A. 通讯员培训 内容有哪些
只能抄告诉你需要培训哪些方面的袭内容了。
1、你的刊物定位明确，上面都需要放些什么样的内容，这个你需要给大家讲清楚，便于大家以后有针对性地写稿。
2、新闻简讯的写作方法、怎样发现有价值的新闻点。
3、拍摄技巧。
4、其他文体的写作方法。
5、投稿方式。
里面具体的内容，你可以上网搜索一些。希望对你所有帮助。
B. 加强通讯员队伍建设的措施有哪些
一、应注重通讯员的选拔与培养，全面提高通讯员的素质
许多企业能够结合自身实际，在选拔和培养通讯员方面，摸索出了一些行之有效的方法。企业的宣传部门在选拔通讯员时，应从日常通讯员来稿的写作质量和数量等方面入手，要加强与通讯员的沟通、联系，建立通讯员档案，与通讯员结成一定的合作关系，既要关心通讯员的稿件情况，又要关心通讯员的工作、生活情况，使通讯员感受到撰写稿件荣誉感和自身价值。
企业在建立通讯员队伍时，尤其要重视通讯员的选拔和建设,对其政治素质、思想素质、业务素质要有一定的要求。要挑选那些热爱党的新闻事业、有一定写作基础和社会活动能力、有强烈的事业心和责任感的同志担当通讯员。
通讯员工作生活在不同部门和岗位，他们大多社会阅历广、工作能力强、思维活跃、想象丰富，能为报刊增添新的活力，提供较为有价值的新闻线索，但毕竟他们缺乏专业的知识和训练。因此，企业应把对通讯员的培养与建设当成办好报刊的一项重要工作来抓，以保证所办报刊的质量。
要加大对通讯员的培训工作力度，提高他们的采写技能和稿件质量。及时向通讯员传递写作技巧、宣传方向、征稿信息等。定期举办通讯员培训班，邀请各类报刊等新闻媒体的编辑记者给通讯员授课，举办新闻写作方面的专题讲座和专家讲座，组织通讯员就一些问题进行专题座谈、研讨，组织通讯员实地采风等。采取“走出去，请进来”方法多渠道的培养通讯员。要经常与外界宣传媒体联系，让通讯员分期分批参加外界媒体举办的各类通讯员培训班，与外界新闻媒体配合共同搞好通讯员培训工作，逐步提升通讯员的专业水准。
二、建立和完善激励机制，调动全体通讯员的积极性
要提高和保持通讯员写作的热情和积极性，需要建立一套激励和约束机制，激励通讯员多写稿、写好稿。要结合企业实际制定通讯员奖励制度、评优制度等，明确通讯员考核标准，提高通讯员写作意识与水平。在评选优秀通讯员时，不仅要注重刊稿的篇数，更要看重质量，还要看重通讯员平时对报刊的关注程度和贡献大小。真正使优秀通讯员在经济上得到实惠，精神上得到荣誉，政治上得到进步。
企业在要为通讯员写稿提供各种便利条件，不断创新活动方式，经常给通讯员创造展示自己的舞台。企业可以给通讯员订购有关新闻写作方面的报刊，利用单位互联网、图书室等安排时间让通讯员学习了解国内国外的形势及企业的发展状况。经常与新闻媒体联络沟通，多让通讯员与新闻媒体编辑记者学习交流。及时了解他们的想法和意见，以便交流和鼓励，让他们感觉被关注的温暖。
要使通讯员队伍能够发挥应有的作用，企业各级党政主要领导必须重视与支持。企业要通过抓好通讯员队伍建设，建立起横向到边、纵向到底的宣传思想政治工作网络，为企业的发展和改革提供强有力的思想宣传保证和舆论支撑。
C. 新闻通讯员培训最迫切希望解决的问题有哪些
新闻基础知识
1、什么是新闻？新闻要素？
2、新闻报道的种类和基本方法。
3、什么是新闻角度？怎样选择新闻角度？
4、通讯员搞新闻写作的要求是什么？应把握的新闻写作方法有哪些？
5、什么是新闻背景，为什么要写新闻背景？
选择精彩案例进行现场分析，引导学员对新闻的基本规律与特征的理解。
消息写作
1、什么是消息，消息的特点、种类和写作格式。
2、什么是消息导语，导语有哪些类型，通讯员写作导语的手法有哪些？
3、消息标题制作的要求是什么？消息该怎样结尾？
4、怎样把消息写短，怎样避免空泛？
5、写动态消息有何要求，应注意哪些问题？
6、会议消息写作：
A会议新闻写作的要求有哪些？
B写会议消息如何筛选内容？
C如何写出会议特色？
通讯写作
1、什么是通讯，通讯与消息有何不同，通讯的类别。
2、通讯常用的结构是什么？
3、怎样提炼通讯的主题？如何选择通讯的题材？
4、怎样写通讯的标题、开头和结尾？
5、如何将人物通讯中的“人物”写活？
6、事件通讯的写作要求是什么？怎样写事件通讯？
