体育学校推广方案案例

A. 求学生会体育部招新宣传稿

中药学院学生会体育部是一个充满活力与激情的部门。主要负责院部体育活动的策划与组织，如运动会方阵的训练，新生杯班级杯以及院部杯的带队。其次呢还要协助学生会其他部门 举办活动，如果你是充满热情的体育人，如果你有还未实现的体育梦，那么体育部绝对是你一无二的选择，这里绝对是你成长的沃土，是给你的梦想插上翅膀的起点，你们会给中药院体育部美好的未来画上浓墨重彩的一笔，期待你的加入，还等什么，来吧。

B. 如何做好校园推广

1、先让搜索引擎知道你的网站
网站建设以后，新网站上线，首先得让搜索引擎知道你网站的存在，让搜索引擎短期内收录网站。每个搜索引擎都有一个网站提交入口，提交网址即可。
2、开通搜索引擎付费推广渠道
通过做竞价推广，能够让任何一个关键词排名在首页，并且是在前几名，这类推广方式，能够快速见效，有了关键词排名，就能有更大机会曝光在潜在客户眼前，快速见效，但是可能花费会稍多。
3、B2B平台推广
在权重高、收录快、排名好的B2B平台，去发布产品或者信息，带上网址、联系方式、企业名称，提高曝光度、引导蜘蛛抓取网站、提高产品销售，在注册平台的信息的时候，注意用同一个账号与密码，方便管理。
4、问答平台推广找锦随推
问答推广主要是做品牌推广，提升品牌曝光度。问答平台权重高，能够快速被收录，并且有利于排名在搜索引擎首页。现在主要的问答平台有：网络知道，知乎问答、新浪问答等。要注意，自己整理好问题与回答，自问自答的方式去做，要准备很多账号，并且在提问、回答的时候，要换IP，或者是发问题给朋友回答，还有就是回答别人的提问。
5、网络产品推广
网络是国内首选搜索引擎平台，旗下有很多的产品，如网络、网络经验、网络贴吧、网络知道、网络文库等，这些都可以去发布推广，收录快、排名好，提高品牌曝光率。

6、分类信息推广
除了B2B平台，还有很多的分类信息平台，有着很大的用户群体。在这类的权重高的平台发布信息，能够获得更好的排名，在发布信息的时候，记得带网址、电话、企业名称。
7、图片推广技巧
图片的宣传更好，更直观，在图片搜索的时候，经常会看到很多产品图片上有联系方式、企业logo水印、网址等信息，在更新文章的时候，都配置图片，做好ALT标签，便于搜索引擎快速抓取图片，收录图片，还有就是在QQ群里发布图片，在朋友圈发布，有需要就会主动与你联系，或者在搜索引擎搜索网站浏览。
8、软文推广技巧
软文推广也是一种很见效的方式，写一些优质文章，在一些相关性平台进行投稿，或者发布在自媒体平台，在文章中穿插广告，切勿硬性广告，这样才会有人看，有人转发，加上这些平台权威性很高，发布的文章，能取到了很好的传播和推广效果。
9、做网站关键词优化
做搜索引擎关键词优化排名，这也是网站SEO优化重点工作，在关键词优化，先要筛选好关键词，依据网站结构与权重的划分，把关键词布局到网站的每一个页面，坚持更新优质的原创文章，在文章中做好关键词锚文本，保持一个更新的频率。

C. 我想要一个关于体育项目推广的合作方案(与学校合作的)

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D. 课余体育锻炼的推广方案是什么

通过课外体育活动，学生可以有更多的时间参与体育活动，培养他们对体育锻炼的兴趣，养成每天锻炼的习惯，促进学生的健康成长。在课外体育活动中，让学生有选择地参与、学习和享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生的基本身体素质。通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进师生、学生与学生的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识和克服困难的坚强意志。

人的社会化程度是检验人才素质的客观标准。因此，为了使学生尽快实现社会化，我们必须在更广泛的范围内开展更多的活动。俱乐部体育课外活动是通过学生自愿和自由的结合，与个人形成小团体。这个群体形成了一个简化的社会。它加快了个体社会化的进程，迅速地内化和同化，为学生将来走向社会和适应社会打下了基础。

