❶ 什么是人防教育
人民防空教育
人民防空教育
体制机构：人防的体制机构是开展人防工作的组织保障。
人防指挥：指战时上级指挥员及指挥机关在防空袭过程中，对下级指挥员和指挥机关、人防专业队伍和居民群众实施组织领导，按计划统一行动，运用人防整体力量组织实施临战转换，防空警报的发放、疏散掩蔽、交通管制、灯火控制、治安管理，以及完成消除空袭后果等任务。平时拟定防空袭预案并按预案进行各项准备。
通信警报：是战时保障防空袭斗争组织指挥的重要手段，它包括指挥通信和警报通信。指挥通信任务实传达空情信息、指令、实施防空指挥；警报通信任务是及时、准确地发放防空警报信号。
人防通信警报不仅战时是必不可少的，平时发生地震灾害、防汛抗洪和突发事件，也可用于发放预报灾害信号和抢险救灾指挥通信。
防护工程：是战时掩蔽人员和物资，以减少伤亡和损失的重要设施。人防工程平时利用指人防工程除保持战备功能外，平时还可作为生产、生活设施，弥补地上空间不足，为城市经济建设和人民生活服务。
人民防空宣传教育：包括普及宣传与专业教育两方面内容，是国防教育、爱国主义教育的重要组成部分。普及宣传主要指战备思想宣传、政策法规宣传、人防建设成果宣传；专业教育有居民防空知识教育、中学生防空知识教育、人防专业队伍训练和人防干部业务培训。宣传教育的目的是增强公民防空意识和培养人防专业人才。
通过人民防空的普及宣传教育，使人民群众把个人安危与国家、民族利益联系在一起，平时支持人防建设，在受到空袭时有较强的心理承受能力和自我防护意识。人防专业职工、干部熟练掌握专业技术，平时居安思危，结合本职，积极准备，熟练掌握；战时处变不惊，快速反应，能较好的完成抢险抢修、防化救护、交通运输及组织指挥、通信警报等保障任务。
人防法制：是通过拟定人防法规、规章、规定、规范性文件，保障依法管理与监督人防建设。其内容包括依法行政、执法与执法监督。
经费物资：人防经费物资的筹措、使用与管理是人防建设的物资保障。人防经费是开展人防业务建设的专项费用，主要来源于国家拨款、地方财政和自筹资金。自筹资金指工程维护委托雇工费和工程使用费及设备、机具出租费收入。人防物资指工程建设所需材料、设备、工具，主要来源于计划安排和市场采购。
❷ 浅谈如何抓好学校人防教育
在这种形势下，加强学校人防教育就显得更为必要。以下就新形势下学校如何抓好人防教育谈一点粗浅的看法。 一、充分认识人防教育工作的意义，增强生命教育的责任感和使命感。 人防知识教育是国防教育的重要组成部分，是学校开展爱国主义和生命教育的重要内容，是一次教育终身受益的战略工程。开展人防知识教育，可以增强青少年学生的国防意识和忧患意识，激发学生的爱国热情，强化学生的使命感和责任感，提高学生应对各种突发事件的能力，锻炼学生临危不惧的健康心理，提升生命品质。同时，也有利于学生组织性、纪律性和道德品质的养成，开拓学生的知识视野，完善学生的知识结构，促进学生德、智、体、美全面发展，培养和造就中国特色社会主义建设的有用人才。 《中华人民共和国人防法》在第七章人民防空教育中明文规定对在校的学生实施民防知识教育，帮助他们学习核、化、生武器防护知识，防震知识，消防灭火等城市突发性事故处理的基本常识和掌握防灾抗灾的基本技能，增强忧患意识，提高防御天灾人祸自救互救能力。 二、加强组织领导，切实开展人防知识教育工作。 （一）健全网络组织 学校人防教育必须在组织上有班子，工作中有位置，落实上有点子。