Ⅰ 亲子活动油纸伞上画画。画什么好
要是我的话我会画大耳朵图图一家
Ⅱ 幼儿园亲子绘画的好处和意义
好处太多了，密切亲子关系，锻炼孩子手部肌肉，训练手眼协调的能力，培养孩子动手能力和独立解决问题的能力，锻炼孩子面对困难勤于动脑勇于解决的精神，培养不怕困难、克服困难以及坚持不懈的意志，培养孩子的空间意识。有了作品妥善加以保存，给孩子很大的心理满足，也是孩子一点一滴成长进步的最好见证。绘画可以塑造幼儿的个性。世界上没有一个人是一模一样的个性，所以在教育中教师也要遵循这一规律。每一位幼儿的绘画作品中都可以抓住其不同的个性，这样足以帮助教师因材施教。从绘画作品的细节部分可以发现幼儿的性格是敏感还是大胆，热情还是懦弱，是否缺乏独立性等等性格。在幼儿的美术教育中，教师可以针对这些不同的特性，进行单独的强化训练。3到5岁的幼儿时期是个性形成的关键期，在绘画过程中，教师可以通过对幼儿行为规范起到潜移默化的影响，从而影响个性往好的方面发展，改掉一些不好的习惯，从而塑造一个有利于幼儿长远发展的独特个性。绘画对幼儿智力和创新能力有显著提高，有很多相关的研究数据表明，幼儿的右脑部分是来处理外部的形象信息，而产生一切抽象思维的来源则是左脑。在以前的应试教育模式当中，大部分家长和教师都非常重视孩子的教学成绩，不让幼儿输在起跑线上。面对枯燥无味的学习，幼儿的大脑只会感觉到负担。
Ⅲ 小班亲子绘画活动应该画些什么
其实有很多 比如一家三口手拉手 ，大手印和小手印，大脚印和小脚印，或者用一些小动物来代表人的寓意，比如画鸭妈妈带领孩子们觅食等等，其实题材不是重点 重要的是在活动中家长和孩子有了很好的配合 “亲子”了
Ⅳ 我的妈妈绘画活动教案
【活动目标】
1、体验妈妈与我之间的关爱之情。
2、能用不同线条和颜色进行表现表达。
3、会用不同的线条表现妈妈的外貌特征
【活动重点】
画出妈妈的外貌轮廓，突出五官的特征，例如：大大的眼睛，长长的睫毛……
【活动难点】
知道头发是很多、很密的，能用直线、波浪线等不同的线条画头发。
【活动准备】
1、幼儿与妈妈的合影。
2、美术活动PPT课件。
3、蜡笔、白纸，示范画。
【体验活动】
1、与妈妈进行亲子游戏。
2、照片回忆与妈妈一起进行的活动。
【活动过程】
一、导入。
播放幼儿与妈妈的照片。
1、照片上是谁呀？
2、你们和妈妈在做一件什么事情？
3、妈妈和你一起玩游戏的时候，你开心吗？你和妈妈的表情是怎样的？
二、鼓励幼儿大胆的描述介绍妈妈的外貌特征。
1、师：哪位小朋友愿意来向伙伴们描述一下自己的妈妈是长什么样子的？
2、你能夸夸妈妈哪里最美吗？为什么？
鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型，例如：我的妈妈是长头发，眼睛大大的，睫毛长长的、眉毛弯弯的……
三、绘画示范。
1、出示画有圆脸的屏幕，播放画人物轮廓和五官的的步骤。
师：这是什么呀？
师：圆脸上面有什么？（大大的眼睛，长长的睫毛…）
（当幼儿说出五官的时候，指导幼儿用手指夸张的空画五官）
2、认识发型，知道头发是很多、很密的。
师：咦，五官出来了，还少了些什么呢？
（1）出示只有几条头发的图片。
·师：这样够了吗？为什么？头发应该是怎样的？
（鼓励幼儿发现说出头发的特征）
·播放头发线条很密的图片。
·师：我的妈妈也是短头发的，所以线条画到下巴的位置就可以了。（指导幼儿头发从上往下空画直线。）
（2）师：谁的妈妈和Susan妈妈发型是不一样的？
·出示长发的图片，指导幼儿空画长直线。
（3）师：你的妈妈是什么发型？
·出示卷发的图片，指导幼儿空画波浪线。
（4）出示发型模型，通过对比的方式，让幼儿知道头发是很多、很密的，在绘画的时候可以用密的线条来表示。
四、幼儿自由创作，教师个别指导。
五、活动思想提升。
1、播放音乐：我的好妈妈
2、评价幼儿作品。
3、师：你们刚才画的是谁呀？你们爱妈妈吗？我觉得妈妈也特别的爱你们，每天妈妈都会细心的照顾我们，煮香香饭菜、买漂亮的衣服、讲故事给我们听，每天都陪着我们开心快乐的长大，那你会用什么方式表达你对妈妈的呢？
4、请幼儿用自己的方式向身边的老师妈妈表达爱。
Ⅳ 小班亲子活动在衣服上画画画什么好呢
画孩子喜欢或感兴趣的。小班组亲子美术活动方案 主题领域:艺术 活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动 参加人员：小班组5个班幼儿及家长。 活动目标： 1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。... 2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 活动准备： 1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园准备）、记号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。 2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。 3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知： （1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！
