文明线路活动推广方案

❶ 文明伴我行活动方案

一路丽人给我们公司出的，你可以去那咨询一下！
开业庆典流程

1、开业庆典活动规模：

参加人数200—260位左右，现场布置以产生热烈隆重的庆典仪式气氛为基准，活动以产生良好的新闻效应，社会效益为目标。
2、活动场所：

3、活动内容：
4、举办时间：

5、活动物资筹办：

6、开业庆典活动的司仪人选：

7、开业庆典嘉宾邀请：
嘉宾邀请，是仪式活动工作中极其重要的一环，为了使庆典活动充分发挥其轰动及舆论的积极作用，在邀请嘉宾工作上必须精心选择对象，尽力邀有知名度人士出席，制造新闻效应，重要嘉宾应派专人亲自上门邀请。

嘉宾邀请范围：

⊙ 政府领导

⊙ 承办单位负责

⊙ 业主

8、开业庆典广告宣传广告内容要求:
开业告示要写明事由,即"******"开业庆典仪式在何时何地举行，介绍有关的建设规划、经营理念、服务宗旨。

广告媒体安排
在活动前一周即须路段的广告位，并制作好广告稿件及广告计划书，印制好准备派发的礼品袋、宣传资料。

印制广告： 宣传单页、礼品袋……
场景布置

[条幅]
1、数量：

2、规格：

3、材料：

4、内容："各单位恭祝****开业”。
5、布置：

印制条幅，喜气洋洋地迎接每位来宾，数量能体现出整个庆典场面的浩势。同时又是有效的宣传品。
[横幅]

1、数量：
2、规格：
3、内容：

4、布置：

[充气龙拱门]

1、数量：

2、规格：

3、材料：

4、内容：

5、布置：

[音响]
1、数量：

2、说明：

3、位置：

活动建议

1．“现场抽奖”(代替派发礼品的形式)

2．奖项设定：(待商定)

一等奖：

二等奖：

三等奖：
四等奖：

3．活动意义

融洽宾主关系

以新颖的形式引起现场兴趣，提高现场的参与意识；

别具一格的内容在欢笑声中给参与嘉宾留下深刻印象；

通过此次庆典活动而造成轰动效应，给以入住商户强烈的信心，并推动招商工作的发进展。

仪式程序

*年*月*日上午9：00典礼正式开始(暂定)
08：30 播放迎宾曲；

08：40 剪彩嘉宾入场就座；
09：00 司仪上台宣布****开业庆典正式开始，司仪介绍贵宾,宣读祝贺单位名单(音乐播放)。

09：15 司仪：邀请领导致辞。(掌声)
09：20 司仪：邀请柏庄内衣城总经理讲话(掌声) •
09：40 司仪：请贵宾代表讲话。(掌声)
09：45 司仪：邀请业主代表讲话。(掌声)
10：00 司仪：宣布剪彩人员名单，

10：05 司仪：宣布开业剪彩仪式开始，主礼嘉宾为入伙仪式剪彩，嘉宾与业主，鼓乐齐鸣，

10：30 司仪：宣布开业庆典圆满结束。

后勤保障工作安排

本次活动在具体的操作过程中将有大量的后勤保障工作需要得到足够的重视，后勤保障工作的好坏将直接影响本次活动的成败：

1、现场卫生清理：
配备2名清洁工，定时对活动现场进行清扫确保活动现场的整洁。
2、活动经费安排：
对活动所需的经费应指定专人专项进行管理，确保活动得以顺利实 施。
3、活动工作报告：
定期举行工作组会议，通报各项准备工作的进展情况。
4、交通秩序：
两名工作人员负责活动现场入****通秩序，路边不得停放任何机动车辆。车辆的摆放由专人负责指定停放。
5、电工、音响：
主会场配备专业电工一名，预备发电机一台，检测维护用电，配备专业音响师一名，保证典礼正常讲话播音。