成立由校长任组长的人防教育工作领导小组，健全从学校领导到专任教师再到学生的三级管理网络，完善教学考查和实践训练等相关制度，落实每年相应课时的课堂教学和一学期一周的社会实践训练，组织考核评定；通过分析国际国内形势，并针对学校人防教育现状和学生生理、心理特点，做一些专题性研究，为开展人防教育提高强有力的智力支持。 （二）转变传统观念 由于受传统教育的影响，学校教育往往注重学生基本知识的传授，而忽视对学生态度、情感、价值观和动手操作能力的培养，要抓好人防教育，就必须让全体师生都成为人防教育的主体，对各年段要确定内容，明确相应的学习重点，有序推进，保证人防教育的连续性，把人防教育抓出成效，避免人防教育流于形式。我们在工作中必须实现三大转变：一是要实现由原来单纯的三防知识教育向全民国防教育转变，不断扩大人防教育的外延，深化人防教育的内涵；二是要实现由原来的偏重知识传授向理论与实践相结合转变，使人防教育由室内转向室外，由理论走向实践。三是要实现由原来的局部教育向全员参与转变，扩大教育对象的范围，创新教育活动的载体，使更多的人有机会接受人防知识教育。 （三）抓好队伍建设 人防教育是一门知识性、实践性很强的综合性艺术，它要求任教者不仅具有专业知识，而且还要具备广泛的知识面，能够自如应对学生提出的政治、军事、科技、天文、地理、历史、物理、化学等诸多方面的问题，不仅要有历史性，而且还要有时代性。它需要教师能把多方面的知识融会贯通，经过自我潜能的外在发挥，借助现代技术，形象、生动地将人防知识展示在学生面前。它留给学生的不仅仅是纵论天下、谈古论今的说道，而是引向深入的思考与探究。因此，建立一支优质、稳定的人防教师队伍是提高人防教育质量的可靠保证。 一般来说，学校只有一名人防教师，很难进行集体备课和教研活动，这就要学会 两条腿走路：一是走出去 学经验。学校要尽可能地安排人防教师外出参观、学习与培训，积极参加全市的人防教研活动，认真学习先进经验和科教成果。二是坐下来 理思路。学校坚持教、学、研、训一体化，强化校本培训，为教师的成长提供平台，引导人防教师边教边学、边研边训。这样贴近了学校和教师实际，定能收到良好的培训效果。 三、贴近实际，增强人防教育工作的实效 （一）注重学科渗透 人防学科是一门综合性强的新型学科，它涉及物理、化学、生物、地理、消防灭火，化学事故应急救援、人防工程、医疗救护等专业知识。课堂教育是学校教育的核心，也是人防教育的主阵地，因此每一位教师，应该在自己所教的学科中，结合人防教育内容，渗透人防教育理念。例如，如在历史学科中的《第二次世界大战》，介绍美国轰炸广岛、长崎时，穿插进核武器的杀伤破坏因素以及对核武器的防护等知识；在化学学科中讲《氧气》介绍制取氧气的高锰酸钾的稀释溶液是一种洗胃剂，可以1∶2000或1∶4000稀释后用于抢救有机磷中毒者；在讲美术学科中的《标志设计》时，结合标志的欣赏，介绍中国人民防空标志的设计含义和剧毒物品、放射性物品、易燃物品等标志的特点和识别；地理学科中讲到地震来临后，地面物体的晃动特征：先上下颠簸，后左右摇晃，并教给他们地震来临后，采取怎样的措施来提高防震抗震，自救互救能力；思品学科在讲述青少年自我保护专题、民族精神涉及抗震救灾专题时也可以适当引入自救知识；在体育课中更是可以把队列训练、耐力测试和俯身四肢爬等一些活动和人防教育中的纪律教育、意志磨练和爬行逃生等联系起来，由此，人防教育和其他课程的教学结合起来，让学生在平时的课堂教学中接受人防教育的熏陶，从而取得良好的教育效果。 （二）强化养成教育 《中学生日常行为规范》以书面形式详细规定了学生衣