Ⅵ 亲子活动方案爱你爱我
幼儿小班主题活动方案：我爱我家 一、 主题活动的由来 家是幼儿熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最为 亲密的人，也是给幼儿最多亲情的人。幼儿们在家里享受着家人的爱是全家关注的焦点，他 们在各方面得到无微不至的关怀。他们的需要很容易在家中得到满足，如果孩子们只是一味 地沉浸在爱的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任，终将成为令全 家人失望、被社会抛弃的人。培养幼儿的爱心就应该从其身边最亲近的家人开始，逐步扩展 到共同生活中的其他人。幼儿们能体会家人对他们的关爱吗？能体会到大人们的辛劳吗？父 母和家人的付出能得到爱的回报吗？让幼儿认识自己家人及与家人的关系：感受一家人生活 的甜蜜，体会父母对自己的爱，知道爱家人并尊敬他们，学习关心爱护家人，并能用适当的 语言、行为等多种方式表现出来。我们希望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长，又能 以其力所能及的方式去关爱他人（首先是父母）只有这样，健全人格的形成才能有可能。让 爱伴随幼儿成长，他们定将因爱而感动，为爱而行动！ 二、 主题目标 1、经历生活中的体验，通过歌唱等形式表现出来 。 2、开展关于爱的行动表达幼儿对家人的爱。 3、体验家的温馨，感受家人对自己的关爱。 三、主题网络图:（见附件） 四、具体活动案例 第一次活动 活动名称：妈妈我为你洗脚 活动目标： 1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。 2、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对对妈妈的爱。 3、知道通过自己小小的进步和努力去回报自己父母对自己的爱。 活动准备： 幼儿园的小朋友人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画妈妈的图像、音乐《感恩的心》、《我 的好妈妈》、《妈妈的吻》。 活动过程： 一、预备活动 1. 谈话引出课题。 老师：今天是母亲节，是每个伟大母亲的节日，为了我们健康茁长的成长，妈妈为了我们付出了很多的艰辛和汗水，作为妈妈的好宝贝，我们又该做些什么呢？是不是应该在这个特殊的日子里我们是不是该采取行动表达对妈妈的感激之情呢？平时的时候妈妈即使再辛苦也会帮我们洗脚，今天就让我们也为妈妈洗一次脚吧！ 二、感知理解活动 1、组织幼儿到教室内展开活动 （1）请妈妈坐好。 （2）对妈妈说一句真诚祝福的话。 （3）给妈妈洗脚擦干。 2 通过课程让幼儿知道母爱的伟大 一堂幼儿的课程短片告诉小朋友在以后的生活中学会关心自己的妈妈，疼爱自己的妈妈。让每个小朋友一起合唱感恩的心。 三、结束活动 幼儿讨论，交流这次帮妈妈洗脚活动的感受 小结：通过这次活动的互动告诉幼儿应该对父母更多的爱和感激之情。 活动延伸 （1）发现妈妈以前是多么的辛苦自己却不知情。 （2）以后要好好的对打妈妈。 （3）以后要帮助妈妈做一些力所能及的小事。 第二次活动 活动名称：爷爷奶奶辛苦了 活动目标： 1. 知道并了解爷爷奶奶为了自己健康的成长付出辛苦的劳动。 2. 能积极的参与活动，用自己的方式表达对爷爷奶奶的爱。 3. 能用自己的方式表达对自己爷爷奶奶的爱的情感。 活动准备： 1、幼儿准备自己爷爷奶奶的照片。 2、相关幻灯片、音乐、录像。 3、准备一杯泡好的茶 活动过程： 一、预备活动通过一堂幼儿的教育课程感悟爷爷奶奶在自己成长过程当中的付出和陪伴。知道爷爷奶奶生活中为了照顾自己的种种小事都是为了自己健康茁壮的成长。 二、感知理解活动 1、让幼儿在室内进行活动。 （1）幼儿拿照片介绍自己的爷爷奶奶 （2）给爷爷奶奶端茶，送出自己对爷爷奶奶的关心 （3）观看幻灯片，录像去了解爷爷奶奶的经历和自己成长过程当中的陪伴。 2、听听幼儿说说这次活动的感受。 （1）关心自己的爷爷奶奶。 （2）关心自己身边的老人及其长辈，做到尊敬老人的良好品德。 三、结束活动 引导评价 幼儿在活动中的成长和对自己爷爷奶奶的陪伴有自己的认识，知道在以后的生活过程当中要好好的去陪伴自己的爷爷奶奶，更多的去关心两位老人。 活动延伸 幼师鼓励幼儿大胆的说出自己对爷爷奶奶的爱，邀请爷爷奶奶对小朋友提出希望，幼儿除了用语言表达，也可以用我们的实际行动去表达对爷爷奶奶的关心，鼓励幼儿用肢体语言向爷爷奶奶表达感谢之情，在活动中帮爷爷奶奶捶捶背揉揉肩，说说悄悄话。 第三次活动 活动名称：我帮家里做家务（清洁小椅子） 活动目标： 1、要知道爱护小椅子，学会轻拿轻放和正确的摆放。 2、可以认识椅子各个部分的名称。 