科普研发培训基地建设方案

⑴ 全国科普教育基地的评选标准

为深入贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，充分调动社会各方面科普工作的积极性和发挥现有社会科普资源的作用，面向公众普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，开展科普教育活动，积极推进科普工作的社会化、群众化、经常化，规范中国科协“全国科普教育基地”的管理，更好地发挥全国科普教育基地的科普宣传作用，特制定本标准。
在本标准制定过程中，总结了有关全国性学会、各省级科协和各全国科普教育基地建设的经验。
本标准由中国科学技术协会提出。
本标准由中国科协科普部负责解释。
本标准主要起草单位：中国科协科普部 1.1本标准适用于由国家政府部门、科研院所、大专院校、企事业单位、社会团体和个人建立的，以公益性为目的，面向社会公众常年或经常从事普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动，由中国科协命名的“全国科普教育基地”。
1.2本标准规定了中国科协“全国科普教育基地”（以下简称基地）的基本条件、组织领导和工作要求。 2.1具有法定代表人资格或受法人正式委托，独立开展科普活动的单位。
2.2有相关的日常科普工作管理制度。
2.3建有科普展厅和相对固定的科普活动场所，有主题明确的科普内容，具备开展经常性科普活动的条件与设施。
2.4有专兼职负责讲解、接待和活动辅导的并具备一定组织管理能力的工作人员。
2.5将科普经费列入本单位经费预算，确保落实到位，保证科普活动正常开展，科普经费逐年增加。
2.6在基地显著位置设专栏，公示基地的开放制度。其内容包括：开放时间、活动内容、优惠办法（对象、时间段、标准）、接待办法 （联系人、联系电话、网址）等内容。
2.7建有宣传、展示科普教育基地整体情况和科普内容的网站或网页，并与中国公众科技网链接。网站或网页的内容应与基地科普设施的更新、内容的变化、科普活动的开展情况同步。 3.1接受中国科协、有关全国性学会和省（市）科协的工作指导。
3.2基地所在单位的领导重视科普工作，将科普工作列入本单位工作的重要日程，认真研究、及时解决科普工作中遇到的问题，并将科普工作纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围。
3.3有专门的科普工作机构和分管领导。制定科普工作的长期规划和年度计划，经常对科普工作进行调查研究，并督促检查落实情况。 4.1博物馆类基地（含科技馆、博物馆、动（植）物园、海洋馆、公园等）和青少年活动场所类基地每年开放天数不少于250天；高校、科研院所的实验室和研究基地、高技术企业等类全国科普教育基地要根据公众需求和自身工作安排，定期或不定期地向公众开放，每年开放天数不少于50天，年接待观众不少于2000人；自然保护区类基地在划定区域内向公众常年开放，注重利用保护区内的特有科普资源制作科普宣传品。
4.2.1以 《科普法》为指导，大力“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和方法”，充分发挥科普教育宣传作用，坚持公益性原则，协同当地科协或根据基地自身的特点以及公众和社会的科普需求，积极广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众，有特色、有实效的科普活动。
4.2.2要作好科普活动的内容设计。除普及专业学科的科技知识外，还要有倡导体现科学思想、科学精神的科学价值观、科学发展观，培养公众对科学探索的兴趣，反映科技前沿和社会热点问题等方面的内容，不少于总展示量的20%。
4.2.3 要利用多种手段开展科普教育活动。如安排专人讲解和指导；设计制作用于科普宣传的挂图、展板、录像片、宣传册、网站（页）等。要注重科普宣传教育的科学性、通俗性和趣味性。
4.3各全国科普教育基地应有计划地对专、兼职科普工作人员进行培训。
4.4每年向省（市）科协或相关全国性学会报工作计划、活动计划和年度科普工作总结。各类科普活动应有文字、照片和录像等档案资料以及接待公众人数等有关统计数据。
4.5积极参加每年的 “科技活动周”、“全国科普日”活动以及各地组织的“科技周”、“科技节”等大型科普宣传活动，并在活动期间对公众实行免费或优惠开放。全年对学生团体参观实行至少半价优惠。
4.6积极探索基地的建设工作和开展科普活动的新思路、新方法，努力开拓创新，吸引或组织公众到基地参加科普教育活动。积累工作经验，积极开展经验交流和理论研讨，不断提高工作水平。
4.7基地应与所在地的社区、乡镇、学校、企事业等单位建立协议性的固定联系和工作制度，合作开展社会化科普活动。
4.8广泛利用社会力量，积极发展科普志愿者参与基地的科普工作。
4.9主动与新闻媒体合作,加强对基地自身和科普活动的宣传。

