㈠ 培训失败的主要原因
原因：1 没有发现刘某工作绩效明显下降的真正原因
2 外出培训没有针对具体情况做出专业的培训方案
3 刘某自己没有主动积极的配合这次培训
启示：1 机会要自己争取，有什么事直接向老总放映，不要憋在心里
2 要多表现自己，都和同事交流
3 要学会与人的关系。
㈡ 如何从企业培训制度方面对企业不能实施有效培训的原因作出分析啊
企业培训制度存在的如下问题导致企业不能实施有效培训：
1、企业无培训制度。
企业无培训制度就意味着企业培训的随意性，随机性，非系统性，因此企业培训的有效性就很差。
2、企业的培训制度的不完善和不合理也会降低培训的有效性。
企业制度的不完善，企业培训制度与公司的人力资源制度、企业战略发展的结合不够紧密，或者存在冲突，都会导致培训的有效性。
3、企业培训制度的执行程度决定了企业培训的有效程度。
很多企业有企业培训制度，但是却不能坚持执行，临时变更，导致了企业的培训的执行也就不够有效。
比如培训制度中有严格的培训考勤制度和处罚制度，但是在实际培训中，不能很好的执行，导致培训的参训人员人数不够或者不认真参训，从而导致培训的有效性降低。
㈢ 企业培训资源缺乏怎么办
先弄清楚自己需要什么样的培训，然后序source在这方面的专业培训公司。
㈣ 缺少培训对企业有什么影响和危害
中层就涉及一个领导能力和技巧的缺乏 如管理 激励 沟通方面的 ，员工层次就容易造成一个精神建设和职业素养方面的影响 以及人员对企业的感恩之心和企业凝聚力方面的危害 最后造成的一个人员的流失率比较高！
㈤ 为什么你的公司缺乏培训系统
每一家企业公司在新职员入职都先进行新人培训，让新职员了解公司了解职责工作。在使用传统培训的同时也带来了许多问题，网络培训系统能改善传统培训带来的问题。网络培训系统是不二之选。
企业传统培训面临着以下的问题：
线下培训成本高难度大
公司内部文档安全管理难
内部经验知识无法传承
培训成本无法量化考核
新员工培训成本高
学习积极性难以激发
而企慧通在线培训系统软件，能快速解决这些难题
线上线上混合培训
内部资料加水印
学习地图能力模型
人才储备竞岗考试
人人为师每个人都可以将自己的经验制作成课件供员工学习，积分鼓励，PC端手机端随时随地学习。
㈥ 影响培训需求的因素有哪些
主要原因有：
(一)培训效果缺乏监督和评估
大部分企业的培训只注重当时培训的现场状况，如，只对培训的组织、培训讲师的表现等最表面的东西进行考评，而对于培训对员工行为的影响，甚至对于公司整体绩效的影响不去考评。
(二)培训计划不够科学
培训工作作为人力资源开发的一项系统工程，应有计划性和针对性。但目前我国大多数企业的培训工作缺乏科学合理的安排，主要表现在：培训工作缺乏科学的培训需求分析，仅满足眼前利益和短期需求；长期培训、短期培训一起上，缺乏系统安排，达不到预期效果；培训缺乏预见性，对企业人才需求的预测和人才规划工作不到位；企业员工很难参与设计培训计划，员工参与培训的积极性低。
(三)培训成果缺乏转化环境
员工培训后返回工作岗位，需要一个可以将培训成果转化为企业效益的环境。上级领导的支持，同事间的沟通、互助，资金、配套设施和相关政策的扶持以及时间等因素的配合作用，才能促使培训效果有效转移到实际工作中去。但在现实工作环境中，经常会出现领导不支持、同事不配合、资金短缺、时间紧迫等情况，从而造成了培训效果转化率低的现象发生，使得企业只见培训，未见成效。
(四)培训方法和技术落后
大多数企业员工培训偏重于“课堂教学”，培训时往往以教师为中心，缺乏培训双方的交流与沟通。这种传统的培训方式与现在欧美发达国家采用的“案例教学法”、“小组讨论法”、“模块培训模式”的效果相差甚远。而且，培训的模式多局限于“老师讲、学员听、考试测”的三段模式，由企业请进专家办技术培训班、开专题讲座的情况很少，通过现代化的电脑网络技术进行员工培训的国有企业更是凤毛麟角。
(五)培训内容落后
企业培训的内容很多，一般由知识培训、技能培训和态度培训三部分组成。我国的企业培训主要停留在员工的知识和技能方面的培训，而在其他方面的培训做的不够，如对企业文化的传承、企业内聚力的加强、员工工作热情的激发等方面认识不足，导致只注重
