暑假美术培训班活动方案

① 美术绘画班怎么做活动

水电费٩(๑`н´๑)۶分

② 有哪些值得借鉴的美术培训班宣传方案

很多宣传方来案已经跟不上时源代了，操作性复杂而且没效果，现在最有效果的就是
1 在b站直播画画 绘画专区人很多
2 在腾讯课堂录制绘画视频，注意面向初级小白还是美术专业毕业生
3 在网络做广告，拿钱砸
这样一做人大把的来，当然你也要有点水平
望采纳 我想到的方案都很好

③ 少儿美术培训教学计划

一般来说，2～6岁的孩子可以通过幼儿园的美术课程和家长创设条件(见2013年9期《幼儿学美术，家长怎么做》)进行学习。如果孩子有进一步学习的浓厚兴趣，家庭与幼儿园不能充分满足幼儿学习的需求与家长的期望，那么在这种情况下，可以考虑选择美术班作为补充。
一、什么是有益的美术学习
美术班对孩子的发展是否有益，家长该怎么判断、选择呢?主要看对幼儿的成长是否有促进作用。幼儿阶段作为人生的第一个阶段，既有它独立的意义，又为今后的全面发展打基础。在此阶段，幼儿身心健康和谐地成长至关重要。简单地说，幼儿应有健康的身体、良好的情绪；懂得基本的社会规则，具有初步的生活能力和良好的生活习惯；在智能方面需要获得关于周围世界的初步经验和学习能力。只有对上述各项有所助益，才是良好、可取的美术学习。有两项主要指标可作为判断标准。
一是兴趣。兴趣是幼儿从事美术活动的起点、动力，它促使孩子积极主动地参加美术活动，并从中获益。判断幼儿对美术学习是否有兴趣，有以下几个具体参考指标：①渴望从事美术创作和活动，能愉快地投入或自己发起美术活动；②在从事美术创作和活动时，注意力集中而持久，甚至能排除其他干扰；③在美术创作和活动中情感与智力各个方面都很活跃，能发挥潜能，时有新异的想法和做法；④有成就感和信心，孩子乐意谈论自己的作品，并将作品珍藏或展示。
其次是美术能力。美术活动本质上是一个创造的过程。幼儿用线条、图形和色彩等将自己头脑中的经验、印象和情感转化为美术形象(即凭借美术媒介所做的特殊类型的创造)。创造力是未来人才所必备的素质。美术创造力是幼儿综合能力的一种特殊体现。
可以参考参考，现在好像是可以免费试上M/http://www.dfq.com/
如何得知幼儿的美术学习是具有创造性的呢?我们可以通过幼儿的作品，并辅之以谈话、活动过程观察等手段进行评价和判断。指标如下：①作品内容出自幼儿自己的经验与认识；②幼儿能够用语言谈论或用其他手段表达作品包含的内容；③幼儿独立组织造型式样和画面布局，与教师的传授或范画式样明显不同；④作品表现的内容和形式不雷同，时有更新。
总之，如果一个孩子在学习美术的过程中既表现出兴趣，美术创造力又有良好的展示，这样的美术学习是可取的。否则，则提示存在不同性质和程度的教育问题，其美术学习就不一定对幼儿有益，甚至可能有碍幼儿的全面发展。家长一定要审慎看待幼儿的美术学习，正确把握幼儿美术学习的方向。

④ 夏令营美术活动

夏令营美术教学活动方案：
本次夏令营美术教学活动时间为两个月左右，分为4个主课题。分别在大中小班开展，其中老师可以根据本班幼儿的水平放低难度或者提高难度，让幼儿在愉悦，轻松的状态下来记录他们的夏令营生活吧！
4个主课题：
1.《一排生长的植物》
2.《看见了什么》
3.《夏天的服装》
4.《设计面具》
《一排生长的植物》
教学目标：
1、 观察和认识植物的形态，想象植物生长的情景，学习有关植物及生态环境知识。
2、 造型目的：并列的线和形。
练习用直线，曲线表现植物的茎和叶，并进行线和形的排列表现。
3、 训练手握笔画线的力度，培养踏实，认真的作画习惯。
教学过程以及方法：
一、 观察。1、到实地或用实物观察几种植物，看叶子的形状和生长 序列。
2、你知道那些植物？（花坛里的花，天夜里的草。。。。。。）
3、植物有哪些部分组成的？（根，茎，也）
二、 想象。通过讨论启发幼儿的想象力。
1、 植物是怎么样从土中长出来的？（种子在土壤里发芽，由下到上长，在长长的茎上长出许多叶子，叶子分左右两边长在茎上）
2、 在一片植物里，它们长得是不是一样高？一个样子呢？（实际上植物生长有快有慢，因此是高高低低的，有茎粗的，也有细的。有的植物长得直直的，有的有些弯曲）
3、 植物结出果实或种子会是什么样的的？它长在植物的什么部位？（有的长在植物上面，有的果实结在也在下面）
4、 你还能想象在一片植物中有哪些动物在活动吗？比如蜜蜂、瓢虫。。。。。。
三、 幼儿操作
四、 作业点评
提示：
1、根据不同年龄的儿童提出不同的要求。4-5岁幼儿要求对植物做象征性表现：6岁幼儿通过启发和联想，尽量扩大知识面，以丰富画面的表现内容。如植物生长需要什么？需要土壤，雨水，阳光等等。