❸ 如何科学组织人防训练
一、基本情况
接到省人防办关于参加全国人防训练比武竞赛活动的通知后，绍兴市人防系统积极备战，有序推进各阶段工作。7月15日市人防办组织本级和所辖县（市）区人防办及直属单位全体人员56人开展预先选拔赛，根据成绩择优选取26人，作为参加省人防训练比武竞赛的重点准备人员；8月5日上午，在26位重点准备人员中进行了选拔考试，最终确定15人参加省人防训练比武初赛。8月15日，市办陈功苗主任亲自带队参加全省人防训练比武初赛，绍兴市人防办系统取得95.63的平均分位居全省前茅、吴伽桢个人100分的好成绩，其中李幼兴、金近、任明、何栋刚、陈斌、梁红雨、周恺睿、章鹏涛、吴伽桢等9位同志进入南京军区人防训练比武复赛。9月15日我市8名同志（金近因工作原因请假）参加南京军区人防训练比武复赛，市办李幼兴副主任以99分的优异成绩取得全省第三名的好成绩。
二、主要做法和特点
（一）加强领导，统一部署
办领导高度重视参加本次比武竞赛，召开办党组专题会议，研究部署比武竞赛有关事宜。一是加强组织领导。成立人防训练比武竞赛领导小组，由市办陈功苗主任任组长，下设市人防训练比武竞赛保障组和协调组，明确职责分工，全程跟踪指导，确保比武竞赛顺利开展。二是统一工作部署。结合我市实际，制定并下发《绍兴市人民防空办公室关于参加上级人防训练比武竞赛的初步方案》和《绍兴市人民防空办公室关于参加人防训练比武竞赛的通知》，进行统一部署，明确考核对象、竞赛内容和方式、总体安排，对比武竞赛的目标要求、时间节点、工作内容、工作流程、工作标准进行了细化，积极落实训练措施。
（二）统一思想，广泛发动
注重搞好思想发动，切实提高全员的思想认识。一是召开动员会。第一时间召开全市人防办主任训练比武竞赛工作会议，进行广泛动员，号召人人参与、全员参赛，进一步统一思想、明确要求、推进工作。二是广泛调动积极性。积极发动“比、学、赶、帮、超”活动，鼓励全系统优秀人才脱颖而出。大力营造“学知识、比技术、重技能”争先创优的良好氛围，在全系统形成浓厚的学习热潮。
（三）强化保障，确保落实
市县两级人防部门加大物力、财力的投入，为开展比武训练竞赛提供坚实的基础保障。一是加强组织保障。开设比武训练场所，抽调8台笔记本电脑和2台台式电脑作为训练保障专用电脑，统一购置比武软件作为训练软件，完善软件硬件的双重保障。二是加强资金保障。积极到财政等部门沟通协调，加大资金保障，为有效开展人防训练比武提供扎实的经费基础。三是加强学习保障。办领导充分考虑到工作和学习的矛盾，积极为参赛人员创造学习条件。初赛前期尽可能少地给参赛人员安排业务工作，集中安排参赛人员进行学习训练，为路途远的县级人防部门参赛人员安排食宿，使参赛人员有更多的时间和精力备战，提升学习效果。
（四）精心组织，注重实效
注重提升参赛人员的基础理论、业务水平和专业技能，为在比赛中取得好成绩奠定扎实基础。一是加强理论学习和技能训练。按照“六通”型领导干部、“六会”型机关干部、“六能”型技术骨干的能力要求，统一订购参赛理论参考书，印发学习资料，有针对性地开展理论学习、培训，强化胜任本职岗位的能力素质，为参加比武竞赛活动夯实基础。二是认真组织人员选拔。按照人人准备、全员参加的原则，市人防办组织本级和所辖县（市）区人防办及直属单位人员56人开展预先选拔赛，根据成绩择优选取了26人，作为参加省人防训练比武竞赛的重点准备人员。根据浙人防发明电【2013】47号文件要求，再次进行选拔考试，最终确定了15人参加省人防训练比武竞赛。三是积极开展集中训练。为强化学习效果，市办分别与7月25-26日和8月5-9日，对参加全省人防训练比武竞赛的人员进行集中训练。期间还邀请了南京陆军指挥学院王海阔博士为参赛人员授课，详细讲解答题要点、答题方式和注意事项，解答疑问，进一步提升参赛人员的理论水平和业务操作技能。