⑵ 生态园中的科普教育和农业科技示范园要怎样规划

生态园中的科普教育和农业科技示范园要怎样规划？山合水易规划设计院认为，通过在园区内建设农业博物馆、展示厅等，对广大游客和中小学生开展环保教育和科普教育。同时应当前中国农业发展及农业结构调整的需要，把园区规划成农业技术交流中心和培训基地以及大专院校学生实习基地，体现观光农业生态园的旅游科普功能，进一步营造旅游产品的精品形象。
观光农业和农业科普的发展是相统一的，旅游科普是观光农业和农业科普的统一产物。旅游科普是以现代企业经营机制，开发农业资源，利用农业资源的新兴科普类型。它的引入将解决目前困扰我国现代观光农业和科普事业发展的诸多瓶颈问题，缓解我国农业科普客体过多的沉重压力，为我国农业和科普事业的发展营造良好的环境。
旅游科普规划时应遵循知识性原则、科技性原则、趣味性原则，例如可以通过在生态园中设立农业科普馆和现代农业科技博览区等科普教育中心，向游人介绍农业历史、农业发展现状，普及农业知识和加强环保教育。还可在现代农业科技博览区设立现代农业科技研究中心，采用生物工程方法培植各种农作物，形成特色农业。这样生态园一方面可以为当地及周边地区的科普教育提供基地，为大中院校和中小学生的科普教育提供场所，同时也为各种展览和大型农业技术交流、学术会议和农技培训提供场所。

⑶ 基地建设构架

14.1.1 基地建设的目标

野外科学观测研究基地是长期独立开展综合研究，试验示范新理论、新技术、新设备，科研与教学实习等活动的野外场所。

根据《国土资源部野外科学观测研究基地命名和建设暂行办法》，野外科学观测研究基地“七项主要任务”是：开展野外科学观测、监测、综合研究和教学实习活动；获取、积累野外科学数据，开展科学数据共享和开放服务；试验和示范新理论、新技术、新设备等；促进国土资源科技人才培养；弘扬和展示国土资源文化；保护具有典型性、代表性的景观、现象、剖面及实物资料；为野外科研人员提供研究和培训的场所等。

基地建设的总体目标是：建设、完善集科研、教学（培训）、科普为一体的深部矿体勘查钻探技术应用示范与科研基地所必需的软、硬件设施，为野外基地根据自身特点以及科学需求，积极广泛开展持续有效的野外科学观测、试验、示范，完成“七项主要任务”提供设施资源的保障和有效、周全的服务，满足基地长期正常运行和管理的需要。

14.1.2 基地设施主要组成与功能

野外基地是国土资源科技创新体系的重要组成部分，与重点实验室、工程中心等共同构成了国土资源科研基础平台。集科研、教学（培训）、科普为一体的科学基地一般既是科学研究的基地，也是专业教学和科学普及的园地，通常由实物、图集和声电系统组成。为满足开展科研、接待参观和网络服务的需求，根据勘查技术类科研基地的特点，基地设施由钻探科研试验场所和成果展示与培训科普场馆两部分组成。