活动结束之后，还要继续做好如下工作：
一、进行实际费用结算：准确核算实际支出并与前期预算相对比，写出费用总结报告。
二、庆典活动影响力调查：包括信息的收集、整理、反馈，为企业经营决策作好辅助工作。
三、整理并保存资料：包括宣传画册、图片、光盘、方案设计、讲话稿、活动后的各种总结资料。
四、写出效果评估报告：包括经济效益、社会效益、实际效益、潜在效益。
五、提出经营建议

❷ “文明从我做起”活动方案

阿斯顿发放

❸ 迎省运 ，讲文明 活动方案

为提高干部职工文明素质和城乡文明程度，以良好的精神风貌迎接2010年在我市举办的湖北省第十三届运动会，根据市文明委 [2009]2号文件精神，特制定“迎省运、讲文明、树新风”活动实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十七大精神，以科学发展观为统领，以建设社会主义核心价值体系为根本，以“讲文明、树新风”为主题，动员广大干部职工积极参与文明城市创建活动，重点解决文明礼仪、公共秩序、社会服务、城市环境等四个方面的突出问题，着力推进公共领域的文明风尚建设，大力提升干部职工的文明素质和城乡文明程度，为省十三运会创造良好环境和氛围。
二、活动内容
1、开展“告别陋习、牵手文明”专题宣教活动，从3月中旬开始至8月下旬对所有不文明现象进行整改。由局文明办负责。
2、整治机关大院环境。加强门前三包管理，对门前三包工作实行责任管理制度。治理门前“脏、乱、差”，定期督促搞好门前三包工作。由局后勤服务中心负责。
3、整治公共秩序。对机关大院的公共秩序进行责任划分并指定到人，对出店经营、噪声扰民等进行整治。由局后勤服务中心负责。
4、开展机关大院的文明家庭评选表彰活动。由局文明办负责。
5、市直各企事业单位要根据自己的实际制定相应的活动实施方案报市局文明办。
三、有关要求
1、高度重视，加强领导。局直各企事业单位要把组织开展“迎省运、讲文明、树新风”活动，作为推进文明荆门建设的重要举措，列入议事日程，摆上重要位置，成立工作专班，精心组织安排，主要负责人要亲自挂帅，明确分管领导具体抓，确保抓出成效。
2、分步实施，稳步推进。“迎省运、讲文明、树新风”活动分为三个阶段进行：第一阶段，制定方案、部署动员，时间为2009年3月至4月。各部门、各单位根据“迎省运、讲文明、树新风”活动实施意见，制定各自的活动方案，上报市局文明办。第二阶段，全面展开、积极推进，时间为2009年5月至2010年11月。各单位要按照实施方案，围绕活动主题，大造声势，积极开展丰富多彩的创建活动。第三阶段，督办检查、巩固成果，时间为2010年12月。市局文明办将对局直企事业单位工作落实情况进行检查。
3、加强宣传，营造氛围。局机关和局直企事业单位要围绕“迎省运、讲文明、树新风”这一主题，采取办墙报、宣传栏等多种形式开展宣传活动，引导干部职工积极参与、热情支持，为省十三运会营造良好的环境。
4、落实责任，形成合力。各单位要制定切实可行的措施，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有力的工作机制，形成各单位各负其责、各展所长、密切配合的工作局面。对行动不力的单位，市局文明办将进行通报批评。

❹ 节庆活动策划有何保障措施吗

节庆要办好，关键在于有特色。找准特色，就是破解了节日经济的密码;抓住特色，就是抓住了节日经济的命门;节庆活动的特色主要表现在民族特色、地域特色、文化特色和时代特色上。这些特色在一些举办得比较好的城市节庆中都得到了充分的体现。保证节庆活动策划，要有以下几个方面的保障：政策，明确的实施方针。避免在推广中因各单位理解的模糊而影响积极性和进度。人员，明确的工作分配。提高全员的工作热情并确立责任范围。资金，提早确认资金情况，争取替代方案的修正时机。时间，建立时间点反推的安全机制。设进度检查责任人。

