儿童绘画拍卖活动策划方案

① 手工制作拍卖创业大赛策划书怎么写

第一篇：手工艺品大赛策划书

为展现当代大学生的风采和活力，闪亮当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和灵感，为丰富我院广大同学的课余文化生活，由“阳光”爱心社和院学生会女生部主办的“福建工程学院手工艺品大赛”将于11月20日--12月15日在福建工程学院（仓山校区）举行。

它以“和谐校园”、“八荣八耻”、“让心随我动”、“保护环境”为主题，将传承上大赛的优良风格，并充分吸取其经验，在此基础上，将更多的目光关注于校外的孩子们——福州市聋哑将本次大赛的部分作品捐给儿童学校。我们学校将与聋哑儿童学校联谊让那些需要关心的孩子们感受到满天飞舞的爱，看到生活的希望，获得努力向前的力量。

随着当今社会的飞速发展，人们的生活水平在日益的提高！而随之产生的垃圾数量也在随之增多，我们在提倡文明的同时是否也在破坏着文明？为了配合全院为期一个月的巡礼月活动，学习艰苦朴素的精神，更好的发扬我们的优良传统，“阳光”爱心社特举办废物再利用手工艺品创作大赛，我们向全院学生发出邀请——来吧！我们的精采！废物也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！

主办：福建工程学院院团委

承办：福建工程学院社团联合会社团联合会“阳光”爱心社

”思达特”创业协会、

摄影协会

协办：**报社（报社）

赞助：（待定）

手工艺品大赛策划书

本次大赛让大学生“关注社会、关注未来”的心随着双手舞动起来，随着这次大赛行动起来，将自己的爱心伴着春天的激情释放出来。

一活动计划

（一）活动前期

由“阳光”爱心社拟定一份活动的具体流程方案，交由院团委审核

四活动预期效果

通过本次活动能够很好的丰富同学们的日常活动，发挥同学们的想象，充分地调动同学们的积极性，也能将我们平时的废旧品变废为宝，培养同学们勤俭节约的好习惯；也能让同学们多多关注社会弱势群体，在自己力所能及的方面给予最大的帮助，同时通过报社和电台的宣传，可以大大提高我校的知名度，也让工程学院给广大群众一个良好的印象，对以后的招生和就业都有着不可估量的作用。同时在我们做活动的同时也可以为商家做到非常好的宣传，为商家提供市场，赢得大众的喜爱和欢迎。

② 拍卖会活动方案

一、拍卖流程
1、发布公告
在“委托合同”签定的次日，即在多家媒体发布拍卖公告，介绍拍卖标的物的权属、性质、面积，拟定拍卖物的展示时间、拍卖时间、拍卖地点、拍卖方式等其他必要事项。
2、拍卖实施操作
拍卖会由主持拍卖的拍卖师，负责记录的记录员，监督拍卖实施的监督员，录音摄像师以及协助实施拍卖的其他人员共同实施。
3、拍卖标的移交。
成交后，买受人向拍卖人付清全部成交价款，按约定将标的移交给买受人。

二、公告宣传工作
为确保该标的顺利成拍，我公司已作好了宣传策划的准备工作，为保证该标的在短时间内快速、高额、变现，我公司拟订：
1、与北京、保定、石家庄相关媒体联系，进行公告宣传。
2、在因特网上同时宣传以扩大信息层面。
3、设专人专项负责接待咨询工作，手机电话保证24小时开机状态。
4、我公司设有专车、专人陪同客户了解标的情况。

三、拍卖方式和拍卖会
1、拍卖方式
拍卖采用有底价增加拍卖，这种方式令竞买人一目了然，免去猜疑。使公开、公平、公证、诚心四原则落在实处。
2、拍卖地点
我公司将充分考虑贵行的意见，安排拍卖地点做到交通方便，标志明显，既可在标的物现场拍卖，也可在本公司拍卖大厅拍卖。
3、拍卖会举办
本公司将安排经验丰富的拍卖师主持拍卖会，拍卖会场设立登记台、记录席、监督席和领导席，全程录音摄像。提前向相关部门报送材料，使拍卖会顺利进行，拍卖成交的当场签定“成交确认书”，并向买受人特别交代付清全款的时间，以保证贵行回款时间。

