单位读书会活动实施策划方案

㈠ 公司读书会成立方案

企业读书会一般都是由企业工会组织，由工会人员采纳书籍或与当地图书室进行沟通，借阅大批量书籍持续进行书会的发展，资金可与公司领导协商，由发起人发出倡议书，联合签名，并建立企业专刊，网站，发布信息交流平台，并慢慢完善其它一些细节

㈡ 书会策划方案

给你一个范文

“拥抱春天、徜徉书海”读书竞赛活动

策划方案

一、活动时间：2009年4月12日（星期日）

二、活动地点：成都大熊猫基地

三、参加人员：琅琅书会、爱阅团读书会全体成员及家长；特邀嘉宾：离老师。

为使每个同学全身心投入活动，增强团队合作和公平竞争的意识，琅琅书会、爱阅团读书会分为红、蓝两队，各设领队一名，分别由子渊妈妈和俊亨爸爸担任，其余家长负责后勤服务并组织啦啦队助威。

四、活动安排：

1、8：30，西区校门集中，统一前往大熊猫基地。

2、9：30—11：00，在导游带领下，参观基地，了解大熊猫生活习性等。

3、11：00—12：00，知识问答。红、蓝两队事前准备，各提出十至二十个与大熊猫有关的问题备选（重复的取消），相互提问，由对方回答，回答计时。

4、12：00—13：00，午餐（分头准备，野餐）。

5、13：00—15：00，读书竞赛活动，两队分别计分。

①以队为单位，阅读《语文同步拓展阅读》指定篇目（1个小时）；

②以队为单位，由离老师提出问题，比如，找出好词美句，比赛谁找得多，各队经讨论后回答并写出，或各自推选一人，谈读书体会（请离老师评分）；

③以队为单位，词语接龙比赛，各队派代表抽出事先准备好的词语卡，由对方开始依次交叉词语接龙，接龙计时计分；

④以队为单位，诗歌朗诵比赛，重点在本学期和以前各学期要求背诵的诗歌，依次交叉朗诵诗歌，并不能重复。

6、15：00，自由活动。

7、16：00，统一返程。

五、注意事项

1、小朋友自带《语文同步拓展阅读》；其他书自便。

2、熟悉要求背诵的诗歌，了解与大熊猫有关的知识。

3、爱护环境，不乱扔垃圾，每人自备垃圾袋和废报纸。

4、团结互助，服从领队安排。

5、注意安全，不单独行动，不做危险活动。

6、言行文明，遵纪守时，做一个好公民。

琅琅书会 爱阅团读书会

2009年4月9日

㈢ 读书活动方案

“亲子共读国学经典”活动方案 一、指导思想 通过开展国学经典诵读活动，让中小学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，在诵读实践活动中培养他们的良好行为习惯和优秀的道德品质，让中华文化发扬广大，增强民族自信心和自豪感。 二、活动主题 亲子共读“一盏灯一本书一条路” 三、活动目标 通过开展“亲子共读”活动，带动家长朋友积极参与，掀起学习经典、践行美德的新高潮，为构建和谐社会作出努力，为未成年人健康成长营造良好的和谐家庭氛围。 1、通过亲子共读活动，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，养成读书习惯，让孩子和书成为好朋友。 2、通过亲子共读活动，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。 3、通过亲子共读活动，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。 4、通过亲子共读活动，锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。 四、活动原则及要求 1、开展亲子共读经典活动，要立足丰富创新，坚持多元融合、百花齐放，以崭新的视角、灵活的手段和方式，展示国学经典的博大精深和艺术魅力，体现中华民族的内在精神和优秀文化； 2、开展亲子共读经典活动，要注重家庭对孩子的熏陶感染，让孩子对国学经典“入眼、入耳、入心”，领悟国学经典中传统文化的精髓，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣； 3、开展亲子共读经典活动，要以“闻、思、修”为指导思想，结合父母耳濡目染，让孩子在诵读、反思、实践中提高文化素养和道德修养； 4、开展亲子共读经典活动，把握好老师、学生、家长“三位一体”相结合，校内诵读与家庭诵读相结合的原则，不增加学生过重负担，不增加家长经济负担。 五、主要内容 （一）实施“十百千”计划 1、熟读十部经典名篇 2、背诵百首诗词歌赋 3、知晓千个成语故事 （二）落实“三个深入” 1、继续坚持国学经典诵读活动深入校园——校内诵读 学校继续坚持在每周一、三、五小班会时间开展国学经典诵读，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，营造儒雅高洁的校园文化。 