❺ 高分跪求大型省文明办策划的相关活动案例或各种方案

首先你说的太不具体了，也没有说明你们公司的性质,也没有这个活动的主要方向.
从你的句子里只要有 省文明活动 大型活动这样关键词
下面只是一个形式,具体的操作还要很多细致的东西

活动的具体内容和形式
<一>展览式
活动内容： 播放制作精良的介绍我国文明文化的宣传片，以展板的形式介绍其具体内容。
目的： 以直观易懂的方式让广大的参观者能够充分的了解到我国目前文明内容背景知识，从中提高参观者对我国文明文化的认知度，核对中国文明的认知度。
<二>报告式
活动内容： 请权威专家对大众关心的一系列讲座，例如：有关文明等话题进行专题报告讲解及答疑.选几个主要话题：
目的： 通过专家的专业报告，从理论上更深刻的阐述了文化活动的重要性，从而起到倡导大众自觉进行的宣传作用。
<三>互动展览式
活动内容： 通过以主题《讲述我与文明的故事》举行征集摄影和征文活动，通过以主题《我和我身边的文明》举行儿童绘画比赛。从社会上征集的作品中评选出优秀的作品，在文化节上统一展出。
目的： 通过对征集优秀作品的展览，说明中国有着悠久的历史文化，人为的破坏将会造成不可挽回的后果。文明离我们并不遥远，它就在我们身边，我们每一个人都应该把保护这些珍贵的文化遗产当作自己的责任。已经有许多人在自觉的从事这项工作，通过这项活动。倡导能有更多的人加入其中，激发参观者的爱国情怀和民族荣誉感，与活动主题产生共鸣。

❻ 文明伴我行 活动方案

文明礼仪伴我行”活动方案
〔

一、指导思想

以“情系奥运——文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育和规则意识为教育重点，以唱响国歌、礼貌待人、遵守规则、文明交通为突破口，以全面提高学生的文明礼仪素养和良好行为习惯为目标，为迎接2008年奥运会，实现人文奥运打下坚实基础。

二、活动目标

1、在家庭、学校及社会生活中，主动自觉遵守规则，努力做有修养、有品位的现代文明少年。

2、在与人交往中自觉遵守礼仪要求，尊重他人，言语温和、说文明用语，对待长辈态度恭敬，举止大方得体。

3、做事要遵守规则，主动了解相关要求，并努力按照要求去做。

三、活动内容

1、学习礼仪，了解规则：

通过自己观察、向家长老师请教，或看书、上网、看电视等途径，了解与自己日常生活和学习密切相关的家规、校规、法规，以及做事的规则，同时了解与人交往中的礼仪、礼貌、礼节等方面的知识。

2、践行礼仪、落实规则：

围绕文明守规教育主题，各班级制定自己的少先队工作计划，以《学生成长档案》为依托，每周按照《成长档案》中的内容努力在家庭、学校、社区践行礼仪、落实规则，每周周一早读和晨检时间组织班级进行分享并记录，在实际生活中体验懂礼仪、守规则，做文明人的快乐与幸福。

3、展示礼仪规则：

通过开展“争当文明守规升旗手”、“礼仪快车”专题广播，“礼仪小使者”评选，“我守规、我快乐”主题征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明守规班级等活动，展现学生在文明守规教育活动中的阶段性成果。

4、宣传礼仪规则：

通过培训文明礼仪宣传员，制作文明守规宣传册，于“家长开放日”期间，或开展“我为社区做善行”活动过程中，面向家长、社会进行遵规守纪、文明礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，一起“迎讲树”，共创文明和谐社会的良好氛围。