《看见了什么》
教学目标：1、通过观察，联系生活进行联想，发展幼儿的扩散思维。
2、造型目的：形的构成以及整个画面的构图。
3、训练手握笔画线的力度，培养踏实，认真的作画习惯。

教学过程以及方法：
1、 从墨镜或者镜子里观察，请小朋友说说都看到了什么？看到教室里的情景，看到了自己，老师，小朋友等等。
2、 启发造型构成画面。假设在你面前放置许多大小不同，形状不同的眼镜或者是镜子，把他们组合放置在一起，并把玻璃中反射的物象也画出来。看一看会是什么效果。一定十分有趣。（小班可以降低难度）
3、 幼儿作画，老师指导
4、 作业评价（积极暗示幼儿，表扬幼儿的作品鼓励幼儿以后大胆作画）
提示：
1、 用一种物象变化组合构成，主要从以下几方面考虑：大小、距离、方向等。
2、 注意绘画时的线条疏密关系

《夏天的服装》
活动目标：
1. 知道服装与季节的关系。
2. 根据自己意愿设计夏天的服装。
3. 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。
活动准备：
1. 废旧报纸若干（数量大于幼儿数）、剪刀、画笔
活动过程：
一、 谈话：夏天的服装
1、 讲讲夏天服装的特点：薄、少、短
2、 介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主
二、 展示自己的服装
随着音乐展示自己的夏装
三、设计服装
1、 激发幼儿设计服装的愿望：“这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧？”
2、 幼儿构想
3、 幼儿动手设计服装：
（1） 教师重点协助能力差的幼儿
（2） 提醒能力强的幼儿还可装饰服装
四、服装表演
1、 幼儿相互帮助穿好自己设计的服装
2、 展示自己设计的服装
提示：
1.本次美术活动可以邀请爸爸妈妈参加，帮助幼儿一起完成，作为一次亲自活动开展！
2.服装表演环节可以先不表演，先进行幼儿排练工作再进行成果展示。
3、可以分2课时完成教学活动。

《设计面具》
活动目标
1、激发幼儿制作面具并参与表演的兴趣。
2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。
3、启发幼儿认真细致、有创造性地操作。

活动准备
1、纸盘、毛线、彩纸、贝壳等各种废旧材料；范例面具；泡沫胶、乳胶、订书机、水彩笔；
2、创设宽松、愉悦的心理环境。
活动过程
1、导入活动：教师头戴面具，并巧妙地利用面具由“小猪”变成“大象”，激发幼儿对动物面具的兴趣。
2、引导幼儿观察范例面具（特征、材料）启发性提问：
（1）你是怎么看出来的？以游戏口吻切入“狂欢会”主题，调动幼儿参与活动的兴趣。
（2）你知道这个面具是用什么做成的吗？引导幼儿经观察后发现面具是用纸盘、挂历纸等材料做成的。
3、观察材料，引导发散思维：
（1）今天我们就用纸盘和各种废旧物品来做动物面具。别小看这些废旧物品，它们经过消毒、加工都可以成为有用的材料。
（2）我这儿有个百宝箱，里面都是大家平时收集的宝贝，看看都有什么？引导幼儿观察材料，开放性提问“这是什么？做动物面具时能作什么呢？”
4、启发、鼓励幼儿自主选择材料，创造性制作动物面具：
（1）在我们的超市里还有许多有用的材料，我相信，经过小朋友灵巧的小手剪一剪，折一折，粘一粘，就能做出更有趣的动物面具。
（2）你喜欢什么动物就做什么动物面具……你喜欢什么小动物？想一想，它的耳朵、鼻子、嘴巴、眼睛有什么特点，再去选择合适的材料。
5、幼儿探索、操作，教师巡回指导：指导重点：
（1）启发幼儿根据动物特征选材、制作。
（2）制作方法的交流、指导，提醒家长和幼儿注意安全，同时注意培养幼儿良好的卫生和行为习惯。
（3）在幼儿遇到困难时，给予适当的启发性建议。
（4）鼓励幼儿互相交流、帮助。
6、引导幼儿互相讲述、欣赏、评价。
提示：
1、 本次活动也可以邀请爸爸妈妈来参加制作过程，小班老师可以先给幼儿做成半成品。
2、 老师也可以与《夏天的服装》相结合，月末幼儿园可以举行大型的美术作品展示活动，家长和小朋友一起展示自己的作品（走秀）。《一排生长的植物》和《看见了什么》可以以画展的形式展示。