2、将国学经典诵读活动深入家庭——亲子共读 学校充分利用“家长开放日”“家长学校”“家长会”“家长报”等各种契机，提高家长对经典诵读活动的认识和理解；通过举行“书香家庭评比”、“亲子共读示范家庭”等活动，带动家长共同参与到诵读活动中，在亲子共读中增进家庭成员间的情感交流。 3、把国学经典诵读活动深入社区——社区赏读 尽可能利用社区文化交流、表演、大型集会、主题活动等契机，开展千人国学经典诵读、情景剧展演，使社区居民感受到中华文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。 （三）突出“三个体现” 1、体现于校园礼仪之中——促进校园和谐 开展经典诵读活动，优化育人环境，让学生领悟传统经典中蕴涵的教书育人的深刻哲理，并应用到学习、生活实践中；把经典诵读活动积极融入到学生日常礼仪等常规教育，弘扬传统礼仪道德，促进和谐校园的建设。 2、体现于家庭生活之中——促进家庭和睦 指导家长在家庭中积极营造国学经典诵读的氛围，组织多种形式开展家庭经典诵读活动，树立传统家庭观念，掀起家庭诵读的热潮，促进和睦家庭的建设。 3、体现于社会实践之中——促进社会文明 将诵读活动送进社区，实现学校、社区、家庭“三结合”联动，促进社区精神文明的建设。 六、活动安排 1、父母亲要做到以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务，周一至周五最少一刻钟时间，周末最少保证白天半小时，晚上半小时； 2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演； 3、建立专门的摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，将“亲子共读”的读书进展情况和读后感及时做好读书笔记、这将是孩子一生的财富。 七、读书奖励 1、设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个（家庭）。 2、根据“亲子共读国学经典”实施情况，每学期末开展“书香家庭评比”（每班5个）、“亲子共读示范家庭”（每班5个）的评比活动（学校），并在升旗仪式或开学典礼上表彰奖励。 希望通过我们的亲子共读国学经典计划，能让外校孩子们养成爱读书的好习惯，培养其善良、开朗、幽默、自信的人格特性，也希望所有孩子在学习上有所进步。 附：“亲子共读国学经典”必读书目（内容） 二年级诵读：《小学生必背古诗词》指定篇目）前36首 三年级诵读：《小学生必背古诗词》（补充篇目）前45首 四年级诵读：《孟子语录》（校园网下载）及《孟子》自选2-3章节。 五年级诵读：《大学》（前五章） 六年级诵读：《中庸》前20章 七年级诵读《论语》的《学而》、《为政》、《八佾》三篇 八年级诵读《论语》的《述而》、《泰伯》、《子罕》三篇 九年级诵读《论语》的《颜渊》、《子路》、《宪问》三篇 “亲子共读国学经典”选读书目 （教育部语文新课标推荐28本国学经典书目系列） 第1部《道德经》 老子 (春秋生卒年不详) 第2部《庄子》 庄子 (战国约公元前369-前286) 第3部《墨子》 墨子 (战国约公元前468-前376) 第4部《荀子》 荀子 (战国约公元前313-前238) 第5部《韩非子》 韩非 (战国公元前280-前233) 第6部《孔子兵法》 孙武 (春秋生卒年不详) 第7部《左传》 左丘明 (春秋生卒年不详) 第8部《楚辞》 屈原 (战国约公元前340-前278) 第9部《吕氏春秋》 吕不韦 (战国？-公元前235) 第10部《史记》 司马迁 (西汉约公元前145-前87？) 第11部《汉书》 班固 (东汉32-92) 第12部《论衡》 王充 (东汉27-约97) 第13部《嵇康集》嵇康 (三国·魏约223-约263) 第14部《陶渊明集》 陶渊明 (东晋约365-427) 第15部《世说新语》 刘义庆 (南朝·宋403-444) 第16部《文心雕龙》 刘勰 (南朝·梁约465-约532) 第17部《六祖坛经》 慧能 (唐代638-713) 第18部《韩昌黎文集》韩愈(唐代768-824) 第19部《资治通鉴》 司马光 (北宋1019-1086) 第20部《苏东坡全集》 苏轼(北宋1037-1101) 第21部《四书章句集注》 朱熹 (南宋1130-1200) 第22部《传习录》 王阳明 (明代1472-1529) 第23部《焚书》 李贽 (明代1527-1602) 第24部《日矢口录》 顾炎武 (明末清初1613-1682) 第25部《明夷待访录》 黄宗羲 (明末清初1610-1695) 第26部《读通鉴论》 王夫之 (明末清初1619-1692) 第27部《龚自珍全集》龚自珍 (清代1792-1841) 第28部《人间词话》 王国维 (清末民初1877-1927)