（1）钻探科研试验场所

由标准化建设的钻探机台现场与科研试验室组成，主要功能：

1）开展钻探工艺技术方法的集成、优化研究，并提供示范。以马坑铁矿勘查钻探为现场基地，将深孔钻探作为一个复杂系统工程，针对钻遇技术难题，全面收集、消化和吸收前人研究成果，综合应用国内外先进、成熟的钻探技术，以优化的理念不断开展深孔钻探关键技术研究，并创新性地进行钻探技术集成和优化组合，总结成果、提供示范、服务社会。

2）试验、检验、评价探矿科技成果。按照标准化、规范化的要求，在钻探现场开展探矿新技术、新工艺、新方法、新机具、新材料等科技成果的试验、检验、评价，加快钻探科技成果的产出，加速钻探科技成果转化为一线生产力。

3）钻探技术的现场展示等。

（2）成果展示与培训科普场馆

科学、系统、规范地长期保存并展示马坑铁矿勘查钻探技术方法的应用成果和可为类似找矿提供应用、借鉴的研究成果，结合保留某些钻探现场、机具和建设面向社会开放网站，实现以下功能：

1）再现马坑铁矿勘探钻探的历史进程。

2）体现钻探技术方法在马坑铁矿深部找矿中的应用、作用与价值。

3）反映钻探领域需进一步解决的问题。

4）钻探培训与科普，供全民了解矿山钻探技术知识等。

14.1.3 基地场所建设方案

在福建省地矿局党组的重视和支持下，经过对基地功能需求、建设费用等的反复论证，确定基地设施建设分步进行：前期（本建设期），采取改造、装修年代虽久但结构尚好的现福建省第八地质大队办公楼作为基地设施建设用房；后期，在经济条件许可的情况下，结合龙岩市城市发展规划，建设基地大楼。基地设施、场馆安排与主要功能见表14.1。

表14.1 基地设施、场馆安排及其主要功能

续表

⑷ 科研平台与科普基地建设

2012年，批准命名和建设了第3批46家重点实验室，使国土资源部重点实验室数量增至60家；颁布实施了《国土资源部重点实验室建设与运行管理办法》；大陆构造与动力学国家重点实验室正式挂牌运行。国土资源部重点实验室承获国家级奖励4项，省部级奖励44项；获国家专利授权27项。国土资源部野外科研基地获省部级奖励2项，其他奖励21项。2009年，国土资源部印发了《国土资源科普基地推荐及命名暂行办法》，2009年、2011年分两批命名109个国土资源科普基地。

⑸ 如何加强科普资源共建共享

加强科普资源共建共享是做好我区科普工作的基础和保障，在提高全民科学素质，建设和谐江干、品质江干中发挥了重要作用。我区科普资源建设虽已具备一定基础，但仍存在资源分布不均、重复建设、利用率偏低、集成共享机制欠缺等问题，为此，我们建议：
建立科普资源共建共享协调机制。充分发挥区科普工作领导小组和区全民科学素质工作领导小组的作用，共同建立区科普资源共建共享联席会议制度，编制科普资源共建共享发展规划，明确各成员单位的职责任务，加强部门间协调合作，合力推进资源建设。
优化共建共享环境。要注重健全有利于科普资源开发与共享的政策，制定《奖励办法》、完善《管理办法》，以项目化形式和以奖代补方式，鼓励和调动科技社团和科技企业积极性，加强民间科技合作和交流，发挥广大科技工作者和科普志愿者作用，调动和吸引社会力量参与科普资源开发建设与共享工作，不断优化科普资源共建共享环境。
加强科普设施建设。从百姓的实际需求出发，切实加强对全区科普资源的调查、规划和建设。要进一步规范社区、村科普活动室、标准科普画廊、科普志愿者队伍建设，把科普资源建设共享纳入“和谐社区”、“文明单位”创建范畴。有机结合大项目建设，因地制宜，有针对性地研究制定如动漫、声光电综合应用等优质科普资源开发计划，为提高广大市民科学素质服务。
加强品牌的科普载体建设。在区文化中心建立区科普活动中心或科技馆，整合科技、教育、文化、法律、商贸旅游等资源，举办科技科普活动周、全国科普日等重大、精品科普活动，打造科普活动特色品牌。充分发挥区文化馆、社区教育学院、妇女儿童活动中心、青少年活动中心、区图书馆和各类教育培训中心的科普教育功能，普及科学知识，不断满足全区广大群众对科普资源的需求。
充分利用网络交流平台。借助江干科技网建立科普资源共享交流服务平台，探索建立具备一定储存量、内容丰富、形式多样、覆盖全区的（数字）科普资源库。加强与各科普场馆基地和科技社团信息互动，畅通科普资源共享交流渠道，为全区公众提供不同层次、不同形式、不同程度的科普信息资源共享服务，有力推进全民科学素质纲要的实施。