三、下一步打算
下阶段，我市人防系统要以本次全国人防训练比武竞赛活动为契机，以“能打仗、大胜仗”为目标要求，认真检讨整改比武竞赛中存在的问题和薄弱环节，进一步加强理论学习和技能训练，不断适应新形势新变化需求，力争培育出更多的“六通”型领导干部、“六会”型机关人员、“六能”型技术骨干，全面提高绍兴市基于信息系统体系防护能力。
❹ 人民防空基本防护措施有哪些
1.及时鸣放防空警报
信号由城市防空指挥部决定，鸣放国家统一规定的防空警报信号。
（1）预先警报：鸣36秒，停24秒，重复3遍。
相关行动：实施防护或紧急疏散。
(2)空袭警报：鸣6秒，停6秒，重复15遍。
相关行动：就近就地隐蔽。
(3)解除警报：长鸣3分钟。
相关行动：迅速消除空袭后果，防备敌人再次空袭。
2.疏散防护
通常是指战争爆发前后，把城市或重要目标内的人员、物资等有计划地转移到安全地区，以达到减少人员伤亡和经济损失，保存战争潜力的目的。主要对象，首先是人力资源。其次是交通、通信、能源等经济设施。疏散防护的时机可为早期、临战和紧急疏散三种。
（1）早期疏散，是指国家预测并侦察到战争将要爆发至国家宣布进入战争状态之前，按照国家或战区发布的动员令，组织城市居民、物资、工厂、设施等按计划分批进行的疏散。
（2）临战疏散，是指国家在宣布战争状态后至战争爆发之前，按计划组织以城市居民为主的疏散。
（3）紧急疏散，通常指首次空袭前24小时内，或在空袭的间隙中实施的撤退隐蔽行动。在组织紧急疏散时，应根据城市的地形条件、人口数量和密度、工事布局等情况，按照统筹兼顾、保障重点的原则，进行全面安排，有重点地分配使用人防工事，组织各种保障；科学确定疏散工作的程序，协调好各方面的关系，运用好专业力量，迅速将计划疏散的人员疏散到预定地区和工事内。
3.隐蔽防护
隐蔽防护，是指在遭到敌人空袭时，有计划、有组织地将城市的人员、物资、工厂、设施等转入地下隐蔽，对地面的重要目标实施伪装的防护行动。其主要目的是降低敌空袭的效率。隐蔽防护的方式通常有：
（1）转入地下隐蔽，是指利用人防工程和各种防护工事将人员、物资、工厂、商店等转入地下进行隐蔽防护。如伊拉克的巴格达市20世纪80年代初建成的地下防空城，距地面平均25米，方圆50平方公里，地下层的顶层全部用钢筋混凝土建成，厚度达5至15米，里面设有兵工厂、实验室、购物中心和餐厅，具备完善的生活、工作、娱乐设施，在多国部队的空袭时，发挥了重要的防护作用。南联盟在遭到北约大规模、长时间、高强度的空袭后，其防空系统和战争潜力并未遭到致命的打击，使北约始终未能达成空袭的目的，这归功于南联盟在战前修建了大量质量较高、隐蔽性较好的地下防护工事。目前，许多国家正逐步把一些水、电、煤气等“生命线”设施转入地下，以提高抗毁生存能力。如日本已将发电厂、变电所及供电系统建于地下；瑞典建有几十座大型的地下油料库，储油量可供战时使用5年。
（2）利用地形地物隐蔽，是指利用起伏复杂的地形和坚固的地物进行隐蔽，通常是在战时情况紧急、地下隐蔽工事较少或者距离隐蔽工事较远时采用。山地、丘陵、茂密的树林、天然的溶洞、矿井等都是可以利用的地形和地物；简易的防护工事、坚固的建筑物经过一定的改造后，也可以隐蔽人员、物资和设备。如南联盟在对付北约的空袭中就充分利用了山地和不规则的自然地带等复杂地形，有效地保存了战争潜力，使北约的空中打击效率只有15％至20％。
