⑴ 小记者培训的活动计划和一个小学生亲子活动方案，头都想大了，一片空白！请哪位高手帮帮忙吖！感谢万分！
在网上能够查到很多培训计划吧，根据那个结合学生的特点进行培训吧，至于亲子活动，要找些有益于父母与子女共同完成的游戏（网上可以查到），制作成闯关的方式，你们可以在一起讨论一下。
⑵ 那个有幼儿园手工亲子活动策划书急用
是指DIY吗？可多参考《安安亲子欢乐园》开展的DIY活动，有DIY布艺、蛋糕、月饼、汤圆等等~
⑶ 亲子活动策划方案，类似湖南卫视《我是冠军》
“大手牵小手，你我共成长”亲子活动设计方案与过程 一、活动主题：大手牵小手，你我共成长 二、活动组织： 组长：班主任 成员：家长委员会成员 协助：班委 三、活动地点：学校足球场，与体育老师画好场地 四、活动目的：通过亲子互动，共同参加趣味游戏活动，促进学生和家长之间的密切配合，增进彼此的感情，让家长...享受与孩子一起活动的乐趣。 五、参与对象：一（1）班全体学生与家长 六、活动准备： 1、200个座位；张贴标题。 2、短绳若干根；小气球40个；铁环。 七、活动名称： 1、二人三足跑。 2、双人跳短绳。 3、坚持到底踩气球。 4、滚铁环。 八、具体过程： 甲：各位家长： 乙：各位同学： 合：大家下午好！ 甲：今天是一个快乐的节日，因为在我们学习和成长的校园里来了一群特殊的客人，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。 乙：在这里，我们代表一（1）班的全体师生以最热烈的掌声欢迎今天前来参加活动的爸爸妈妈们，谢谢你们的参与。 甲：首先就请班主任黄老师给大家来讲几句。 甲：谢谢黄老师的讲话，接下来 “大手牵小手你我共成长”亲子活动正式开始。 甲：我们一（1）班的小朋友进校才一个多月，可是已经学会了不少新本领，他们会认字、会做算术、会画画、会唱歌．．．．．．一个个都是那么可爱。 乙：你看一只迷路的小猪来了，下面请看林婷等几位同学表演的课本剧《小猪问路》。 甲：感谢林婷几位小朋友的可爱表演，那边又响起了我们童年熟悉的音乐。 乙：请欣赏容玲等几位同学的课本剧《小小的船》。 甲：小朋友深情并茂，真是非常的精彩。 乙：接下来请欣赏林兵等几位小朋友的课本剧《脚印》。 甲：林兵他们的课本剧真是有趣呀！ 乙：是呀，从课本剧中我们了解了不少知识呢。 甲：林青小朋友给大家带来的课本剧可是有一个深刻的道理哦。 乙：请欣赏课本剧《小溪生病了》。 甲：看了四个精彩表演，接下来让我们和爸爸妈妈一起，动动手，动动脚，做做小游戏。 乙：第一个游戏项目：二人三足跑。 游戏规则： 1、每班各派四组选手参加（必须一个大人一个小孩）。 2、采取迎面接力的形式进行，一组到达终点与另一组交接时，以接掌表示。 3、四组全部跑完，速度最短快的获胜。 乙：刚才我们的爸爸妈妈与孩子们配合得默契不默契？那我们其他的同学想不想也来试一试，是不是比他们做得更棒呢！ 甲：第二个游戏项目：双人跳短绳。 游戏规则： 1、每班各派三组选手参加（必须一个大人一个小孩）。 2、1分钟内大人带小孩跳，各班三组数量相加，最多的获胜。 甲：有一个游戏项目，我们小朋友肯定大多数都没有玩过，但是你们的爸爸妈妈也许在小时候就玩过的。 乙：看老师手上现在拿着的是什么？（铁环） 甲：对了，接下来的游戏就想请我们的家长单独来参加。 乙：第三个游戏项目：滚铁环。 游戏规则： 1、每班四位家长。 2、采取迎面接力的形式，将铁环滚至对面，4人完成最快的一组获胜。 甲：第四个游戏项目：坚持到底踩气球。 游戏规则： 1、以分四个小组各推选2人 2、8人在一个圆圈里，每人脚踝处栓上3个气球，相互踩，被踩完者淘汰，坚持到最后就是胜利。 甲：精彩游戏不算多。 乙：一小时的时间很快就过去了。 甲：童年的游戏永难忘，童年的生活最幸福。 乙：小朋友们，用你们稚嫩的小手紧紧拥抱自己的父母，一起去描绘灿烂的明天吧。 甲：今天我们还给每位小朋友准备了一份小小的礼物。 乙：请在活动结束后到班主任出领取。 甲：同学们，家长们，一（1）班“大手牵小手，你我共成长”——亲子活动到此结束。 乙：恭祝大家幸福健康，拥有更美好的生活！
⑷ 亲子旅游旅游策划方案写什么活动活动内容
我把我之前的行程分享一下吧，你可以再根据自己的需要进行增减，或调整顺序（因为回中途有其他事情答，我的行程可能有点不是很合理的，我只写了与景点有关的部分）。 Day 1: 下午到达丽江－酒店－丽江大研古镇闲逛 Day 2: 丽江大研古镇闲逛 Day 3: 上午玉龙雪山－束河古镇 Day 4～5: 虎跳峡徒步 Day 6: 丽江大研古镇－白沙古镇白沙壁画－离开（其实这天还可以安排到拉市海骑马，再到白沙古镇看明清建筑和壁画的）
⑸ 幼儿园春游活动策划方案 幼儿园亲子春游方案 幼儿园春游游戏活动
1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。 2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。 二、活动地点：松江月圆园艺术园 三、活动人物：教师（若干名）、幼儿（若干名）、家长（若干名） 四、活动时间：周一（4月24日）
