A. 端午节活动方案
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B. 端午节活动方案集锦模板
活动抄一：“明端午历史”端午节知识袭竞赛
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。可以组织全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛。
活动二：旱龙舟比赛
赛龙舟是端午重要习俗之一，根据我院实际情况，可组织旱龙舟比赛。比赛形式有两种。
1、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。
2、雪橇式。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。
范文站：http://www.fanwenzhan.com/fanwen/huodongfangan/
C. “粽叶飘香话端午”主题班队会活动
“五月莺歌燕舞日，又到粽叶飘香时”，为传承和弘扬中华优秀传统美德，让孩子们体验端午的传统内涵，崇川区虹桥小学、城西小学、二厂工小学、五山小学、西郊小学、通师一附、通师二附等学校，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿端午主题活动的始终，引导全体学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，树立拳拳报国之心，在全社会唱响时代主旋律，把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。孩子们在活动中知端午、忆端午、闹端午、晓风俗。
一、知端午
孩子们在班主任老师的指导下，利用课余时间从书本、网络搜寻端午节的相关资料，了解端午节的来历和风俗习惯，对中国的传统文化产生了初步的兴趣，从中了解了屈原、秋瑾等先烈事迹，对其产生崇敬之情。
二、忆端午
低年级学生诵端午童谣，中、高年级学生利用班会课，开展“讲屈原、秋瑾等先烈的故事，朗读与端午有关的诗词名篇”等丰富多彩的主题班会，让故事、美文、真情浸润孩子的心田，续结孩子们对传统文化的深深情素
三、闹端午
学校邀请部分家长，让他们和会包粽子的老师一起担任辅导员，耐心为低年级学生介绍包粽子材料，手把手地教高年级学生包各种形状的粽子，把煮熟的粽子让孩子尝一尝，并让他们亲手分送给贫困孩子、父母、敬老院的老人，让同学们感受到了端午节浓浓的节日氛围从中“分享快乐、学会帮助、懂得感恩”。
在操场上开展“赛龙舟”趣味运动会，感受“端午时节赛龙舟”的气氛，孩子们热情高涨，一支支队伍服装整齐，气势逼人，观者摇旗助威，比赛高潮迭起，赛出了热烈与喜庆，赛出了团结与奋进。
四、晓风俗
作为传统节日的端午节，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。“吃粽子、 挂香袋，插艾叶”体现它有着独特的风俗。
5月26日，许多学校的教室里都插满了艾叶，香味飘满了整个校园。走进低年级的教室，老师们为同学们讲解端午节的来历、传说，艾叶的作用…… 小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。来到三、四年级教室，同学们亲手制作的小香包一定会让您爱不择手。五、六年级的同学吃着自己包的粽子，心里充满了成功的喜悦。他们高兴地说：“往年都是吃着妈妈包的粽子，今年我们吃自己了，这是我们过的最高兴的一个端午节!”。
五、献爱心
同学们还将亲手包的粽子送给社区孤寡老人、交警支队的民警和学校的保安、工友等，表达对他们平日辛勤工作的感激之情。
做香袋比赛
（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。
1.材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。
2.工具：剪刀、针、缝衣线。
3.做法：
(1) 将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。
(2)剪下相对的两片
(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。
(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。
(5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
学生动手做香包，然后进行评比。
附活动资料：
1、故事概况。
①屈原投江
为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
②曹娥寻父尸
东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。
③白蛇传
传说白蛇白素贞，为了报答许仙的恩惠，与许仙结为夫妻的凄美的爱情故事，传说端午节当天白蛇喝了雄黄酒，差点现出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情节，都是脍炙人口的民间戏曲的曲目。
④伍子胥的忌日
传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。
4、端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）
附：习俗的传说。
①吃粽子
因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。
②喝雄黄
因端午节后各种虫类，开始活跃起来，瘟疫渐多，雄黄具有消除疫病的功用；也是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒之后，差点现出蛇形，所以民众则起而彷效，希望收到去邪的功能。此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。
③挂艾草、菖蒲
端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”，叶片呈剑型，插在门口可以避邪。所以方士们称它为“水剑”，后来的风俗则引伸为“蒲剑”，可 以斩千邪。艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。在 我国古代就一直是药用植物，针灸里面的灸法，就是用艾草做为主要成分 ，放在穴道上进行灼烧来治病。
④悬钟馗像
钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。
⑤划龙船竞赛
当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。现代则为一种表现团队精神的最佳活动，而且举办划龙船比赛，近年来有逐渐发展成国际邀请赛的情形。龙船比赛会让外国友人喜欢的原因：它是一种有别于国外盛行的独木舟或八人式的划船，而是一种需要更多默契的力与美的运动。
⑥游百病
此种习俗，盛行于贵州地区的端午习俗。
⑦佩香袋
端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。
D. 端午节活动策划方案
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E. 小班 端午节可以开展哪些 活动
幼儿园端午节活动方案(一)
活动目标：
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备：有关《屈原的故事》的图片。
活动过程：
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
★指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?