四、回款方式和时间
根据贵行的要求，我公司将告知竞买人若买受成功应在三个工作日内将全部价款付清，并保证在三十日内转入贵行帐户。
五、本公司承诺
本公司已多次成功举办各类资产拍卖会，客户群体庞大。目前已联系到N家意向竞买人，竞买欲望较大。如若中标，本公司能确保拍卖成功，并使贵单位获得利益最大化。

③ 少儿才艺比赛活动策划方案怎么写

背景介绍：意义、价值等
一、时间安排
活动分为四个阶段：
1、地市选拔(20xx年6月至8月上旬)：根据本地市实际情况，各分赛区组委会组织地方选拔活动，并择优推荐优秀节目参加决赛。
2、全省总决赛(20xx年8月下旬)：具体比赛办法，关注艺术节官方网站。
3、颁奖晚会(20xx年底)：邀请部分获奖作品代表参加颁奖晚会儿童才艺大赛策划方案儿童才艺大赛策划方案。
二、参赛报名
1、报名对象
各市中小学、幼儿园、妇女儿童活动中心、少年宫、艺术培训机构等少年儿童。
2、比赛组别
各项目分5个组，分别是：幼儿组(4-6周岁)、少儿A组(7-9周岁)、少儿B组(10-12周岁)、少儿C组(13-17周岁)、少儿D组(16-18周岁)。
3、报名方式
各地市选手登录艺术节官方网站进行网上报名并提交报名信息。初赛、复赛具体参赛办法由各分赛区组委会安排。
三、参赛类别及要求
1、声乐类：包括独唱、重唱、表演唱、合唱等，节目表演时间要求在5分钟以内。
2、器乐类：包括民乐、西洋乐及具有地方特色的器乐等。演奏一首乐曲，曲目不限，须背谱演奏。节目表演时间要求在6分钟以内。
3、舞蹈类：包括芭蕾舞、民族舞、现代舞、武术、模特表演等(独舞、双人舞、集体舞不限)。节目表演时间要求在5分钟以内。

④ 第四届新肾儿爱与希望，儿童画展暨慈善拍卖成功举办，你怎么看

“新肾” Kidnewer第四届“爱与希望”儿童艺术作品展和慈善拍卖会在上海举行，上海申康医院发展中心副主任，复旦大学附属中山医院副主任，上海市现代服务业联合会医疗服务朱教授 专业人士委员会主任，《新童年》的公共赞助商； 上海市医学会儿科分会肾脏病学组组长，博士生导师，沉谦，复旦大学附属儿科医院主任。

在活动中，风采彩艺术体验馆的父母带着小画家向现场嘉宾介绍了绘画的创作过程和他们自己的想法， 这次参加公益绘画的最年轻的画家是三岁的谢晨， 捐赠了作品《心中的向日葵》，象征着生命的绽放和对太阳的热爱， 安桥双语幼儿园的老师带孩子们在活动现场跳舞，并指导孩子们当场作画，以便参加展览的朋友们也能有更好的体验， 朱同裕教授，上海神康医院发展中心副主任，复旦大学附属中山医院副主任，上海市现代服务业联合会医疗服务专业委员会主任，“新孩子”慈善赞助人朱同裕教授和高级主任 海南澄美慈善基金会的杨女士向庞汉臣先生颁发了“新的基德·基德newer”爱心大使证书， 能源偶像庞汉臣表示，今后，他将继续关注儿童的成长和发展，并呼吁公众在尽职调查演员的过程中参与慈善和慈善事业。

