棋类比赛策划方案

1. 棋类比赛宣传

第一章棋类比赛策划书
一活动背景：
我国是世界棋类艺术的发源地，世界上最早的棋艺游戏弈，最早的有兵种棋戏博，最完善的棋艺形式围棋和象棋都是中华民族最先创造形成的。在唐宋以前，棋类艺术不仅作为四大艺术之一，又是文化教育的必修课，并且是公认的检验人们智能素质高低的主要标准之一。在这数千年人类文明中，棋类艺术随社会发展而不断演进更新。棋类艺术以其高度生动形象的神奇魅力，穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小。而古今中外，各色人种，各行各业的人都能够在静谧的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。棋类艺术是生命之河浇灌的生命之树，并将伴随人类文明之始终，生生不息，万古长青。
但在当今的大学生活里，棋类艺术却被渐渐隐身了起来，特别进入二十一世纪，所以本次比赛为致力于我校棋类运动技术水平的提高，促进社会主义精神文明、和谐社会建设。棋类比赛作为一种既健康又高尚的文化娱乐活动，又能为开拓**学子智力发展发挥积极作用。因此我们两院棋社在本学期组织策划一场四类棋种的比赛。

二活动具体策划方案
1.1活动名称：棋艺比赛
1.2活动目的：
1、 培养**学子的兴趣爱好，丰富我们的校园生活，通过参加此次活动，从而延伸求知领域、扩大交友范围。
2、 提高校园活动质量，以其特有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大**学子积极参与其中。
3、 体现和树立**人的健康形象和精神风貌
4、 同时为进一步促进本学期我系学术工作的展开
5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生show出自我才能的舞台
1.3活动主题：以棋会友，棋乐无穷；人生如棋，乐在棋中。
活动时间：**月**号
主办方：**棋社
活动地点：***
三、活动流程及细则
1.4活动流程图：

三具体流程安排
1.1前期准备
比赛前公布**学院棋艺比赛通知；*月*日
将在校范围内通过宣传窗公告、班级通知等方式进行宣传通知。
本次棋艺比赛分象棋、五子棋、四国军棋以及跳棋比赛。
1.2象棋比赛
1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组，ABCD组各 人。先在小组内进行淘汰赛；第二轮每组 人晋级；第三轮每组 人晋级；第四轮每组 人晋级；第五轮每组 人晋级；第六轮决出一二名和三四名；第七轮决出冠亚季军。
2、时间安排：12.30点进行抽签，13.00第一轮ABCD组进行比赛，13：40第二轮开始，14：20第三轮开始，15：00第四轮开始，15：40第五轮开始，16：20第六轮开始，17：00第七轮开始，17：40比赛结束统计并宣布成绩。
1.3五子棋比赛
1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组，ABCD组各 人。先在小组内进行淘汰赛；第二轮每组 人晋级；第三轮每组 人晋级；第四轮每组 人晋级；第五轮每组 人晋级；第六轮决出一二名和三四名；第七轮决出冠亚季军。
2、时间安排：12.30点进行抽签，13.00第一轮ABCD组进行比赛，13：40第二轮开始，14：20第三轮开始，15：00第四轮开始，15：40第五轮开始，16：20第六轮开始，17：00第七轮开始，17：40比赛结束统计并宣布成绩。
1.4四国军旗比赛
1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组。先在小组内进行淘汰赛，第二轮。第二轮每组1队晋级；第三轮决出一二名和三四名；第七轮决出冠亚季军。
2、时间安排：12点进行抽签，12：30第一轮AB组进行比赛，13：00第一轮CD组进行比赛，13：30第二轮开始，14：00第三轮开始，14：30比赛结束，统计并宣布成绩。
1.5跳棋比赛
1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组，ABCD组共 人。第一轮每组1人进入下一轮：第二轮分为两组举行，第二轮决出胜负后，第三轮比赛将决出第一二名和三四名。
2、时间安排：12点开始抽签，12:30第一轮AB组进行比赛，13:00 第一轮CD组进行比赛，13:30第二轮开始，14：00第三轮开始.14:30比赛结束，评委统计并宣布结果。
注：⒈象棋比赛每盘比赛均采用一局一胜制；五子棋采用三局两胜制。
⒉无论象棋还是五子棋，第一局开始前均通过猜硬币的方式决定出子双方的先后顺序。
⒊每局比赛中每一步的思考最大时长为30秒时间。
⒋象棋比赛中若出现和棋情况则加赛一场；五子棋比赛若出现双方均为一胜一和一负情况，则加赛一场，一局定胜负。
⒌每轮比赛的开赛时间会在该轮比赛开始前10分钟通知选手，若出现参赛选手未按时到达比赛场地的现象时，迟到5分钟按自动弃权处理，对手直接晋级下一轮。
六、赛场工作人员
总负责：
赛场照相：
成绩统计员：
后勤人员：
七、比赛宣传
1．张贴海报
2..通过班级通知方式宣传
八.“棋类比赛”经费预算
1.宣传费用；板报宣传费用：
2.表格、资料打印和复印费用：
3.饮用水：
4.比赛奖品：
总计：左右
策划人：***

