财政培训方案公文

㈠ 如何做好新形势下财政基层培训工作

一、加强团青的思想帮教和转化，树立团组织教育引导青年的旗帜。 作为党的助手和后备军，团组织必须不遗余力地加强对团员青年的思想帮教和转化，用科学先进的政治理论，与时俱进的形势任务和积极向上的道德观念武装团员青年的头脑，起到教育，引导青年的作用。 1、学习政治理论，提升团青政治素养。团组织要始终以党的旗帜为方向，坚持与党保持高度一致的政治信念，必须高举具有中国特色的社会主义旗帜，带领全体团员青年深入学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，不断学习实践科学发展观，坚持组织团员青年进行政治学习，善于运用党的正确方针，政策和科学理论教育武装青年，使团员青年坚定永远跟党走的理想信念。 2、学习道德品质，修炼团青道德情操。有理想、有道德、有文化、有纪律是青年一代成长的根本目标，让团员青年树立远大的理想、坚定的信念，具备良好道德品质，是团组织义不容辞的责任。要紧扣时代脉搏，紧跟企业发展形势，紧贴青年思想实际，通过开展主题红色教育，倡导文明行动，向道德模范学习等活动，加强青年爱国主义教育，大力弘扬民族精神，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育；加强艰苦奋斗，开拓创新精神的培育，激发青年的爱国之心、奋斗之志、奉献之情。 3、学习形势任务，增强团青责任意识。作为基层团组织，有义务让团员青年认清企业改革和发展的形势动态，使之明确肩上背负的重大责任和历史使命。基层团组织要打好主动出击仗，在全体团青中唱响改革发展的主旋律，通过开展形势分析会等各种方式的形势任务宣讲，强化形势任务教育力度，增强团青的主人翁和责任意识，激发他们在企业发展的伟大征程中勇挑重担、开拓进取的主观能动性。 二、深化团组织凝聚力建设，夯实团组织生力军和突击队的根基。 共青团有凝聚力，才会对青年有吸引力，才会在团结基础上形成战斗力，共青团组织要力争做到对青年的有效覆盖、凝聚合力，充分发挥团员青年在企业改革发展进程中的生力军和突击队作用。 1、以实实在在的主题实践活动凝聚青年。围绕企业中心工作，以团员青年易于接受、乐于参与的各种立功竞赛和主题实践活动为载体，拓展和深化青工安全、稳定等教育、宣传活动，广泛开展青工岗位练兵、技术比武、推广青工标准化示范演练等活动，不断提高青年的技术业务素质。要立足于服务青年学习需求，深化新世纪读书、名师带高徒和青年职业生涯导航等青年成才活动，积极构建青年人才机制，大力选树宣传奖励青年典型，把企业最优秀的青年和个人团结、吸引在团组织的周围。建立以推优入党推优上岗为主渠道的荐才网络、引导广大青年成才，帮助后进青年及时转化，有不断满足青年现实需求的有形服务，把青年团结凝聚在团组织的周围。 2、以具有亲和力的群体活动凝聚青年。团组织不断改进活动方式、丰富活动内容，竭诚服务青年。在组织活动时要注重分析青年的特点，注重形式的多样性和内容的时代感、价值感，通过开展红色教育、青年联谊、大众体育、才艺展示等青年喜闻乐见的活动，和谐融洽青年之间的关系，丰富充盈青工业余活动，切实服务青年的需要，为青年办实事，让青年得到实惠。通过开展爱心助学、扶贫帮困、义务献工等青年志愿者服务活动让青年们感受到团组织也在积极为社会服务，让团青在为社会服务的过程中感受到自身价值的实现，进一步增强团组织的凝聚力和向心力。 三、做一名合格的共青团干部，进一步优化团内工作资源。 共青团干部是共青团工作的重要资源之一，作为一名共青团干部，必须主动积极地去探索、去实践、去奉献，去完成时代赋予我们的光荣使命。 1、明确团干部的工作职责。从青年中来，到青年中去，团干部要把工作的立足点放在团员青年身上，把工作的着力点放在帮助青年成长成才上，把工作的目标方向放在带领团员青年为党政中心工作积极建功上，有效地服务于企业，更好地服务于青年，这就是共青团赋予每一名团干部的神圣职责。2、找准定位，扮演好青年五大员角色。一是具备优秀的政治理论修养，时刻关注党的理论、路线、纲领要求，自觉加强党内修养，做好青年思想政治上的辅导员。二是具备高尚的思想道德品质，要先做人，后做事，讲正气，扬美德，做好青年道德养成的教练员。三是具备相应的专业理论知识，勤于钻研业务技能，熟知安全知识和工作标准，做好青年现场安全工作的监督员。四是具备强烈的服务意识，想青工之所想，急青工之所急，尽己所能，沟通协调，切实帮助青工解决困难，做好青年生产生活中的家政员。五是具备联系青年的自觉性，积极深入生产一线，建立与团员青年最广泛的联系，开展青年思想动态的调查研究，做好青年情感交流上的联络员。（徐洪君）