E. 体育营销的方法有哪些

具体的情况你可以登陆http://zhaoyanhang.anyp.cn 查询
营销，一旦与千百年来为大众所喜闻乐见的“体育赛事”联姻，将会有怎样的效果？

作为一个新生代，体育营销主要指企业借助赞助、冠名等手段，通过所赞助的体育活动来推广自己的品牌。三星电子的案例首先会让你看到体育营销的超凡魅力。

案例

2002年，三星电子被美国专业品牌调查机构INTERBRAND公司和美国《商业周刊》评为全球品牌价值提升速度最快的公司。三星电子之所以取得这一骄人成绩，源于1996年三星李健熙会长提出的一种战略：本着把企业无形资产的核心力量与企业竞争力源泉的品牌价值提高到世界水平的原则，通过赞助奥运会、亚运会等国际重大体育赛事开展体育营销，来大幅度提升三星的品牌价值。

事实上在过去10多年的重大体育赛事中，三星电子身影频频显现：从1988年汉城奥运会，到1998年长野冬奥会，再到2000年悉尼奥运会、2002年盐湖城冬奥会，及至2004年雅典奥运会，三星电子从未缺席。现在，三星电子还声称绝不会放弃2008年北京奥运会的无线通信赞助商的地位。

当然，三星电子的体育营销并不仅仅局限于体育赞助这一形式，他们还在产品设计、体育广告、体育营销推广项目上花费了巨大的精力。其中，三星电子比较常用的一种做法就是，围绕某一赛事采取一系列相关营销活动，从公益、文化、热点等各个角度，运用了广告、促销、公关活动等多种手段来进行营销。比如在2000年悉尼奥运会上，三星推出了与三星的奥林匹克之约（OR@S）计划，利用这一高科技的公共展台展示三星电子今天和未来的产品。该项目吸引了许多人的注意，因其广泛的影响力在盐湖城再次推出。

显然，三星电子的体育营销取得了非凡成功，这源于三星电子对体育营销的准确把握，具体体现在三星电子已经把对体育的追求、对体育文化的理解融入到了产品中，并以高质量的产品与奥林匹克“更高、更快、更强”的精神完美结合。

点评

随着我国体育市场的蓬勃发展和大众对体育热情的不断高涨，体育营销已成为企业进行市场推广和树立品牌的一种重要战略。据最新调查，体育营销尤其适用于IT、食品饮料、通信、金融和汽车等行业。事实上，凭借新颖的操作手法、绝佳的广告效益，体育营销已成为营销家族中最具营销效果的一员，并深受企业的青睐。

从国际经验来看，商家一般通过赞助、冠名、体育节目广告投放、体育明星代言、场馆赞助等方式进行体育营销。这种将企业营销与体育赛事结合的方法集受众广泛、运动理念和公益价值等特点于一体，能快速提升品牌、树立形象和改善客户关系，最终扩大产品销量，为企业创造效益。从历年国际奥委会“合作伙伴关系”企业的发展来看，这些企业从开发奥林匹克运动无形资产上获得的回报无疑是极其丰厚的。

不仅仅是三星电子借由体育营销大获全胜，像百事可乐、可口可乐、健力宝等也都是玩转体育营销的个中高手。从三星的案例中就可以看出，三星成为奥运赞助商后在国际市场上已摆脱了中低档品牌的形象，一系列的体育赞助活动使其企业形象、产品和技术得到世界公认；可口可乐为1996年亚特兰大奥运会曾花掉1亿美元的多种赞助，而在亚特兰大奥运会之后盈利猛增了21％，达到了9．67亿美元。又比如在2004年的雅典奥运会中，中国移动的“我能”系列广告，乘着奥运的烽火着实激情燃烧了一把，中国移动的品牌也进一步得到了大幅提升。

存在问题

然而魅力四射的体育营销并非处处散发迷人的风采。目前我国企业在体育营销上就存在不少问题和误区，以至于不少企业花费巨资投到体育营销，却因收效甚微而打了水漂。总结起来，有以下几个方面。

其一，企业活动通常难以达到长期连续性，很难收到好的效益。相反的例子就是三星电子通过一个循序渐进的、系统整合的过程，不断地在重大体育赛事宣传自身的品牌，从1988年至今从未中断过，这种系统的体育营销使其品牌逐渐深入人心并征服大众。

其二，企业参与此类活动的组织能力不强，往往不能达到与其它组织的协调性。

其三，体育营销作为营销方法的一种，没有与企业其它营销活动和总体营销目标保持一致，这引发了内耗。企业需要综合考虑各种因素，如运用各种营销工具、设计促销活动和传播载体、综合考虑活动方案的可行性、与目标顾客的接触程度以及活动失败的弥补措施等。

