环保知识宣传海报，及环保知识介绍海报放在校园内展出。

三，与个别小学联系，推荐别别环保意识突出的社员为学校学生降解环保知识和环保重要性。

四，寻找赞助商，为活动提供环保袋，组织社员对环保袋进行环保设计装饰 ，并在其中选出设计突出的作品，对作者进行奖励。

五，制作环保知识问题卡片，将其发给参加活动的同学，对答对问题的同学进行奖励用以宣传环保知识。

六，在环保知识宣传的同时，组织同学进行环保承诺签名

七，组织环保社成员制作环保海报，对于制作优秀的同学进行奖励。

八，组织新校区与老校区环保社成员见面，讨论与交流环保心得。

九，在植树节与当地物业联系组织同学植树。

十。将社员分组，按小组分配任务清理校园垃圾广告。

十·组织机构：天津工业大学新校区环境保护协会

十一·活动经费预算:具体活动由参加人数等具体实施时决定。

十二·活动可行性预测：

活动一：由于塑料瓶价格低廉，社员环保意识比较弱，活动效果可能不是很理想，所筹得的经费可能不多，但也会为社团减轻一定的经济压力。

活动二：活动所需经费不高，活动参与人员应该相对较高，活动的可行性较大。

活动三：由于中小学教学的封闭性，及中小学学校的课程安排影响，本活动的可行性相对较弱。

活动四：由于是有奖比赛，参加人数应该较多，但是寻找赞助商可能是影响本次活动本次的一个不利因素。

活动五：本活动经费不高，而且属有奖竞答，所以可行性比较高。

活动六：经费不高且举办比较方便，可行性较高。

活动七：活动经费不高，而且属有奖比赛，所以可行性较高。

活动八：无需经费，实施容易，但由于新老校区的距离较远，参加人数无法确定。

活动九：根据当地物业情况而定，由于所植树苗由个人出资，加之很少有人懂得植树方法，所以可行性不是很高。

活动十：无需活动经费，但社员的环保意识与积极性无法预测。

十三·预计效果：

此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的家园。

㈣ 小学生环保时装秀应该怎样做要是女的,不要塑料做的裙子.

用废旧材料或者包装物等都能做啊，纸也能做，只是做起来麻烦。
女孩子还是比较简单的，你可以先用二根橡皮筋固定你孩子的胸围与腰围，固定尺寸后分别用针缝起来，然后再找那种塑料扎带，在上下二根皮筋上扣塑料扎带（记得一样长短哦）上下二圈都扣上，扣上之后把塑料扎带用手抓成一丝丝，这样就一个摸胸，一条草裙就完成了。
很简单，但是有点废时间。

㈤ 少儿环保时装秀怎么做

我做了，好看！！

㈥ 亲子环保服装秀该怎么做

可以利用家里没有用的环保袋，制作一些衣服！下面这些图片不知道会不会给你此灵感！如果想简单些的可以找一个大些的环保袋做成背心的样子，然后根据自己的喜好和孩子一起装饰一下！效果都不错哦！

㈦ 幼儿环保时装意义

幼儿环保时装意义是通过幼儿环保时装可以倡导低碳环保的生活理念，让幼儿养成节约资源的好习惯，同时也让家长和孩子在活动中感受到创作表演的乐趣。

幼儿环保时装让孩子们学会怎么去利用这些废品进行进行包装、制作。既锻炼了孩子们的动手能力，还可以像游戏一样，让孩子们乐不思蜀，思维得到创新。

环保教育对儿童的重要姓

不断从环保中发觉时尚的因素，设计出集绿色环保、时尚奢华为一体，展示个人不同魅力的服饰。环保服装的设计不仅丰富了生活，提供了一个展现自我的舞台，更重要的是，使“环保”的理念潜移默化的渗入到的日常生活中。

希望通过这样的形式，让更多的人重视环保并参与到环保的队伍当中来，为绿色环保奉献出自己的力量。

在幼儿成长的关键期，及时对幼儿进行环境教育，使孩子懂得保护地球，就是保护人类自己的道理，帮助他们树立与自然和谐相处的绿色文明意识，并使之成为天性的一部分，从而逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

㈧ 小学生的环保时装秀该怎么做

材料：不透明的塑料包装纸、彩色的塑料、白色的塑料袋
第一步：先用塑料包装纸在身上围上几圈（不透明的、），变成卷筒式的衣服
第二部：用彩色塑料做成几朵大花围在胸部
第三部：再用白色的塑料袋做一朵大蝴蝶结，弄在右腰上，
第四步：用透明胶粘起所有塑料就ok了（不要粘破塑料袋）

