⑴ 小学圣诞节活动方案
可以跳兔子舞，或者江南style啊（这个HIGH），可以在淘宝上看看文具，或者送一些手套围巾，听说12 12双12会打折，反正也不急啊
可以玩“谁是卧底”，有点类似快乐大本营的那种，可以写在纸条上。
真心话大冒险，这个也好玩，可以邀请老师一起玩。
把任课老师全请过来，对着他们唱《考试什么的都去死吧》（我们玩过）
接鼓传花，这个就没前面几个好玩呐。
yes or no也好玩，有点像深圳卫视年代秀上玩的。
六年级吗？抓紧时间玩吧，上了初中老师就不给玩喽。
⑵ 学校圣诞节活动策划
音乐：卖火柴的小女孩
老师：一切都是那么的安静，房子，街道，还有雪花。隐约能听到人们在家欢聚时快乐的笑声，路人匆匆，雪花纷飞。只有一个独孤且微弱的声音在哀救：
学生： Sir，Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want somematches? Sir…sir…wait…
老师：她有许多火柴，全部都包在一个旧围裙里，手里拿着几跟。她沿街叫卖，但是没有一个人理她。他又饿又冻的往前走，雪花落在金黄的长发上。
学生：（孩子随着音乐跳舞边说）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait…
老师：小女孩走到一户人家的窗下。是一棵圣诞树。她大声叫到。
学生：Christmas tree, Christmas tree.
老师：她划着一根火柴。
学生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.
老师：小女孩失望极了，急忙划着了两根火柴。
学生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.
老师：这次小女孩丛容地划着了所有的火柴。眼前一片光明。妈妈出现了。
学生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. (慢慢躺在地上)
老师A：（小女孩，她，死了。小脸上留下了微微的笑容，她终于和她的妈妈去了幸福的地方。
老师B：同时，老师B走到小女孩面前，跪下，把她抱在怀里，起立，走到中间，别的孩子也起立跟着老师一起走到中间。老师B轻轻地亲小女孩的脸颊。小女孩复活，从老师B怀里走下来和其他小朋友一起去找到自己的爸爸妈妈。
老师A：圣诞节是全家团聚的时候，每个人都能得到一个礼物，但同时有更多的人们得不到礼物。现在请大家把眼睛闭起来一起为他们默默地祈祷，其实这种发自内心的祈祷才是最宝贵的礼物。
第二幕：圣诞节快乐（2分26秒）
(音乐) We wish you a Merry Christmas 随着音乐，所有的老师向家长及小朋友们发放小礼物，并且互相拥抱问候：“Merry Christmas. 圣诞快乐。”
第三幕：欢歌笑语 （根据园内实际要求调整时间）
老师根据自己的编排来进行活动。下面提供参考人物剧剧本。
活动准备：
人物：白雪公主、老王后、新王后、猎人、七个小矮人、王子、小动物（5个）。
道具：小动物头饰、皇冠、枪、矮人帽、七张板凳、七个杯子、魔镜、洋娃娃、一张桌子、苹果（一半红一半绿）、头巾、篮子。
演员表：老师根据本班孩子性格特点自定。
剧情：（幕启）
老王后：（怀抱洋娃娃，哄小孩，戴围巾）
旁白：It’s a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.
人们：（上场，围住老王后，手摸娃娃脸）
旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音乐Lazy Mary，人们、老王后下场）
（音乐起，动物和公主跳上场，老王后上场睡床上）
旁白：The animals love her, too.（音乐渐弱)
动物：(一个人上场)Snow White! Snow White! Your mother is ill.(焦急)
公主：Mum! Mum! （边跑边下，动物跟下）
(公主上台围在床前，小动物上）
公主：Oh! Mum. No! No! What’s wrong with you?
老王后：（摸公主的脸）My dear. I love you for…ever…（手垂下，脸歪，死去）
> （音乐悲惨，抬老王后下，公主坐地上哭）
（音乐欢快，新王后上，围公主走一圈，瞟一眼）
旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主无奈，小动物气愤）
魔镜：（音乐起，上场）
旁白：This is a magic mirror.
新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all?
魔镜：Not you. Snow White.
新王后：No! No! No! （回头对猎人说）Kill Snow White!
猎人：（上场，半跪低头）Snow White?（抬头） But …
新王后：Kill her!