其四，企业应将商业营销与人文精神没能很好地结合起来。

此外，企业在体育营销上的投入经常流于盲目，而非量力而行，开展什么层次和规模的体育营销常不能实际考虑企业自身的定位、实力和战略目标。

五点建议

我国运营商现在也开始意识到体育营销的魔力，再加上2008年北京奥运的刺激，势必是除了体育竞赛之外，另一场体育营销的比赛也将硝烟弥漫。好比体育竞赛，体育营销更是一场谋略和耐力的激烈较量，企业要成功应用体育营销，注意以下方面必不可少。

1．体育营销要注重系统化和连续性，品牌非一日铸就，同样，体育营销短期效益是明显的，但是要取得更大的成功，则需要长期有效的重点投资。

2．让体育赋予感情，项目设置要人性化。让产品、品牌、服务增加内涵，增加文化，增加价值，讲究感情服务。无论是崇尚库尔尼娃以及足球宝贝的美和性感，足球比赛的宣泄和体验；还是崇尚巴乔的酷和寂寞，哪怕是好奇，感情历来都是市场的土壤，没有感情打动便无法激起消费者的购买欲望。

3．让体育拥有良好的文化氛围，最好具有民族和传统的特色。具有文化的感情更加吸引人，人们总是希望看到自己熟悉的东西和不熟悉的东西在一起时的那种感觉。良好的文化内涵使项目自始至终充满了特有的情调，更具韵味和价值。

体育营销最基本的功用就是成为卖方(企业)和买方(消费者)改善或重建彼此关系的重要工具，双方借体育运动产生了共同的焦点，把奥林匹克的文化融入到品牌文化当中，并由此产生共鸣，这有别于企业为博取消费者的好感而采取的厂商主导式的传播，由此塑造出来的企业形象当然更能深入人心，不易动摇，并进而带动业绩的提高。

4．注意名人与品牌之间有效的连接点：名人类别是否与产品类别一致，不是任何一个球星都能胜任某种产品的宣传和推广，以及品牌的树立；名人形象与企业力图为品牌塑造的形象是否一致，这点也是非常重要的。名人的人格、给球迷留下的印象无不影响品牌的形象；名人档次与企业档次想匹配使广告与受众的购买行为相联系。

5．用整合营销的观念来从事体育营销。将品牌核心文化以体育为平台进行再次提升与超越，是一个系统而持之以恒的过程。围绕某一赛事采取一系列相关营销活动，从公益、文化、热点等各个角度，运用广告、促销、活动等多种手段，从而达到整合的功效。