2. 给棋类活动比赛起个好点的活动主题

乐在“棋”中 “棋”乐无穷。

3. 棋艺类比赛（中国象棋）的节目策划

1.超过6人建议用淘汰赛，单淘汰即可。就是抽签方式，两人一组，先手顺序也是随机抽签。胜的一方继续参加下一轮。输的直接淘汰。
2.如果在6人之内可以采用双循环，积分制。就是两个人一组进行排列组合，注意先手不同，同样两人一组就有两种形式。胜一局记1分，输不计分，打平各得1/2分。最后按照总积分排名次。
3.也可以两种结合进行，前面进行单淘汰，最后决出8强或者6强进行双循环积分制。这样更精彩，更有看点。
4.决出冠军，保持纪录。下次比赛冠军免赛。等决出新的冠军后可向上届冠军进行挑战对抗赛。两人6局，分数高的胜。如果打平进行快棋加赛（10分钟一局），还打平进行突然死亡法，（红方5分钟，黑方4分钟。红方在5分内必须将死黑方，负责判输。黑方只要再4分钟内守和就算赢。）

4. 下棋比赛活动计划书

应该主动的积极地面对大学丰富多彩的课余生活，但是合理的安排好自己的课余时间才是必须的。 现在大学中，除了日常的上课，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说，的确是令人眼花缭乱，因此必须有计划的安排自己的时间才能使自己过得充实。 首先要先保证学习。然后最好能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。当然，体育锻炼是必不可少的，最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体。此外大学新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，如唱歌、跳舞、下棋等等；尽量培养自己有多种兴趣爱好，如集邮、剪贴、垂钓等，这样可以增添你的活动和情趣，使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好，那是再好不过的了。有些同学能写得一手好书法，或制得出精妙的手工艺品，或打得一手好乒乓球，这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣，也有利于建立自信心，增强社会适应能力。 还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对大学新生身心的健康发展非常有利。 瞧，生活中要做的事情还多着呢： 刚刚跨人大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。由父母的"重点保护"对象过渡到独立性较强的集体生活；由老师的"重点培养"对象转变为自主性学习；由过去见识 、交往、活动范围较狭窄的生活环境，到置身于大学这个小社会中等等。诸如此类变化，许多大学生一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力，人际关系紧张，严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活，早日完成由中学到大学的过渡呢?笔者认为：主要应该做到以下三个"尽快"： 尽快确立新的学习生活目标 高尔基说过："一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。"目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。大学新生正处于富于理想、憧憬未来的青年中期。但大多数学生只把考上大学作为中学学习奋斗的目标，对大学生活缺乏长远的打算。升入大学，中学阶段的目标已经实现，有的人认为，大功告成，可以松口气了。有的甚至把"混文凭"、"跳龙门"、"留城市"作为学习目标，满足现状，不思进取，使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。因而，这些学生感到生活茫然、空虚 、枯燥、乏味。大学新生中这种现象的出现，主要是没有及时树立新的学习生活目标所致。因此，大学新生需要尽快熟悉大学生活，树立新的奋斗目标。 尽快适应大学的学习方法 正确的方法是成功的捷径。大学生进人大学后碰到一个普遍问题，就是学习方法的不适应。他们习惯老师天天陪伴、督促、被动接受知识的中学学习方式，对大学的学习特点和规律一无所知。进入大学以后，面对生活需要自理、学习需要自主、大量的学习时间要求自己安排等，他们感到无所适从，学习成绩明显下降。据了解，近年来，大学一年级学生的补考人数较多，一般占总人数的20％左右，有的甚至在30％以上。因而大学新生迫切需要通过向老同学取经、向老师取经等各种渠道，尽快了解大学学习特点和规律，并根据自己的特点和经验，迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。谁能最快地适应大学学习方法，谁就能尽快 地适应大学生活。 尽快找到新的朋友 大学生刚刚离开昔日的中学好友和师长及家乡、亲人，来到新的集体中生活，面对陌生的校园、陌生的大楼、陌生的面孔，他们特别需要帮助，需要理解。但是，由于许多学生缺乏独立生活和集体生活的能力，既不善于让别人了解自己，也不善于接近他人，缺少新的朋友，"寂寞感"和"孤独感"油然而生，陷入烦恼和痛苦之中。大学新生要摆脱这种烦恼，首先要树立自信，大胆热情地与他人进行交往；其次，主动参加集体活动，热情帮助他人，扩大自己的交往范围，从而结识新同学，结交新朋友，冲淡思乡之情，消除孤独之感。 另外，教育工作者应掌握"中学--大学"这一转折时期学生的心理、生理、学习、生活等特点，注重中学教育与大学教育的衔接，采取多种形式对大学新生进行入学教育，帮助大学生尽快熟悉大学生活的各个方面，早日实现从中学到大学的过渡

