企业培训师管理方案

❶ 如何成为一名企业培训师

想要成为一名企业培训师，可以先接受TTT培训。
TTT培训是培训的一种，TTT是英文短语Training the Trainerto Train的缩写，是培训“内培训师”的容意思。一般情况下，它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程，有时特指在某个专业领域内的专业技能培训师的培训技能训练课程。
比如《塑造超级公众感召力——TTT企业培训师培训课程》， 由时代光华知名讲师倾情传授。
时代光华TTT(Training The Trainer)课程勘称管理培训业内之传奇经典，传授时代光华讲师快速成长的“独门秘笈”，十年铸剑，一朝开刃，独特的课程结构+体验式的培训方式+寓意深刻的鲜活案例＋现场十分火爆的PK大战！助您获得超级公众感召力，从优秀走向卓越，由卓越升华辉煌！
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❷ 如何成为一名企业培训师

你好
【为什么要成为一名培训师】成为培训师有这么几个好处：首先是自由，不再受到公司里各种人情世故的影响。其次是分享，分享观点和自己对各种问题的看法。再次是成长的快乐，成长是人的一项天赋，而这个职业正好让你感受到成长的快乐。另外我还能想到的有这么几个好处：得到尊重，中国人历来有尊师重教的传统。到处旅行，从一个城市到一个城市，感受不同城市的气息和文化。结交朋友，学员都是朋友，而有朋友就会有关系，有关系你做什么都容易。发现商机，在企业授课和案例分享中，你可以发现很多商机。家庭和谐，小别胜新婚，每次出差回家都搞的跟约会似的。赚点小钱，赚的比一般工作高点。你还可以想出很多理由，在你正式决定做一名培训师前，想清楚做这个职业的三个理由，这三个理由会在你经历挫折或陷入职业低谷的时候，给你坚持下去的动力。【什么人可以成为一名培训师】谁都可以成为一名培训师，古语云：三人行，有我师。只要你在某一方面具有专长，都可以成为一名培训师。但如果你具备以下特点，会让你更容易成为一名培训师：硬件方面：1）不晕车，长期奔波需要。2）嗓子好，发声技巧虽然很重要，但你天生嘶哑也没辙。3）形象不能太差，至少不吓人吧。4）对人敏感，能很好地把握气场。5）普通话好。6）不挑食。7）不恋床。8）耐力强。9）家人支持。10）腰好腿好能长期站立。软件方面：1）专业度，在某一个领域有比别人更多的经验或思考。2）逻辑性，一方面是课程开发的逻辑和表述的逻辑。3）有激情，激情未必说话声音大，而是对授课的热爱。4）好奇心，才能持续前进。5）有爱心。6）幽默感。7）亲和力。8）感召力。9）洞察力。10）学习力。理论背景：1）心理学，特别是教育心理学。2）自己准备讲授领域的专业资格，比如项目管理的PMP，财务的CPA。当你具备以上的特点后，你看看你是下面的哪一种人：出身名企，这些企业的做法会成为其他行业的标杆，所以会容易被别人接受，比如你来自丰田，那么你讲精细化管理就比较有优势。比如你来自苹果，那么讲创新就会比较有优势。出身高层，如果你做到了企业的中高层，那么你的个人经验就很让人信服，毕竟管理是一门实践的学问，如果你同时具备了名企+高层的背景，那你就很牛逼了。出身名校，名校虽然不代表你有资深的经验，但会让人觉得你有深厚的理论支持，比如你是麻省理工毕业的哈佛毕业的中欧毕业的长江毕业的，至少代表你在知识的系统性上是达标的。出身业绩，如果以上你都不具备，而你曾经做过企业的顶尖销售，你也可能会成为一名优秀的培训师，你只需要把你的经验上升的方法论的层次。出身标准，最后一个办法，你任何背景都没有，那么你可以讲授一些标准化的课程，依托行业认可的标准化课程来进入这个行业。比如你可以去认证情景领导、领导者之剑、六顶帽子等标准化课程。【在成为培训师前我需要做哪些准备】多听课，观察前辈们的做法，如有可能听至少十位培训师授课，累计不少于33天（一般人失恋都需要33天恢复，你就坚持下呗）多总结，把你想到的观点和想法随时记录到一个小本子上，坚持，没准这个小本子将来成为一本圣经。多分享，如果你在公司内部，可以报名公司内训师的岗位，利用公司的平台多练手。如有可能，多出来讲一些免费课程，比如去学校，去一些公益兴致的论坛。累计讲课不少于100天。（一个高手的养成是需要10000小时以上的磨练的）多结交，多结交培训公司的朋友，将来他们都会是你的销售。多结交其他公司的HR朋友，将来他们都会是你的客户。多结交行业的名师，将来他们都会给你提供前进的建议。多读书，任何一门学科的学习最终都离不开读书，在读书的过程中让自己的经验和思考找到理论依据。我至今保持着两天至少读一本书的习惯，相信你也可以的。