培训效果技能培训，忽视态度培训。虽然员工技能得到长足的提高，但缺乏正确的工作态度和优良的职业精神，最终结果是员工离职率居高不下，企业的培训投入白白浪费。
(一)培训效果缺乏监督和评估
大部分企业的培训只注重当时培训的现场状况，如，只对培训的组织、培训讲师的表现等最表面的东西进行考评，而对于培训对员工行为的影响，甚至对于公司整体绩效的影响不去考评。
㈦ 导致培训失败的主要原因有哪些
企业培训是目前企业迫切需求的提升方式，很多员工的技能并不是很高，企业的管理者对技术的掌握已经过时，想要在技术上有提升培训是必不可少的，但是很多企业培训失败了，导致企业培训管理失败的原因有哪些：
一、培训评估机制不健全
目前企业培训存在的最大问题在于无法保证有限的培训投入产生出理想的培训效果，培训的效果难以评估。
由于人们较为重视的是培训资金投入的问题或者如何改善培训的方法和技术问题，许多的企业没有将精力放在培训的评估工作上，没有认识到培训评估工作的重要性。大多数的企业并没有建立完善的培训效果评估体系，对培训效果进行测评的方法单一，效果评估工作仅仅停留在培训过后的一个简单的考试，事后不再做跟踪调查。这样一来，并不能起到考评培训效果的作用，在培训上的巨大投入并没有收到预期的回报。
二、监督手段不利和沟通渠道单一
对企业管理来说，当培训进入实施阶段，需要对培训进行监督，实时反馈学员的学习信息，在不断反馈过程中不断改善。而实际情况是，培训一旦开始后就很少有人过问，直到培训期过后进行简单的考试测试一下。对学员来说，培训中缺乏沟通。同样的培训课程，有的学员学习效果很好、获益匪浅，而有的学员却所学甚少，就是因为沟通存在问题，在课程学习前没有好好准备，在学习中没有对本企业中的问题或者没完全听懂的问题与培训老师或者班上其他学员进行讨论。
三、培训需求不明确
对许多的管理层来说，培训管理工作“既重要又茫然”，根本的问题在于企业对自身的培训需求不明确但又意识到培训的重要性。企业对员工的培训需求缺乏科学、细致的分析，使得企业培训工作带有很大的盲目性和随意性。很多企业只是当公司在管理上出现了较大的问题、经营业绩不好的情况下才临时安排培训工作，仅仅满足短期需求和眼前利益。
㈧ 公司缺乏系统化的培训，应该如何建立适合企业发展的系统化的培训体系
员工培训对企业发展有着重要作用，企业要想建立完善的培训体系，应先明确培训目的。华恒智信团队结合多年实践经验认为企业培训目的主要分为以下三个层次：
第一、岗位胜任为目的培训。70%-80%企业对员工的培训是以此为培训目的的，重在通过培训使员工能够更好的适应岗位需要，胜任目前岗位；
第二、提升能力为目的培训。企业为能提高组织的运作效率，希望员工能够一专多能，丰富员工工作内容，此时的培训是以提升员工能力为目的的。例如，企业希望接待人员具备沟通能力、开车、懂方言等，如果某一员工同时具备这三种技能，则可能需要三个员工完成的任务一个员工便可胜任，这对降低企业成本、提高组织工作效率很有帮助；
第三、核心能力开发为目的培训。该类型的培训主要是结合企业自身战略发展需要，对核心骨干等进行分层分类培训，以提升骨干员工各方面创新意识为导向的培训。
因此，华恒智信团队建议企业应明确自身培训目的，目的不同课程设置、投入时间与精力都会有所不同，根据目的进行的设计，培训体系会更适合企业自身情况。以岗位胜任为目的的培训，应尽量增加培训频次；以提升能力为目的的培训，则应建立配套的职资格模型或能力模型；而核心能力开发为导向的则应注重高层意识的丰富与拓展。
除培训目的不同外，一般培训可以分为脑力劳动与体力行为类培训两种，针对不同类型培训，企业在培训方法上应有所不同。其中脑力劳动培训更多是工作角色或思维模式的转化，应侧重增加员工不同角度看问题的能力，例如财务类人员进行非财务经理课程的学习培训，培养其从非财务角度看问题的意识；而体力劳动培训更多是行为经验类培训，是以员工行为改善为目的，重在员工的自我感受与改善。
由此可以看出，企业要想建立完善的培训体系应明确培训目的，更好的以培训目的为导向进行体系建立，在方法上注意区分脑力及体力两类培训，以更好的建立适合自身发展的培训体系。
希望对您的企业问题有所帮助！