F. 体育与健康“自主探索学习”课题推广计划

我这里有一份拓展体育学习方案不知道对你有没有一点帮助
拓展中学体育课程
-----“户外体验式训练”实验课题研究方案

一、课题的提出
（一）现在体育课程面临的问题
体育事业的兴旺发达是国家繁荣昌盛的重要标志，当今世界以综合国力为基础的国际竞争日趋激烈，我们要在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，就必须不断增强经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力，而这些实力的增强都离不开国民体质的增强，离不开国民身体素质的提高。
青少年是国家的未来、民族的希望，1999 年6月，中共中央、国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》明确指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯，落实到实就是促进学生的身心健康发展。……举办多种多样的群众性体育活动，培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力。”而今审视现行基础教育体育课程，主要存在以下问题：
1、体育观念相对滞后，竞技体育观、体质教育观还比较盛行，已不适应时代与教育发展的要求；
2、体育课程内容不适应学生的身心发展特征和需要，远离学生的生活经验，忽视学生学习的兴趣和体育能力的培养；
3、体育课程的实施过程以教师为中心、以竞技运动为中心、以发展身体素质为中心，学生的主体性、创造性难以发挥。
由此可见，拓展中学体育课程，改革和丰富体育课程的内容，使课程内容满足学生的需要和兴趣爱好，以提高学生学习体育的兴趣和身心健康水平，已成为基础教育体育课程改革中一个重大课题。
（二）课题研究的意义
在现代高度物质文明的城市环境中，学生生活于“水泥丛林”，安逸舒适，与大自然接触的机会越来越少，在艰苦环境中生活能力也较差。户外体验式训练作为中学体育课程的拓展，把原先体育课上竞技性很强的走、跑、跳、投等基本内容扩展到社会和大自然，这不仅符合现代课程改革的理念，而且可以丰富体育课程的内容，对于促进学生身心发展具有重要意义。
1、学生可以在与大自然亲密接触中，体会所学的地理、生物等其它学科知识，并学会基本生活技能。
大自然资源是最经济最简便的体育课程绿色资源，因地制宜，因时制宜，通过户外体验式训练学生可以掌握搭建帐篷宿营，分辨可食植物，如何看地图等基本生活技能。学会如何处理简单运动损伤、迷路等紧急情况。
2、学生可以在克服各种困难的过程中提高身心素质。
3、学生可以在互相合作中增强社会适应能力。
4、学生可以在活动中陶冶情操，培养环保意识。
5、开发了课外体育资源，拓展了中学体育课程的内容。
（三）国内外研究的现状
目前我国高校是教育部体卫司组织进行的全国教育科学“十五”规划国家级研究课题，于2002年7月“大学生开展野外生存生活训练实验研究”课题组在东北帽儿山、浙江大明山和湖北神龙架三个实验基地成功地组织了我国首次“大学生野外生存生活训练的实验研究。”取得了丰富的经验和成果，相信这一新型的体育课程模式会很快进入高校。
而发达国家在中学学校开展户外生存生活活动也较为普遍，如澳大利亚维多利亚州中小学健康和体育课程中强调：要满足人的成就和知识基础的需要及体验新的挑战需要，重视挑战、冒险意识对个人成长的作用。要求学生学会在不同的环境预防危险、降低伤害的安全措施，参加富有挑战性的活动，提高参加户外活动的知识和技能。
新西兰健康和体育课程提出：户外教育给学生发展个人和社会技能、关注环境等提供了机会，户外教育包括户外冒险活动和户外专业活动，如野营、攀岩、远足等等，学生通过安全的、挑战性的和愉快的学习体验，使整体的健康水平得到提高。
我国新颁布的中小学《体育与健康课程标准》中，五个学习领域目标之一的运动技能目标也强调学生要掌握在野外条件下的基本技能，参加野外生存生活活动。但对这一课程尚未有进行较为系统的研究。
二、对课题的界定
Outward bound,原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战。后来成为户外体验式训练（拓展训练，又称外展训练）的代名词。这种训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，针对这种情况，汉思等人创办了"阿伯德威海上学校"，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结束后，许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
之所以命名为----户外体验式训练，是由它自身的特点决定的。户外体验式训练，即从实践中学习，它采用计划→实践→反思→应用的学习过程。它利用崇山峻岭野外自然的环境，通过各种精心设计的活动，其目的是让学生亲身参与到活动中，体验其中的人际关系、信任、配合，以及团队合作等组织发展中不可缺少的软技巧，并使之应用于现实生活中。户外运动是训练的载体，而它的训练理念讲究的是体验式，这与在教室里的传统学习方式大相径庭。
户外体验式训练的显著特点有：
1、综合活动性。训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学生全身心的投入。
2、挑战极限。训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学生向自己的能力极限挑战，跨越"极限"。
3、集体中的个性。户外体验式训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学生竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。
4、成功体验。在克服困难，顺利完成课程要求以后，学生能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得成功的体验。
5、自我教育。教师只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学生讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学生的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教师只是点到为止，主要让学生自己来讲。达到了自我教育的目的。
三、课题研究的目标
“户外体验式训练”是采用风靡全世界的户外拓展活动，透过一些富有挑战性的户外训练项目，增强学生之间的沟通，凝聚人与人之间的互信和团队协作精神，激励学生勇于承担责任以及使命感。通过拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；激发学生的创造性思维，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然。因此结合中学课程的五个学习领域，该课程的具体目标分为五个领域目标：
1、运动参与目标
《体育与健康课程标准》（以下简称《标准》）强调“学生对体育课表现出的学习兴趣，主动参与体育活动，养成经常参与体育活动习惯。以及具有带动他人进行锻炼的意识和行为”等。由此可见，培养和激发学生参与体育活动的兴趣和爱好，使他们逐渐养成良好的锻炼习惯，从而形成终生体育的意识。
2、运动技能目标
认识有关户外运动的价值，初步掌握有关户外运动项目的基本知识，技能和能力，让学生懂得如何在运动中避免危险，掌握运动损伤和紧急情况下的简易处理方法，具有处理安全问题的一般能力，以及适应自然、挑战自然的能力。
3、身体健康目标
《标准》强调“学生要发展体能，具有关注身体和健康的意识，形成良好的生活方式”。通过该课程的学习，有效地、全面的提高学生的体能，改善身体机能状态，提高身体对外界环境的适应能力，预防疾病的侵入，从而达到提高学生身体健康水平，促进学生形成良好生活方式的目标。
4、心理健康目标
户外体验式训练充满着各种主客观困难，促使学生磨炼意志，培养吃苦耐劳的优良品质，同时在活动中充分展示自我，发展学生的个性；调节情绪状态，消除心理疲劳，体会苦中有乐，乐在其中。
5、社会适应目标
培养学生的团队意识和合作精神，提高人际交往的技能，处理好合作和竞赛的关系，在艰苦环境中体现良好的行为习惯，从而提高社会适应能力。
四、课题研究的主要思路
本课题以实验法为主，以调查法、经验总结法、行动研究法、文献法、个案研究法等研究方法为辅。针对户外体验式训练的价值、组织方式以及开展户外体验式训练前后中学生在体育学习兴趣、生理健康、心理健康、社会适应能力、学习能力、生活能力等方面的变化进行较为系统的研究。
本课题的具体研究内容包括以下几个方面：中学体育课程开展户外体验式训练内容的可行性与价值的研究；户外体验式训练课的组织形式、教学设计、安全措施的研究；户外体验式训练对学生激发体育学习兴趣的研究；户外体验式训练对发展学生身体素质、提高学生心理健康水平和社会适应能力的研究；户外体验式训练对培养学生团队精神、合作能力的研究；户外体验式训练对学生学会学习、学会生活的能力的已研究；户外体验式训练课评价方法和标准的研究。
五、课题研究的步骤
（一）课题研究的对象：高中阶段的学生
（二）课题研究周期
1、第一阶段： 200 年 9 月－ 200 年 12 月。
主要工作：组建课题组 , 完成研究方案，制定相关制度，组织理论学习 , 形成研究基础。
2、第二阶段： 200年 1 月－ 200 年8月。
主要工作：对各子课题实施研究。
3、第三阶段： 200 年 9月－ 200 年 8月。
主要工作：课题组将扩大实验范围，各项研究资料收集整理，进一步验证已有的研究成果。
4、第三阶段： 200 年 9月－ 200年 7 月，结题阶段。
主要工作： 各项研究资料收集整理、撰写结题报告、研究报告，并着手编写学校体育教学-----校本课程《户外体验式训练》的教材。
六、课题研究保证措施
1 、研究经费：设立课题专项资经总预计约5万元，专款专用，建立收支记录。
2 、研究形式：与青少年体育俱乐部相结合，制定相关的研究制度、学习制度、资料收集整理制度等。
3、成立课题领导小组
4、主要参研人员