㈡ xx市组织部向该市财政部申请公务员培训经费,请代xx市组织部拟写这份公文的标+

摘要 关于申请拨付公务员培训经费的函。（因为是平级单位，所以用“函”）

㈢ 郑州市财政局的教育培训

第一章 总 则
第一条 为加强财政部公务员培训管理，做好培训工作，根据《国家公务员暂行条例》和《国家公务员培训暂行规定》，制定本办法。
第二条 财政部公务员培训要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持理论联系实际、学用一致、按需施教、讲求实效的原则，切实加强执政能力建设，为财政改革与发展服务，为提高公务员队伍素质服务。
第三条 财政部公务员培训工作应紧紧围绕财政中心工作，根据财政部公务员岗位素质规范和公务员队伍的知识结构、能力状况有计划地进行。
第四条 参加培训是公务员的权利和义务。各部门要支持、鼓励公务员参加培训。公务员要积极参加培训，完成规定培训任务。
第五条 建立和完善财政部公务员培训激励机制。坚持培训与使用相结合，做到不培训不上岗，不培训不提拔，不培训不评优。
第二章 培训类型
第六条 财政部公务员培训分为：初任培训、任职培训（岗位培训）、专门业务培训和更新知识培训。
第七条 初任培训是指对新录用人员，即经考试录用、转业进入财政部，担任主任科员以下非领导职务人员开展的培训。初任培训在试用期间进行，时间不少于20天。
第八条 任职培训（岗位培训）是指对晋升司、处级职务人员，按照相应职位的要求所进行的培训。培训时间一般不少于15天。
第九条 专门业务培训是指根据财政工作需要而进行的业务及技能方面的培训。培训时间和方式视工作需要确定。
第十条 更新知识培训是指对在职人员以更新、补充、拓宽相关知识为目的的培训。每人每年参加培训的时间累计不得少于7天。
第三章 培训形式
第十一条 财政部公务员培训采取脱产培训和非脱产培训两种形式。
第十二条 脱产培训。脱产培训可以在国内组织进行，也可以在国外组织进行。主要包括：
一、初任培训和任职培训（岗位培训）。
二、业务技能培训。
三、专题讲座和研讨班、培训班等形式的培训。
四、国际合作培训。
第十三条 非脱产培训是公务员培训的一种重要形式。主要包括：
一、业余培训班。即不占用工作时间，利用晚上和周末时间进行的培训。
二、网上培训。即通过网络进行的学习培训。
三、自学。即根据需要向公务员提供音像和文字培训教材、资料，用于自学。
第四章 职责分工
第十四条 财政部公务员培训的指导机构是人事教育司，管理和组织实施机构是干部教育中心，部内 各司局是培训的协作配合机构。
第十五条 人事教育司在公务员培训方面的主要职责是：
一、制定财政部公务员培训的有关政策；
二、根据国家有关规定，选派司、处级干部参加党校、国家行政学院等部门组织的专项培训和出国培训；
三、为公务员发放由人事部统一印制的《国家公务员培训证书》；
四、对财政部公务员培训规划的落实情况进行检查并给予指导；
五、定级、任用、提拔、年终考核时审核公务员参加培训情况；
六、对未完成规定培训、无故不参加培训或培训不合格的公务员进行处理。
第十六条 干部教育中心在公务员培训方面的主要职责是：
一、拟定财政部公务员培训的制度及具体实施办法；
二、拟定财政部公务员培训规划、年度计划和有关的实施方案；
三、负责财政部公务员培训的组织实施；
四、建立财政部公务员全员培训登记制度，统计、汇总财政部公务员每年参加培训情况；
五、对未完成规定培训、无故不参加规定培训或培训不合格公务员，提出处理意见；
六、负责财政部干部教育培训网的建设、运行和维护；
七、负责部内培训课题研究的组织，协调工作；
八、负责管理财政部用于公务员培训的各项经费，并按国家有关规定开支使用。
第十七条 部内各司局在公务员培训方面的主要职责是：
一、根据本司局的工作需要和岗位要求，提出培训需求；
二、支持、督促本司局人员完成规定的培训任务；
三、提供有关的培训师资；
四、参与相关培训班的管理工作；
五、负责有关培训信息的反馈工作。
第五章 培训考核
第十八条 参加初任培训、任职培训是公务员任职定级、晋升的必要条件。初任培训不合格者，不能任职定级；凡晋升职务或竞争上一职级岗位者，应完成本职级任职培训。否则，一般不能晋升或不具备竞争上岗资格。
第十九条 公务员参加培训情况是年终考核的必要内容之一。未完成培训任务、无故不参加培训或参加培训不合格者，年终考核不能被评为优秀。
第二十条 未完成规定培训时间的人员达到本单位总人数3O%的司局，领导班子成员在年度考核中不能被评为优秀。
第二十一条 财政部公务员按规定参加培训期间，其工资和各项福利待遇与在职人员相同。
第六章 附 则
第二十二条 本办法由人事教育司和干部教育中心负责解释。
第二十三条 本办法自2005年1月1日起施行。财政部《关于印发〈财政部公务员培训工作暂行办法〉的通知》（财人〔2001〕10号）同时废止。