D. 如何做好优秀通讯员
1.热爱来宣传工作。遵循党源的基本路线、方针和政策，坚持正确的舆论导向。
2.领导高度重视。领导班子每学期对本单位的宣传工作进行过专题研究；有明确的指导思想和工作思路，有具体的工作方案；有一定的经费保障。
3.组织机构健全。宣传工作有专人负责，建立了覆盖面广的通讯员队伍；规章制度完善，形成了稿件及时撰写、审核、报送、发布以及管理培训的有效工作机制。
4.新闻宣传成绩突出。积极参与学校新闻宣传工作，主动提供新闻报道线索和素材，积极向学校校园网、微信等校内媒体报送信息；采取多种方式宣传本单位的教学科研工作和开展的文化活动，善于发现挖掘工作中的亮点（典型事件、人物、经验、成果），报道准确、及时，效果显著，发表在校内外媒体的稿件数量多、质量高、影响大。
5.宣传阵地管理好。遵守学校舆论阵地的管理规定，在校园内没有乱贴海报、乱摆展板、乱挂条幅标语等现象；加强对学生组织和社团的指导和管理，活动开展良好。
E. 通讯员如何学习
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宋国栋
由于通讯员所处的特定位置和环境，导致了其在文化素质、政治素养、采写业务水平等方面存在这样或那样的不足，如果单位不加以训练，个人不刻苦学习，撰写的新闻稿件就很难适应媒体的需求。所以，通讯员必须全面提高自身素质，练就过硬本领。
基层通讯员如何尽快提高自身素质？笔者认为应该从以下几方面下工夫：
一、要具有强烈的政治意识和创新意识，提高对新闻写作严肃性的认识。通讯员首先要认真学习，深刻理解党的各项方针、政策、法律法规、提高自己的政治意识，来指导新闻采写的全过程。要经常和编辑沟通，明白当前报道的重点和自己文章的不足并加以注意。通讯员要紧紧跟上时代的脚步，应当站在时代发展的前沿，发现新思想、新作为、新事物，写出有创新意识、有时代气息、有自己特色的稿件来。
基层通讯员，尤其是乡镇通讯员，直接从新闻类院校毕业或到新闻院校学习的很少，他们大部分是“半路出家”搞新闻报道的，相当多的基层通讯员，采写经验不足，写稿能力不强，稿件质量不高，尤其是思想性、可读性俱佳的新闻精品更是少见，需要尽快提高自身新闻业务素质。基层通讯员一定要严格遵守职业道德，写新闻稿既要对被报道的事实负责，又要对受众负责，切不可粗心大意轻率对待，一定要用严肃的态度来对待严肃的事业。
二、丰富知识层面，提高业务技能。新闻写作要求基层通讯员要有一定的根基，这除了必备的遣词造句的基本功之外，还要有一些其他的能力。而这些能力的强弱，都将直接影响着新闻作品的质量，像观察能力、分析能力、表达能力等，这些能力的强弱取决于个人平时的学习与积累。新闻并非一个纯理论专业，要靠大量工作经验的积累才能干好，理论再精通，读的书再多，也不一定能当个好的通讯员。新闻专业技能本质是一种能力，它是一个渐悟的过程而绝非顿悟，需要经过长时间的积累和生活的磨练，并具备厚实的文字功底。刚起步的基层通讯员日常生活中多留心一点，手勤一点，日积月累，就是一笔不小的财富。
新闻体裁多种多样，有消息、通讯、特写、述评、图片、言论等多达十几种，每个体裁都有其功能和长处。通讯员在新闻写作中不要局限于一种体裁，要练习各种各样的新闻体裁写法，充分了解和掌握每种体裁的功能和用途。对一种体裁熟练掌握之后再学另一种，切实做到学一门，精通一门。这样，不仅能提高自己的写作能力，更能合理利用新闻资源，同时还有助于通讯员综合素质的提高。
三、要在实践中培养新闻敏感性。在我们日常工作生活中，每时每刻都会有大大小小的事件发生，判定其有无新闻价值，就必须依靠敏锐的嗅觉，这就是新闻敏感。新闻敏感是对新闻记者和通讯员综合素质的一种检验，直接影响着新闻报道的质量。是否具备基本的新闻敏感，关系到通讯员能否真正步入新闻写作的门槛，这也是通讯员特别是初试新闻写作的通讯员最难掌握的一种技能。培养新闻敏感，首先要认真学习党和政府的各项方针、政策，特别是中央及地方新近出台的新政新规以及各种会议和文件精神。我的学习捷径是经常看新闻、读新闻、听新闻，尤其注重研读报纸社论、言论、评论。通过学习，增强宏观意识和把握大局的能力，这样就能审时度势，从总揽全局中透视问题，从而对各种事件能够作出准确的判断，迅速掂量出被报道事件的新闻价值。其次要善于发现和获取热门、热点信息。除了从报纸、电视中获取信息外，通过互联网了解当今热点信息更是一种很好的途径。此外，深入采访、逆向思考也能培养通讯员的新闻敏感。
