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党校培训班开展活动方案

发布时间:2022-02-21 03:05:38

培训机构的活动方案怎么写

教育培训机构全年活动方案

泛亚教育联盟
2019年03月07日 · 教育领域创作者
一月份
活动主题:庆元旦,我的新年愿望

活动目的:通过活动宣传我们寒假班的课程及优惠活动和折扣。

二月份
活动主题:欢欢喜喜过大年

活动目的:通过此次活动能筛选出来一些对本校比较忠实的学员,临近过年给这些忠实的学员及家长最大的一些福利同时预热新学期的课程及折扣的宣传。

三月份
活动主题:妈妈,您辛苦了

活动目的:通过“妇女节”可以邀约学员的家长,在两个校区内可以搞一些趣味运动会,增加老师,孩子,家长三方的信任度,让家长更信任我们的老师及学校,增进彼此的感情,甚至可以让孩子们准备一份自己动手制作的礼物,在活动当天送给自己妈妈。

四月份
活动主题:第一届 “XX杯”小学生作文竞赛

活动目的:与学校合作搞一次作文竞赛,先从有关系的学校入手,预赛在学校内搞,到时可把作文试卷回收,上面让学生备注好家长的的联系方式,回头让课程顾问电话邀约每个学生参加决赛,决赛在本校区进行,决赛当天课程顾问可与家长进行第一次沟通,有意向的再进行二次回访。

五月份
活动主题:我是劳动小能手

活动目的:通过“劳动节”可组织本校的学员进社区(前提是与社区居委会对接好)做一些义务的劳动,同时可以让老学员邀请自己的X名小伙伴同时去(现场可进行宣传,把有意向的家长联系方式留下来,以备二次回访邀约)同时邀约家长一起与孩子们动手进行劳动(比如制作盆栽、植一颗小树等等)让家长和学员觉得我们的活动多姿多彩,老师可以在现场用英语教给孩子们来怎样做,也可进行现场教学,比如,树用英文怎么样说?

六月份
活动主题:今天我是“XX”小主角

活动目的:通过“儿童节”邀约老学员及家长进行一次路演,老学员可带X名小伙伴,到场的小朋友们都有机会获得奖品,让老学员及老师排练一些节目,路演的时候在小舞台上表演,家长在底下做观众(也可让学生和家长表演,只要上台表演就有小礼品),主要是老师与家长和学生的互动,在场可以发一些代金券,当天续费及报名最大的优惠尺度,仅此一天,同时宣传我们寒假的课程及活动和折扣。

七月份
活动主题:XX英语角

活动目的:可组织老学员及家长出游一次,去公园野餐,可进行一次室外现场教学,到时可通过老学员带X名小伙伴一起出行,让新客户了解机构的教学模式,现场展现老师的教学风采,还可带有外教。

八月份
活动主题:暑假去哪儿

活动目的:可搞一次夏令营,丰富校内老学员的活动。

九月份
活动主题:第一届 “XX杯”小学生数学竞赛

活动目的:与学校合作搞一次数学竞赛,先从有关系的学校入手,预赛在学校内搞,到时可把数学试卷回收,上面让学生备注好家长的的联系方式,回头让课程顾问电话邀约每个学生参加决赛,决赛在机构的校区内进行,决赛当天课程顾问可与家长进行第一次沟通,有意向的再进行二次回访。

十月份
活动主题:欢度国庆,唱响红歌,我是才艺小能手

活动目的:通过“国庆节”可邀约学员及家长搞一次我们学校自己的艺术节,老学员可带X名小伙伴及家长,可进行任何的才艺展示(例如可唱一些红歌等)现场大抽奖等一些回馈老学员的福利,同时让新客户可以了解到除了在机构上课,还有每个月的丰富活动。

十一月
活动主题:第二届”XX杯”小学生英语竞赛

活动目的:与学校合作搞一次英语竞赛,先从有关系的学校入手,预赛在学校内搞,到时可把英语试卷回收,上面让学生备注好家长的的联系方式,回头让课程顾问电话邀约每个学生参加决赛(口语),决赛在校区进行,决赛当天课程顾问可与家长进行第一次沟通,有意向的再进行二次回访 。

十二月
活动主题:辞旧迎新,我在XX的这一年

活动目的:通过年会的形式,发邀请函,每名老学员可带X名新学员及家长到场,现场组织一些亲子活动和节目表演,同时发送给老学员一些奖品及给新客户一些纪念奖和代金券,在现场宣传我们寒假的课程及优惠活动和折扣,也可进行现场报名,当天优惠尺度要大一些,仅此一天。

2019年,是中国教培行业的“新政元年”。

随着新政逐步落实,之前的市场乱象将会逐步受到整治,校外教育培训机构的办学门槛将会逐渐提高,发展模式也将发生重大变化:在“减负”与保证体制内授课秩序的大背景下,文化课类培训的无序局面将会有所改善;素质教育会愈发受到重视,在政策导向和教育消费升级的推动下迎来“黄金时代”;教育综合体会更加受追捧,帮助更多的中小机构解决办学门槛提升及机构运营成本上升的压力;而受到“遏制上市冲动”的民办幼儿园也会开始谋求新的出路,与教培业开始共享场地资源与生源...