⑤ 美术培训班策划书

呵呵~~请问下你是不是要当助教了呢~~恭喜呢···
一下是我个人的一点看法，见笑咯~
首先，要看所教的学生的层次。如果是不同水平，不同年龄的学生，当然就是不同的方案了呗。
幼儿年龄：1，想往绘画专业培养的，就练习基本功。（线条的练习，再画画简单的石膏几何体等）只是想充实暑假生活的，就可以安排花一些对形体要求不高的儿童画。（如用油画棒，蜡笔，水彩笔之类的）
小学、初中年龄层次的：1，没有升学压力的，就可以根据各自水平安排写生和临摹方式的练习方式。2，有升学压力的，当然就是学习着怎么应考了。
最不能忽视的一部分学生，就是高三，即将参加各高校招生考试的学生了。他们就应该要根据各自水平和期望学校进行强化训练了。例如，想考设计类的就要练习各种设计素描、设计色彩等等一些相关内容。想考造型类的就要更加加强基本功的练习，总之，这是一门很痛苦但快乐的学科。
首先说了这么多，现在简单说说然后了··呵呵~~~
然后就是要看看您所在画室的情况了。信誉高，生源多的画室，那这个策划书还要更强大。如果只是简单的小画室，那么就可以精湛的带几个优秀学生，策划书就可以简单多了~~~
当然，这只是我这个未出茅庐的小丫头的一点看法，如有不当之处还请见谅哦~~~呵呵~~~~~~

⑥ 怎样开办少儿暑假美术培训班

按照属地管理原则，由当地教育行政部门审批，批准后设立。

以丽水市为例，依据《丽水市民办教育培训机构管理办法》第十条规定：培训机构按照属地管理原则，由当地教育行政部门审批，即丽水市区和丽水经济开发区社会组织和个人申报设立民办教育培训机构，由莲都区教育行政部门负责审批，其它县（市）由当地教育行政部门负责审批。

教育行政部门收到举办者提交的办学申请报告等材料后，20日内作出批准与否的书面决定，并按下列程序办理： 举办者按规定提交齐备的材料后，由当地教育行政部门发给举办者审批受理单。 教育行政部门根据培训机构设置条件，对提交材料进行审核，并对办学场所进行实地察看。

教育行政部门根据社会需求情况，对培训项目进行论证，决定是否准予办学。 教育行政部门将拟准予办学的决定在当地教育网上公示5个工作日。 经公示无异议后，由当地教育行政部门发给《办学许可证》。 培训机构取得办学许可证后，应当进行法人登记。

(6)暑假美术培训班活动方案扩展阅读：

民办教育培训机构的相关要求规定：

1、培训对象在开始上课前提出退学的，应当退还其缴纳的全部费用。已经实际发生教育服务或者其他代收代管费用的，应当在扣除已经发生的费用后，退还剩余部分费用。

2、培训对象在开始上课后提出退学的，应当按照已完成学时或者培训周期比例，扣除相应比例的学费、已经发生的代收代管费用和相关税费后，退还剩余部分费用。

3、民办培训机构应当在收到退费申请之日起3个工作日内完成审核工作；双方无异议的，应当在30日内退费到位。

⑦ 美术机构暑期做什么活动呢

美术机构暑假可以做一些关于美术学习以及欣赏类的活动，这样能够更好的让大家学习到专业的美术知识，同时提高自己的鉴赏能力。

⑧ 美术培训机构活动策划如何聚集人气又能招生

活动方式基本就那么几种，比如价格吸引（打折）、大赛、作品展览等等
找好主题，其余的是推广展现和话术的问题了。还是要找准人群、关键人和人群兴趣爱好

⑨ 开创美术培训机构的规划方案 不少于200字

摘要 美术培训班的策划书（一）

⑩ 绘画培训班搞个什么活动能让学生越来越多

搞个有奖绘画比赛，老师免费指导。多去社区，公园，学校搞些公益的活动