猎人：（低头，无奈下场）
（马蹄声。公主拎裙跑，马挡公主前面，）
公主：（双膝跪下）Help me, please! Please! （乞求）
猎人：（思考一会儿）All right. Go, Snow White.（把举起的枪放下，马让道）
公主：（边跑边说）Thank you! Thank you! （猎人下，公主继续跑）
公主：（四下张望，来到门前）May I come in?（敲门，无人答）Anybody here?（推门进，数）One, two, three,… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here? （打个哈欠）I’m too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I’m too thirsty.（喝两杯，边打哈欠边睡）
（欢快音乐Bingo，小矮人上场）
小矮人：（推门，进来，跑到桌前）
小1：Who sat here? （手指椅子）
小2：（拿起杯子）Who drank this?
其：Who is it? （互相看，纳闷）
小3：（跑到最后一张椅子）Who’s sleeping here? （大家围上）
小4：Look! She’s sleeping.
小5：She’s beautiful!
小6：Shush！Let her sleep!
其：（蹑手蹑脚走开）
（天亮，放音乐）
公主：（伸懒腰）
小矮人：（上场）Good morning!
公主：（吓大跳）Who are you?
小7：We are the masters of this house. What’s your name?
公主：I’m Snow White.
小1：Why are you here?
公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …
小矮人：（点头）
小2：What an evil queen!
小3：I’ll help you.
小4：Me too.
其：（一起）Me too.
小5：Stay with us, ok?
公主：Thank you.
（大家手拉手围成一个圆圈，跳舞The More We Get Together）
（音乐起，邪恶）
魔镜：（上场）
新王后：（上场，奸笑，边照镜边问）Mirror, mirror! Who（拖腔）is fairest of all?
魔镜：Not you! Snow White!
新王后：What? （生气）I’ll kill her!（音乐，邪恶）
新王后：（一转身，拿出一个苹果，坏笑）Heng！Snow White!（公主一人在家，边哼歌边擦桌，拎裙转圈）
新王后：（上场）Apples! Apples! Buy some apples! （拎篮子）
公主：（听）Apples?（开门）Hello!
新王后：Oh! You’re so beautiful! Give you a beautiful apple.（递）
公主：（接过苹果）Oh! How lovely! （咬一口，倒下死掉）
新王后：（跑过去看看，探探呼吸，拿掉头巾，大笑着离开，音乐Row, Row, Row Your Boat）Mirror, mirror! Who is beautiful?
魔镜：It’s you.
新王后：（大笑，边笑边下）
（小矮人夜晚在回家的路上，音乐Twinkle Twinkle Little Star）
小1：Oh! What happened?
其：（大家跑去）Snow
White! Snow White! Wake up! Wake up!
小2：Oh! She died!
（小矮人抬起公主，放到床上，哭）（音乐，马蹄声，王子上）
小3：Poor Snow White!
（王子上场，音乐Yankee Doodle，走上前看到白雪公主）
王子：Oh! What a beautiful girl! I want to marry her.
小4：But you can’t. She is dead.
王子：（摇头）Oh! No!（摇公主）Snow White! Snow White!
公主：（咳嗽，吐苹果）What happened?（对王子说）Hello!
小矮人：（惊讶）
王子：（单膝跪下）Marry me, Snow White.
小5：Snow White, the prince helped you!
公主：（看看大家，害羞地点点头）
小矮人：（手拉手转圈）
新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all?
魔镜：Not you. Not you. Snow White.
新王后：No! No! （边说边后退）
（魔镜碎了，王后倒下死掉）
（王子扶公主下床，手拉手）
小矮人：The prince helped you.
公主：Thank you, prince! I love you!
王子：Snow White，I love you. Let’s go.
小矮人：Oh, oh, hooray! Oh, oh, hooray! （所有的孩子与老师边唱边舞，音乐If
You Are Happy）
第四幕：午夜钟声 (4分54秒)
老师：（老师和小朋友提前编舞，舞的内容就是老师旁白的内容，音乐Silent Night）圣诞节这天，小朋友是最高兴的了。他们得到了礼物，更重要的是他们得到了祝福，同时也祝福了他们。午夜降临，所有的小朋友都掏出来自己喜欢的祙子挂在了床头，然后甜蜜地睡着了。老师们扮演圣诞老人，悄悄地走来给每只小补祙子放了一个礼物。微笑地看看孩子，继续给别人小朋友发礼物。最后，圣诞老人悄悄地坐在小鹿雪翘上飞走了。
第五幕：圣诞节的早晨 (1分21秒)
老师：第二天，也就是圣诞节的早晨，小朋友们揉着他那朦胧的小眼睛起来了。突然发现了好多好多的礼物。他们太高兴了。他在站在一起，一起感谢圣诞老人的祝福。小朋友交换礼物。歌曲开始播放：We wish you a Merry Christmas. (1分21秒) The end
⑶ 小学生圣诞节晚会策划方案
1.开场白:
A各位亲爱的弟兄姐妹
B亲爱的来宾朋友们!