㈣ 财政局外出培训方案

目的：为了加强财来政自营改增政策学习与实践，提高各级人员政策学习领悟能力，组织前往营改增政策落实推广较早的长三角地区，实地学习调研。
行程：学习周期 出发时间 航班号 接送车辆安排 集合地点 联系人信息 酒店房间安排 就餐点
课程：某某对口局办委实地学习考察，听取先进经验简绍，讨论当前落实的难点，确定一到二人在讨论发言；返岗后每人上交一份学习心得体会。
总结：返回单位整理一份此次学习整体总结。

㈤ 公文写作培训方案怎么写

给我钱我直接帮你做了

㈥ 提高机关公职人员公文处理能力的实施方案

摘要 一要强化“四种”意识

㈦ 某旅游局为申请举办xx培训班经费,特向该县财政局制发文件公文标题

按道理不应该是向财政局申请经费，而是向县政府申请才对。只有县政府批准了，县政府常务会议通过了，批示由县财政局安排经费，才合乎政治逻辑。

㈧ 财政部关于学习、培训差旅报销的规定有哪些文件

1月4日，财政部、中共中央组织部、国家公务员局对外发布修订版的《中央和国家机关培训费管理办法》，在培训计划管理、组织管理、培训项目分类管理和讲课费计算等方面对原办法加以修改，以进一步推进厉行节约反对浪费制度体系建设。

修订后的新办法在很多方面颇有特色，比如明确了讲课计费标准，规定院士讲课每学时不超1500元，省部级参训每人每天最高760元，强调“谁举办，谁承担费用”，不得向参训人员收费，严禁转嫁、摊派培训费用，并增加“是否存在奢侈浪费现象”监督检查内容。