5. 求棋类比赛的策划

路桥工程系羽毛球比赛规程

为响应大学生运动会的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我系羽毛球运动的发展。特举办此次路桥系羽毛球比赛，具体规程如下:

举办单位：路桥工程系学生管理工作办公室、路桥工程系学生会文体部
活动时间：2006年3月 13日——2006年4月 20日
参赛单位：路桥系全体班级
参赛资格：路桥系内在籍健康学生
参赛人数：每班领队一人（辅导员）队员3名（一个女生两个个男生）
竞技场地：学院体育馆
器材设备：比赛羽毛球由学校提供，球拍可自带。
报名方法：2006年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教学楼2栋员工休息室报名。
报名要求：1、每个班的5个队员中必须有一名是女生，没有女生的班级从其他班邀请。
2、每个班交纳100元保证金，赛后退还。并签署纪律承诺书。如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。
3每个班最多报两支比赛队伍，按报名先后分为该班的A队和B队
比赛规则：比赛中采取以班级为单位，3局2胜制。每班3人中首先由A班女生对B班女生。每班的男生则采取随机抽取号码，而确定比赛对手。单打比赛中为3局2胜
比赛赛制：比赛采用单淘汰制。

路桥系羽毛球比赛细则

本次比赛根据实际情况在2005国际通用羽毛球规则上有一定的修改

参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字
在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理

一、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）

二、局数和分数
1．每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2．女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜

三、发球权、得分和交
1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。
2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

四、交换场地
1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分（15分为一局）、6分（11分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

五、发球和接发球
（一）合法的发球
有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
1．发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2．一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3．在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4．发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是（以右区为例 ）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。

(二)合法的接发球。
1．接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
2．接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

六、发球和按发球的方位和顺序
单打：
1．发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球
2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。
3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5. 除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。
6. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

八、比赛的连续性及对不端行为的处罚
(一) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；
第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

(二) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；
2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；
3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

九、违例
1．比赛中，球拍未击中球。
2．发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
3．比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
4．比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
5．比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，
6．比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
7．比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
8．击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
9．一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。
10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。
11．阻碍对方紧靠球网的合法击球。
12．比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。
羽毛球竞赛的场地与器材设备

十、保证金
每班在报名时许交纳100元保证金领取存根，比赛后凭存根领取保证金。并在报名时签署比赛队伍纪律承诺书
在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金：
1. 运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生口角，并带有侮辱性词汇，将扣除保证金50元
2. 运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突，将扣除其全额保证金，即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。
3. 运动员在比赛中如有故意将球拍砸在地上或摔出场外，以及其他有可能危害他人安全或有可能损坏公物的行为将扣除所在球员班级纪律保证金50元
4. 比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或未经裁判许可进入比赛场地将扣除其班上的纪律保证金20元，情节严重者将扣除50元纪律保证金，并请出球场。

