⑴ 线上家长会，“案例教学”学习心得，心得题目是：培养孩子学习的自觉性。
摘要
⑵ 如何做好线上家长课程开设有关工作
大部分的家长都忙于工作，没时间上网课的，如果老师有时间可以采取家访的形式，这有必要的学生进行针对性的了解。
上网课无疑加重家长的负担，不利于老师和家长的关系。
⑶ 想了解为什么越来越多的家长选择线上教育
可以让学生通过网络了解到优质的培训学校，教育机构找到最适合他们的老师为他们辅导教学，让高效学习成为可能，让老师根据每个孩子的情 况制定针对性的学习辅导计划，针对每个学生薄弱项，设计不同课程，不同的教学方案，足不出户，节省学习时间，提升学习效率。
对于家长而言，不管身在何地，通过教学服务体系，家长可以实地听老师上课，随时监督教学效果，掌握孩子的学习状况，知道孩子有哪些薄弱环节。
⑷ 2021年夏季线上家长会及家长学校授课活动反馈怎么写
摘要 2021年夏季线上家长会及家长学校授课活动反馈。
⑸ 培训班家长会如何计划
一、学校前台
注意保持教师及走廊的公共卫生。
家长会时人员的安排（要做好家长会时井然有序，特别是几个班同时开时）。
在黑板上写上“欢迎家长”的字样，楼道同样可以贴上标记。
最好备一个相机，给孩子留张合影。（以备将来宣传板面上可以张贴）
二、老师
班里所有孩子的情况总结一下，老师做到心中有数。
家长会怎样进行。（程序，时间要有一个计划）。
对成绩好的同学家长提前沟通一下，看是否愿意发言。
成绩差的学生家长应怎样沟通。（以免有家长找麻烦）。
1、汇报课
给家长播放一段孩子平时上课的视频，请各位家长以最快的速度，找到自己的孩子。通过这种方式，将平时上课的内容进行展示，让家长在展示的过程中体会到孩子的学习环境和学习成果。
2、点评学生，给学员颁奖
对孩子本学期的表现进行颁奖（最佳满勤奖、最佳纪律奖、最佳表现奖、最佳进步奖、优秀学员奖、三星学员、文明之星、进步之星、学习之星，尽量辐射更多的学生）。
最后对非常关注孩子的学习，平时主动跟老师沟通，对孩子的一点一滴的进步都会进行及时鼓励的家长，颁发一些优秀家长奖。
让部分获奖学员和家长进行获奖感言，分享一些学习方法和教育心得。
3、亲子游戏
心有灵犀：孩子将被蒙上眼睛，通过摸手来找到自己的家长，找对的孩子可以得到一个大礼物。
与孩子接触沟通越多，默契也越多。通过这个游戏让家长体会到陪伴的重要性，从而更多的陪伴孩子，更好的与孩子沟通。
4、给家长宣传续班优惠政策和介绍下学期的课程
给家长发一封家长信，然后介绍一下下学期的课程优惠，引导家长尽快续班。
可以引用的话术：
1、充分准备
场景布置，主持人介绍，体现学校的专业性。
2、建立信赖
录制校长的宣传片和教育感言，不断的播放给家长让他们了解你。
不断的重复你的荣誉、证书、成就，以至让家长形成对你的信仰。
建立档案，通过家长和孩子进行见证。
通过主持人不断的对校长进行价值塑造。
3、挖掘需求和渴望
通过不断问问题的方式了解家长的需求，找到他们最想改善的是哪一方面。
4、反复塑造课程的价值
a、找到课程的独特卖点：
我们的课程丰富而且精致，可供选择的种类多；我们的教材好，师资水平高，我们课程的级别高；我们课程有堂堂清，学习效果和质量有保障；我们的软硬件设施好，服务水平高。
b、找快乐
通过放大器的方式和前瞻性的角度去讲给家长学习我们的课程以后的改变和将呈现一种什么效果。
c、挖痛点
我们的课程这么好，如果不报，您一定会后悔，孩子的一年比我们的三年都重要。
d、找价值
塑造我们的课程价值，发掘我们的课程真正吸引人的地方并告诉我们的家长。
5、家长会过程中和同行做比较
不要去诋毁同行，只需要找出自己的特色和唯一与别人对比。
⑹ 线上家长会怎么开
