❶ 活动策划中有哪些创意的方法
三：资源配备，需写仔细-活动策划方案需详细的人力、物力资源的配备情况，人员的组内织配置容、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明
四：活动前期准备工作需在方案内详细说明-前期准备，流程进行，会场布置等工作均需在方案中详细说明。
五：活动经费预算需详细-活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
六：活动中注意事项以及紧急情况处理方法-活动内在，外在环境预测，应变措施等。
❷ 求一篇2000字的有创意的活动策划书
活动策划书
一、项目活动组成
小算珠计划是一个爱心计划，她的口号是“让不同的运算，有同样的精确”。她援助的主要对象是落后的乡村学校，涉及到儿童、教师、村民邓人群，受益方向体现在英语能力、健康体格、健全心理、文明礼仪、安全常识、现代教育技术培训、儿童心理疏导、家庭儿女教育、公益事业项目推广等方面。本项目具有结构科学性、形式多样性、效益广泛性的特点。
（1） 项目活动分三个阶段对不同的对象进行重点关注，并对他的成效进行科学评估，确保项目计划的科学性和项目效益的实在性；
（2） 项目活动分三个方案，实行三个支队专题负责，确保项目活动的执行性和项目方案的完整性；
（3） 项目活动中建立“扶贫助学”长效援助帮扶机制和“绿色挂点联系制度”，确保项目计划的传承性；
（4） 项目活动中建立“乡村小算珠阅览室”和“乡村小算珠咨询部”，开展“乡村小算珠活动月”，确保了项目计划的推广性。
二、项目活动阶段
1.第一阶段（6月30日~7月10日）
1.1活动对象：岑溪中学、岑溪二中
1.2活动计划及成效：
在岑溪市各中学放假之前，由高中志愿者在老师的带领下进行一次“乡村小算珠计划”宣讲活动，目的在于让公益活动走进校园。并在其期间发起一次中型规模的募捐活动。
①“乡村小算珠计划”校园宣讲活动——爱心进校园，公益入人心，获得更多人的关注和认同，为日后项目推广打好基础。
②“乡村小算珠计划”公益募捐活动——募捐到一定数量的图书、教学用书、杂志、文具、工艺品、生活用品等学生实用的实物。
③中学志愿者——作为日后项目校园宣讲者，为我们提供最新中小学信息，作为本土关爱力量的骨干。
2.第二阶段（7月12日~7月31日）
2.1活动对象：古味中心小学
2.2活动计划及成效：
古味中心小学作为古味学区的中心，在前期，我们已经和领导商量好了一切事宜，并得到了学校和村委的一致赞许。我们拥有教育技术学、应用心理学、学前教育学等专业优势。
①“乡村小算珠”捐赠——体育设施用品，如乒乓球桌、单双杠、篮球、排球、羽毛球等；图书，如募捐得到的、出版社赠送的；教学器材，如教学三角板、圆规、小黑板等。
②建立“乡村小算珠阅览室”——把所有得到的图书、杂志、教科书等组建一间开放式的阅览室。已知学校有一间废弃的图书室，校方已同意建立开放式阅览室。
③建立“乡村小算珠咨询部”——在学校挂牌成立项目咨询部，设点在阅览室，作为项目成果永久展览地。由校方推荐或轮值2~3名学生担任管理员和咨询员，也对小学生起到锻炼作用。
④开展“乡村小算珠活动月”——开展作文比赛、书画比赛、摄影比赛、书画展、作品展、名人展；提倡爱运动、讲礼仪；发动“爱心资讯”、“心事说说”等活动，开通“绿色倾诉通道”等提高学生文化素养、行为礼仪、心理健康。
⑤“乡村小算珠”支教——小学生英语能力培训，安全知识系统普及（如用火用电安全、交通法规安全、防盗防骗安全等），文明礼仪教育引导之类。
⑥“乡村小算珠”专题——对教师进行电脑技术、现代教育技术专题培训。我们中多数都是教育技术学专业学生，有专业优势。