㈣ 读书会策划方案怎么写

读书会策划方案：

为了推动学习组织和谐建设，丰富公司员工的业余生活，加强同事间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊，相互探讨想、学习，同时加深对工作生活的思考，营造企业浓厚的学习气氛，特举办本次“读书会”活动。具体事项如下：

一、活动主题：

引领学习风，共享读书乐。

二、活动时间：

2021年11月18日。

三、活动地点：

二楼会议室。

四、参加人员：

各部门读书会成员及其他有意向者，请自带书本。

五、活动要求：

(1)前期准备：

1、由总经办做好活动前期宣传、动员工作，统计参加人员名单。

2、由总经办准备好本次读书会所需的素材资料。

(2)后期工作：

1、由总经办做好开展活动总结、报道宣传工作。

2、编辑部成员对本次读书会优秀分享感悟进行整理、编写，并刊登在企业报刊中。

六、读书会的活动流程：

1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目的及开展流程，以便增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。

2、交流讨论环节。播放励志视频短片，组织员工进行自由讨论，员工之间可以相互交流，借鉴，补充，讨论。结束后，主持人请员工发表观后感。

3、读书分享。每位自带书本的人员进行自由分享读书心得，阐述收获感悟。待全部分享完毕，由公众评选出“最具感染力的分享奖”“最具创新力的分享奖” “最具启发性分享奖”各1名。

4、我读书我推荐。每位参与分享的人员推荐一本最喜爱的书籍名称并附以理由。

5、发表对此次读书会做出总结，最后宣告活动到此结束。

㈤ 如何进行读书会的策划与执行

两种形式，一种是大家谈一本书的体会，另一种是每人介绍自己喜欢版的书
首先要了解大家的需求，结权合这些需求做出读书会的主题，然后写出计划，比如读书会的流程和注意事项等，组织愿意参加该主题的人员，发布计划方案，给他们一定的准备时间，对大家提出的个别问题进行调整，然后逐个落实计划细节

㈥ 【急求】读书分享会的活动方案

读书会方案
一、读书会主题：最是书香能致远
二、读书会前安排
1、读书会主持人：祁琛夫,沈连舟（并负责写主持词）
2、评委与观众：全体初三三班同学
3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度（A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小组展示次加八分,台下互动、评价次加两分,根据内容评选两个最佳展示小组,各加十分）经统计后,四个获胜小组获得主持人准备的奖品,读书交流会方案。
三、读书会展示形式：
1、读书会开始时,采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。
2、读书展示时,可以小组成员集体展示,也可以推选个人展示（每组1-2次机会,若小组展示一次,时间控制在3-4分钟；若小组展示两次,每次时间控制在2分钟左右。
3、读书展示的内容为近两个周所读的书目,展示方式可以是选取片段或进行全书展示,展示形式多种多样：可以朗读,赏析,写内容梗概,展示读后感、表演、演讲,也可以做“PPT”辅助展示。
读书交流展示活动安排
一、 活动主题,读后感《读书交流会方案》.“激扬文字,丰富心灵。”
二、 活动时间.大约在11月28或29日下午活动课举行。
三、 参加人员.两名主持人（已定,沈连舟和祁琛夫）、全班同学及老师们（若有兴趣参加） 。
四、 活动流程。
（1）准备：每位同学将自己十一月所读的书拿好,提前可以先写好读后感和书评,准备交流展示.主持人写好主持词。
（2）主持人首先念主持词,把握好气氛和时间（5到8分钟） 。
（3）示意同学可以上台交流展示.同学们可以自制幻灯片展示；同时可以分享读书收获、读读自己的书评；可以对书中的优美片段进行展示、赏析；还可以好书,一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍,说明书的概况、作者信息及理由（展示方法不局限于以上几种,欢迎更有创意的展示方式.时间：35到40分）。
（4）主持人念结束词,并宣布活动结束（2到3分）。
备注：（1）展示的同学提前做好准备,每人交流2至3分钟.主持人可以选择举手的同学,也可以随意抽取（举手的同学优先）。
（2）展示的同学进行物质（待定）和精神奖励（把分数加在语文或总表上.A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。
（3）要求倾听的同学对主持人和展示者表示尊重,主持人可以随意抽取同学进行点评及适当奖罚 。
〔读书交流会方案〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】