⑤ 怎么样写小朋友的绘画作品-拍卖介绍

少儿的画作，拍卖价格高在以下方面：
1、是否拜了名师？师出名门，必然身价高，这是中国艺术的特点。
2、是否入选全国美展，得过全国性大奖，或者省级的。这是其前途所在，也是将来的名头——中国人收藏看中这个。
3、传承了谁的——中国人也看中这个，这方面尽管编造。还可以说甚么出身书香门第，自幼受到艺术熏陶等。
4、是否某某大名家（不论艺术方面还是官场、学术权威）的后代——中国人也看中这个。
5、是否已经是官方或者半官方的美术家协会会员？——这就是名头，有名头价就高。官方或者半官方指的是中美协、某省美协、某市美协，没有这个，其他的名头也可以蒙住外行。例如，某画院特约画师等等。
如果这几方面都具备，那就等着收藏家们竞投吧！
如果具备其中的一条或者几条都行，发挥写吧。

⑥ 如何写儿童绘画作品展活动方案

1.活动题案
2.项目流程
3.时间安排
4.人员安排
5.展区设计
大概这么个流程，组织好就行，要写到要点，清晰明了让人一看就知道你的方案是什么

⑦ 请问“博雅拍卖会”的宣传策划案

1、悬念式新闻宣传2、落差式新闻宣传3、傍名人新闻宣传4、最（第一）系列新闻宣传5、反向式新闻宣传6、争议式新闻宣传
新闻宣传之外需要落地，需要将注意力需要及时转化为拍卖会招商力。

⑧ 绘画作品第一次参加拍卖要注意什么

藏友问某某公司是否正规？是不是骗子？可靠吗？

任何单位都是法制注册营业的，至于服务质量，收费的标准，得自己去考察衡量，一定谨慎避免高收费，不成交造成的伤害。

特别是夸口说保证能成交的公司，十有八九骗费用的公司。

法律规定正规单位不能收购倒卖古董，其次个别单位以现金收购古董为名，让藏家先鉴定，真品就现金收购，其实他们没有买家，忽悠藏家交鉴定费后，藏品一鉴定，故意告诉你的东西是假的。

注意：

1. 个别藏家故意散布某公司的负面消息，其目的是，阻止别人去参加，自己参加的藏品好卖出去，这种聪明是一种低级错误。一个公司藏品征集数量少，买家自然少，成交率更低。

2. 国内保利，嘉德，其次外资企业佳士得，苏富比，目前不对外征集藏品，个别拍卖业务员说我能帮你送进去，这是骗人的。

3. 现有人打着替藏家维权的幌子骗人！请大家提高警惕，现在骗子手段高超，一般在网上特意散布被骗消息，讲述和其他被骗人差不多相同的被骗经历，博取同情，拉拢近乎，然后以帮忙维权名义收取各种费用，一次次收 当你察觉上当为时已晚，缴纳费用已经很高 这时他们都会关机了事。

4. 还有一种骗子叫家族式骗子，散布各种“正规拍卖公司的负面消息”，

让那些糊涂藏家打消去正规大公司的念头，最后急着出手藏品被他们牵着鼻子进入他们设的诈骗陷阱骗局，骗到你财物两空，直到你失去信心为止。

散布这些负面消息的人员大部分是那些骗子公司的业务员弄得小号，让本来就乱糟糟的国内市场更乱，真假难辨好在其中渔利。

收藏拍卖交易参考资料一： 行业划分

古董拍卖鉴定目前大部分集中的上海，北京、青岛。藏家参与前一定多比较，多了解，祝您发财。

收藏拍卖交易参考资料二： 关于拍卖资质与文物拍卖资质

“文物”是国家备案发掘的藏品叫文物，老百姓手里的藏品属于民间收藏艺术品，不属于文物。老百姓的手里的藏品，可以自由开古玩店，自由参与拍卖。

有些藏家问你单位有文物拍卖资质没？这属于知识稀少的提问，只要你的藏品来源不是从文物商店购买的，国内98%的拍卖公司，艺术品经营公司都可以给你拍卖，交易。
文物拍卖资质，国家指定交易文物的公司，老百姓手里的藏品与文物没关系。