3、能按顺序清洗自己小椅子 活动准备： 幼儿园的老师们准备好干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。 活动过程： 一、预备活动 1、引出话题，认识清洁的工具。 1．这是什么清洁工具？ 2．平时使用在家里的哪个地方？ 3．怎样配合清洁用品的使用？ 二、感知理解活动 1、活动的展开 1．以游戏的口吻请幼儿仔细看看，两张椅子有什么不一样的地方说说喜欢哪一张椅子。 2．动动小脑子说说怎样让脏椅子变成干净的椅子呢？幼师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么？有什么用？”幼师师范并用讲解洗抹的方法，如“先抹子面，再抹椅子背，最后椅子腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，幼师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你们喜欢哪一张小椅子呢？”因为椅子都是干净的所以都会喜欢 3. 游戏：在音乐伴奏的练习轻拿轻放椅子，做椅子搭火车的小游戏。 2、活动的感受 1．让幼儿知道家长在家庭劳动的辛苦 2．希望幼儿可以帮助父母做一些轻微的家务活 活动延伸 集体交流在家务活动的感受，体贴自己的父母的辛苦劳动。让幼儿知道在自己的成长过程当中帮家长做一些轻微的家务事。 五、 活动反思 家是每个人温馨的港湾，每一个孩子都喜欢自己的家，因为家里有疼爱自己的家人，有漂亮的家居布置等等。家里的每一样东西对他们来说有熟悉的，也有陌生的，到底孩子们对家里的情况了解多少呢？我们通过这个主题活动让幼儿知道身边的信息，了解自己的家，并培养他们尊敬长辈，感受家的温暖，知道通过自己的方式去感悟家人对自己的那份关怀在《我爱我家》教程活动,我有了自己的认识和感悟： 一、我们的收获。主题一开始，我们让幼儿带来了爷爷奶奶和妈妈的照片，孩子们三三两两的围在一起相互介绍着，当老师把这些照片布置下去时，他们的兴趣变得更高了，不时地指着家人的照片说：“这是我妈妈??”对于家里有几口人他们能点清。在介绍家人时，往往也简单地说这是谁，对家人了解甚少。随着主题的进一步深入，我们让孩子和妈妈一起说说画画妈妈的本领，和妈妈一起玩游戏等，孩子们通过和妈妈面对面的交流，对妈妈有了更深的了解.在对爷爷奶奶的介绍中，老师筛选了一些内容，发现孩子们能感受到爷爷奶奶对他们的爱，但孩子们对爷爷奶奶的尊敬还停留在口头上，通过教育引导，再进行调查发现孩子这方面明显有改变。在幼儿园里，除了进行集体活动之外，我们还开展了各种有趣的活动，满足不同幼儿的不同需求。家长的帮助一方面能更好地了解孩子们所进行的学习活动，而另一方面，对于我们来说这无疑是一种鼓励与动力，促使我们与孩子们一起更好地开展主题活动。 经过了近一个月的时间，我们的主题活动暂时告一段落，从实施的情况来看，孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解，他们知道了家里一些生活情况，对自己的家庭有了更多的了解，与爷爷奶奶情感更加深厚，他们感受到了家的温暖，爸爸妈妈、爷爷奶奶的
Ⅶ 小班主题活动设计方案亲子绘画怎么写
小班组亲子美术活动方案  主题领域:艺术  活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动 参加人员：小班组5个班幼儿及家长。 活动目标：  1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。  2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 活动准备：  1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园准备）、记号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。  2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。  3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：  （1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！  （2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷 奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！  （3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长  （4）可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！ 