❸ 急求《培训讲师管理制度》，有的请不吝赐教，谢谢！

内部培训师管理制度
这个是我自己写的东西，想请各位多体意见,

内部培训师管理制度

第一条 目的
1.1有效利用公司内部的智力资源，充分实现知识共享,支持公司人力资源战略和培训计划的实现；
1.2积极培养和建设内部培训师队伍，为员工提供锻炼和成长的舞台，体现内部培训师在公司整体培训教育体系中的核心作用。
第二条 适用范围
2.1 适用于正源房地产开发有限公司及集团总部所在地的分支机构。
2.2适用于各种类型的培训，包括总部的一级培训和总部各部门、分支机构组织的二级培训。
2.3异地分支机构参照本制度制订有关制度。
第三条：引用文件：
第四条：定义
4.1内部培训师：是指具备较高业务技能和管理水平的老员工 ，在公司统一培训体系内担任兼职培训师，帮助公司培训员工，提升公司整体管理水平。
第五条：颁布与执行
本办法2007年 月 日颁布并执行。
第六条：职责
6.1董事会
6.1.1批准内部培训师管理制度；
6.2总经理
6.2.1制定内部培训师制度；
6.2.2批准聘任内部培训师。
6.3人力资源总监
6.3.1监督和指导人力资源部的内部培训师管理工作；
6.3.2组织拟定内部培训师制度；
6.3.3审核聘任内部培训师；
6.4培训经理
6.4.1负责内部培训师的评聘与管理工作；
6.4.2每月组织召开内部培训师交流会；
6.4.3负责组织对内部培训师的评价工作。
6.5 部门/分支机构培训负责人
6.5.1组织制订部门/分支机构的内训课程科目并适时修订；
6.5.2监督和指导本部门/分支机构的内部培训师授课过程；
6.5.3协助人力资源部对内部培训师进行培训效果评估；
6.5.4组织内部培训师晋级申报工作。
6.6 内部培训师
6.6.1内部培训是企业员工内部兼职的行为，不能因为培训或授受培训而影响本职工作。
6.6.2根据公司人力资源部的安排，展开相关内训课程；
6.6.3负责参与公司年度培训效果工作总结；
6.6.4参与课程的前期培训需求调研，协助分析各公司员工的培训需求，向公司人力资源部提供员工培训需求资料。
6.6.5开发设计有关课程，如培训教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料；
6.6.6负责培训学员的考勤和考核；
6.6.7负责培训后阅卷工作、后期培训跟进工作，以达到预定的培训效果；
6.6.8对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议；
6.6.9积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。
6.6.10学习、消化外部培训课程，引入企业
6.6.11根据培训部门设计的培训方案和计划进行培训，如有改动应事先在2周内征得培训经理的同意
6.6.14在不影响工作的前提下，不断学习，经常开展专题模拟培训
第七条 内部培训师资格评审及程序
7.1 选拔原则
公开、公平、公正的原则
7.2内部培训师类别
内部培训师分储备培训师和正式培训师两类，内部培训师除了可以获得授课报酬之外，还可以获得参加公司组织的“培训培训师训练课程（简称TTT）”。正式培训师等级资格证由人力资源部审核，总经理审批颁发。
7.3内部共享培训师
正源体系内各分支机构或关联公司间遵循内部培训师资源共享原则。各分支机构或关联公司在员工进行培训的过程中，经公司总部人力资源部评审合格后，也可在正源体系内聘请非本公司员工担任其内部培训师（等级评聘执行本制度有关条款规定）。
7.4内部培训师评选条件
7.4.1认同正源企业文化和管理理念，自觉执行各项规章制度和操作流程。
7.4.2年度绩效考核成绩在部门内排名前40%，且年度内没有有效的负激励记录。
7.4.3具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响本岗位工作的前提下，积极配合公司培训工作的开展；
7.4.4在本岗位专业技能上有较高的理论知识和最少3年本专业的工作经验，工作业绩突出；
7.4.5形象良好，有较好的语言表达能力、感染力；
7.4.6具备编写讲义、教材、测试题的能力。
7.5等级评聘
为了保证培训效果并激励培训师授课水平的自我提升，培训师按级付酬，正式培训师划分为四个等级，等级按《培训效果评估反馈表》得分标准评聘。
第八条 内部培训师评聘流程：
8.1各部门/公司推荐或个人自荐，经部门经理和副总经理/总监审核，人力资源部审核，由总经理审批。审批通过后，可获得储备培训师的资格。（见附表一《内部培训师自荐/推荐表》）
8.2 内部讲师管理办法
8.2.1内部讲师的级别
凡担任公司统一组织的培训课程，（包括：新员工培训、各级干部培训等）的讲师为正式培训师。公司级正式培训师由公司人力资源部统一管理。公司每年组织一次评定。
8.2.2正式培训师分一级、二级、三级、四级讲师四个级别，正式培训师统一从储备培训师开始逐级升级，升级需通过内部讲师资格评审。储备培训师不享受培训课酬。
8.3内部培训师：级别 应具备条件 课酬标准 其他
培训师级别 年限（专业领域） 讲课课时 评价分数 备注
四级讲师 2年 10个班次 60分以上 60%以上培训场次
三级讲师 3年 20个班次 70分以上 70%以上培训场次
二级讲师 4年 30个班次 80分以上 80%以上培训场次
一级讲师 5年 40个班次 90分以上 90%以上培训场次
8.3.5储备培训师：担任各部门组织的基层员工培训课程，包括：新员工的上岗培训和老员工的业务培训的讲师。储备培训师由公司人力资源部统一管理。
第九条 公司鼓励广大员工积极参与培训师评聘与升级，培训师业绩作为其工作绩效考核的参考依据之一。