G. 体育赛事推广策划书如何写

这个问题需要一定的时候来考虑来熟悉你们学院的具体环境和具体情况。不是一句二句可版以说的清楚权的
策划包括如下几个方面：
前期的策划调查（如果是公司就是市场调查）：具体到为什么需要、谁需要
策划内容：具体活动内容
时间：拟举行活动时间
活动达成目标：将达成什么样的目的
活动方案：具体活动执行方案，分项次写
差不多就这些了。

H. 浦东新区教育局的机构设置

主任：高国忠；副主任：黄天明
主要职能：
负责综合协调和各项服务工作，承担教育局各处室工作的综合协调，办理教育党工委和教育局日常文秘、行政等事务工作。
负责文书处理、文件起草、公文收发、档案管理、机要保密、会务安排等工作，统筹安排教育党工委和教育局领导的一周工作日程，负责协调、组织全局性的大型活动。负责与区级有关部门联络工作，负责上级领导的接待工作。负责群众来信来访和社会稳定工作。
负责教育党工委和教育局系统信息的收集、处理、传递、报送和对外宣传，以及负责信息化工作的管理、协调、指导等工作。
负责局系统重大教育、体育新闻发布，组织和协调国内外媒体对教育、体育活动的采访报道。
负责局各项法制工作，承担有关行政复议、行政诉讼等应诉工作。
协助教育党工委和教育局领导开展调查研究、政策研究，负责课题工作。
承担新区、教育党工委和教育局领导以及上级有关部门的批件或交办事项的督查、督办工作。
负责教育党工委和教育局领导及局机关工作人员的行政后勤、生活服务工作以及局机关车辆管理。
负责安排外宾接待、对外交流、公派出国人员管理。指导基层单位的各项外事工作。
负责局机关安全保卫、保密工作。管理、指导局属单位的安全、保卫工作。
完成上级有关部门交办的其他工作。 处长：庄沈芳
主要职能：
按照干部管理权限规定和教育党工委的要求，负责本系统区管干部和其他干部的日常管理工作；负责管理局属公务类事业单位和教育、体育系统基层单位相当于副处级的干部；负责尚未明确机构级别的局属公务类事业单位和其他列入教育党工委直接管理的基层单位主要负责干部。
负责后备干部（管理干部和专业技术干部）的推荐、考察、选拔、培养等工作。
承担本系统所管干部的出国政审工作。
负责本系统所管干部的档案建设和管理工作。
负责本系统老干部管理工作。
制定本系统人才培养计划，负责管理干部和专业技术干部培养的各项工作；负责专业技术人才结构情况的调研，有计划地组织引进专业技术人才。
承担所辖各级各类学校的干部培训和师资队伍建设。承担本区内各级各类学校教师的专业技术职务任职资格的评审，并对学校聘任与聘后管理专业技术人员进行指导。
负责本系统大、中专毕业生就业指导工作；会同有关部门，负责军队转业干部及家属的安置工作；按照国家有关人事制度、本区人事调动规定和本系统人事调动程序，负责常规人事调动工作。
在本区编制办公室的领导下，负责本系统各单位的机构设置、人员编制的审核和报批工作。
负责本系统各单位工资基金的审核工作；负责本系统人员的工资、奖金、津贴和晋级等方面的审核、管理工作；负责日常调进、调出人员的工资的审核、转移工作。
负责本系统离退休、退职人员的审批工作。
负责本系统人员的福利及疗休养管理工作。
负责本系统人事信息的收集、整理、维护及信息的计算机标准化管理；负责本系统人事方面的统计、报表工作。
负责本系统奖惩的指导工作。
完成上级有关部门交办的其他工作。 处长：路玉钢
副处长：张剑成、倪惠荣
主要职能：
编制局属单位年度部门预算计划和专项资金滚动计划，安排落实预算内、预算外各项事业经费。
编制局系统中长期规划、年度固定资产投资计划，平衡、安排、落实各项建设资金。
拨付正常、专项、基建经费等各类资金，并配合本区财政、审计等部门监督、检查财政资金使用情况、财政性预算外资金使用情况及编制财务预算和决算。
对用财政性资金购置设备和承发包工程，按政府采购管理办法和建设工程招投标办法进行管理。
负责基层单位购置专控商品的审核及相关工作。
审核、报批基层单位的有关收费标准，并配合物价部门检查执行情况。
组织、协调各处室以及指导局属单位开展统计工作。
受理局系统基层单位用各类资金安排的固定资产投资项目的立项申请，按基本建设程序办理项目的审批和报批手续。组织竣工决算，落实财政拨款项目的审计及资金核销工作。
组织和协助组织局系统财会、统计等专业人员的业务进修和培训工作。