⑹ 实物地质资料中心科普工作进展与科普基地建设的总体设想

任宝成 郭峰 徐海军 张大鹏 韩树聪

（国土资源实物地质资料中心）

摘要 本文总结了国土资源实物地质资料中心科普工作的进展与取得的效果，根据科技场馆类科普基地标准，分析了国土资源实物地质资料中心已经具备的条件和存在的不足，提出了科普基地建设的指导方针、发展目标、总体部署、主要任务、保障措施。

关键词 实物地质资料；科普基地；建设

国土资源实物地质资料中心（以下简称实物地质资料中心）作为国家级实物地质资料馆藏机构，除了承担重要实物地质资料的收集、保管、提供服务利用外，还负有科普和辅助地质教学等职责。根据国土资源科普基地建设要求，实物地质资料中心不仅在科普资源、科普设施等方面具有显著优势和鲜明特色，而且已经积累了一定的工作经验。基于这种情况，在已有工作基础上，按照国土资源部关于国土资源科普基地建设规划要求，筹划建设实物地质资料科普基地，对于进一步丰富国土资源科普基地类型，发挥国家实物地质资料馆的作用具有重要意义。在实物地质资料中心领导下，笔者和实物地质资料中心有关处室的同志经过反复研究讨论，提出了科普基地建设的总体设想和初步方案，希望得到指正完善。

一、科普工作进展

实物地质资料中心高度重视科普工作，自2005年国家实物地质资料库投入运行以后，就开始组织科普活动。主要包括以下4个方面内容：①开展参观交流活动，主要是为地质矿产行业的相关技术人员提供以实物地质资料为主的参观交流服务；②建立基础地质教学实习基地，开展辅助教学服务，先后与华北科技学院、中国地质大学、防灾科技学院、北京化工大学等大专院校开展合作；③开展大型“地球日”活动，连续多年围绕“4·22世界地球日”主题，开展系列科普活动，包括科普讲座、现场互动讲解等，主要面向周边大专院校学生，今后将扩大到面向中小学生；④日常科普活动，自2010年地球资源展厅作为科普日常活动场所布展开放以来，每年开放260天以上，举办科普讲座8场，听众达1000人次，举办科普培训2场，参加人数200人次。科普工作取得了显著的成效。

1.受众人数逐年增加

2005年参观人数为300人次；2006年为600人次；2007年为1000人次；2008年为1500人次；2009年“4·22世界地球日”参观人数达2000人次，全年达到5000人次；2010年“4·22世界地球日”当日达到3000人次，全年超过10000人次；2011年“4 ·22世界地球日”科普活动周参观人数近8000人次，全年参观人数突破15000人次。

2.科普内容不断丰富，活动形式日趋多样

除了利用现有科普资源以外，还制作了系列主题的科普展板和业务成果展板20余块，在科普活动期展出；随着科普条件的改善，活动形式逐年更新且多样，从2009年2项、2010年4项到2011年增加到5项。