幼儿园端午节活动方案(二)
活动目标：
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
活动准备：
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程：
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动?
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
幼儿园端午节活动方案(三)
(一)活动要求：
1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
(二)活动准备：
1.准备花片、积塑、各种玩具。
2.组织幼儿参观龙舟的画展。
(三)活动过程：
1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
活动反馈：
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。
2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。
幼儿园端午节活动方案(四)
活动目标：
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程：
一、引出话题。
T：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。
小(3) "棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端 阳，处处都端阳。
小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。
F. 教育培训在端午节来临的时候有什么活动
你可以去看看，不就知道了
G. 诚征端午节活动方案
端午节活动方案
端午节是中国的传统节日，在夏历五月初五。过端午节是中国人两千多年来的习惯。
端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。
活动日期：端午节，也就是夏历五月初五。
活动地点：可以在自己家里
活动目的：大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人 。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
活动内容：活动内容是据端午节的习俗来制定的。
1、 在端午节赛龙舟是十分盛行的，赛龙舟也有许多不同寓意，
有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛，与亲友们观看刺激，紧张的比赛也是不错的。
2、 端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用
说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最漂亮的，但这是自己努力的结果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种，南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的，但这些都是人们发明的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。
3、 端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制
作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。
七四班
组长：胡伊阳
组员：杨梦秋，罗稼昊，黄凡翼，黄纯，陶磊
H. 端午节活动方案有哪些
01 方案一：欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人；能认真倾听老师与同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
端午节是我们的传统节日，国内丰富多彩的端午节活动，不仅是传统民俗的代表，而且也是悠久的中华民族在历史长河中不断积累和沉淀下来的遗产，为了确保活动能有条不紊地开展，需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案一：
【活动目标】
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师与同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
【活动准备】
有关《屈原的故事》的图片。
【活动过程】
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
老师：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
老师：①大家为什么要过端午节呢？为什么要纪念屈原呢？②大家是用哪些方法来纪念屈原的呢？③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。）
方案二：
活动目标：
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
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在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
I. 端午活动策划，怎么吸引人一点
端午活动，线上的比如限时抢粽子，多得一盒，或者划龙舟，集口味等H5游戏之类的。这版类活动的话比较有限，建议权可以参考一下云中鹤，像H5小游戏啊，优惠活动啊什么的策划起来也没什么难度。线下的活动，像包粽子比赛，吃粽子比赛，猜粽子陷比赛等等，简单粗暴有气氛，又有吃的，还不错的。
J. 如何组织开展群众文化活动
如何组织开展群众文化活动