四、活动安排

“情系奥运——文明礼仪伴我行”主题教育活动从现在开始，至2008年7月结束，共三个学期。

本学期的具体活动分为三个阶段：

第一阶段：学习文明守规知识（3月份）

1、学习《成长档案》中关于文明守规的内涵；国旗下讲话以讲故事的形式介绍文明守规知识；在太阳鸟广播中开辟“礼仪快车”专栏，介绍各种礼仪方面的知识。

2、开展“文明守规我知道”知识竞赛。

3、每周二晨检组织学生观看《做文明礼貌的小学生》录像带；观看一部反映文明礼仪的专题教育片。

4、以班级为单位进行“学礼仪、讲规则，做文明学生”大讨论活动。

第二阶段：体验文明守规内涵（4、5五月份）

1、践行《成长档案》中关于文明守规的内容，同学间经常分享体验实践感受，开展“我守规、我快乐”征文、演讲、讲故事比赛。

2、在“我为家庭做善行”、“我为社区做善行”活动中，讲礼仪、守规则，表现优秀的同学有资格参与“康乃馨杯”好孩子评选活动。

3、于“家长开放日”与家长同上一堂课的过程中，践行课堂规则，让家长放心、开心。

4、开展文明守规主题班队会。

第三阶段：宣传文明守规成果（6月份）

1、开展“礼仪小使者”评选活动。

2．以年级为单位，将评选出的“礼仪小使者”，写出材料、拍下照片，制作成展板，进行宣传。以榜样力量来感化、激励学生。

❼ 活动推广方案怎么写

首选需要有思路，明白活动的的目的是什么。目的明确，目标清晰。活动的主题一定要与内活动的内容自然容的衔接。活动对象要符合自己推广产品的用户定位，其实一切的活动内容都是围绕目标客户来进行的，在短时间内快速的提升自己产品的各项指标，能方便提升用户指标的行为都应考虑在内。

1. 活动主题

2. 活动对象

3. 活动时间

4. 活动描述

5. 活动规则

6. 推广渠道

7. 风险控制
   

8. 检测指标
   

9. 活动成本

10. 结果评估

11. FAQ

12. 如果对你有帮助，希望采纳一下。
    

❽ 文明礼仪策划方案，急急急！

你们是中学还是大学呢？发点中小学的给你看下!

中小学生礼仪常规
中小学生的礼仪教育，主要是养成良好的行为习惯，仪表、仪态、待人接物、遵守纪律和社会公德等，这就要求学生懂得一般待人接物的知识，自觉遵守礼仪，养成礼貌待人的良好习惯。这对培养学生健康的心理素质，良好的人格很有帮助。
比如进父母房间要先敲门，经允许后进入，不得随意翻动父母的私人物品。当参加集会守时、肃静，大会发言先向师长、来宾和听众敬礼，发言结束后要主动道谢、当观看演出、比赛，听报告，做文明观众或听众，适时适度鼓掌致意。不起哄，不喝倒彩，提前进场，不提前退席等。
一、坐的礼仪
1、上课时，身坐正。手放在桌面上，看书写字做到“三个一”。
2、与人交谈，神情专注，自然大方，不翘起二郎腿。
3、在公共场合，入座讲究谦让，不争论，尊老爱幼，照顾病残者。
身坐正、不斜靠、不影响他人。
4、就餐入座讲秩序，让长辈先入座。
5、长辈或客人来访，要起身示座。
二、立的礼仪
1、升国旗要敬礼，唱国歌要肃立。
2、课堂师生施礼要立正，两眼正视教师。
3、上课发言或朗读课文，头正身直，自然大方。
4、集合集会快、静、齐。
5、有来宾询问情况，应主动起立。
6、当别人伸手与你握手，应立即伸手相迎，热情迎送。
三、行的礼仪
1、上下楼梯靠右走，出入教室、办公室、会场等按指定线路走，
不拥挤、轻声慢走，不影响他人。
2、遇见师长，主动让师长先行。
3、登台发言或演讲，先行礼再发言，讲完后施礼再归位。
4、集体活动，听从指挥，按队列行走。
5、平时走路落落大方，不奔跑追赶，不打架。
6、上公路或上街走人行道，过公路时先两边看，再从容走过。
四、说的礼仪
1、迟到或进办公室喊“报告”，经批准后方可入室。
2、入他人居室，先轻敲门，征求室内人同意后方可入室。
3、找别人问话，用“请问”答后致谢。若对方答不上来也要表示谅解和谢意。
4、不直呼师长姓名，要用准确的称谓。
5、得罪别人时要说“对不起”“请原谅”。别人向你道歉，应说“没关系”。
得到帮助时要说“谢谢”，别人向你致谢时要说“不用谢”。
6、遇到来宾或师长要主动问好，要用“你早”“你好”“再见”等礼貌用语。
7、与同学别后初见互相问好，分别时互说“再见”。
8、在安静的场合，不大声喧哗，不影响别人工作或休息。
9、就餐时，若自己先吃饱，要对同桌的人说“大家慢吃”“你慢吃”等，并在座位作陪。
10、不吵架、不骂人、不说脏说，不说谎、不议论别人的缺点，有意见在适当时候面谈。
11、不叫同学不雅的名字，不给他人取绰号。
12、校内一律讲普通话。