（3）伪装防护，是指通过伪装降低敌侦察、空袭效果的手段。有效的伪装是高技术条件下防止敌人空中侦察和破坏，对抗敌人精确制导武器打击的主要措施之一。通过隐真示假、以假乱真，可以使敌侦察器材获得错误的信息，降低敌发现和袭击的概率。
伪装，通常有电子伪装、人工遮障、迷彩伪装、设置假目标、利用地理环境或气候特征伪装等方法。例如，发射假信号，模拟我指挥机关，可以把空袭目标引向他处；空飘金属箔条、施放烟幕、水幕和气溶胶等可形成迷茫和遮蔽性屏障，干扰敌人的显示屏、激光、红外等精确制导炸弹和导弹的攻击。
例如，美军在对波黑的空袭中，有3枚巡航导弹被塞族一方改造的地形和设置的假目标所迷惑，找不到攻击目标，在燃料耗尽后落地。
在抗击北约的空袭中，南联盟在重要目标附近设置了大量的假飞机、假坦克、假阵地，有效地欺骗了北约的空中侦察，有的飞机因找不到空袭目标不得不载弹而归。
4.组织对重要经济目标进行防护
根据需要组织对供水供电供气设施、城市生命线工程、大型桥梁、港口码头等重要经济目标采取施放烟幕、设置假目标、空中设置障碍物等防护措施。
5.组织消除空袭后果
消除空袭后果，是指对敌人空袭所造成的直接危害和产生的次生灾害等，进行消除和控制，以保障城市功能的恢复。消除空袭后果的主要手段有：
（1）消防灭火
❺ 浅谈新时期如何做好人防（民防）宣传工作(2)
三、做好人防（民防）宣传工作的对策 （一）要组建强有力的宣传队伍，这是搞好宣传工作的关键。只有组建一支能力过硬、素质较高的宣传队伍，才有可能把人防宣传工作搞得有声有色。可以采取抽调单位内善于搞宣传工作的干部，以及从院校、本级其他部门、社会招考等方式，积极吸纳优秀人才，组成专业的人防（民防）宣传队伍。同时，通过把善于学习、热爱宣传工作的干部送出去参加培训，或以老带新等途径，促进人防（民防）宣传干部工作能力不断提高。 （二）要适时、适度地把握好人防（民防）工作宣传的内容和重点，以及宣传的不同层面。一是抓好各类会议活动的宣传。通过对各类会议精神的学习宣传，有利于广大干部职工明确工作任务、领会上级指示精神。特别是把会议精神整理形成汇报材料，上报当地党政军领导，能够得到他们的关注、支持。二是对人防（民防）法律法规进行广泛细致的宣传。把《中华人共和国人民防空法》以及应急救援、防灾减灾等方面的法律法规印制成手册，向社会发放，扩大法律法规的受众面。三是对人防（民防）先进人物、典型事例大张旗鼓地进行宣传，融入全社会学先进、赶先进的学习活动中，鼓舞士气，凝聚力量。四是对人防（民防）工程，进行合理宣传，让广大群众知晓人防（民防）工程的民生作用，自觉投入人防工程建设。 （三）要拓宽宣传途径，充分利用社会资源，形成全方位、立体式的宣传格局。充分利用报刊、广播电视、网络等媒体宣传人防，促使人防宣传进机关、进学校、进企业、进社区、进网络，让广大民众了解人防、熟悉人防、热爱人防，自觉增强人防意识和国防观念。
❻ 人防教育的目的与意义教案
人防法治宣传教育，主要是指由各级人民防空主管部门组织，对各级机关、行政执法人员和广大社会群众开展的人民防空法律法规知识宣传教育工作。