协调住宅建设公建配套中涉及教育、体育等配套设施建设的有关事项。
指导局系统国有资产管理工作。
完成上级有关部门交办的其他工作。 处长：刘国庆；副处长：李春兰（兼机关党委副书记）、余献龙
主要职能：
指导、协调教育党工委管理的党组织的基层组织建设与管理。负责基层党组织的创建、变更与撤销。指导、督促基层党组织按规定开展换届改举、民主生活会、党务公开等活动。负责落实党建工作目标责任制，指导基层党组织开展“达标创优”活动。协助干部人事处做好基层党务干部的调整任免工作。
负责了解本系统党员的思想状况，做好党的宣传教育和思想工作。负责党员的教育管理工作。指导、督促基层党组织做好党员教育与培训、党员组织管理、党员组织生活、党员民主评议等工作。对入党积极分子进行教育、培训与考察，做好发展党员工作。
负责本系统党内统计及党员状况调研工作。负责党费收缴、管理工作。负责党建信息化工作。组织党建研究活动，指导基层党组织党建创新工作，总结推广本系统党建工作的先进经验和典型案例。
宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行本区机关党工委、教育党工委以及机关党委的决议，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，支持和协助教育党工委、教育局领导完成本单位所担负的任务。
负责局系统党的宣传思想工作、精神文明建设、统战工作，宣传贯彻落实党的宣传工作、精神文明建设、统战工作的方针、政策，指导基层开展党的宣传思想工作、精神文明和统一战线工作。
负责局系统思想政治工作，组织开展思想政治调研活动，及时了解反映干部职工思想动态，探索新时期下思想政治工作的活动载体和方式，组织干部职工理论学习，开展形势任务教育、爱国主义教育、思想道德教育、法制宣传教育。
负责局系统精神文明建设，组织协调文明单位行业创建工作，指导开展基层文明单位创建活动，具体落实两年一轮的市、区级文明单位、局创建文明单位先进集体的申报、评定工作。负责局系统的职业道德建设，加强师德师风建设，及时宣传弘扬先进典型、先进事迹。
负责机关内部精神文明建设。指导机关加强作风建设，加强机关工作人员作风教育，提高机关工作效率，做好机关工作人员的思想状况，了解、反映群众的意见，维护群众的正当权益，帮助群众解决实际困难。
负责教育党工委和教育局党政领导班子中心组学习的年度计划和安排落实，指导直属单位中心组学习，负责基层各级领导班子的思想理论建设。
负责局系统统战日常工作，做好各级各类统战对象基本情况的信息收集与整理，加强统战对象动态管理。
负责局系统党外人士工作，做好党外代表人士的物色、培养、推荐工作，协助干部人事处重点做好局系统重点单位领导班子党外干部选配工作，及时推荐重点单位党外干部后备人选。
负责协调局对台工作，开展对台形势教育、政策宣传，做好对台日常工作事项。
负责与民主党派浦东区委、新区知联会、侨联、台联、民族联有关部门的联系，互通情况，形成工作合力。
领导机关工会、共青团和妇女工作等群众组织，支持其依据各自章程独立开展工作。
完成上级有关部门交办的其他工作。 纪委副书记、监察审计室主任：宣鹤鸣；
主要职能：
负责履行局属行政监察工作职能，具体承办专项治理等方面工作。
根据《中华人民共和国审计法》和《审计署关于内部审计工作的规定》，对本区教育、体育系统各单位的财务收支及其经济活动，依法实行内部审计，独立行使内部审计职权，对局领导负责并报告工作。加强内部管理和监督，维护财经纪律，提高经济效益，促进廉政建设。
对所属单位预算内、预算外专项资金进行审计，监督资金的管理和实际使用。
对所属单位财务收支、经济效益、经营者的经济责任进行审计监督。
对所属单位的财经规章制度执行情况，内部控制制度建立和执行情况进行审计、监督。
对所属单位经营性国有资产的保值、增值和非经营性资产安全完整进行审计、监督。
对所属单位捐资助学资金的管理及使用情况进行审计。
对所属单位学校进行审计工作，做好委托社会审计的管理工作。
督促有关部门和单位建立和健全内部审计机构，配备必需的审计人员。
指导和监督局系统有关单位内部审计机构和审计人员依法进行审计工作。
组织内部审计人员学习业务技术，并对其进行考核与奖励，维护所属内部审计机构和审计人员的合法权益。
采取切实有力的措施，激励审计人员工作积极性和责任性，保证审计队伍的相对稳定。
