A. 如何去社区开展招生活动
1 时间选择：肯定是遛娃比较集中的时间更加合适一些，如果不能大面积长期铺市场活动的话，可以进一步挑选父母遛娃的时间，毕竟一般能做主投资报名早教的还得是父母，大多的爷爷奶奶姥姥姥爷都下不了狠心花那么多银子去报名早教，因此可以针对所希望进行市场活动的地点的父母遛娃时间来具体考虑。
2 物业支持：这里假定是在一般的小区进行活动，那么物业可以给出什么样的支持是很关键的因素。场地自不必说，另外还有一些物业（比如：我所知道的很多万科小区）是有专门针对教育活动的业主群的，物业是否可以提供这类的支持是很关键的，如果物业可以提供较多的宣传支持，例如在活动的前期，可以在微信群集中宣传，或者允许你们提前摆设展架、公告海报等方式进行宣传的话，那么小区的市场活动完全可以做的大一些。
3 活动安排：针对小区的市场活动类型有很多，根据投入和预算的多少，可以进行简单的传单派发、小型的礼物派送、大型一点的体验式教学等等。因此首先要根据校区业主的消费能力（也就是判断你所在校区的业主是否为优质潜在客户）、你的预算、你的品牌目前在当地的认知状况、物业的配合程度、你的主要活动对象是家长还是孩子，然后根据这些情况选择和设计你的市场活动。以下为一些思路列列举（细节不详细列举）：
礼物派发：这来活动非常好进行，对于场地及人员的要求较低，现场通过小礼物的派发，吸引家长以及孩子前来了解产品；
现场教学：可以根据自己机构的课程内容设置一些互动的游戏以及课堂，门槛较低的、且比较容易让宝宝在当场有所成长和表现的，这样可以通过孩子当场的表现以及变化让家长产生对早教的认同感；也可以简单的教授一些例如“如何正确抱孩子”“正确冲奶粉”等等适合现场演示和指导的互动来吸引家长学习和围观；
现场讲座：讲座如果为直接去校区的话，家长往往有心理上的壁垒，而如果打着物业组织的旗号，家长的接受度相对会高一些（虽然她肯定知道有广告嫌疑）；
互动游戏：利用社区一些比较便于移动的设施和教学用具，设计一些亲子互动游戏，降低参与门槛；
亲子party：这类活动一般也需要物业较多的支持，可以利用特殊的节日和节点，与物业共同举办针对业主的亲子party，其实很多早教机构都会在自己的校区举办，但往往在校区举办的时候，参加的人都是学员，很难吸引到学员以外的新用户，因此将这类活动搬出校区不失为一个方式。
4 名单获取：无论做什么样的活动，出于什么样的目的，相信拿到更多的学生名单是每一场市场活动的终极目标，而如何获取名单和获取有效的名单一直是较为困扰市场人员的问题。而现在家长往往对活动中留下联系方式有着比较高的警惕性，因此眸事获客通过大数据挖掘精准的意向线索是问题的关键。
B. 急求一个有特色的社区活动策划方案
有关哪方面的也不说。。计生 综治 社保 城建 文体balaba 那么多口呢
C. 社区活动策划方案
目的：丰富社区生活，普及运动理念
口号：我的健康我做主！
形式：版知识问答、趣权味体育
流程：1.请体育方面相关人士发言
2.进行体育知识抢答（可以以有奖的形式来提高参与的积极性）*主要针对少年儿童*
3.亲子趣味体育：比如两人三腿；双腿夹球赛跑等等
4.总结发言
D. 我们是一家中小学教育培训机构，如何和社区开展合作，可以组织哪些招生活动呢
你好，你抄这个问题太宽泛了。一般袭社区合作的话会有专门的进入社区的公司。也可以直接找社区所在的街道办合作，只要你的活动对社区是有帮助的，商业性不能太强。一般是以免费测试，或者公益讲座的形式进入。
我之前做过中小学培训的市场，等你有具体的切入点后我们可以再讨论下。希望对你有帮助，请采纳。谢谢！
E. 跪求！！社区活动策划书应该怎么写
2002年8月
一、导 言
因为街道的大力支持，因为各位老师及同学的踊跃参与，因为社会各界的多方面努力，也因为近两个月来大家的辛勤付出，终于有了我们首次复旦大学-香港大学社会工作硕士班控江街道实习小组的社区计划的出炉.首先我们应该感谢街道、居委及社区的指导和配合，有了你们的关注和帮助，令大家虽然酷暑炎炎，仍然豪情满怀。
上海市控江街道地处上海老区——杨浦区的中心地区，有人口高密度、人口老龄化、产业工人居多的传统老社区。面积2.15平方公里，8.9万常住人口。其中60岁以上老龄人口1.7万人，占总人口的19 %，残疾人1238名。近年来街道大力发展社区建设，随着市场经济的发展，基本建立起如敬老院、老年活动室、图书阅览室等各种社会服务设施和体系。
我们这次社区计划主要结合街道“社区为人人，人人为社区”的社区理念，针对社区老龄人口的种种问题，采用社区过程介入、区域发展、社区照顾及自助互助、社区策划等模式开展工作，增强社区居民的归属感和主人翁意识，加强社区凝聚力，敬老爱老。我们这一系列活动旨在提升居民的社区参与意识，从感性和理性上是居民开始思索与社区的关系、社区的需要、自己有没有意愿和能力为社区贡献；这种贡献可否被接受、自己可否从中获得满足感；让其明白社区里还有很多弱势群体需要他的贡献，通过这些活动对他们产生影响，成为社区建设的踊跃参与者，并争取建立一支为老服务的志愿者队伍，推动其长效和可持续发展。
我们同时希望通过这些活动，发动起社区各个层面的群体（尤其是弱势群体），全方位地调动社区居民的积极性，让更多的人融入社区，交到好朋友，得到娱乐等快乐和平常的经验。提神他们在思维和体能等多方面的自我能力，使之有长远的意义，向社区共融迈进。
这是我们的第一次尝试，但是社区建设是个长期工程，我们相信控江街道的社区活动会持续下去，社区建设将更加完善，社区工作更加成功。再次感谢社区领导的支持！