㈨ 如何立足幼儿进行环保教育的主题活动

活动一：《垃圾箱中的宝贝》 活动目标： 使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处， 增强幼儿资源再利用的环保意识。 活动准备： PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查 活动过程： 一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 2、幼儿说问题、交流感想。 3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。 二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。 2、PPT展示 交流：垃圾哪里去了 垃圾会被怎样处理呢（调查结果） 哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢 老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？ 3、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案） 三、用语言与表演等形式总结方法 鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。 活动二：《创意服装秀》 活动目标： 1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。 2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。 活动准备： 1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、 订书机；时装表演的录音磁带。 2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验。 3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。 4、时装表演的音乐磁带、录音机。 活动过程： 1、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？ 老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。 2、看课件“儿童时装秀” 幼儿欣赏完，教师提问： （1）小朋友刚才你们看到了什么？这些服装漂亮吗？颜色一样吗？（五颜六色、 美丽大方） （2）教师：那小朋友你们看看你们穿的衣服颜色、款式、面料一样吗？（让幼儿相互摸一下服装手感）都什么感觉？（有的面料硬，有的软） （3）教师：那你们知道这些漂亮的衣服是谁设计的吗？幼儿：设计师。教师： 对，这些衣服都好似设计师在图纸上一遍遍的画，搭配颜色，画上漂亮的图案， 觉得满意了，才把它送到服装厂做出来让人们穿，把人们打扮的更漂亮。 （4）教师：咱们除了知道服装是由很多不同的面料制作之外其实服装还可以用 一些其他的材料制作，小朋友想不想看看是由哪些材料做成的服装啊？ 3、幼儿表演：环保时装秀（让幼儿穿着用各种材料做的衣服表演。） 欣赏完进行提问： （1）孩子们刚才那些小朋友的表演精彩吗？那他们穿的衣服 都是用什么材料制作的？（挂历纸、报纸、扑克、光盘等） （2）教师：那你们家如果有这种废旧的材料你会怎么处理？这些废旧材料咱们 每家都有，咱们小朋友有的会把它撕掉，扔掉，其实这些东西还是会有它的用处的，咱们小朋友以后一定好好把这些废旧材料保存下来，进行废物在利用。 （3）教师：老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料，小朋友想不想也当一名 设计师？（想）那咱们在设计服装时要先怎么样？幼儿自由说。教师小结：先进行测量，再绘图，然后再裁剪。 （4）幼儿自选材料开始制作，教师巡回指导给予帮助。 4、幼儿制作完毕后，教师让幼儿介绍自己使用什么材料制作的什么样的衣服。 5让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。（背景音乐） 6教师当小记者即兴采访：穿上自己设计的衣服什么心情？ 小朋友： A：穿上自己设计的衣服我很高兴。 B、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计的衣服。 C、我希望大家以后把永久的东西都保存好，把它们利用起来。 7、教师总结：小朋友，这些服装不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能 废物变宝。老师也希望咱们小朋友把一些废旧材料都能利用起来把他们变成有用 的东西好不好？ 8、结束：教师：走，孩子们咱们到院子里老师去给你们拍照，把你们设计的衣服发布到网上去，让人们将来都穿上你们做的衣服好不好？ （将幼儿带出活动室） 活动三：《我是环保小达人》 活动目标： 1能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受环境与人类生活的关系。 2懂得保护环境，有强烈的保护环境的意识和行为 3能与同伴合作交流环境受污染和保护环境的感受 活动准备： 1制作幻灯片 2大图画纸、水彩笔和环保标语 3有初步的环境保护知识，与家长讨论过环保话题 活动过程： 一、看看说说 出示湖水受污染的图片，让幼儿观察，提出问题（通过发现小鱼的死，逃，知道河水受到污染） 二、交流分享 1认识污染，了解多种污染 师：“你们知道什么是污染吗？哪些东西被污染了？（分组讨论，并由幼儿记录画在纸上） 2出示幼儿的记录，分享。 3出示各种污染图片，讨论其危害。 （拓展幼儿对污染的认识） 马路噪音、音像店大声的音乐、乱认垃圾、乱砍树木、空气污染等 三、讨论怎样保护环境 师：“我们的地球受到了污染我们怎样能保护她呢？ 师：“我们怎样让更多的人参与到环境保护呢？ 1争当环保宣传员有哪些口号呢？ 2用图画的形式宣传环保制作宣传展板，教师在旁边加上文字说明延伸：利用周末，小朋友和家长进行小区周围的环境打扫。 设计思路阐述： 大班的孩子主人翁意识很强烈，在社区活动中表现非常热情，非常愿意参加到公益活动中来，本次活动通过组织幼儿参观一些污水的照片，向幼儿展示地球环境受到了破坏，让幼儿感受保护环境要从自己做起。通过活动中的议论让幼儿知道环境保护的重要性，激发幼儿爱护环境的意识，既丰富了幼儿的环保知识，又增强了幼儿的环保意识，促进幼儿环保行为的养成从而获得良好的教育效果。让幼儿养成保护环境的意识并发起对身边人行为干预，到小区中进行宣传，孩子体会到了向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识，使得原本枯燥的环保宣传课显得有趣。 利用美术游戏，收集各种纸盒、酸奶杯、牙膏合等进行创意改造。把每一件废物在我们的手里都会变成有用的玩具，让孩子们明白废物可以再利用的道理，并使幼儿的亲自然的情感转化为真正的保护性行为，环保成了孩子们真正的内在需要。 幼儿是活动的主体，本次月活动，通过一系列的环保教育，让幼儿从没有实际经验到认识环境遭到破坏并感受环境破坏带来的后果到最后的身体力行的亲自参与到环保中，都体现了幼儿在本次活动中的主体地位。孩子们在活动中发表自己的感受、想法及环保的方法，可以感受到孩子们通过此次活动对环保有了更深的认识。 总之保护环境，教育为先，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。