2015年国家为了鼓励文化市场发展，取缔各类资质的阻碍，只要在工商注册的任何单位都可以经营艺术品业务。

收藏拍卖交易参考资料三： 疯狂的混乱鉴定

关于当前混乱的古董鉴定，一件古董拿去分别给八位专家看，能出四种不同的结果，每位专家各有各的观点，所以不要去纠结，藏品投放市场，有人买，这才是真理，很多专家都是靠收鉴定证书费骗人的，还有机器检测都是人为操作，骗收鉴定费的。很多藏家给自己的藏品买了一堆鉴定证书，到头来一样没人要。鉴于疯狂的混乱鉴定市场，买家都是自己相信自己的眼光去购买藏品，作为藏家只要把藏品能投放到一个靠谱的单位，就等于成功了一大半。

收藏拍卖交易参考资料四： 拍卖的风险

拍卖有风险，建议大家谨慎参与，顶级品牌单位近些年的真实付款成交率不到50%，行情整体不乐观。

有藏品大家尽量找古玩城老板去推销卖掉，或者摆地摊处理掉，“拍卖”属于风险投资，不适合普通老百姓参与，特别是天天给你打电话的公司，并不是你的藏品值钱，主要为收你的图录费，鉴定费、出关费、什么保证金等一个个陷阱等着你，国内正规单位，谁跟你啰嗦，谁给你打电话？个别收入低，经济困难的藏家，醒醒吧，几百万、几千万没那么好做梦。

收藏拍卖交易参考资料五： 正确判断

藏友问某某公司是否正规？是不是骗子？可靠吗？

任何单位都是法制注册营业的，至于服务质量，收费的标准，得自己去考察衡量，一定谨慎避免高收费，不成交造成的伤害。

特别是夸口说保证能成交的公司，十有八九骗费用的公司。

法律规定正规单位不能收购倒卖古董，其次个别单位以现金收购古董为名，让藏家先鉴定，真品就现金收购，其实他们没有买家，忽悠藏家交鉴定费后，藏品一鉴定，故意告诉你的东西是假的。

收藏拍卖交易参考资料六： 畸形发财心态

因为很多知识匮乏、家庭困难的农民朋友在巨额估价的诱惑下，估价2000万的藏品，先交20万的服务费，他们想着只要我凑够20万，等于2000万就到手了，所以有抵押房产的，变卖生产工具牲畜牛羊的，东凑西借的，把20万交给拍卖公司后，然后把工作辞了，田地也荒了，忙着去预定宝马名车，算计准备去买别墅，朝三暮四等钱换媳妇的都有。盲目参与导致家破人亡的事迹时有发生。

很简单的问题，很多藏家分析时就出问题了，试想一下，假如你委托四件东西最少能成交一件，你立刻就是百万富翁，如果那么容易发财的话，干脆把房子卖掉委托上100件东西，最少成交两件，得到500万也很划算，对不？

今年大拍，十副齐白石的画，只成交了2副，那也是骗子吗，古董拍卖想成交就得多参与。
保利，嘉德为什么不收低端藏家的东西，因为成交了大家高兴，失败了大家说骗子，

缴费了，有些东西不容易成交，导致藏家很郁闷，下结论为骗是不合理的。

收藏拍卖交易参考资料七： 比较实力

正规单位【像正规的保利嘉德，都是近千平米的办公室，藏品放在办公室与艺术大厅买家随到随看】除此之外，行业内95%的小拍卖单位，租个实际使用面积60平米的小办公室，藏品签订委托合同后，把近千件藏品堆放在潮湿的地下室里，不见天日存放大半年，然后等到拍卖的几天才拿出藏品，在宾馆、酒店花五六千元租个场地，着急上火的预展一两天走个形式等于完成拍卖活动，这种方式几乎没有卖东西的任何希望。

收藏拍卖交易参考资料八： 什么是靠谱拍卖

目前90%的拍卖公司，拍卖程序，前期征集，集合藏品，电话频繁忽悠没脑子的老百姓参加，征集上1000件后，就开始准备拍卖会，拍卖会的整个就是去酒店租两天场地，把1000件藏品展示一下，等于在预展，看看酒店里住宿的客人有没有要的。