承办新区纪委、教育党工委交办的其它事项。对领导交办的其它审计事项进行审计调查。 处长：赵连根；副处长：周建明、陈斌
主要职能：
贯彻、执行国家和本市有关基础教育的方针、政策、法律、法规。根据本市教育事业发展规划，结合本区实际，拟定和实施本区基础教育事业发展规划和年度计划。依法对本区基础教育事业进行宏观管理、监督、指导和协调。
指导学前教育的保育、教育工作和中小学的教育工作，负责基础教育课程改革，指导基础教育教学管理、现代教学技术应用。
领导和管理本区基础教育中介机构和事业单位的各项业务工作。组织、协调本区基础教育阶段学校的教育督导和评估。
负责本区基础教育阶段各级各类学校招生，协助上级招生部门完成其他各类学校的招生。
组织本区基础教育阶段的教科研活动，指导基础教育阶段教育教学改革，提出本区基础教育综合改革的方案，总结推广本区基础教育工作的先进经验和典型案例。
承担对境外机构和个人在本区合作办学以及在本区举办民办学历教育机构的咨询、审批和管理等工作，并在业务上进行指导。
协助局综合部门做好基础教育系统的组织、人事、经费使用和财务项目等工作。
完成上级有关部门交办的其它工作。 处长：乐蕴韬
主要职能：
宏观管理和指导本区中等职业教育和成人教育、社区教育工作。
制定并实施本区中等职业教育和成人教育、社区教育事业发展规划和年度计划。
领导和管理本区职成教系统中介机构和事业单位的各项业务工作。组织、协调本区职成教系统各级各类学校的教育督导和评估。
组织本区职成教教科研活动，指导职成教阶段教育教学改革，提出改革方案，总结推广本区职成教教育工作的先进经验和典型案例。
承担对境外机构和个人在本区合作办学以及社会力量在本区举办非学历教育机构的咨询、审批和管理等工作，并在业务上进行指导。
协助局综合部门做好职成教系统的组织、人事、经费使用和财务项目等工作。
完成上级有关部门交办的其他工作。 处长：盛文萍
主要职能：
综合管理本区各级各类学校的德育工作。制订有关加强德育工作的规划和政策，负责德育工作中重大问题的调研和实践。指导学校德育工作队伍建设，指导学校开展德育和心理健康教育工作，指导学校校园文化建设。
管理各级各类学校的体育、学生卫生保健、艺术教育和科普工作。指导学校开展国防教育、民防教育、学生军训，指导区级学校艺术团体，协调各级各类学校学生参加体育竞赛、艺术交流和科普活动。监督学校饮食卫生。
承担本区保护青少年身心健康、维护青少年合法权益等的管理服务工作。
对本区各级各类教师、国家公务员进行普通话水平测试和管理服务。对本区机关、学校、企事业单位、街道、镇提供规范用字政策咨询和管理服务。
组织本区各级各类学校德育、心理和体卫艺科等教科研活动，指导教育教学改革，提出改革方案，总结推广先进经验和典型案例。
完成上级有关部门交办的其他工作。 处长：马春馥；副处长：张永官、刘颀
主要职能：
贯彻、执行有关国家和本市有关体育方面的方针、政策、法律、法规。根据本市体育事业发展规划，结合本区实际，拟定和实施本区体育事业规划和年度计划。依法对本区体育事业进行宏观管理、监督、指导和协调。
贯彻、实施《奥运争光计划》，负责业余训练，培养体育人才。抓好少儿体育学校和体育项目重点学校训练工作，并做好教练员的考核评估和培训工作。逐步建立体育科研机构，培养体育科研人才，提高科学训练水平。会同德育处等有关部门抓好学校体育工作。会同有关部门加强对各级各类体育俱乐部的管理、协调。
认真实施《全民健身计划纲要》，组织、指导、协调本区群众体育工作，负责区级体育社团的资格审查和业务指导，统筹社区健身设施的规划、建设、管理，健全本区群众体育工作网络。
负责本区体育场、馆（校）的规划、建设、管理。
领导和管理本区有关体育中介机构和事业单位的业务工作。
负责本区体育市场、中介机构的管理与协调。
研究、制订本区体育竞赛制度与工作计划，负责综合平衡本区体育竞赛工作，指导基层体育竞赛工作。
负责裁判员的组织、管理、培训、考核和裁判技术等级的评定工作。负责运动员等级的审定及推荐上报工作。负责社会体育指导员的组织、管理、培训、考核和等级评定工作。
负责组织开展体育领域重大科技研究的攻关和科研成果的审查、鉴定和推广应用。
协助局综合部门做好体育系统的组织、人事、经费使用和财务项目等工作。
完成上级有关部门交办的其他工作。