合:圣诞节快乐!
A(高兴地)大家都知道,今天是圣诞节,大街小巷,人们欢声笑语,邮电局里贺卡纷飞.许多小孩更是兴高采烈,整个世界沉浸在节日的气氛里!
B(有感触地)可是,我们有几个是真的在纪念主的降生?有几个是真的口唱心和地歌颂主?又有多少人知道过圣诞节的意义?
A是啊!缅想当年,时方夜半,忽来荣耀歌声,随着你的降生,人类开始了 新 纪元!
B狐狸尚有洞,飞鸟亦有巢.但是你........降生时,连个枕首之处都没有!
A(大声地)你为什么要受这般的苦啊?
B(停一停)我知道了,那是因为你太爱我们了,为了救赎我们这些满身污秽的罪人,你 依然 走上了十字架的道路!
(稍平静后压低语气)滴水之恩,都当涌泉相报,更何况你这般深厚的恩典.(高声)我们要赞美你,因为我们心存感激,我们要称谢你,因为我们饱尝恩典!!
A岁月的年轮周行不息,眼看黄金时代就要来临,我们更要将你的美名传遍天下,我们更要把荣耀的诗歌响彻尘寰!
不单是今天,是永远!!
B请听大合唱............2. 开场白:
A各位.......
B........
A在这阵阵欢快的歌颂中
B在这声声温馨的平安祝福中
A我们迎来了05年的圣诞节
B(回忆地)两千多年前的那个夜晚,在犹太的伯利恒城里,主耶酥为我们降生在一家客店的马槽里.
他来了!为要寻找失丧的人.他来了!为要给内心干渴的人滋润,他来了!为要使心灵饥饿的人得到饱足.
耶酥说:"我就是生命的粮,到我这里来的,必定不饿,信我的永远不渴
A两千年过去了,上帝的爱仍在深情地呼唤着你和我.当你被罪恶捆绑时,神在焦急的呼唤着你,神愿意帮助你脱离罪恶的束缚! 当你痛苦失意时,神在慈爱的呼唤着你,神愿意分担你的痛苦,他要帮助你出死入生!
B神啊!!你实在是陪得我们赞美,就让我们的歌声作为馨香之祭,达你喜悦!!3. A:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜
B:怀着满心喜悦的心情,我们又盼来了一个欢庆的圣诞节
A:此时室外寒气袭人,室内却是暖意融融
B:因为神的爱使我们欢聚一堂
A:他用生为爱作了注解
B:他用死为罪划了句号
A:他用他的第一声啼哭树立起了新世纪的标竿
B:他用他的最后一声呐喊敲响了旧乾坤的丧钟
A:他用温柔慈爱的声音召唤了我们,领我们安歇在他的草场上
B:他用复活为你我带来了永生,在他里面一切都是全新,永恒的
A:他是神,却为我们道成了一个会饥饿会疼痛的肉身
B;他是天上地下的君王,却降生在一个贫寒的马槽
A:他知晓一切,却谦卑柔和
B:他要把人类的奥秘带给我们,却是衣衫褴褛地走遍四方
A:他与最令人厌恶的罪人们一同坐席,因为他说"我来,就是为这世上有罪的人得着拯救"
B:他被无知的人们戏弄殴打,却举目望天说:父啊,赦免他们,因为他们所做的他们不晓得"
A:在十字架上,当他被当成罪人钉上死亡的铁钉
B:在天上,却从此赎回了所有负罪的灵魂
A:什么样的人,才能拥有这样的胸怀
B:什么样的人,才能付出这般牺牲的爱,这般属天的爱
A:耶稣,一个被人称做拿撒勒木匠的儿子,用最柔和的声音带来了宇宙上帝的命令:
B:"我怎样爱你们,你们也要彼此相爱"因为--
AB:神就是爱!