基层群众文化活动的组织与开展，直接关系到农村乡镇、城市社区千家万户广大人民群众的根本文化权益，是文化工作的重点和难点，是一项需要长期抓实抓好的基本任务。我们要提高对活跃群众文化生活重要性的认识，结合本地实际情况，采取措施，扎扎实实推进基层文化建设，努力满足人民群众日益增长的精神文化需求。
“十一五”期间，国家对农村文化基础设施的投入是非常巨大的。目前，我市90%的乡镇新建或改扩建了综合文化站，配置了开展文化活动用的设施设备。70%以上的行政村建起了农家书屋、文化活动室。文化信息共享工程更是遍布城乡。
如何利用这些文化设施、设备，组织开展群众喜闻乐见的文化活动是文化工作者必需探索的重要课题。充分发挥农村基层文化阵地作用是我们每个文化站长肩负的重要职责。
近几年来，我市部分乡镇组织开展了一些影响较大、群众参与性较高的文化活动。如：戴家场文化站举办的“庆国庆广场红歌会”、“龙灯狮子闹元宵”活动；新滩镇文化站举办的“信合之夜文艺晚会”、“庆三八腰鼓表演赛”、“少儿舞蹈培训”；大沙文化站举办的“民间艺人大赛”；峰口镇文化站举办的“楹联诗画”活动；曹市镇文化站举办的“器乐爱好者培训班”、滨湖办事处举办的“端午节凤龙舟表演赛”等等。这些活动的成功举办，对提升我市农村文化艺术水平，活跃群众文化生活起到了很好的作用。但是，我们同时看到，大多数乡镇文化活动设备闲置，文化站、农家书屋长期处于关闭状态，根本没有发挥其应有的阵地作用。甚至有部分文化站长还不太善于组织开展群众文化活动。下面我就如何组织开展群众文化活动谈一点自己的体会。
一、要给群众文化活动一个正确的定位
群众文化活动是人民群众以自身为活动主体，以娱乐方式为主要内容，以满足自身精神生活需求为目的的文化活动。正是因为主动参与，群众在活动中才能实现自我教育，获得情操的陶冶和审美享受，并在健康的审美享受中建立和升华高尚的审美趣味，提升自身的文化艺术修养和境界。人们在群众文化活动中体验到其它文化活动所没有的愉悦。同时，群众文化活动的广泛开展，既烘托了城市的文化氛围，又提升了城市的品位。它是其他大众文化和娱乐文化所不能替代的。
二、组织开展群众文化活动一定要符合群众的文化需求
传统的群众文化活动，形式单一枯燥，已经不能满足人们的文化需求。市场经济的发展，文化活动多元化的选择给传统的群众文化形成了一定的冲击。 传统的群众文化必须做出改变，以满足不同群众的不同文化需要。 我们只有开动脑筋，以创新的精神改变传统群众文化活动僵硬死板的模式，我们的群众文化活动才能为广大群众所接受和喜爱。 当前，在农村很多乡镇外出务工人员较多，留守的人员以中老年人、家庭妇女和少年儿童为主，也就是老百姓戏说的“386199部队”。我们要认真研究他们对群众文化活动的需求是什么，尽量组织开展一些他们热心参与的群众文化活动。比如老年楹联书画活动，老年戏曲爱好者活动，广场舞蹈、腰鼓表演，少儿艺术培训，少儿读书阅览演讲活动等。
三、组织开展群众文化活动一定要争取领导和社会各届的支持
组织开展群众文化活动是需要各级政府或部门来组织，并需要一定的活动经费的。而文化部门特别是乡镇文化站是一个相对比较弱势的部门，自己没有足够的资金开展活动，所以，各文化站必须争取当地政府领导和社会各届的支持，借助他们的力量组织开展群众文化活动。如新滩镇文化站就很好的借助了镇“信合”和镇妇联的支持，成功的举办了“信合之夜文艺晚会”和“庆三八腰鼓表演赛”。峰口镇文化站很好的借助了海王农民商贸城商家的资金支持和镇政府的力量，成功的举办了“楹联诗画”活动。再如2010年隆客多杯荷花广场操舞大赛，我们就是借助了隆客多超市、周大生珠宝、南方寝饰、中国电信洪湖分公司等商家的资金支持和城区各社区以及各乡镇、文化站的大力支持才得以成功举办的。
四、准备充分的筹备工作是成功举办文化活动的关键
大家都知道“细节决定成败”。任何一次文化活动都是一个程序复杂的“系统工程”，一个活动顺利圆满的成功举办，需要我们事先把每个具体环节都考虑周到，并且安排得清楚明了。所以，在确定了一个活动项目后，首要的工作是制定一套完整的“活动策划方案”。方案包括：活动时间、活动地点、主办单位、参与对象、活动的宗旨、活动形式、筹备工作日程安排、相关部门和人员工作分工、活动所需设备设施、相关安全保障工作方案、电力供给保障、活动场地布置、费用预算等等很多方面，方案做得越详细越好。
接下来的工作是争取领导支持和筹措活动经费。乡镇文化站人手和精力有限，在很多的活动组织中，我们的体会是领导的支持会起到事半功倍的效果，我们可以争取领导部门下发文件和召开专题协调会议，布置、分解工作任务。争取经费主要是一方面向镇政府申请农村公益文化服务文化活动的物化费；另一方面采取“文化搭台，经济唱戏，文企双赢”的方式，向当地企业、商家或单位争取资金赞助。要尽最大的努力为商家、企业作好产品宣传和企业形象宣传服务工作，吸引他们提供资金参与文化活动的冠名。
有了完整的活动方案和充足的活动资金是文化活动的成功举办的根本保证。在正式举办活动的时候，有很多工作细节也要特别注意，比如说现在我们某乡镇要举办一台“纪念建党90周年表彰大会暨文艺晚会”，除了前期要在镇组委的领导下，组织编排好文艺节目外，
还要事先将整台晚会的场所布置和晚会议程设计好，包括舞台布置、灯光音响安装调试、观众的组织、节目单制作、入场券的制作发放、主持人串词、领导的讲话、节目的演出顺序、何时穿插颁奖、什么时候播放什么伴奏音乐、奖牌由谁颁发谁领取、获奖者和颁奖领导如何上台授奖合影下台、每个节目是什么伴奏音乐、演员穿什么服装、用什么话筒、晚会结束时演职人员如何谢幕等都要安排好。整台晚会要求节目程序紧促、干净连贯，气氛热烈、喜庆。为确保活动圆满成功，万无一失，最好是在正式演出前进行连排和彩排，便于发现问题及时修改完善。
在各乡镇文化活动的组织中，往往只有我们的文化站长是这方面工作的专家，但是，活动涉及的工作很多，我们的站长大多时候要身兼数职，既是文化活动的编导又是剧务和舞台监督，同时还要兼任节目主持人、灯光音响师、摄影师、道具师、服装师等等，忙得不亦乐乎。所以，我们的文化站长们要善于协调和调动协办单位人员的力量，合理分配工作任务，做到分工协调、各负其责，以保证活动中各个环节不出问题。
这是我在近10年来组织举办文化活动工作中的一点体会，希望对大家今后的工作有所帮助。让我们共同努力，不断创新工作思路，不断拓展群众文化活动的空间，广泛组织开展群众喜闻乐见、丰富多彩的文化活动，为不断满足人民群众的文化需求作出新的成绩。