活动过程：  一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》  二、《爱我你就画画我》亲子美术活动  1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，   都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意！  2、宣布主题：爱我你就画画我  3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。  4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成 自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了！  5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。  6、各班展示作品，并合影留念。 三：结束。  感谢家长的大力支持与配合！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作” 的新模式达到了多方共赢的良好效果！小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场。（放轻音乐） 成本预算：  单层瓦楞纸3卷，共计333.3元（请领导特批）另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅（此幕布今后还可多次使用）。
Ⅷ 幼儿园爱祖国绘画活动方案有哪些绘画方案
国庆前夕，枫溪瓷都实验幼儿园举办了主题为“我爱祖国妈妈”的亲子回绘画活动。来自全园的答76个幼儿展开想象的翅膀，和爸爸妈妈在一起，尽情描绘自己心中热爱的“祖国妈妈”。该园负责人表示，举办这样的活动，目的是为幼儿提供一个自我展示、锻炼的机会，激发爱祖国，爱家乡的情感。同时，家长与幼儿共同作画的过程中，也能增进亲子的感情，体验创作的快乐。
Ⅸ 幼儿园学前班环保主题长卷画活动方案
最好以亲子活动的形式进行，1、进行“环保从我做起”的倡议；2、家长和幼儿代表附议发言；3、以班级为单位，自定主题进行亲子绘画活动；4、绘画结束进行签名活动；5、悬挂长卷进行集体合影留念；6、请媒体宣传报道。
Ⅹ .幼儿园亲子活动美术教案 水粉与插花
【活动目标】
1、通过剪一剪、插一插，培养幼儿的创新求异思维和发展幼儿的动手能力，并激发幼儿对大自然的喜爱之情。
2、欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美，对插花艺术感兴趣。
【活动准备】
1、插花录像；
2、花瓶（酒坛、竹桶、木桶）；
3、各类野花、野草、树叶等。
【活动过程】
一、引出话题。
师：小朋友，瞧，这些是什么呀？对这些都是我们一起去山上、田埂边采摘过来的。
师：瞧！（播放春游：采摘野花）
师：提问：这些花能摘吗？（镜头：人们种植鲜花）
师：这些是人们种植起来给我们欣赏的，而这些野花它是自己生长在大自然中，很漂亮，因此我们就想把这些漂亮的野花带回来，让更多的人能够看到大自然的美。
师：可是把这些野花摘回来这样放着会很容易枯萎，它们的美别人就欣赏不到了，那你有什么办法可以使这些野花变的更美，较长的留在我们身边，让别人很好的欣赏呢？
师：那我们就一起来插插花，我们插花的花瓶有些特别哦，瞧，是什么？（酒坛、木桶、竹桶）
师：好，现在就请你们上来试试吧！（如果觉得花柄太长，可以拿剪刀出来修一修，但用的时候要注意安全）
二、第一次尝试插花。
1、师：插好的小朋友请把自己位置整理干净，也可以去看看其他小朋友插的花。
2、师：好了，全部下来坐到自己位置，咱们一起来欣赏下吧。
3、师：你认为哪盆花插的最好看，那你觉得他哪里插的好看吸引了你呢？
三、（播放插花录像）欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美。
1、师：恩，小朋友很棒都说了自己的看法，老师也专门去了花店拍摄了插花师傅插花的过程，我们一起来看一下插花师傅到底是怎么插花的？（播放插花录像）
2、师：看了录像有哪个小朋友能告诉我，为什么插花师傅插的花那么漂亮？（用姿态语言来引导他们说出花的插法，高低、大小、颜色、树叶的衬托）
3、教师小结：对呀，插花时一定要注意把花插得有高有低、有大有小，颜色有深有浅，再加一些草、树叶，互相衬托，这样一盆花插的才会更漂亮。
4、师：但刚才我们看到的只是插花师傅插了一种扇形形状的花，其实插花它是一门艺术，也是一门技术，每个人可以根据自己的喜欢插出不同形状的花，如：还有球形、S形等很多，瞧我们来看看（播放录像不同造型的花）
四、第二次尝试插花，巡回指导。
1、师：看了这么多不同造型漂亮的花，你现在想插什么样的花呢？
2、师：好，我们根据自己的设想，再照着插花师傅的插法，把刚才觉得哪里插的不满意的地方进行调整下，也可以全部拔出来重新插一次。相信小朋友肯定比刚才插的更漂亮。（拍照）
五、结束、欣赏。
插好的小朋友请整理干净自己的位置，然后请客人老师一起来欣赏我们插的花吧！