❹ 怎样建立完善的企业内部培训师体系

一是选拔，
二是考核，结合授课数量、质量。
三是管理，完善培训师技能提升，晋升通道。

❺ 企业内部讲师制度

1.0 目的
1．1 培养公司的内部讲师，使我们累积的专业知识与经验财富在九城做到有效与完整的传承。
1．2 降低学习的成本，并使培训课程更加贴近员工的需要，突出务实性。
1．3 培养基层主管自我学习能力与中高层主管的教练技能，创建学习型组织。

2.0 范围
适用于公司所有员工

3.0 职责
3．1 讲师团团长

职位说明：负责整个讲师团的专业管理，各项课程专案的提出与教材的开发。本职位为兼职，由内部资深讲师担任。

工作职责：
1．负责课程专案的提议与收集。
2．负责召集与主持讲师会议的召开。
3．负责内部讲师的协调与管理。
4．负责内部讲师的授课与晋升评估。

3．2 讲师团助理
职位说明：负责整个讲师团的行政管理，会议室的准备、讲师联络、讲师费用申领等，本职位为兼职，由学习与发展中心员工担任。

工作职责：
1． 负责讲师会议的行政安排。
2． 负责讲师活动的行政安排。
3． 负责讲师评估与费用申领的行政工作。
4． 负责讲师联络与日常的沟通与协调工作。

3．3 内部讲师
职位说明：负责担任某项课程的授课工作并负责相关教材的开发，协助学习与发展中心的其它培训工作，本职位为兼职，由各部门员工申请后经评估合格后担任，内部讲师分为：
见习讲师（Assistant Trainer）
讲师（Trainer）
资深讲师（Senior Trainer）

4．0 规定内容
4．1 讲师的产生
1． 内部讲师采取一年一聘制，由学习与发展中心授证产生。
2． 有意愿担任某项课程的内部讲师者可至学习与发展中心填写《内部讲师资料表》，并参加由其举办的TTT培训，经试讲合格后担任内部讲师。
3． 上一年度担任内部讲师，授课时间在16课时（含）以上/评鉴分数在85分（含）以上可续聘为内部讲师。
4． 经学习与发展中心或其它部门推荐，担任某项课程的授课讲师，评鉴分数在90分（含）以上，可聘为内部讲师。

4．2 讲师的晋升
1． 内部讲师晋升一年一次，12月份进行评估确定，次年1月予以公布。
2． 内部讲师授课结束后，学员会填写《培训评估表》，经学习与发展中心整理后作为讲师费用发放与晋升的依据。
3． 见习讲师晋升为讲师的评估标准（所列标准需全部满足）
a、 授课时间在20课时（含）以上；
b、 评估分数在90分（含）以上；
c、 可以讲授2门（含）以上课程；
d、 向学习与发展中心提供完整的培训教材。
4． 讲师晋升为资深讲师的评估标准（所列标准需全部满足）
a、 授课时间在24课时（含）以上；
b、 评估分数在95分（含）以上；
c、 可以讲授3门（含）以上课程；
d、 向学习与发展中心提供完整的培训教材。