新规实行项目分类管理
最高标准760元/人/天

相比2014版的办法规定，新办法明确实行培训项目分类管理，与会议费联动调整综合定额标准。按照《干部教育培训工作条例》分类分级，全员培训的要求，将培训项目分为三类：
一类培训是指参训人员主要为省部级及相应人员的培训项目。
二类培训是指参训人员主要为司局级人员的培训项目。
三类培训是指参训人员主要为处级及以下人员的培训项目。
综合定额标准如下：

30天以内的培训按照综合定额标准控制；超过30天的培训，超过天数按照综合定额标准的70%控制。上述天数含报到撤离时间，报到和撤离时间分别不得超过1天。
讲课费以学时计算
知名专家不超1500元/学时
新办法规定，师资费是指聘请师资授课发生的费用，包括授课老师讲课费、住宿费、伙食费、城市间交通费等。
在2014年实行的老办法规定中，对于讲课费计费标准是“按半天计算”的规定不够精准，实际执行中存在一两个学时也按半天算的情况，此次修订，与《干部教育培训工作条例》按学时计算培训时间的规定相衔接，将讲课费计算单位由“半天”调整为学时，标准分别为：
副高级技术职称专业人员每学时最高不超过500元；
正高级技术职称专业人员每学时最高不超过1000元；
院士、全国知名专家每学时一般不超过1500元。
这一标准比2014版的办法规定的标准减少一半。同时规定，讲课费按实际发生的学时计算，每半天最多按4学时计算。同时为多班次一并授课的，不重复计算讲课费。

不得向参训人员转嫁费用
违法者将移送司法机关
培训计划管理方面，新办法在重申各单位年度培训计划报中组部、财政部、国家公务员局备案的同时，强调临时增加的培训项目，须报单位主要负责同志审批，并在报销时提供单位主要负责同志审批材料。同时在监督检查环节，增加了“临时增加培训计划是否报单位主要负责同志审批”的内容。
培训组织管理方面，新办法在重申培训内容、用餐、活动等方面六项“严禁”、五项“不得”等禁止性规定的同时，强调“谁举办，谁承担费用”，不得向参训人员收费，严禁转嫁、摊派培训费用，并增加“是否存在奢侈浪费现象”监督检查内容。

据了解，中组部、财政部、国家公务员局等有关部门将对各单位培训活动和培训费管理使用情况进行监督检查。对于检查中发现的违反新办法的行为，将由有关部门责令改正，追回资金，并予以通报；对相关责任人员，按规定予以党纪政纪处分；涉嫌违法的，移交司法机关处理。

差旅费官方标准：国家工作人员北京住宿一晚不超500元
2016年5月开始实施的《中央和国家机关工作人员赴地方差旅住宿费标准明细表》规定，部级官员出差北京，住宿费标准每天限额为1100元，司局级官员每天限额650元，其他人员每天限额500元。部级官员赴天津、河北、山西、内蒙、辽宁、大连、吉林等地，住宿费标准每天限额多为800元。

㈨ ××省人事厅向××省财政厅申请公务员培训经费，请代××省人事厅拟写这份公文的标题

关于申请拨付公务员培训经费的函。（因为是平级单位，所以用“函”）

公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：

1、首部

主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。

2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。

2、正文

其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

1、开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。

2、主体。这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。

3、结尾

一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。

(9)财政培训方案公文扩展阅读：

公文函特点

1、沟通性

函对于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，起着沟通作用，充分显示平行文种的功能，这是其他公文所不具备的特点。

2、灵活性

表现在两个方面：一是行文关系灵活。函是平行公文，但是它除了平行行文外，还可以向上行文或向下行文，没有其他文种那样严格的特殊行文关系的限制。二是格式灵活，除了国家高级机关的主要函必须按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比较灵活自便，也可以按照公文的格式及行文要求办。可以有文头版，也可以没有文头版，不编发文字号，甚至可以不拟标题。

3、单一性

函的主体内容应该具备单一性的特点，一份函只宜写一件事项。