两天的预展现场，如果你仔细观察的话，前去观赏藏品的人，除了几十个委托人在预展现场来回瞎出溜，几乎没有任何买家到场观看，两天预展结束。

第三天开始拍卖，拍卖会场在座的95%是藏家委托人，也就是卖东西的人，为了掩饰藏家，这类拍卖公司话费100元雇佣一些无业游民，老弱病残来充当买家，举牌子。

我参加过七次拍卖，时常看见一些拍卖公司的买家，拍卖到中午吃饭时，现场抢牛奶，抢面包
狼狈不堪，拍卖结束暗中一打听，属于雇来的失业低保户。

稍有思想的老百姓就能看出门道，其次一个小拍卖公司，不去招商，租个100平米的办公室，那来的买家，凭什么给你能卖出去东西，说实话还不如你自己去摆地摊的效果好。

靠谱的拍卖，就是观察这个公司的实际营业方式，具体给藏家做了那些可以看得到的真实服务，看不到的服务就是假的不靠谱的。

收藏拍卖交易参考资料九： 看服务与行情

【引用资料-----新华锦拍卖】：拍卖公司是一个服务行业，要做的优秀首先做好服务，
满足各类藏家的需求，
第一：对于高端藏家：我们做高端星级服务
第二：对于经济困难摆地摊层次的低端藏家，【我们提供不成交不收取任何费用的中档次服务】让藏家轻松愉快参与，让艺术走进生活。

引用资料：中国嘉德拍卖
不好的现象需要抵制，改变风气大家应该互相学习、探讨、研究。收藏爱好者应该把自己水平提高，进一步深化收藏文化，进入文化领域，而不是简单的收藏，收藏不能狭隘地只为经济利益，而是为了爱好、传承我们国家的文化，几年以后它给你带来的经济利益只是个附加值而已。文博系统的混乱也造成了市场的混乱，收藏的混乱。

收藏拍卖交易参考资料十： 合理的估价

藏品想成交，一定估价要合适，价格符合市场行情，在哪里都有机会交易。

【引用资料---青岛大前门集团拍卖】：关于藏品估价：通俗点说，你家有个漂亮闺女，嫁个普通人老百姓比较随便，嫁个村长，一个村里就一个村长，这个可以有机会，嫁给县长、也是可以奢望的，，，哪嫁给市长、你觉得好嫁吗？-------很多思想不成熟的藏家，在藏品的估价要求上，理想根本不是把闺女嫁给省长那么简单，把一件低端藏品要求拍卖百万、千万、无疑是把闺女必须要嫁给国家主席。