3.教学基地运行逐渐成熟

华北科技学院教学实习基地已挂牌3年，每年为60名地质专业学生提供岩石矿物实习教育，其他院校的科普教学协作基地挂牌工作正在进行中。

4.科普活动效果越来越明显

随着科普活动的开发，活动效果越来越明显：①科普活动得到广泛好评，通过科普活动，观众提高了珍惜资源和保护环境的意识；②为一些院校提供了便利的教学实习场所和服务，既保证了实习效果，又节省了时间和经费；③拓展了国家实物地质资料馆的功能，提高了实物地质资料中心的影响力和知名度。

二、建设科普基地已具备的条件

实物地质资料中心结合实物地质资料馆藏管理服务需要，不断完善科普场馆和配套基础设施建设——先后投入15万元人民币完成视觉标识系统设计；投资45万元人民币配备了地球资源展厅展示设备；投资80多万元人民币用于系统采集科普展示所需的矿物晶体标本和化石标本；2010年投入基建资金526万元人民币建成室外大标本展示园及相关配套设施等。2011年以后，实物地质资料中心将每年财政拨付资金的2% 用于科普经费投入，保证科普工作常态化进行。

经过努力，实物地质资料中心已基本具备了科技场馆类国土资源科普基地的条件要求。

1.科普场地

（1）室内展厅

拥有600m²的“地球资源展厅”，其布局独立，有方便公众参观的专用出入口，该展厅全天候对外开放。

（2）室内配套场所

拥有岩心观察厅和岩心图像扫描室600m²、科普长廊200m²、科普报告厅约200m²。

（3）室外场地

拥有15000m²的大标本展示园，设有集中接待场地、停车场和公共绿地等。

2.科普资源

目前，国家实物地质资料馆已经收藏了矿产勘查、地质科研、科学考察等取得的大量实物地质资料，成为科普资料丰富的源泉。主要包括：全国著名矿山和大陆科学钻探等重要岩心约15×10⁴m；来自青藏高原等重要标本10992件以及约25000件光（薄）片；2个“金钉子”剖面系列标本；珍贵古生物化石标本30余件。地球资源展厅陈列的各种典型矿物标本和古生物化石300余块。大标本园陈列有148块大型标本，这些标本来自20多个省（自治区、直辖市）的66个著名矿山，矿石类型有金矿、铜矿、铁矿、铅锌矿等；展出的标本都有编号、名称、产地及详细的介绍。

随着业务工作进展，藏品和展品还将进一步丰富和更加完善。通过这些可以反映我国矿产资源的特点、地层分布、古生物演化、重大地质环境事件等。

3.标识系统

2009年编成中英文双语模式的视觉标识系统（VIS），并在已有的科普场所进行了安装使用。

4.图文系统

图文展板逐渐规范和丰富，表达通俗易懂，易于公众理解；各种用于科普活动的宣传展板和宣传手册都在不断地丰富和完善。

5.网络系统

建有中国实物地质资料信息网，设有“实物相册”、“数字化虚拟在线展厅”等科普专栏，网页的内容与科普基地设施建设、科普最新动态同步更新。网站开设读者服务热线和实物地质资料科普论坛，便于与在线观众互动，及时解答公众提出的科普问题。

6.科普工作机构与人员保障

实物地质资料中心科技开发部负责科普工作，其他相关处室协助配合。目前参与科普工作的专职和兼职人员有34人，其中具有地质本科学历人员25人。此外，还邀请退休的地质专家和青年志愿者充实科普教育队伍。

7.科普受众人数保障

近几年来，实物地质资料中心不断加强与属地大专院校和周边中小学校的联系，已覆盖学生近10万人，到实物地质资料中心参观的人数呈逐年递增的趋势。初步建立起与周边院校的教学科研、学生地质专业实习、“4 ·22地球日”科普活动的联动机制，保证了参观人数的基本稳定。

8.设施建筑标准

所有科普服务基础设施均按有关要求建设，具有防火、抗震等功能，符合国家关于科技场馆类科普基地相关公共设施、科研场所安全标准。

三、科普基地建设的指导方针与发展目标

1.指导方针

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》及《国土资源科学技术普及行动纲要》，以地球科学和矿产资源知识体系为基础，以岩心、标本等各类实物地质资料为素材，以现代展示和传媒技术为手段，以国家实物地质资料馆为依托，坚持向社会开放服务的理念，普及地球科学知识，提高公众科学素质，履行公益科普服务职能，促进社会人文的科技化发展。