五、穿的礼仪
1、衣着整洁、朴素大方。不化妆、不戴首饰，男生不留长发。
2、在校不准穿拖鞋、背心、裤衩，不得披衣撒扣，按时佩戴红领巾，少先队干部要戴队干的标志。
3、升国旗或学校大型庆典活动，必须穿校服。
4、课堂上不准敞衣，脱鞋。

中小学生文明礼仪规范

1、称谓礼仪
(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、张老师、王叔叔等。
(2)不给他人取绰号。
2、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。(Good morning,Dad/Mum.)
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Good night,Dad/Mum.)
(3)父母下班回家：爸爸回来啦。(Hello,Dad/Mum.)
(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)
(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!)
(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(Wish you a good journey!)
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。(Welcome home!)
(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。(Don’t worry! I can take care of myself.)
3、餐桌礼仪
A、在家时：
(1)请长辈先入座。(Sit down/Have a seat/Take a seat,please.)
(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。(Thank you.)
(5)三年级以上同学要学会给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!)
B、在学校：
(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)听到开餐信号后才可开始进餐。要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
(5)碗、碟摆放整齐。
(6)进餐完毕，按要求坐好。
(7)听到集合信号，有秩序地离席。
4、待客礼仪
(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
5、做客礼仪
(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。(Excuse me, may I …?)
(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食品；
(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。(Thank you very much.
I/We really had a good time.) (I’ll/We’ll be expecting your visit.)
6、穿着礼仪
(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，少先队员要戴红领巾，少先队干部要戴职别标志。
(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
(4)课堂上不准敞衣、脱鞋。
(5)不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
(6)不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
(8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
7、行走礼仪
(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声慢步，不影响他人。
(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(4)行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。
(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。 ”(Excuse me, could you tell me how to get to…?) (Sorry, I don’t know. Please ask somebody else.)
8、尊师礼仪
(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。(Good morning/Good afternoon/Good evening/
Goodbye,teacher!)
(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。(May I come in?)
(Excuse me,…?) (Thanks.Goodbye.)
(4)指出老师的错处要有礼貌。(Teacher, I’m afraid you made a mistake.)
(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。
(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
(8)服从老师管理，不顶撞老师。
(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；路队在行进中遇见老师，由领队代表全体同学问“老师好”。(Hello,teachers.)
(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。(Have a seat,please,teacher.)
(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
(12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。
9、同学礼仪
(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。(Good morning,Tom.)(Hello,
Jane.)
(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。(Excuse me,…) (May I disturb you
for amoment?) (May I ask you a question?)(It’s OK. It’s difficult to answer this question.I
really appreciate your time/help.)
(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
(6)尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
(Excuse me, may I use your…/May I borrow your…/Could you lend me your…?)
(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。
(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
(10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
10、升旗礼仪
(1)立正站立。
(2)行注目礼，少先队员行礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
11、集会礼仪
(1)集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。
(2)听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。
(3)不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。
(4)报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。
(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。(That,s all. Thank you.)
(6)会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
12、购物礼仪
(1)进超市购物，要按规定存包。
(2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。
(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。
(4)付账时要自觉排队。
(5)对售货员的热情服务要表示感谢。
(6)所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。
13、赛场礼仪
(1)文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。
(2)文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。
(3)文明裁判。要公平、公正。
14、网络礼仪
(1)认真学习网上知识，不浏览不良信息。
(2)与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
(3)增强自我保护意识，不随意约会网友。
(4)上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。
(5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
15、假日旅游礼仪
(1)文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。
(2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢 座位，不大声喧哗。
(3)文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。
(4)文明住宿。住旅馆要随手关灯，节约用水，爱护室内物品，晚上按时就寝，不大声喧哗，以免影响他人休息。