㈦ 读书月活动主题及方案怎么拟

一、活动目的：

为激发全校师生读书兴趣，让每一名师生都喜爱读书，学会读书并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进师生个性特长发展，创建学习校园文化，促进全校学生生的素质全面发展。

二、活动对象：

全校师生

三、活动主题：

“营造书香氛围，共建人文校园”

四、活动口号：

让读书成为时尚

五、活动时间：

5月8日-5月31日

六、活动实施计划：

1、建立班级小书库：5月15日前由班主任号召班上学生每人携带一本相关积极、健康、向上的书籍到学校，由班．上班委同学整理登记，并设计班级图书角，建立一个环境温馨、内容丰富、卫生整洁的小书库，方便同学们取阅和相互借阅。

2、板报行动：每个班5月20日前办一期以“励志中国梦，勤勉读书行”为主题的黑板报，宣扬读书的益处，号召班级同学多读书、读好书，早励志、立壮志。

3、开展辩论赛：从5月9日开始，校团委将组织以班级为单位，开展以读书为中心的辩论赛，并在5月底举办最后两个胜利突围班级的辩论赛决赛，以锻炼学生的思辨能力和语言表达能力，促使同学们多读书、开拓自己的眼界、积累知识。

4、召开主题班会：每个班级在五月20日前召开一次以读书为主题的主题班会，并录像或照相存档，团委宣传部的同学将到每个班进行影像收集并打印照片举办一次读书学习的展览。班级主题班会上可举办有关诗、词、短文朗诵比赛和网络知识竞赛。

5、分享小故事：每周一至周四晚六点四十到七点时间定为读书时间，并由各班班主任组织班上1-2名同学分享其读书过程中发现的有意义的小故事，要求故事内容健康、积极向上，有助于青少年正确人生观、价值观的形成。

七、学生会工作：

1、学习部：

①、5月15日学生会学习部的同学将对每个班级的小书库进行检查和照相存档，以便日后读书展的举办。

②、对读书月期间的纪律监督。

2、宣传部：

①、宣传部5月15日前出版以“励志中国梦、勤勉读书行”为主题的模范黑板报，并在5月20日前将对每个班黑板报进行检查评比并照相存档，并把公示优秀板报作品。

②、5月15日前在学校各墙面悬挂有关励志、读书的表语和横幅

③、利用播音室每日下午播音时段推荐一本好书或一个优秀的作家，或朗诵一篇美文。

㈧ 读书月活动主题及方案有哪些

活动主题：“营造书香氛围，共建人文校园”

一、活动时间：读书月每个周五（18：00-19：00）。

二、活动地点：课室三、活动成员：全体晚托学生，按晚辅小组分组进行。

四、活动目的：培养孩子阅读兴趣，为孩子们唱戏搭台。

五、活动流程：

（一）课前准备（5分钟）

每位学生再次回顾本周阅读计划中所看过的内容，准备一个问题和演讲文章中自己最喜欢的一段故事情节。

（二）每人一问（15分钟）

课堂以学生为主导，老师和每位学生各提出一个问题，老师和学生平等对话、共同讨论。老师应注重自己的提问方式，仅涉及书本本身的问题要少提,而非文本性问题能引导学生运用思考和推论等技能,要多提。