2.发展目标

依托国家实物地质资料馆的库藏资源和业务工作，通过实物地质资料科普展厅、大标本科普基地和科普门户网站、实物地质资料信息数据库的集成运作，实现地学科普服务的数字化、网络化及社会化。至2015年，实物地质资料中心科普基础设施建设初具规模；人才队伍的素质得到全面提高，服务能力全面增强；建立了科普基地的长效发展和保障体系，实现了科普管理和服务的现代化；将实物地质资料中心建成具有鲜明特色的专业化地学科普基地。

四、科普基地建设的总体部署和重点任务

1.总体部署

围绕2015年的总体发展目标，加强下列5个方面的建设，构筑强有力的国土资源科普基地的支撑体系。

（1）科学规划布局

配合实物地质资料库二期工程配套建设2000m²科普展厅，采用文、图、表和声、光、电多媒体形式进行布展，充分展示以矿床为主、以古生物及其他地学知识为辅的地球科学科普知识。

（2）完善设施配套

完成大标本基地基础设施的配套，配合展示内容，促进地球资源科普软硬件配套建设。

（3）充分整合资源

结合实物地质资料中心的业务工作，采集系列矿物、矿石、岩石和古生物化石等标本，制作反映地球演化、矿产形成、地层分布、生物演化等为主题的科普读物和影像作品。不断丰富科普资源，为科普服务提供坚实基础。

（4）加强组织建设

进一步加强科普工作的领导，完善科普工作的组织体系，落实责任；建立工作制度，完善工作机制，制定科普工作计划，为科普服务提供组织保障和制度保障。

（5）充分挖掘人力资源

加强科普人才队伍建设，引进或培养一批科普工作的专业人才，建设一支适应社会化需求的科普服务队伍。

2.重点任务

（1）全面总结实物地质资料中心科普工作进展

按照国土资源部和中国地质调查局要求，做好科普基地申报工作。

（2）制定科普发展规划

结合实物地质资料中心整体规划工作，制定“十二五”科普发展规划和实施方案。

（3）精心组织实施具有重大反响的科普活动

通过“国际地球年”、“世界地球日”、“全国土地日”等大型地学科普活动，广泛宣传人与自然环境和谐相处的理念，增强青少年和社会公众节约资源和保护生态环境的意识。

（4）积极开发大众科普产品

在“十二五”期间，以馆藏各类系列实物为主要内容，制作反映地球演化、地层和古生物及矿产成因等的图文影像资料。

（5）加强网络科普宣传

创新实物地质资料特色的地学科普网站，提高获取地学科普资源的共享程度和传播广度。将地学科普网站建设成展示地学研究成果、传播地球科学文化资源、普及地球科学知识、获取地学科普产品信息等多功能一体的共享与交流的互动平台。

（6）开展教学实习与科普讲座

围绕周边十几所大学和中小学校近10万在校生的科普教育需求，加大地学科普教育与普及力度，举办内容丰富的科普活动。围绕地球与资源、资源与生命、地质与环境、地质与灾害等与社会关系密切的地学科普主题，经常性地举办科普系列讲座，提升青少年对地学的认知度和科学素质。拓展科普服务领域，建立与周边院校课程相衔接的教学实习机制，开展地学教学实习服务。