❾ 完成一份”苏苏州州文明行”活动设想，活动方案

文明对对碰
你我快乐行
————— “我做文明小主人”系列活动方案

一、设计背景

中国是个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼仪，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名当代的少先队员，身兼传承中华民族优良传统的历史使命，因此文明礼仪在我们的学习、生活中成了牢不可破的根基，是我们健康成长的保证。人没有了文明，就像生活里没有阳光，失去了基本的道德底线，纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会也不会有所助益。千学万学学做真人，小学生的可塑性极强，在这个阶段号召他们“学做文明人，学做社会人”，让他们真正懂得“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的内涵。为了让学生达到五小要求，做到在家庭做父母的小帮手；在社会做帮人律己的小标兵；在学校做同学的小伙伴；在独处时做主宰自己的小主人；在社区和公共场所做环境的小卫士，我们古寨小学少先大队围绕着“做文明小主人”开展“文明对对碰，你我快乐行”活动。

二、活动安排

我们将活动分为五部分：

第一部分：宣传、准备

在校园内通过多种形式（电视台、广播等）向学生广泛宣传“十讲”（语言上讲文明；行为上讲规范；学习上讲刻苦；生活中讲卫生；活动中讲参与；集体中讲团结；待人上讲礼貌；处事上讲谦让；校内外讲形象；时时处处讲安全）、“十个道德好习惯”（微笑待人；每天为父母做事；主动打招呼；及时感谢别人的帮助；按规章办事说；了就要努力做到；用好每一分钱；集体的事一起干；用过的东西放回原处；干干净净迎接每一天）。班级利用晚点、班会时间宣传，号召学生言行文明。

第二部分：文明接力棒——做文明古小人

在校园开展文明之星的评选活动，创设班级文明氛围。

第三部分：文明储蓄卡——做文明小主人

在家庭中，时时讲文明，争取获得家长的文明储蓄卡。

第四部分：文明风景线——做文明小市民

在社会中，处处讲文明，组建假日小队，如：卫生天使小队、助人为乐小队、乘车稽查小队等。

第五部分：总结、表彰

表彰开展文明活动中表现突出的先进中队和个人。

三、活动过程

A区：做文明古小人

A1、文明接力棒

活动目的：增强队员的文明意识，在中队中树立自己良好形象，为其他队员作榜样，使中队形成人人讲文明的良好风气。

活动过程：

1、制作文明接力棒：

各中队制作文明记录本，命名“文明接力棒”，格式自定，可以设计成各种不同风格及形式，准备记录每日评选的文明之星。

2、每日评选文明之星：

每天利用晚点时间由一名同学做主持在全中队评选出今日的文明之星，首先在每个小组投票评选一名文明之星，然后再次投票评选出当日的中队文明之星。

3、记录文明足迹;

文明之星在“文明接力棒”上记录自己表现及今后的奋斗目标。

4、做好文明接力

每日评选的文明之星作为主持人准备评选次日文明之星，并且要发现中队中的其他文明队员，做好接力工作。

保障措施：

1、一月当中中队评选为文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之星的评选。

2、一月当中一次也没有被评为文明之星的队员，将要深刻反思自己的行为，在第二个月中进入“小啄木鸟诊所”。

活动时间：2004年12月

A2.小啄木鸟诊所

活动目的：

以“文明小主人”活动为线索，以中队为单位建立“小啄木鸟”诊所，各科教师、家长可以担当诊所医生，监督队员不文明行为，使队员深刻反思自己身上的不文明行为，以实际行动来表示自己的诚心，改正缺点。使队员处处严于律己，促进文明集体及良好班风、校风的形成。