第一次进行线上家长会，心中难免有一些担忧和忐忑。在开家长会之前我准备了发言稿，拟定了要谈论的内容。为了怕冷场，通知了十位家长积极准备发言，来点燃群里的热情。在家长会召开之前，我提前两小时把发言稿传到群里，让家长提前感知召开家长会的目的、必要性和重要性。然后要求各位家长提前10分钟在自己组里签到，最后由组长汇报到总群里，这样既避免了刷屏，又节约了时间，所有的家长都能准时在线，这让我非常欣慰。为了让家长们畅所欲言，我又在开会前做了动员：“今天晚上就是家长给孩子做表率的时候了，你的热情就会带动孩子的热情，你是孩子的榜样，任何时候不要忘记了。发言没有对错，咱们是一家人，就是讨论问题，如此而已，不要有什么芥蒂。”
在开家长会的过程中，家长们发言都非常积极，刘畅畅妈妈说：“在家不听指挥。”赵乔安妈妈说：“玩的时间要多一些，晚上睡得晚，早上有时候叫好几次才起”郭依涵妈妈说：“玩的时间多了，晚上睡得晚，早上不想起，不认真完成作业”我根据一年级的孩子主动性差，大多数生活无规律，睡得太晚现象，建议家长制定作息时间表学习之前立好规矩，家长积极引导。加强孩子的时间意识对于心智未开，抽象思维有待发展的孩子来说，看不到、摸不着的时间是游离于他们的认知之外的，那么就让“时间”频繁的出现在他们的身边。
1、明确的将时间表达出来。比如：7点了，该吃饭啦。让孩子意识到时间对生活的意义；
2、让孩子在规定的时间内完成一些任务。如：十分钟穿好衣服。把看不见、摸不着的时间变成看得见、摸得着的事情，使孩子建立时间观念；
3、让孩子学会为自己安排时间，并在这个时间努力处理自己的事情；
4、向孩子展示自己对时间的安排；
5、鼓励孩子自己安排时间及监督自我的机会；
6、给孩子体验慢性子的机会，比如做饭慢点，让孩子体会慢性子的结果。
那现在我们家长想一想孩子拖拉这背后的原因是什么呢？
孟义轩妈妈说：“我觉得孩子的所有行为习惯，都是从小事情开始，注重生活中对孩子的小细节，哪怕是玩玩具，玩完之后也要让他分类整理，小细节大事情”
黄琰然妈妈说：“是平时的习惯问题。一年级的孩子年龄小，自控能力稍微差点，但是我们如果管理的稍微用点心，会事半功倍
张楚涵妈妈说：“还有家长要以身作则。”张家鸣妈妈说：“孩子对家长的依赖性，应该让孩子学会独立！”
张楚涵妈妈说：“说不看电子产品的时候都不看，哪怕装也得装装”赵玥翔妈妈说：“让小孩成为怎样的人。首先家长要起榜样作用。”在家长的讨论中，家长也反思了自己的行为，这对解决问题起到了积极的作用。
在语文交流的过程中，马士媛妈妈说：“马士媛写字也挺慢，每个字都得擦很多次”
吴俊豪妈妈说：“一写语文就愁死了，嫌' 作业太多了。”
李杭锴妈妈说：“感觉古诗一天背一首有点多，前面背完那些，现在基本忘得差不多了”
孟义轩妈妈说：“我觉得2-3天一首古诗可以。”邢文硕妈妈说：“今天背完了顺便把前天的再背一遍，加深记忆。”赵玥翔妈妈说：“可以和小孩做亲子运动的时候，故意说忘了，让小孩背出来。小孩有成就感，也增加记忆力。”张老师提出：“接受能力差的我们就少要求，让他两天背一首，家长根据自己孩子的实际情况看着来。”
张老师说：“反正我们一年级的语文就是养成习惯写字，阅读和看图写话 。要养成写文的习惯。现阶段有的孩子还要从写一句话开始练起，比如从每天一句话日记开始，记录下内心感受。之前房老师在群里也布置的作业本上每天写一两句日记心里想法之类的，有的同学一句也写不出来。接下来我会要求家长们给孩子专门准备一本日记本，每天写一句话日记，可以带上图话的那种，日记是可以表现出来很多孩子不开口说的事情。有写孩子能写一段话，可以拔高。可以从孩子说我来写这步开始。目前可以让孩子来说，家长记录孩子的语言，写下来就是一篇作文或者日记。先锻炼孩子说的能力，表达自我感受的能力。当他有了这种意识、能力以后，再锻炼他写的能力。一步一步的来，慢慢的家长在他的作文完成以后读给他自己听，让他自己说说自己这个表达的怎么样，有没有哪里要改动之类的。可以锻炼他的语言敏感度。并且写作能力与阅读能力密不可分，要通过阅读大量精彩的语言，通过不自觉借鉴运用，从而规范写作语言，提高写作能力。”
最后，让我们把客厅变成学屋把卧室变成书房吧！给家长十条小建议：
合理安排作息时间，督促落实执行到位。
提供安静学习环境，避免家庭其它干扰。
充分做好上课准备，强化上课仪式感。
全神贯注身在课堂，专心致志身在课堂。