十一、奖励
本次比赛一等奖队伍 奖金 300
二等奖队伍 奖金 200
三等将队伍 奖金 100
并设男子、女子优秀运动员各一名 奖金50
本次比赛记录员和裁判都将有没场5元的补贴

路桥系学生会文体部

路桥系羽毛球比赛预算

一共须打比赛 31 场
比赛的宣传费用 50 元
比赛表格纸张费用 100 元
羽毛球 310 个 620 元
裁判及记分员的引用水 62 瓶 124元
裁判及记分员的奖金 310 元
比赛的奖金 700 元

6. 棋类策划书怎么写

一份基本的策划书：
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、 活动背景 ：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、 活动目的、意义和目标：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
注意：
1、 本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；
2、 可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；
4、 策划书需从纸张的长边装订；
5、 一个大策划书，可以有若干子策划书。

7. 急救~~大家认为棋艺协会应该可以搞些什么活动呢

棋艺协会自然要围绕棋艺为主题，我认为可以举办的活动如下：
1.棋艺比赛：每月举办一次，选出各棋类冠军，设奖励制度，其后每月以攻擂，受擂开展比赛，入获三连冠增加奖励。
2.棋艺培训：征集会员意见，以会员感兴趣的棋类为主开设培训班，请高手传授经验
3.开展棋艺知识竞赛：比如棋类历史，棋类规则等等竞赛增加大家对棋类知识的了解
4.观看经典赛事：把经典名家赛事录像放给会员看，领略名家风范
我的建议就这些^_^