4．3 讲师授课费用标准（人民币/每课时）
讲师等级 上班时间 下班时间
见习讲师 30 40
讲师 50 70
资深讲师 70 100
未授证讲师 5 10
学习与发展中心内部讲师费用比照见习讲师。

4．4 内部讲师的权利
1． 优先参加由学习与发展中心推荐的外部公开课程、研讨会、协会等。
2． 讲师晋升与讲师费。
3． 每年教师节获得由学习与发展中心提供的礼物一份。

4．5 内部讲师的义务
1． 编写所负责课程的相关教材与试题（或其它考核/评估方法）。
2． 根据学习与发展中心的安排时间进行授课工作。
3． 负责课后的试卷批阅或考核/评估工作。
4． 依据学习与发展中心的反馈意见，对培训教材与授课技巧做持续改进。

4．6活动安排
1． 根据公司及员工发展的需要，内部讲师将不定期举办会议。
2． 会议主要确定课程开发的方向与内容，主要依据培训的对象与目的。
3． 课程名称确认后，进行内部分工，开展教材制作。
4． 学习与发展中心将在费用上提供相应的支持与配合，包括购买专业书籍、成果激励等。

5．0 表单
5．1 《内部讲师资料表》
5．2 《培训评估表》

❻ 如何建立和完善企业内部培训师的选拔，管理，评

第一，需要识别差距，找出问题。
第二，从思想上先消差预防。
第三，内训师的专项训练需要心行到位，要调整好心态，把公司要我做内训师调整到我要成为公司的内部内训师，把消极变积极，把被动变主动，心行一致。
第四，用科学的方法对内训师进行考核。

❼ 企业培训师是做什么的

培训既是提高员工高绩效工作的手段，也是提高组织共识的工具，能够有效执行对员工的培训是每一位职业经理的一项关键的技能，培训师也是职业经理人的必备角色。据调查目前国内至少需要三十万名培训师，培训师也成为名副其实的“钻石职业”。帮助企业把优秀管理者，员工培养成适合企业自身发展的企业培训师。从而能够大量复制优秀人才，让企业快速，稳步发展。主要是突出实务部分的知识、技能、能力培训，增强培训师实战能力，同时也是评估各类从事企业教育与培训的工作人员在策划、管理、培训教学等工作中的知识与能力。
【培训内容】
如何进行岗位描述，如何开发培训项目、培训课程、培训教材，培训的教学管理与事实，培训方案设计的评估、组织与实施，培训质量管理体系的建设等
——助理企业培训师（具备以下条件之一者）
（1）连续从事本职业工作6年以上。
（3）具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书。
（4）具有其他专业大学专科及以上学历证书，经助理企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
——企业培训师（具备以下条件之一者）
（1）连续从事本职业工作13年以上。
（2）取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（3）取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（4）具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（5）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。
（6）具有大专学历，连续从事本职业工作8年以上。
【收费标准】费用包含教材费，复习资料费，培训费，考试费，认证费，老师课件等
一级（高级技师）4500元 二级（技师）2580元 三级（助师）1580元
开课时间：下半年2009年8月16日开课。

地 址：杭州市文一路80号省委党校社会主义学院108室
联系人：任老师 0571-85520870 QQ：956678111

❽ 企业管理人员培训方案，该如何制定

首先我们来谈谈心态类的课程教学目标：心态类的课程教学目标其实我个人认为就是要看看学员内心的感悟，通过一些情景模拟，设置一些挑战，常见的就是我们的拓展培训。拓展培训我个人认为它是一种心态类的培训，他需要通过一些挑战，比如像我们的毕业墙让我们知道了团队的合作，团队之间有人会付出。那这是我们的教学目标，重点是让人家感受到团队合作的重要性，还比如说创新思维等等也是异曲同工。在制定教学目标的时候不要有太大的奢望，培训结束过后，如果让一些学员写下心得感悟，如果他感受到了团队合作的重要性，这证明教学目标已经达成了。

综上所述：在制定培训目标的时候，我们需要根据课程的类别去设定不同的培训目标，通常情况下在文件里写的是：掌握了某某技能，理解了某某知识，学会了什么？感受到了什么？

以上是一个培训师对企业培训目标设定的看法，你对于这个问题怎么看呢？欢迎在本文下方留言，我们一起交流成长。我是培训师杨景云，专注于职场能力提升和企业培训，更多相关的问题，请关注我的头条号。