二、相关中心概念
我们的社区活动中，有关理念部份提出两个中心概念：社区参与 （community participation）和融入社区（community integration）.。
社区参与（community participation）是指一个健康、较理想的社区（R.Warren，1972），是需要让居民有一份归属感，是社区的一份子，关注社区的需要/问题，并愿意为社区贡献自己的一份力量，（包括服务当志愿者，当社区领袖，向有关当局表达居民需要）改善社区的生活等。当居民能动员本身的资源，运用社区的优势时，我们会发觉社区内的生活可以有很大的改善。
我们这个活动着重的第一个层面（鼓励居民在社区担任志愿者， 向有需要的社群作出服务），我们着重参与者能体会社区的需要，意识到自己的能力及愿意为满足这些需要作出贡献，并在过程中得到满足感。因此，在整个活动中设计中，这些元素都尽量得到体现，例如：让参与者了解服务的重要性，认识自己的长处，让他们认识到自己所作的贡献和对被服务者的帮助，并加以赞赏。另外，在过程中亦尽量让他们参与活动内容的设计和实施，培养他们的能力，增强自信心和归属感。
社区融入（community integration）倡导的是职业上和社区上的更广泛意义上的参与，尤其是弱势群体社区生活的参与，根据广泛化的法则，即是让残障、贫困、有缺陷的群体实实在在的亲自使用社区设施享受机构服务，同时参与社区生活建立与社区的自然关系。残障和无能人士通常较易从社区的主流生活中消失，他们不知晓社区建设新的方向和福利的设立，这种现象称之为“社会性死亡”。所以，社区融入是评估人们是否积极和健康生活的重要指标之一。
三、目 标
（一）倡导社区对老人家特别是孤老/残疾老人的关怀，提高孤老/残疾老人的生活质量；
（二）提升单亲家庭青少年、精神病康复者、为老人服务志愿者的志愿服务精神及社区参与意识，提高他们社会交往的自信心和能力；
（三）使单亲家庭青少年、精神病康复者、为老人服务志愿者等群体更好地融入社会，锻炼和发展自我，树立或巩固健康的生活态度。
四、参与者
（一）街道敬老院住院老人，及社区孤老和残疾老人
（二）单亲家庭青少年和家长
（三）精神病康复者及其家庭的照顾者
（四）为7259家庭服务的社区志愿者
F. 招生方案策划
懒得想了，我直接找招生团队，那个满堂学子还不错的。
G. 招生活动策划书例文
1、市场调查及目标市场的确定
市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和控制各项营销活动。职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行研究分析；或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质情况，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要考虑等，可为学校提供较为客观的材料，以供决策参考。
由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校根据自身条件和能力，分辨出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别，学校和区域为主，如职校校学生主要以普通中学初中毕业生为对象，再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定生源丰足的客户大校及一般学校，从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市场。
2、职业学校的市场定位
定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵，职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理，对同类教育产品认知印象，学校在学生眼中地位、独特形象及优势，由定位可以确定营销方法及手段，在信息时代，职校应研究的是如何使消费者在大量信息包围下获得本校清晰的最佳形象，而采取的步骤有：
（一）确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是消费者心理，学校要从自身教育系列活动到消费者心目中印象进行客观、系统的调查，依据顾客、产品差异和同类物价比关系研究来确认长期有利的竞争态势。职校可对本身师资、设备、环境、就业率，服务等进行评估、比较、根据学生认知调查，选择自身强项和特色，突出学校形象。
（二）选择竞争优势，指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如某职校硬件差、办学条件薄弱，则选择自身在素质培养，管理方法方面的优势，并使之与就读学生和家长心理切合，对公众强调现代社会人的素质重要性，树立自身特色品牌。
H. 社区推广活动方案应着重注意哪几点才能深入人心如题 谢谢了
JKLM《营销管理》这本书的经典之处，不需要我多说了，营销学大师之作，巅峰之作，是你学习营销的工具书和基本架构，你不但要看完，还要搞懂。否则别说你懂营销。NOP
I. 社区活动策划书
可以咨询一下易动体育公司，他们有专业的策划团队，也可以到他们的网址上看看。