I. 为学校的后勤部门写一份关于体育活动的策划书,有哪些活动和要求

一）体育部在组织建设方面：
（1）强化体育部所有成员的责任意识，在三月底之前完成体育部内部机构调整。
（2）为更好建设学院的体育工作，学生的体育锻炼应该是我们关注的焦点，尤其是篮球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受广大学生们喜爱的体育活动，我们体育部以开展体育活动为载体，让同学们多做经验的交流，促进自身的全面发展，发扬体育文化的核心作用。
（3）和其他学院保持紧密联系，更好地督促与监督我们体育部存在的缺点与不足，加以改正，保持先进：同时把我院的体育文化向校外推广，加强我院在其他院校中的影响力。
（4）与学生会各部联手，建立友好的交流平台，可以在学习他人之长的同时补己之短，并可以在以后的工作中获得帮助。
（5）在有能力的条件下多为同学们传播最新的体育新闻、体坛盛事以及奥运知识，使我院同学能在2008年奥运会到来之前了解更多的体育知识，这将是我们体育部所要慎重考虑的。
（二）体育部在活动开展方面：
（1）学院系统内部篮球赛
篮球作为学校的传统体育项目，其受欢迎的程度，从平时球场上的人山人海就可以看出。好的东西应当秉承发扬，举办篮球比赛，不仅可以强化同学的锻炼意识，还可以激起同学们之间良好的竞争意识，并且可以在校篮球比赛到来之前为我院选拔合格的比赛队员，可谓是一箭三雕。但是我们也应该注意到篮球比赛的缺陷——这从去年的比赛中就恶意辱骂中伤的情况中就可以看出。如何举办好篮球比赛，这对于我们体育部将是一个不小的考验。
（2）学院系统内部羽毛球大赛
篮球是男生热中的项目，从全面考虑，我们也不应该忽视女生的体育兴趣，羽毛球作为女子体育的主要项目，不论从竞技还是人群角度上看，都是一个不错的选择，并且由于上学期没有举办，引起了同学们的失望情绪非常之高，对我们体育部的工作能力也产生了质疑，因此，下半年中，组织一场友好高效的羽毛球比赛，也将是我们体育部不可推卸的责任。
体育部从同学中来，最终也要能回到同学中去——为同学们多服务，服好务——让我部在团委的领导下，在同学的肯定中可以飞得更高，走得更远。
改下就OK了！