（7）广泛交流与合作

利用日益丰富的科普产品和服务网络，开展地球科学文化和科普资源的宣传交流。与各类地质遗迹、地质公园、地质博物馆等地球科学文化资源服务机构建立交流合作机制。

（8）进一步加强科普队伍建设

以现在从事科普建设的技术部门为基础，创建科普协会，培育并组建专业科普机构，不断培养专业化人才，选拔兼职人才，建立科普志愿者队伍，健全各部门的联动机制。重点引进或培养科普传播、科普创作、科普管理、科普理论研究等方面的人才。充分调动离退休人员的积极性，发挥他们的专业和技术特长。形成一支规模大、素质高的专职、兼职和志愿者人才队伍。建立“地学科普专家数据库”，积极引导地学高级专家投入科普工作，提高科普工作的水平和质量。

（9）完善设施

重点完善科普基地配套的软硬件建设，建成科普阅览室及科普环廊，为公众打造休闲、开放、舒适的科普环境。

（10）重视品牌建设

实物地质资料中心将馆藏管理服务与科普工作有机结合起来，充分发挥专业特长，依托丰富的库藏资源，挖掘和整合地学科普信息，运用现代技术开展科普创作。推出以典型矿山岩（矿）心、“金钉子”等重要地层剖面标本、大陆科学钻探岩心为代表的一批具有特色的展示精品，形成以实物地质资料为标志的科普服务品牌。提高地球科学文化的传播能力，提升国土资源科普基地的品牌效应。

五、科普基地建设的保障措施

1.加强组织领导

将科普基地建设纳入实物地质资料中心总体工作规划，成立科普基地工作领导小组，完善领导组织体制和协调机制；加强科普基地建设工作的统筹管理，切实推进国土资源科普事业的发展。

2.稳定经费投入

建立科普经费保障机制，通过项目等多种形式筹集资金，支持科普设施建设和科普活动。

3.建立监测评估办法

逐步建立适应实物地质资料中心科普工作的科普工作评价机制，建立科普工作考核制度，确保科普工作的社会效益。

⑺ 成果展示与培训科普场馆的建设

16.1.1 技术路线

系统收集相关资料（文字、图像和实物）→现场钻探技术应用示范与科研试验→建设展示场馆，保存研究成果→面向全社会开放，提供科研、教学（培训）与科普服务。

16.1.2 实施方法

1）通过请教当年实施找矿勘查的老一代勘查工作者，系统收集马坑铁矿勘查钻探技术方法研究与应用的文字资料、图像与实物资料（各种历史资料、领导关怀材料、矿山介绍材料、矿区风光照片等），总结地质找矿勘查钻探技术方法应用范例（包括成功的方法和失败的教训），构建钻探培训与科普的基础素材。

2）承担钻探科研试验钻机的现场及操作，全部按示范基地要求规范建设，认真完成试验工作确定的各项任务。同时，接受相关单位的钻探实习、培训和参观，开展钻探科研成果的现场试验、检验、评价。

3）采用照相、摄像及文字总结的方法，及时记录钻探技术在找矿中的作用、应用、价值等情况及其野外作业过程。

4）研究确定科研基地需保留的某些钻探现场、典型地质现象，并采取具体、有效措施加以保护。

5）在福建省第八地质大队建立满足科研、教学（培训）与科普要求的“马坑铁矿——福建龙岩野外基地”成果展示与培训科普场馆，科学、系统、规范地保存并展示课题研究的成果与收集的实物、文字、图像等资料。

6）按相关要求，基地纳入“国土资源部科研基地网”，通过互联网面向全社会开放。

⑻ 科普基地是什么建科普基地的原因是什么有什么好处

"截至目前，北京市共有371家科普基地，其中科普教育基地313家，科普培训基地10家，科普传媒基地31家，科普研发基地17家。逐步形成'自然科学与社会科学'相辅相成、'综合科学与产业'协调发展、'既面向公众又面向对象'的门类齐全、布局合理的科普基地发展体系。"

科普基地蓬勃发展的背后，离不开政府管理部门的重视和推动。为加强北京市科普基础设施建设，调动社会力量参与科普工作，2007年北京市制定了《北京市科普基地管理暂行办法》，在全国首次对科普基地进行分类命名。为了充分调动社会各界的科普工作积极性，发挥科普资源的作用，开展面向公众的科普教育活动，积极推进科普工作的社会化、群众化、日常化，为实施 "科教兴国 "战略和提高公众的科学文化素质服务。