保利拍卖： 藏品的市值是藏品自身创造的，炒作的时代即将过去。

⑨ 实施学前儿童绘画活动有哪些方法

幼儿园美术教育活动的方法，是指在美术教育活动中，为了达到活动目标，教师所采用的指导方式和幼儿在教师指导下的活动方式。教育方法的采用，应考虑幼儿的年龄特征、实际水平和美术学科本身的特点等。幼儿美术教育的方法多种多样，大致有以下几种。
(一)观察分析法
观察分析法是指在教师的指导下，幼儿通过多种感官感知事物的造型、结构、色彩、运动模式等审美特征，用脑思考，进行比较的一种方法。其目的在于帮助幼儿积累内在图式，深化表象，使幼儿获得鲜明、深刻、完整的视觉形象，激起表现的愿望。
观察时，可以运用各种感官感知，包括用眼看、用手摸、用鼻子闻及用动作模仿等。如绘画“调皮的小猴”，教师不仅可以组织幼儿去动物园参观，还可以在参观后引导幼儿用动作模仿猴子调皮的各种表情、姿态等，这样更能激起幼儿创作的欲望。又如泥工活动“刺猬”，教师除了引导幼儿观察事物的外形特征，还可请幼儿轻轻触摸刺猬的刺，加深感受，获得更深刻的印象。
观察被看作是美术活动的基础，没有观察就谈不上分析。分析是指人的思维过程，是把头脑中的事物或现象分为各个属性、部分、方面，找到事物或现象的本质。如“节日的街道”欣赏活动，幼儿通过视听器官一下子就能感受到节日的热闹与喜庆。但这种气氛是从何而来的呢?必须引导幼儿在观察的基础上进行分析，如远处的天空飘着彩色汽球，周围的树枝上挂满了灯笼，广场中间摆放着鲜花，四周插着彩旗等等，从而更深刻地感受理解热闹与喜庆，产生审美的愉悦体验。
示范与范例法
示范指教师把美术活动过程中的难点、重点直接操作给幼儿看，利于幼儿在直接摹仿的条件下，学习一些参加美术活动必需的关键的技术性的措施。
示范包括整体示范和部分示范。整体示范指教师把表现物体形象的过程连续地完整地操作给幼儿看，一般在幼儿学习新的技能时用。如幼儿刚刚进人中班时，纸工活动《牵牛花》，需老师从头至尾将折叠的过程操作给幼儿看。部分示范指教师把美术活动中的某一部分操作给幼儿看。如大班绘画“美丽的公园”，在活动中，教师只示范树与树的遮挡重叠的画法(当然该班幼儿美术基础较好)。美术活动中工具材料的使用方法示范也属于部分示范。
教师在示范时，应做到动作熟练、准确，让每一位幼儿都能看清楚。有时可视具体活动内容采取蹲下或走到幼儿的面前示范等方式。
范例是指教师提供给幼儿观察欣赏的直观教具，它可以是教师的范画，也可以是实物、图片、图书等。好的范例可以帮助幼儿了解、感受事物的审美属性，充实其视觉形象，丰富幼儿的创作内容；还可以扩大幼儿的视野，帮助幼儿体验多种艺术手法，提高其审美能力。 范例的选择必须符合以下标准：
(1)形象准确，线条清晰，色彩鲜明，大小适当，能反映事物的基本特征。 (2)具有二定的艺术水平，富有美感，能唤起幼儿的情感和兴趣。 (3)符合幼儿的年龄特点，容易为幼儿所理解和接受。 示范与范例的运用都对幼儿的创造性有一定的影响，因此在美术教育活动中教师应慎重思考，用得恰到好处。
(三)游戏练习法
游戏练习法是指通过游戏的形式，引导幼儿在愉快、积极的状态下学习美术技能，把视觉形象改变为视觉——运动形象，提高手眼协调能力，培养幼儿对美术活动的兴趣。
游戏练习法符合幼儿的年龄特点，它的使用是灵活多样的，游戏性的命题、游戏化的练习方式、对美术成果的游戏性处理以及美术活动中游戏性材料的使用等，都可以把美术和游戏结合起来。如“吹泡泡”、“煮元宵”等游戏化的命题，能提高幼儿绘画的兴趣；如“装饰背心”，每不幼儿穿上纸做的背心，用水粉颜料在其他小朋友背上画。这种绘画方式的变化，使得幼儿学习的兴致很高。有时教师可以在美术活动中运用谜语的趣味性，增加游戏的成分，巩固绘画的技能。如教师出一些简单的谜语，让幼儿把谜面简单迅速地画下来。如“星星点点朵儿小，黄色小花缀细条，不要嫌它不火红，春天一来它报到。”(迎春花)。另外，喷洒画、泡泡画、滚画、印章画中牙刷、吸管、玻璃球、各种水果做成的印章，这些材料本身就给了幼儿极大的兴趣，激励了他们参加美术活动的热情。
(四)情感熏陶法
情感熏陶法指教师为幼儿创设宽松愉快的心理环境和充满感情色彩的情境，让幼儿在身心最佳状态下，产生追求美、表现美的欲望和热情，积极主动地去观察，去想像，去创造。
幼儿的美术活动是在其美术动机的推动下产生和发展的。这种内在的美术动机，有赖于教师对幼儿情感因素的调动。首先，在美术活动中，教师要为幼儿创设一个宽松愉快的心理环境。教师自身应对美术活动充满兴趣，全身心地投入到活动中去，以生动的富有感染性的语言调动起幼儿对生活经验的回顾、体验。教师还应充分尊重幼儿的情感，信任幼儿的创作，不包办代替、指手划脚，建立起师生间真正的平等关系。这样，幼儿就会对美术活动感到亲切、有趣，能兴致勃勃地参加。
为了更好地调动幼儿主动投入到美术活动中的积极情感，教师可充分利用自然美好的环境进行引导，给予其美的陶冶。同时，创设充满情感色彩的审美环境，激发幼儿的兴趣，使之产生参加美术活动的内在愿望。教师可充分利用自然美好的环境进行引导，对室内外的环境布置、各活动区(角)的创设，应尽量做到和谐优美，造型生动，色彩鲜明，符合幼儿的审美情趣。如春天到了，教师可适时地带领幼儿春游，感受浓浓的春意和大自然的美景，激发幼儿创造的热情。在秋游活动时，教师可有意识地组织幼儿捡拾飘落的形状、色彩各异的树叶，引导幼儿制作树叶贴画、树叶喷刷画或叶脉书签等，供幼儿欣赏。在美术活动中，教师还可通过播放一些轻松、舒缓、抒
情的乐曲，造成一种美的氛围，来配合幼儿的活动，激发幼儿的想像和创作的欲望。