3.第三阶段（8月1日~8月27日）
3.1活动对象：学区村委、中学站点
3.2活动计划及成效：
根据上两个阶段形成的成果，进行项目效益评估，及时作出相应的完善措施。通过阶段小结与成果交流，不断提升项目的实际可行性和社会公益性，最后根据成果扩大试点制，进行区域性推广。
①“乡村小算珠”支教——英语能力测试，根据成绩对口语或语法进行加强；安全知识考查，评比是否具备实际运用能力；文明礼仪评比，对语言与行为方面进行考查，分别作出相应完善措施。
②“乡村小算珠阅览室、咨询部”——制度完善，措施补救，确保项目的传承性和推广性。
③“乡村小算珠活动月”——对参赛成果评比，奖励优秀者；对活动反响作出评估；提交活动具体方案文档给校方，争取校方将此活动月当做校园文化节，形成一种传统，并不断丰富活动月内容和形式。校方现对此计划已经表示采纳，将争取改在每年5月举行，本土关爱力量已有稚型。
④项目成果推广——整理形成完整的项目成果，8月下旬在古味学区各村委、岑溪中学、岑溪二中等合作单位举行成果展出。选择在人流量大的路口，加强宣传，提高社会效益，增强本土关爱力量。
三、项目活动方案
1.第一支队（义教支队）
1.1活动方案：统筹所有支教计划，全面负责支教成效。
①做好支教志愿者和支教内容的安排和分配，做好支教效益评估；
②负责“宣传小算珠活动月”“乡村小算珠主题辅导”活动。
1.2社会效应：
①全面提升小学生英语能力，增强安全知识应用，引导文明礼仪行为，拓展社会见识，加深艺术修养，健全心理体格；
②提高教师现代教育技术能力，更好适应现代化教学；
③形成活动模式，是本土关爱力量有“型”可循，更好的传承这项活动。
2.第二支队（宣传支队）
2.1活动方案：统筹所有宣传工作，全面负责宣传成效。
①暑期前组织做好各场志愿者招募、公益募捐；
②活动期间加强与媒体的沟通与合作；
③负责各时段的海报、宣传单、成果展等；
④更新博客网站。
2.2社会效应：
①加深学生人群对本项目的认识，吸引他们投身项目实践中；
②引起社会、政府、教育部门对落后乡村教育的关注；
③唤起本土关爱力量，在岑溪市多处成立本项目机构。
3.第三支队（项目支队）
3.1活动方案：统筹所有项目机构建立工作，全面负责机构成效。
①负责对校的捐赠活动，及时与校方确定落实组建“阅览室”“咨询部”的方案；
②建立“扶贫助学”长效援助帮扶机制；
③建立“绿色挂点联系制度”。
3.2社会效应：
①缓解学校无体育器材的困境，丰富学生课余阅读生活；
②发展县城中学对乡村小学的对口支扶；
③团队与校方及站点挂点结对子，定期了解情况，长期引导帮扶。
四、项目活动内容
1. 乡村小算珠支教
2. 乡村小算珠捐赠
3. 乡村小算珠活动月
4. 乡村小算珠阅览室
5. 乡村小算珠咨询部
6. 乡村小算珠专题活动
五、项目活动整理
1. 成果形成：①阶段效益评估，专题效益评比，形成阶段性专题性成果；
②活动全程录像拍摄、摄影照相，教育技术学具有此专业特长。
2. 成果展示：①成果分主题分阶段展出，通过媒体、海报、博客不断丰富；
②在学校、村委、街道等人流量大的地点展出。备选：学区村委、大业镇政府、市教育局、岑溪人民广场、岑溪中学、岑溪二中。
3. 成果交流：①根据人们的反响和建议，总结经验，做好记录；
②与相关公益项目作经验交流，成果互享。备选：“小黑板·多带一个”、 “五彩画笔·绚烂童年”、“金凤计划”等项目。
4. 成果推广：①不断完善试点工作，扩大试点制，先后在镇、市、区进行区域性推广；
②与相同相关的公益项目或机构合作联合，推行分站点制；
③联系媒体，全面推广。