⑹ 谁有六一儿童节活动策划方案
这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。
（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛；
5月30日：“二幼之星”比赛；
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。
（3）评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。
（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
⑺ 急！谁来教我怎么样写好一份亲子活动的策划书啊
一杰园外亲子活动策划组织实战培训班 家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作，并可开辟新的经济增长点。 务实的，高效的，前卫的，出自一杰的—— 一、主 办：深圳一杰早期教育研究室 二、时间地点：2008年11月19-20日 广州；12月 6-7... 宁波。 三、适合对象：追求卓越的幼儿园负责家长工作的副园长、保教主任、亲子活动负责人 四、内 容： （一）专题讲座： 1、形式新颖、内容精彩的园外亲子活动的策划； 2、园外亲子活动的发动：富有激励性的通知的撰写，通知发放的方式；家长委员会积极作用的发挥。 3、园外亲子活动组织的各个环节：出发，途中，活动，用餐，返程，结束语。 4、园外亲子活动后续工作。 5、新闻媒体的联络与新闻报道。 6、园外亲子活动的风险防范措施。 （二）园外亲子活动实战方案制定 （三）园外亲子活动模拟实战演练 五、主讲老师：桑吕敏妮（香港），亲子教育著名专业人士，多年亲子活动实战经验，长期在杭州组织丰富多彩的园外亲子活动，得到社会和媒体的广泛关注。 六、费用： 培训费：580元/人；（一杰会员可享受九折优惠，5800积分可换一免费名额）。会务组统一安排食宿，费用自理。 温馨提示：请带休闲服，休闲鞋，防晒霜，以备实战演练用！ 一路欢歌笑语，一路鸟语花香，一路浓浓的亲子感情，一副和谐的家园共育画卷，一个其乐融融的和谐社会！ 为确保一杰一贯的高品质，本班限额报名 报名电话：0755—83143498 26157439 网上查询：www.yijie.org Start Here! Right Now! 深圳一杰早期教育研究室 2008/10/20 亲子活动 一、 活动时间：12月31日 二、 活动人员：全体幼儿、家长、老师 三、 活动过程： 1、 来园活动（各班教室） 2、 生活活动 3、 新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4、 亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好） 过程： 1) 律动“新年好” 2) 亲子运动游戏 A．放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 B． 运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 C． 剥桔子： 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 D． 抢气球游戏： 准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。 E． 开火车： 准备：起跑处标志 玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走） F． 袋鼠跳 准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 G． 揪尾巴 准备：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 H．赶双球 准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。 玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
⑻ 篮球亲子活动策划案怎么做。两个小时的亲子活动
在网上找一下活来动策源划的模板、比如活动背景、活动时间、活动地点、活动内容、活动内容里就可以写亲字活动的游戏、想想关于篮球的小游戏、还要考虑大人和孩子的身高体力相配合可以玩儿的、比如家长和孩子配合、拿个什么道具把篮球运送到终点，但是期间不可以用手碰只能用道具接触篮球、写完内容要写预算、最后还要写一些补充的内容、如果是室外遇到天气问题该如何解决、还有一些安全措施和风险规避