8. 谁有下棋的活动方案啊

不知道是训练活动下棋还是比赛活动下棋，如果是训练最好是请教练或按书上方法进行；如果是比赛则需要安排时度表。

9. 学校要举行象棋，五子棋，军棋的比赛，所以求策划书，谢谢

活动主题：
一、 活动主题：以棋会友，陶冶情操，丰富大学生活。
二、 活动背景： 中国象棋是中国一种流传十分广泛的活动。中国象棋在中国有 着众多的爱好者,更是深受学生们喜爱的智力类体育项目，象棋智慧 的体操，至今仍为多数现代人所喜爱，被人们誉为“国粹” 。而五子 棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了大力的 推广。 而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一交流学习的 平台，它使大学生在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大大 学生的喜爱。
三、 活动目的: 展示自己的智慧，丰富课余生活，提高竞争意识， 促进交流，证实自己的沉稳和睿智。
四、活动概述 、 1.比赛宗旨： 1.比赛宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系; 比赛宗旨 切磋棋艺，提高棋友们的水平; 丰富生活，增添棋友们的乐趣。 提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。 2.比赛时间 2.比赛时间：2011 年 11 月底 比赛时间 3.比赛地点： 3.比赛地点：个人：江淮会议室（初赛地点）和 22 楼 308（决 比赛地点 赛地点） 团体：22 楼 308 4.竞赛项目： 4.竞赛项目：中国象棋、五子棋 5.参赛资格： 5.参赛资格：学院全体学生 参赛资格
6.参加办法： 6.参加办法：个人赛：参赛人数不限。 参加办法 团体赛： 以班级为单位,每班各派两支代表队(一支 为象棋代表队,一支为五子棋代表队)参加比赛 活动环节： 7. 活动环节： 1.设置初赛，由纪检部成员在晚自习期间到各班进行宣传。 2.星期一至星期五在会议室举行初赛 3.个人赛由初赛决出 8 名选手参加决赛，决赛在星期天中午 举行，地点是在 22 楼 308 ，最终决出本届五子棋组和象棋组的冠、 亚、季军，除了冠亚季军外，还本次比赛还设置最佳“精神奖”和最 佳“潜力奖” 。团体赛直接选出冠、亚、季军，另外还设置最佳道德 风尚奖，最佳团体合作奖。 8.报名：个人：在各班班长在各自班级统计好报名人员名单，在 8.报名： 报名 11 月 25 日前交到纪检部 团体： 由各班班长在本班级组织好象棋代表队和五子棋 代表队 五、活动组织机构：江淮学院纪检部 活动组织机构：
六、宣传方式：海报宣传 宣传方式： 具体方案：宣传部于棋赛开始前一周将制作的海报若干张贴于 本校人流密集处，
七、活动分工 宣传部：由宣传部人员在活动进行之前绘制好宣传海报，并分别 在各宣传栏张贴
纪检部：活动前负责借象棋和五子棋，活动中负责维护赛场秩
序， 保持赛场的安静。 编辑部：负责本次活动的摄影和摄像 活动负责人： 八、物资、颁发奖品、经费统计： 物资、颁发奖品、经费统计： （1）获奖者：个人：冠军，季军，亚军，以及最佳“精神奖”3 名 和最佳“潜力奖”3 名， 团体：冠军，季军，亚军，以及最佳道德 风尚奖，最佳团体合作奖。 a、比赛活动奖励：证书+奖状 b、比赛器材、用品：海报，展板，象棋，五子棋，报名表， 笔，奖品，水，统计表。 （2）经费统计： 1 海报 3 张 2 资料打印 3 奖状 28 张 4 荣誉证书 18 张 6 其他费用 总计 24 元 20 元 28 元 45 元 50 元 167 元
附件一 比赛规则： 比赛规则： 1.基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛 出风格，比出水平。 2.猜子决定先手，猜中者执红先行。 3.一着棋走了以后，不得在予更改。落子生根，以手离开棋子为准。 4.胜、负、和的判定 对局时一方出现下列情况之一，为输棋(负)，对方取胜： 1. 帅(将)被对方“将死”。 2. 走棋后无法避免形成帅(将)直接对面。 3. 被“困毙”。 4. 在规定的时限内未走满规定的着数。 5. 超过了比赛规定的迟到判负时限。 6. 走棋违反行棋规定。 7. 走棋违反禁例，应变着而不变。 8. 在同一棋局中，三次“犯规”。 9. 自己宣布认输。 10. 在对局中拒绝遵守本规则或严重违反纪律。
出现下列情况之一，为和棋： 1. 双方均无可能取胜的简单局势。 2. 一方提议作和，另一方表示同意。 3. 双方走棋出现循环反复三次，符合“棋例”中“不变作和” 的有关规定。 4. 符合自然限着的回合规定，即在连续 30 个回合中，双方都 没有吃过一个棋子。
附件二 活动中应注意的问题及细节： 活动中应注意的问题及细节： 1.工作人员须佩戴好工作证 2.参赛选手、裁判及其他工作人员应提前 10 分钟到达比赛场地作比 赛准备；选手对局结束后不得喧哗和影响他人比赛。 3.选手应注意文明礼貌，尊重对手、裁判和工作人员，自觉遵守本次 比赛的相关规定。 4. 比赛中途有任何疑问，可向裁判提出。参赛队员应服从裁判、文 明参赛， 如有异议， 可通过比赛现场工作人员协调。 若有不文明行为， 将视其情况分别给予当事人警告或取消比赛资格的处理 5. 每局比赛结束后，双方参赛队员和裁判员应在记分表或登记表上 签字确认。

自己改改吧

10. 棋类的活动内容如何写

在本次活动中，69班的同学活动积极性高，踊跃参与，各个班委认真负责，使得本次活动圆满结束，也让我们收获很多，营造了“多彩，高雅”的班级的文化氛围。提高了大学生对棋类的兴趣和认识，形成了良好的艺术氛围。我班在此次以“友谊第一，比赛第二”为主题”。此次活动促进了同学们彼此的友谊，使得班级的凝聚力得到了很大的提高。棋类大赛战火虽然已经熄灭，而这群怀着共同爱好的棋手互相切磋，取长补短，暗自为对方的一步棋叫好，真可谓英雄相惜。与其说这是一场激烈的比赛，我们更觉得这是一场用棋艺表演的联谊！

与此同时，各个小组选手之间严格遵守比赛规则和选手守则，坚持友谊第一，比赛第二的原则，赛出风格，赛出水平，胜不骄，败不馁，各显奇招，越战越勇，为我们呈现出一场场的精彩比赛。各裁判员也严格遵守规则，做到严格履行裁判员职责。做到严肃，公正，准确，不徇私情，各工作人员尽职尽责也为比赛的顺利进行做出了贡献。