四、研读媒体版面，培养赏析新闻作品的能力。面对当今社会日新月异的变化，哪个是新闻，哪个不是新闻，哪个该写，哪个不能写，哪个发头版，哪个上头条，打眼一看就知道。如果对获取的新闻素材不分主次，不分轻重，眉毛胡子一把抓，即使你再怎么努力，其结果也可能是事倍功半。
但是，如何才能做到事半功倍呢？我认为，第一，通讯员要注重以读者的身份去看读自己写的新闻。然后对此作出分析和评价，反映的主题是什么，主题是否明确，事件交待是否清楚，选材是否得当，语言是否简练，结构安排是否严谨等等。其中最重要的是，要自我感受到这则新闻能起到什么样的宣传效果，能引起多大的效应。第二，要对报纸上好的新闻作品认真赏析，尽可能地用笔表达出来，哪怕是三言两语，这种方法能有效提高自己的新闻写作能力。我在新闻写作中就时常保持着这种好习惯，很多赏析类文章经过精心加工成品，还被报纸采用。第三，投其所好。报纸版面就好像一张“脸”、“眼”、“鼻”、“耳朵”等器官都有其正确的定位和功用。通讯员写新闻，要清楚自己的稿件在哪个版面上用，在哪个栏目上发。所以，要研究版面，对照稿件，有的放矢，不可胡子、眉毛一把抓，以免事倍功半。
F. 车间叫写通讯员培训体会，大家给你个好的标题
备战圣诞，调好元旦。
G. 通讯员培训体会写完了，谁能给我起个好的标题，谢谢
培训大会
简单不失高端
优雅不失灵魂
H. 学生记者及通讯员培训
学生记者、通讯员培训系列讲座安排计划在10月举行，现将培训计划讨论稿发出，请各位踊跃留言提意见，修改完善培训计划，更好的提高学生记者写作水平。
培训主题 培训目标 主要内容 主讲人
第一讲 宣传意识培养与新闻写作概述 使学生记者、通讯员对新闻工作有初步的认识，培养新闻采写意识。掌握一些基本的新闻采写方法，并能够写一些简单、规范的新闻报道。 1．学生通讯员宣传意识的培养；
2. 新闻报道的基本方法和具体要求；
3. 新闻的写作要点及语言要求。
第二讲 消息与通讯的写作及技巧 1.使学生记者、通讯员对消息的结构、写作方法有明确的了解，并能对校、院系的一些活动、事件予以报道。
2.使学生记者、通讯员熟悉通讯这种新闻题材，掌握通讯的一般写作方法，并能写出较为可读的人物、事件通讯。 1.消息的特点、基本结构及写作要点；
2.消息的标题构成及制作技巧；
3.消息导语、主体、背景、结尾的写作要求及技巧；
4.通讯的含义、结构及特点（与消息的区别）；
5.通讯的写作要点及技巧；
6.通讯的表达方法（白描、叙述、议论、抒情等）；
7.通讯主题的写作及选材技巧。
第三讲 Windows基本操作与常用软件应用入门 使学生记者学会Windows基本操作和学通社网站操作，方便以后开展各项工作，使他们入门word、powerpoint、publisher、movie maker等常用软件，并在今后工作中仔细琢磨，用精其中两种以上软件 1. 学通社网站操作
2. word 2007、powerpoint2007、publisher2007、movie maker等常用软件使用入门（功能介绍与操作技巧）
第四讲 采访技巧及专访写作 使学生记者、通讯员对采访过程、注意点有所了解，掌握基本的采访方法与提问技巧。 1.采访的过程（准备、问题、结语等）；
2.采访过程中提问的技巧及注意点；
3.专访的特点及类型（人物、问题、事件等）；
4.专访的结构形式（问题交谈式、人物自述式、散文式等）。
第五讲 新闻评论及言论写作 1.使学生记者、通讯员能把握正确的舆论导向，对一般新闻事件能作出较为科学的评论。
2.通过言论写作的学习，学生记者还应能针对新闻事实发表理性认识及其论证。 1.新闻评论及写作指导（新闻评论的特点、要素、写作要求、技巧等）；
2.言论的特点及主要类型；
3.言论的写作要求及技巧。 宫部长
第六讲 图片新闻采写与报纸美编 1.使学生记者、通讯员掌握基本的摄影技巧，拍出高质量、有意义并能反映新闻主题的照片。
2.了解报纸的版面设计，并能选择性的自学一些软件 1.摄影的基本方法与技巧（选景）；
2.图片新闻拍摄技巧
2. 版面设计概述