A:爱是恒久忍耐,又有恩慈
B:爱是不嫉妒
A:爱是不自夸,不张狂
B:不做害羞的事,不求自己的益处
A:不轻易发怒,不计算人的恶
B:不喜欢不义,只喜欢真理
A:凡事包容,凡事相信
B:凡事盼望,凡是忍耐
AB:爱是永不止息4.A：敬爱的父老长辈、亲爱的弟兄姐妹，
B：各位来宾，各位朋友
A B：祝大家圣诞快乐！
A：年年庆圣诞
B：岁岁贺降生
A：年轮随着耶稣的诞生，一圈一圈地在前进
B：公元随着基督的降生，一年一年地在增加
A：追忆二千多年千，神子道成肉身，结束了一个陈旧的时代
B：圣婴耶稣基督的降生开辟了一个崭新的世纪
A：今晚，从大家幸福的笑脸中我们可以看到耶稣降生带给人类的祝福
B：今晚，让我们合意赞美父神奇妙的大爱
A：口唱心和歌颂基督救赎的洪恩
B：现在，让我们以最真诚，最圣洁的身心，加入到这天地间最和谐最美好的合唱
A：让神的宝座充满哈利路亚的声音．
A：聆听吧，陆地，海洋，日月，星辰都在这欢庆圣诞的日子，与我们一起欢腾
B：我们的心泉乐园盛开着仁爱的花朵，我们的口象清泉涌流着赞美的声音．
A：主奇妙的真理是普照万物的阳光
B：我主丰盛的恩典是滋润全地的甘霖
AB：在至高之处荣耀归于上帝，在地上平安归于他所喜悦的人
A：愿主耶稣赐福于每个人！
B：今晚的圣诞晚会到此圆满结束
AB：各位晚安
参考资料：www.thekaoyan.cn
http://..com/question/41467545.html
这也是我回答的，是小游戏，非常完整，包您满意！
⑷ 圣诞节的活动策划方案
一、 背板书写：
圣诞节联欢会
二、 主持人2或4人：
甲乙丙丁：尊敬的各位同事们,敬爱的各位领导们,大家好！
丙：今天，我们燃起心中的的篝火，用歌声和微笑迎接圣诞节的来临。
丁：在这里，我向在坐的每位表达最崇高的敬意和最诚挚的节日问候：花好月圆人更圆，国旺家旺人更旺！
甲:没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
乙：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
丙：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接新年的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
丁：佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而我们该是经历多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的欢聚啊！
甲：这使我想起张爱玲的一句话：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：噢，你也在这里吗？”相信大家都为这种美丽的情缘感动吧！是啊，绯红的花瓣在手指间飘落是美，斑斓如海的明媚是美，在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是，如果这一路上，有了你的陪伴，有你与我唱着同一首歌，是不是会更美呢？
乙；前路漫漫真如铁，但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪烁，为我们寂寞的奋斗挂一盏暖心明灯；皎皎月华，广寒宫玉兔迷离，嫦娥广袖飘舞，为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。
丙：当心事浸没五月的堤岸，当记忆焚烧悔恨的灵魂，当暴风摧毁希望之舟，勿忘我仍旧晶莹剔透，彼岸的花仍在热切的呼唤。是的，在青春的背后，我们曾发现生命的忧郁和疲惫，可在这忧郁疲惫的背后，又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻，所以我们的生命应该张扬，我们的青春应该骄傲！
丁：这不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。二年前，你我互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里，几个月之后，你我又将背起更大的行囊，各奔东西。因而今夜的几个小时，显得如此珍贵，它必将成为我们一生中怎么也抹不去的记忆！
甲乙丙丁：圣诞联欢会现在开始
三、文艺节目
全部活动时长：30分钟（4个节目为益）
（ 主持词不需要正式,以活跃气氛为主.）
⑸ 圣诞节活动策划方案
二,活动目的:通过HAPPY 2017活动一方面丰富西溪校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强西溪学生对校园的感情,促进爱校之情.
三,具体活动策划方案
(一)圣诞礼物派送——\"对对碰\"
活动时间:12.22—23(报名)
12.23晚派送贺卡
12.24下午,生科院操场\"对对碰\"(晚派送礼物 ).
活动规则:总共设15对相对应的卡片,如\"黄蓉与郭靖\"等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中.如果能寻找到对方,如:抽取\"黄蓉\"的寝室成员能寻找到抽取\"郭靖\"的寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取 ).
附:该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行,亦不排除个人参加.
宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定.
(二)圣诞游园活动
时间 12.24(周五)下午
地点 室外 生科院操场
内容:7个小游戏组成,流程如下:
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡.
1.名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)
道具:问题
参加人员安排:集体
游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题.(问题另附)
答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分划×.