开展人防法治宣传教育，目的就是要让全体公民、法人和其他组织了解、掌握和遵守人民防空法律法规，增强国防观念和民防意识，自觉履行人民防空义务，依法维护自身合法权益；同时也是要使各级机关和国家工作人员，特别是人防机关的同志不断提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力。
人防法治宣传教育是人民防空宣传和教育的重要组成部分，也是国防教育和普法教育的重要组成部分。按照“七五”普法规划和“谁执法、谁普法”原则，加强人防法治宣传教育是贯彻依法治国基本方略，推动法治国家、法治政府、法治社会和法治人防一体建设的基础性工作，是提高社会公众人防法律意识的重要措施，是建设能打仗、打胜仗的现代人民防空的迫切需要，是人防机关的重要工作任务。
❼ 人防和民防的区别，人防和民防的区别知识
人防和民防的主要区别在于，人防是专为战时开展防空袭斗争准备的，职能比较单一。而民防则不同，它不仅具有战时防空的属性，还有平时抢险救援和防灾救灾的属性。从涵盖的范围来看，人防的涵盖范围只有战时防空，而民防的涵盖范围则比人防要广，即它不仅包括战时防空，还包括平时防灾。因此，它们之间，既有联系又有区别。
❽ 民防教育有哪些
国防（民防）宣传周宣传口号
1、人防工程维护好，战争时期是个宝。
2、人民防空为人民，世代建设永不移。
3、方案预案要制定，演习演练最实用。
4、防震减灾，预防为主。和谐社会，安全为上。
5、防震减灾，利国利民。建人防工程，促和谐家园。
6、防震减灾，以人为本。居安思危，警报长鸣。
7、功在当代，利在千秋。
8、不断推进人民防空建设，持久深入群众安全教育。
9、建立人防法规长效管理机制，探寻安全使用切实可行办法。
11、维护国家安全，共筑和谐家园
12、关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园
13、致富不忘国防，和平不忘忧患
14、没有稳固的国防，就没有人民的安宁
15、维护国家安全是全社会的共同责任
16、加强民众防护，构建和谐社会
17、加强国防建设，强化民防工作，确保城市安全
8、增强忧患意识，强化民防观念，共建平安家园
19、防范与减轻灾害危害，保障人民生命财产安全
20、认真贯彻《上海市防空警报管理办法》，切实做好防空警报管理工作
21、平战结合，为民造福；
22、战时保护人民，平时造福人民；
23、加强民众防护，构建和谐社会；
24、加强国防建设，强化民防工作，确保城市安全；
25、居安思危，群策群防，共建平安家园；
26、落实科学发展观，提高城市综合防护能力；
27、认真贯彻《中华人民共和国人民防空法》，切实做好人民防空工作；
28、防范灾害，保障人民生命财产安全；
29、做好民防工作是全社会的共同任务和共同责任；
30、人民防空，利国利民，平战结合，军民结合，功在当代，利在千秋；
31、加强民防建设，提高综合国力；
32、加强国防教育，普及民防知识。
❾ 人防培训的重要性
人防宣传教育是国防教育的一项重要内容，也是人民防空建设的重专要组成部分。开属展人民防空宣传教育是国家有效地组织人民防空、动员和组织群众的措施之一，是国家对公民施加影响，使其增强国防观念和人防意识，掌握人民防空基本知识和技能的各种活动。目前，经过人防宣传工作者长期不懈的努力，这项工作取得了显著成效。但是，随着当前国内国际形势的发展和人防改革的不断深入，现在的人防宣传教育工作从力度、广度和深度上还不能与之相适应，这些都给人方宣传工作提出了新的更高的要求，这就要求我们必须采取积极有效的措施加以深化，才能推动和保障人防建设的健康深入发展。