(
五
)
分层指导法

分层指导法是指教师依据幼儿的不同水平，对幼儿进行分层次的指导。其目的是促进每个幼
儿的发展。

分层指导法可以从目标分层、材料投放分层、指导分层、评价分层等几个方面去实施。

1
．目标分层

教师在每一个活动之前，应从不同侧面、不同角度了解每位儿。在制定美术活动的目标时，
考虑到对不同类型、不同水平的幼儿提出不同的要求。如对手眼能力协调好的幼儿，应要求他们
能表现细节；而对小肌肉发展不完善的幼儿，只要求表现物体的基本结构特征。教师应注重幼儿
自身的发展变化，挖掘每位幼儿发展的潜能，不断调整幼儿发展的目标。

2
．材料分层

有了目标分层，教师在为幼儿提供材料时，应考虑到依据幼儿不同能力水平提供材料。如折
纸
“大公鸡”
活动中，对动手操作能力好的幼儿，
可有意识地提供一张以上的纸以及彩色水笔等，
让他们多折几个，并可添画涂色。

3
．指导分层

在幼儿美术活动中，幼儿描绘制作是一个重要的过程，教师需要巡回指导。在巡回指导时，
教师可针对幼儿不同的作业情况，采用分层指导的方法。这种分层巡回指导的方法受分层目标的
直接影响，仍然强调教师对每一位幼儿的了解。如大班绘画“美丽的公园”活动中，巡回指导时，
教师对能力强的幼儿重点引导其通过多种形象来表现公园的热闹和美丽，并根据画面需要，恰当
运用各种颜色表达其情感色彩；对能力中等的幼儿，则鼓励他们大胆构思，认真描绘；对能力较
弱的幼儿，
则首先要与他们一起谈论画什么，
帮助其确定主题和主要形象，
较为合理地安排画面。

4
．评价分层

这种评价，要求教师根据不同层次的目标、不同层次材料的使用，尤其是幼儿本身水平的不
同层次来进行评价，注重幼儿个体自身的纵向发展。

以上几种方法，在整个美术教育过程中，应根据活动的需要灵活选择，综合运用，并在教育
活动实践中不断总结经验，创造出新的行之有效的方法。因此，我们说，教要有法，教无定法，
贵在得法。