2.名称:吹气球
道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写\"表演节目,获得奖品等)
参加人员:5人一组,多次
游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前
⑹ 帮忙给出些学校圣诞节、元旦活动策划的方案啦，要时尚一点的，小学生喜欢的，不要晚会啥的，急急急！谢谢
歌唱表演
⑺ 圣诞活动策划书
范 文
**家电公司现场促销活动策划书
一、期限
自**年**月**日起至**年**月**日止，为期3个月。
二、目标
把握购物高潮，举办“超级市场接力大搬家”，促销**公司产品，协助经销商出清存货，提高公司营业目标。
三、目的
（一）把握圣诞、元旦以及结婚蜜月期的购物潮，吸引消费者对“接力大搬家”活动的兴趣，引导选购**产品，以达到促销效果。
（二）“接力大搬家”活动在A、B、C三地举行，借此活动将**进口家电，重点引向**国市场。
四、对象
（一）以预备购买家电之消费者为对象，以F14产品的优异性能为主要诱因，引导购买**公司家电，并利用“接力大搬家”活动，鼓舞刺激消费者把握时机，即时购买。
（二）诉求重点：
1．性能诉求：
真正世界第一！
**家电！
2．S．P．诉求：
买**产品，现在买！
赶上年货接力大搬家！
五、广告表现
（一）为配合年度公司“**家电”国际市场开发，宣传媒体之运用，逐渐重视跨文化色彩，地方性报纸、电台媒体、电视节目选择，亦依据收视阶层分析加以考虑。
（二）以**公司产品的优异性能为主要诱因，接力大搬家S．P．活动为助销手段，遵循此项原则，对报纸广告表现之主客地位要予以重视。
（三）TV广告，为赢得国际消费者，促销欣赏角度并重，拟针对接力大搬家活动，提供一次30分钟实搬、试搬家录现场节目，同时撷取拍摄15〃广告用CF一支，作为电视插播，争取雅俗共赏，引起消费者的强烈需求。
（四）POP：布旗、海报、宣传单、抽奖券。
六、举办“经销商说明会”
为配合国际市场开发策略，并增加此次活动之促销效果，拟会同公司及分公司营业单位，共同协办“年末促销活动分区说明会”，将本活动之意义、内容及对经销商之实际助益做现场讲解，以获求充分协助。
七、广告活动内容
（一）活动预定进度表
注：“接力大搬家”日期定于圣诞前后，理由有二：
1．圣诞前后正是购货高潮期，应予把握。
2．圣诞前后，是目标市场顾客非常忙碌的时刻；交通必然拥挤，交通问题不易妥善处理。
⑻ 小学圣诞节亲子活动方案
我的唐老鸭 我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。 唐老鸭歪着头，二手叉腰, 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。 每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有？”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。 这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它！更喜欢它那幽默、滑稽的神态
⑼ 简单的圣诞节活动方案有哪些
一、活动背景
圣诞节是基督教最大的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节！圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此在12月25日，xx小学决定举办一个“携手儿童，欢度圣诞”的活动。
二、活动目的
1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己。
三、活动意义
多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，孩子们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是最好的训练！
在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好！
四、活动主题
携手儿童，欢度圣诞
五、活动开展形式
宣传
六、活动时间及地点
20xx年12月25日xx大学六食堂二楼
七、负责人及参与人员：xx小学
八、活动内容
1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置。
2、由xx志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。
3、系列活动具体内容：
（1）儿童及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人奖励一个苹果（20分钟）
（2）儿童进行才艺大比拼，儿童讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物（圣诞袜子，圣诞帽子，挂件）鼓励（大约20到30分钟）
（3）制作贺卡，小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励（约10分钟）
（4）抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物（10分钟）
（5）记者团同学对活动当天相关人员进行采访，小朋友与全体成员合影留念。
九、活动展开
1、活动准备阶段
（1）涉外部成员与协办方联系妥当后，确定时间和地点。
（2）24日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉，获得一定赞助，作为本次活动的资金。
（3）23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表（一张表）、海报申请表（一张）新闻申请表（两份，活动当天<记者人数：3名>，分别交给宣传部和信息中心办公室。）
（4）22日之前由xx小学涉外部成员采购所需物品，确保财务处理公开透明。随行记者要做好活动的相关报道。
（5）xx组织部成员提前一天到活动地点布置会场。
2、活动举办阶段
（1）xx小学要派专人保护孩子们的安全。
（2）游戏中要把握好时间
（3）要充分调动小朋友们的积极性
（4）奖品要兼顾所有的小朋友
3、活动后续阶段
（1）xx成员打扫场地，整理好现场。
（2）办公室成员做好新闻资料整理，认真总结经验；
（3）组织部作好本次活动总结。
十、注意事项
（1）各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监督指导。
（2）活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动。
（3）活动期间注意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。