1999年，中国科协开始建立全国科普教育基地。中国科协命名了首批由全国性科协和省级科协推荐并经有关专家评审的201个全国科普教育基地。目前，中国科协已命名全国188家科普教育基地，其中自然科学博物馆78家，占总数的41%。国家重点实验室65个，占35%；高新技术企业和生产基地28个，占15%；国家级自然保护区17个，占9%。

⑼ 科普工作规划

为打造高水准的钻探技术知识普及和宣传的科普平台，努力提升国土资源事业的公众认识度及社会影响力，基地制定了科普工作规划。

17.4.1 总体目标、任务

根据基地自身特点以及公众和社会需求，积极广泛开展持续有效的国土资源科普活动。主要任务与目标是：

1）每年配合各级政府和主管部门开展国土资源专项科普活动不少于5次，未来5年累计达到30次。

2）每年组织开展国土资源科普报告、讲座、影视、观摩等教育活动不少于20次，未来5年累计不少于100次。

3）每年与所在地的社区、乡镇、学校、企事业等合作开展社会化国土资源科普活动不少于5次，未来5年累计不少于25次。

17.4.2 工作思路

根据《国土资源部野外科学观测研究基地命名标准》和《国土资源科普基地标准》的要求，针对基地存在的不足，下一步的工作思路是：

1）进一步完善基地的软、硬件设施，为基地各项工作的开展提供设施资源的保障和有效、周全的服务，满足基地长期正常运行和管理的需要。

2）积极广泛开展持续有效的野外科学观测、试验、示范，有效完成野外科学观测研究基地“七项主要任务”。

3）积极展示地质找矿与勘查成果，努力提高钻探技术教育培训和科学普及水平。

17.4.3 强化基地科普能力的主要措施

一个基地科普能力包括场馆建设、人才培养、管理组织能力和传播能力以及公众服务等方面。未来3～5年里，“马坑铁矿——福建龙岩野外基地”以地质找矿钻探技术科普为特色，紧紧围绕强化基地科普能力的建设，采取以下措施：

1）针对基地建设存在的不足（如展物不够多、布局不尽合理、科普讲解员经验不足等），进一步完善钻探科研试验场所（标准化机台、科研试验室等）和成果展示与培训科普场馆，更好地满足开展科研、培训、科普等工作的接待参观和网络服务需求。重点开展以下工作：①学习、吸收先进科普基地的经验，努力掌握钻探技术的新成果，不断根据公众的意见和建议，增加钻探知识科普的广度和深度，及时更新、补充展板、展物，持续提高基地的科普能力。②按国土资源部科研基地网络建设相关要求，完善宣传、展示基地整体情况和科研科普内容的网站或网页。③进一步完善钻探机修车间、设备管材仓库等设施，为钻探科普提供相关保障设施。

2）加强科普讲解员队伍建设。一方面，强化科普讲解员的钻探知识培训；另一方面，加强科普讲解员的技能培训。定期举办讲解员、兼职讲解员的科普业务培训或参加国土资源部举办的专门培训。适时组织外出参观学习、借鉴他人的先进经验。同时，将科研与科普紧密结合，让有责任心的基地钻探专家积极履行社会宣传教育义务。

3）努力探索钻探技术科普工作的途径和方法，积极开展丰富多彩科普活动。按照基地的《成果展示与培训科普场馆管理办法》，以科普讲座、科普巡展、科普咨询、学术讲座等公众易于接受、理解、参与的形式，开展钻探科普活动。

4）继续努力撰写钻探科普文章、科普讲稿，制作易于公众理解的图、文、影视等科普宣传材料，不断提高钻探科普知识传播的现代化水平。

5）不断完善基地管理制度，努力提高科普质量。

6）始终牢记基地科普工作的公益性，向公众提供优良服务。