（三）每人一讲（15分钟）

课堂以学生为主导，每位学生有三分钟的演讲机会，可以有感情地读出自己喜欢的一段对话或故事，也可以用自己的语言讲出自己所喜欢的人物或故事情节，及时给予学生掌声和鼓励。

（四）表演时间（10分钟）

表演交流，寓教于乐。老师引导学生组成不同的队伍，以表演、竞猜、或辩论会等方式对文章中的某些部分进行适度拓展延伸。

（五）读书笔记（15分钟）

“不动笔墨不读书”，经常几十分钟的讨论与表演之后，每位学生都应拿出读书会笔记本，完成本次本次活动的读书笔记。

㈨ 有关读书会联谊活动的策划书

http://wenku..com/view/24f8af1052d380eb62946d90.html

读

书

会

策

划

书

个人品位和修养是厚积薄发、自然流露的。阅读是使人保持宁静平和的心态、积累丰富知识、获取
前人智慧和经验、受到启发的最佳途径。提高个人修养和品位，应该是每个人终身努力的目标。

一、读书会的目的

1.

浅层目的：培养阅读兴趣、普及阅读常识，掌握阅读的基本常识和方法，喜欢上读书。

2.

深层目的：培养良好的阅读习惯，开阔视野，提高学习、思考、动手能力，兼顾美学和人格的培养。

二、读书会的主题

1.

浅层主题：在读书中寻找灵感，体验生活，充实自我，快乐工作。

2.

深层主题：管理情绪、交际能力、独特思维、品格、感动感悟、生命的管理等。

2.1

如何让你哭、让你笑、让你感受生命最深处的触动和智慧？

2.2

如何让你喜乐、让你智慧、让你体验最顶尖的活力充沛秘密
?
2.3

如何通过管理自己的情绪，让自己学习的效率提高
10
倍，甚至
100
倍
?
2.4

如何随时随地就任何主题发表充满智慧、具有独立见解的公众演说？

2.5

如何管理自己的生命，让你不至于浪费时间，活出美好的每一天、每一刻？

三、读书会的开展

1.

书籍的收集：

（
1
）每个员工自愿捐献自己的书籍（不限制书籍的类别，建议选择
2-3
本个人有所感悟的书籍）
；

（
2
）人事行政部捐献；

（
3
）公司购买（依据日后的借阅情况而定）
。

2.

书籍的管理：由人事行政部前台统一管理，员工可以利用午休时间或下班休息时间借阅。

3.

书籍的借阅：每个员工可以随时到人事行政部前台借阅书籍，并做好登记（借阅、归还表格）
，按时
归还（借阅时间
1
个月，并一次最多借阅两本）丢失或损坏（正常耗损不算，不能在书上乱涂乱画、
不能撕毁书籍）书籍照价赔偿。

4.

读书会的开展：采取
50
字读后感的方式和借阅图书次数相结合的方式进行鼓励性阅读，推行“借阅
积分卡”
，写读后感或摘录有感悟的语句与大家一起分享皆可累积积分，依照积分细则，积分累计至
一定分数可以换取礼物。

5
、书籍管理规定细则

当你阅读好的书籍积累到一定程度的时候，你就像是站在巨人的肩膀上看这个世界，有太多的东西
值得你去认真学习。我们要通过阅读用心培养自己积极进取、崇尚科学的处事方式，学习豁达人士的处
事态度，汲取成功人士的成功经验，拥有宽阔的心胸、确定远大的志向并能为之实现而孜孜不倦地努力

㈩ 有哪些有创意的活动方案想参考一下办一个读书会

你好，你的回来答如下：
创意源方案有很多，得看你是做什么类型的读书会，如果是那种休闲的，可以参考樊登读书会的形式，如果是比较专业的，可以参考梯子约读读书会的形式，如果是内部的小团体读书会，则可以选择团建的方式。
活动方案基本的框架都是一样的，所以，自己的想法很重要。
希望回答对你有帮助，谢谢！