析

案例背景：大班年级组开展了《小小中国娃》的主题活动，其中就有涉及到我国的国粹——
京剧，由于大班幼儿的感知力、认知力较强，模仿能力有很大的提高，对新鲜事物很感兴趣，而
京剧与脸谱对于他们来说是一种新的，不十分了解的知识，幼儿有浓厚的学习兴趣和强烈的表现
欲望。在活动中，幼儿接触了京剧，并学习了由京胡伴奏，根据故事创编的京剧《龟兔赛跑》
，对
京剧唱腔的特点有一定的了解。本课选用了幼儿较为熟悉的人物形象与京剧片断使幼儿能够在了
解了京剧的角色、服装、音乐、脸谱等特点之后，利用各种材料创造性地制作京剧脸谱，旨在让
幼儿在制作过程中，进一步巩固对京剧脸谱特征的认识，同时也促使幼儿动手能力、审美能力的
提高，并在自己亲自动手后体验京剧表演的快乐、享受制作京剧脸谱的成功带来的喜悦，增进幼
儿对京剧的认识，培养幼儿喜爱京剧及中国传统文化的情感。

（案例观察及分析）

1
、以京剧导入活动，激发幼儿的学习兴趣。

我放了段
《西游记》
的京剧片断，
然后拿出孙悟空的脸谱用京调对孩子们说：
“奉观音菩萨之
命，
俺要保护我师傅唐僧去西天取经，
等我取经回来了，
再到幼儿园来做客。
”
这番带京剧唱腔的
话立即引起了孩子的共鸣。突然有个声音用京剧的唱腔回答：
“好的，祝你早日取经回来。
”我寻
声望去，原来是涂荣峰。这个孩子平常上课回答问题都妞妞捏捏不肯，今天怎么„„。涂荣峰的
唱声引来了孩子们一阵笑声，我马上走到他身边，用“孙悟空”脸谱摸摸他的头，表扬道：
“涂荣
峰真能干，会和孙悟空对话了，你们会吗？”只听又有几个孩子在下面小声地用京剧唱腔唱着，
于是我马上鼓励道：
“呀，我们班的小朋友真棒，这么多人都会唱，可是孙悟空听不到，我们大家
都来唱，
孙悟空就会听到了。
”
孩子们在我的鼓励下，
都大声地很有表情地用京剧唱腔复习了京腔
的《龟兔赛跑》
。唱声刚落，孩子们都开心的笑起来了„„我用“孙悟空”依次摸摸孩子们的头，
给他们以鼓励。忽然有个孩子说：
“老师，你这个孙悟空真好玩，能不能让我玩一下？”这是涂荣
峰的请求，
还没等我回答，
孩子们生怕我给他玩而轮不到他们了，
就抢着说：
“也让我也玩玩吧？”
于是我说：
“那就不如这样吧，我们每人自己做一个不是大家都可以玩了。
”

（分析：从孩子们的表现可以看出，由京剧直接导入活动的效果不错。教师让幼儿观看《西
游记》片断引出“孙悟空”的京剧脸谱，并以京剧唱腔引题，马上勾起孩子们对京剧唱腔的回忆，
情不自禁地以京剧唱腔回应，产生共鸣。涂荣峰这孩子虽然平时很活泼，模仿力很强，但在前几
次的欣赏京剧活动中，叫他上来唱几句，他都不肯。几乎大部分的孩子都会唱但都不肯在集体面
前表现。当涂荣峰的唱声结束，孩子们笑了，但这不是嘲笑，而是羡慕的笑，孩子们不敢唱而他
那样敢于表现自己，可见他是真情的流露。基于孩子们情感发展的需要，我马上鼓励全班的孩子
和涂荣峰一样，结果孩子们都不怕难为情，高声的唱了出来。这要是在平常，就算我说破嗓子也
没人敢唱。所以说直接有效的导入，引出活动，及时关注幼儿的兴趣点和情感发展的需要，适当
地抓住良好的教育时机，可以为幼儿提供展示表现的平台。不要刻意地追求与教案一模一样，在
课堂中应灵活掌握突发事件的应变对策，说不定也有意外的收获，而且能保持幼儿的兴趣，顺利
地自然地让孩子对京剧脸谱产生浓厚的兴趣，从而调动孩子主动学习的积极性。
2、幼儿自主探索，制作京剧脸谱。