5. 成果传承：①撰写活动总结，经验感想，完善小算珠志愿者服务手册，以文件形式保存好，方便今后借鉴和引用；
②根据长效机制和挂点制度，不断在项目试点地和项目团队充实新成员，不断加固与寻找项目合作机构，使“小算珠计划”长期运行，长久传承。
六、项目活动附件
❸ 求活动策划创意和方案
去找时尚杂志合作，或者是你们公司的内刊，把会员当成明星来拍，评比最上镜会员，回最忠诚会答员，本月生日会员等等，也可以找些奢侈品合作。活动里可以穿插一些讲座，把服装的相关知识和搭配常识放进去，再做个有奖抢答，放些奖品什么的。你可以问问你们的销售人员，什么样的顾客适合什么样颜色和款式的服装，应该会给你一些提示和灵感。
❹ 大学，在院里可以举行哪些大型活动越多人参与越好，活动形式要新颖，要一份活动策划方案。
群众舞蹈联谊会
❺ 有什么新颖活泼的活动宣传方案吗
活动复分几种:
一、实制体的活动，现场秀，这样的活动具有区域的特点，只要利用当地媒体就可以得到好的效果；要善于造势；
二、网络活动，这样的活动是针对全国，甚至是世界的，所以要在门户型的网站进行，这样的费用也相对很高的，建立QQ群，在各种论坛，最好是相关的论坛，可信度高的论坛进行广泛宣传；杂志上也可以发一些广告。
祝你成功！
❻ 求助一个既有新颖性又有创新性的校园大型活动方案
活动策划：一、大型校园活动可以举办文化类或生活类。文化类可以是书画版展览及文艺表演会，读书权月活动，大学生创意与设计活动；生活类可以是公寓DV拍摄活动等。二、要新颖，就是以前学校没举办过，做到从主题和内容上出新。要创新，最好以“校园绿色行，健康你我他”为主要方向。
❼ 大学需要写一个活动策划案有没有什么有创意的主题，新颖的活动形式点子
呵呵，方案你已经有了，还不好写啊，策划书的格式都差不多啊，去“172校园活动网”看看吧，需要创意和策划书范文都有。
❽ 社团活动策划书能否有新颖格式
主要是ppt，找一个设计专业的成员，给你们设计一下就ok了
❾ 求一份有创意的企业文化节方案
你这个问题没办法给到标准答案，因为何谓有创意？你能定义吗？
但可以给一些建议：1、既然叫文化节，那么活动类目上至少也得三个以上、时间上怎么也得整个三天以上吧，否则就叫单一主题的活动得了，比方某某比赛、某某活动；2、一般来说文件节活动可以有拔河、篮球、乒乓球、书法、歌唱、比舞等这些赛事或者展出，你要有创意，估计就是要与这些稍有不同吧？那你可以从两方面考虑：1、内容。就是在节日内策划一些与企业相关的活动（如：技能PK、产品展示，甚至如果功力到位，可以类似电视上真人戏那样，任务形式把几个活动串起来）；2、游戏规则上。比方说在做篮球比赛时，肯定会有个国际标准规则，但在这基础上，可以根据企业的状况（主要是参考理念系统），把企业提倡的东西融到规则中，使得这个活动更具企业特色。
补充：回答后才发现你的细文，这里稍作补充，如果你希望与员工互动，那么两个方面：1、不要把所有的活动都压在你所谓的演艺部门上，因为那样会让员工被边缘化，结果就是员工觉得“事不关已高高挂起”，记住--成年人只对自己参与的事情感兴趣；2、所有的活动策划，首先要确定活动的定位，我不清楚你活动的目的是什么，但如果是文化节、又希望员工参与，建议定位的基调是：给员工搭建一个展现自我的平台。这句话的理解就是：天生我才必有用，只要是人（哪怕是清洁工），都会有自己的长处。而这些长处有时候因为工作关系，不得不被埋没，那么作为企业文化主导者，就应该给他们提供这样的机会。一方面体现出企业的人性化，另一方面也提升员工自己的存在感、进而提升其对企业的认同感...所以切记别把文化节变成是自己的独角戏，那样很快你就会没戏了