活动寓意：将自己的小缺点看成一条小虫，在“啄木鸟诊所”的“治疗”下，改正一项不文明行为，就可以把“小虫子”摘下来转到反面成为小树叶，贴在树干上。等到小树长满树叶时，也是队员改变自己成功的那一天，也是“小啄木鸟诊所”成功的一天。

活动过程：

1、制作“小树病历”：队员制作“小树病历”，将自己的缺点写在小树叶的背面，贴在树干上。（注明：小树叶反面画上小虫子。）

2、使用方法：“诊所”治疗成功一次，队员就将小树叶从树干上摘下来，将树叶正面朝上，并由医生写上治疗效果，然后贴在树枝上。

3、治疗过程：

（1） 病历登记：队员先深刻反思自己的不文明行为，然后到老师、家长、队员处“求医”，最后将自己的病因，写在“小树病历”上。

（2） 填写要求：学校文明、家庭文明、社会文明三方面自己表现不好的地方，条目清晰，书写工整。

（3） 诊所治疗：从第一个缺点开始改正，一星期为一个疗程。

第一个疗程（自治）：队员先定自己的治疗计划，并以书面的形式上交给队长（即诊所所长），并在自己所在诊所中宣读，以便在一周中可以互相监督。

第二个疗程（结对子）：由队长在小队中，找出一位在某一方面做得比较好的同学，进行一带一活动，为其树立榜样。

观察期（一个月）：如果在一个月当中又出现不文明行为，将又要重新进行治疗。

活动时间：2005年3月

B区：做文明小主人

文明储蓄卡

活动目的：队员在学校中可以处处讲文明，但回到家时，便会判若两人。为了避免“小皇帝”在家中刁蛮任性，使其在家庭中养成文明礼貌的好习惯，以中队为单位建立“文明银行”，由家长根据队员在家中的表现填写文明储蓄卡，存入班级中的文明银行。

活动过程：

1、制作：（1）每个队员根据自己的喜好设计制作文明存折。

（2）制作储蓄卡，可以以表格的形式，用于今后家长填写队员在家中的表现。

2、储蓄卡内容：家长填写队员在家做得较好的一件事情。

存折内容：队长依据队员的表现，在存折上积累每一次在家中的文明行为。

3、储蓄程序：

（1） 储蓄卡登记：队员把家长已经填写的文明储蓄卡交给小队长，小队长在相应队员的“文明存折”上登记。

（2） 填写要求：好事不计大小，记录文明点滴，条目清晰，书写工整。

保障措施: 每周将每位队员的“文明存折”在班中展示，评选出“文明小主人”。

活动时间：2005年3月

C区：做文明小市民

文明风景线

活动目的：让古小的队员带着文明走进社会，以自身的文明行为感染市民，呼吁全社会的公民要处处讲文明。

活动过程：

1、自建小队

各中队队员自由结合组建小队，各小队确定一个活动主题，围绕着活动主题制定自己的活动内容。

2、假日小队活动

利用周六天时间队员外出活动。

助人为乐小队：队员身带“文明古小——助人为乐小队”的胸牌，在辅导员的带领下，10人一组在街头，帮助有困难的人做自己力所能及的事情。

乘车稽查小队：队员身带“文明古小——乘车稽查小队”的胸牌，在辅导员的带领下，在站点维持上车秩序，避免乱挤乱推的现象。在维持秩序的过程中要注意礼貌用语。

卫生天使小队：在街道我们经常会发现乱丢东西、乱吐痰及破坏公共设施的现象。针对此种现象，队员身带“文明古小——卫生天使小队”的胸牌，在辅导员的带领下，在街头寻找文明的榜样。将队员事先精心设计好的“敬意卡”，献给能够主动将垃圾捡起来的市民，以此表示对他们文明行为的尊重。卫生小队还将以自己的实际行动来感染市民，如：清除城市牛皮癣、捡白色垃圾等，为市民树立文明榜样。

❿ 如何为活动策划个推广方案

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