5．做好下课休息活动，及时督促回归课堂。
6. 坚持做好体育锻炼，强身健体精力充沛。
7. 安排好自主活动，德智体美全面发展。
8. 督促完成练习任务，强化日清日结习惯。
9. 把控好手机电脑，避免负面影响。
10. 家长倾情陪伴，孩子快乐成长。
通过这次家长的积极讨论，家长们都说出了自己的困惑，许多家长也提出了自己好的做法，达到了“团结就是力量”的目的。一年级的孩子重点是习惯养成，我相信许多家长在这次讨论中也都有所收获，对孩子的习惯养成也会起到良好的效果。同时教师也通过这次线上家长会了解学生的一些现状，了解家长的一些想法，及家长热情的支持，这对以后的工作起到了极大的推动作用。
⑺ 线上家长会意见和建议
摘要 家长会能让家长进到班里，了解孩子的学习环境、孩子在班里的情况，希望多一些这样的机会。
⑻ 钉钉线上家长会的好处
钉钉的家长模式是钉钉新推出的一个功能。
使用这个功能家长可以有效的管理自己孩子使用钉钉的学习的。可以你知道学习的时长，玩游戏的时间等内容
⑼ 家长会方案
以下内容仅供参考:
前期准备（两个星期）：
1、培训班主任。首先转变家长会老师是主角、家长会只是“批判会”和“表扬会”等旧观念；并在此基础上研究学习“新型家长会的模式和技巧”，学习家长会的常用语言，切忌“暴力语言”出现；学习有关家庭教育的知识。（德育处提供相关家庭教育的资料）
2、调查研究工作。针对学生和家长设计并发放两份调查问卷；通过问卷汇总出各班学生和家长最困惑最关心的问题，在此基础上各班确定并准备：
a 家长发言的代表人选 b本班家长会的主题、内容（报德育处） c 学生、家长代表及班主任的发言提纲（报德育处） d 本班薄弱学科老师的学法指导
3、向家长发放邀请函（写明日期和本次会议的目的及主要内容，让家长有所准备）
活动过程：
改变原先家长会老师在台上唱独角戏，家长在台下当听众，学生在家里等做被审者的局面。各班可以根据本班实际大胆尝试在培训期间了解到的新颖家长会模式。如：
1、 向家长播放学校大型活动的录象。
2、 各班学生代表发言——说说我们的学校、班级、老师和同学。
3、班主任将前期调查问卷的汇总情况向全体家长作汇报，针对这些问题介绍学校相应的工作措施，对家庭教育提供建设性的意见。
4、 家庭教育出色的家长代表发言介绍经验。
5、向家长询问还有什么困惑和建议等等，班主任、各任课老师和家长作现场交流解答。
6、各班薄弱学科老师作本学科学法指导。
后期工作：
1、 设计发放“家长回声”反馈意见表，作好汇总。
2、 各班向德育处上交：家长会发言稿、家长会总结、签到表。
3、 会议现场不能马上解决的问题放到全校、全社会展开大讨论，征集教育金点子。
4、 在此基础上学校写出书面报告并做好对外宣传工作。
5、 德育处继续做好“新型家长会模式的研究与实践工作”。
⑽ 2021年夏季线上家长会及家长学校授课活动反馈怎么写
摘要 家长学校活动家长综合反馈 活动体会： 1、 通过活动对家长有很大的启发，深刻认识到了家长教育孩子的 误区，认识到了自己的很多不足，通过校长和老师的剖析，知道了今后将如何正确的教育孩子，也很有信心把孩子培养好。 2、 通过活动，家长子知道了家校联合的重要性，通过听张校长的 讲话，真正认识到的培养孩子不但但是学习，行为习惯养成的教育才是最关键的。 3、 通过活动，家长认识到了我校的硬件设施和软件设施都在不断 的完善，对学校的前景寄予了很高的希望。 4、 家长认为第一项给学生的奖励活动很必要，不但是对学生的表 扬，也是对其他学生的一种鼓励。 5、 通过活动，家长对学校开展本次活动表示感谢，体会到了教师 对学生们付出的努力和汉水，对班主任老师们给予了很高的肯定。 意见和建议： 1、 希望家长学校的活动能够延续下去，能够有定期的培训、家长 会，使家长与老师和学校有更多的沟通学习机会，而且越办越好， 2、 希望各科老师能够定期的把孩子各方面表现利用校讯通多和 家长沟通，希望学校或老师能够提供一个博客空间或邮箱，家长可以随时把想法发上去；同时学校能否考虑建立一个老师与