Ⅰ 求：校园垃圾处理方案
垃圾的三种分类
有害垃圾（红桶）如废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品等。
不可回收垃圾（黄桶）在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜皮、剩菜剩饭等。
可回收垃圾（蓝桶）如废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物等。其中，废纸包括：报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、大小纸盒等；废塑料包括：各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；废金属包括：易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。
把不同垃圾放在不同颜色的桶里就行了!
Ⅱ 学校怎样实施垃圾分类
可参考四篇文章：
1.实施垃圾分类 构建节约型学校——关于学校实施垃圾分类研究的尝试
2.中国矿业大学南湖校区垃圾分类收集的研究
3.高校生活垃圾分类回收及资源化探讨
4.校园垃圾分类回收处理与节约资源的探讨
访问环卫科技网，用“站内搜索”分别搜索上述文章名称，就可以看到了
Ⅲ 学校内部实施的环保方案 除了节约用水用电 、 回收垃圾、 垃圾分类以外的还有什么
保护绿色植物，拒绝使用一次性用品，不乱扔废电池， 多用肥皂少用洗涤剂等等
Ⅳ 垃圾分类进校园可以进行哪些活动宣导
开展垃圾分类进校园活动，可以根据学生不同学段的特点，不同的认知能力，提出不同学习要求，设计难易度不同的各阶段的垃圾分类实践活动，如；科普讲坛、展厅游学、垃圾分类作文大赛、亲子运动会等活动
Ⅳ 校园垃圾分类的活动意义
校园举行垃圾分类活动的目的及意义
一、减少垃圾处置量
生活垃圾分类减少了进入填埋和焚烧等最终处置设施的垃圾量，减少了不利于填埋或焚烧处置的物质，提高垃圾堆肥的效果，有利于生活垃圾处理处置设施的正常运行和污染控制。
二、便于回收利用垃圾中的有用物质
生活垃圾分类能够减少可回收物质的污染，提高可回收物质的纯度，减少可回收物质分选的工作量。
三、最大限度地减少污染
混合收集容易造成生活垃圾中高含水率易降解厨余垃圾和有毒有害物质的混入，分类后可以按照不同种类垃圾的性质对收集容器和后端处理进行严格要求，能够减少环境污染。
Ⅵ 校园垃圾桶分类的具体方案
在校内举行的“垃圾分类，我能行”的宣传活动也取的了良好的效果，同学们通过进行了一个星期的环保体验周，普遍了解到垃圾的分类标准，大家以后再投放垃圾的时候都会有意识地进行分类。
Ⅶ 垃圾分类分别在社区和学校进行宣传活动项目实施方及资金预算
摘要 您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~