无论是头部企业市场方向的转变、学科教育素质化的趋势、以及寒冬下资本热的理性化倾向都在告诉我们要回归教育本质,让教育企业的产品、技术、教学、服务的价值能有效作用于学生,积极推动学生的减负,积极辅助教育的改革,把握政策趋势,让教育企业创造更高的社会价值和社会认可度,以此获得更多的发展空间。

2019年,让教育回归教育,让教师获得尊重。

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㈡ 求一份预备党员交流实施方案,急急急!

预备党员培训班实施方案
一、培训目的
为了进一步加强对预备党员的教育,使每一位预备党员在转正前都能经过一次系统的党的先进性教育,成为一名合格的共产党员,举办本期党校培训班。
通过培训,认真学习党章,进一步坚定共产主义理想、信念,增强党性锻炼,强化党的意识和党员意识,明确党员应承担的责任,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,时刻牢记自己是一名光荣的中国共产党党员。
通过培训,认真学习保持共产党员先进性学习材料,深刻理解“三个代表”重要思想,全面领会科学发展观的内涵和建设社会主义和谐社会的要求,进一步认识保持和发扬党员先进性的重要性、必要性和紧迫性。
通过培训,对照党章和我校在保持党员先进性教育活动中凝炼出的党员学生、党员教师等先进性的具体要求,紧密联系自己的思想实际和工作实际,全面查找和分析自己在党性方面存在的不足,认真开展批评与自我批评,制定个人整改措施,以党员的标准严格要求自己,在平时的学习工作中,真正发挥一名党员的先锋模范作用。
二、参加对象:
2008年4月11日至2008年9月30日新发展以及新进校的预备党员。
三、学习材料:
(一)由党校统一发放的学习材料:
1、《新编预备党员培训教材》;
2、我校党员教师、党员学生保持先进性的具体要求。
(二)需个人准备的学习参考材料:
1、胡锦涛在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话;
2、结合胡锦涛在学习实践科学发展观动员大会上的讲话,深入学习和领会科学发展观。
四、培训形式:
以辅导报告、音像教学、自学研读、主题实践、专题讨论、专题民主生活会、总结交流等为主要形式,做到集中辅导与分散自学相结合、理论与实践相结合。
五、组织方式:
以总支(直属支部)为单位,以党校培训班分组为活动主体,辅导报告、音像教学等由校党校统一安排,专题讨论、专题民主生活会、主题实践活动、谈心和征求意见、自学、撰写党性分析材料和个人整改措施、撰写党校学习小结等环节由各总支(直属支部)及有关支部负责落实。
六、培训要求
1、参加党校预备党员培训班的学习是预备党员按期转正前的必经环节之一,凡无正当理由未能参加或未结业的,均不能按期转正;
2、学员在党校培训学习期间,要认真听课,主动学习,积极发言,结合实际,找出找准自身存在的不足,撰写党性分析材料、整改措施和培训班小结;
3、在谈心和征求意见的基础上,每人撰写出一篇结合自身实际的党性分析材料和整改措施(两者可以结合在一起撰写为一篇);
4、学员在党校学习结束时,须结合自身参加党校的学习培训体会,写出一篇具有一定质量的培训小结;
5、学员在党校培训期间应遵守党校纪律,不迟到、早退,组长应认真做好考勤工作;如遇特殊情况必须请假时,须办理请假手续,经所在党组织和党校老师准假并要做好补课安排;凡无故缺席两次(含两次)以上的,不予结业;
6、培训班结束后,党校和学员所在党总支、党支部将对每一位学员的学习表现、纪律表现等情况进行综合考核,合格的学员准予结业;
7、专题讨论会议记录、主题实践活动报告、专题民主生活会会议记录、党性分析材料和个人整改措施、党校学习小结等材料须在10月29日前报党校;
8、所有上报材料均须用有“上海对外贸易学院”抬头的誊写纸书写,以便于归档(其中党性分析材料和个人整改措施、党校学习小结须同时上报电子版)。
七、党校联系方式:
地址:松江校区行政楼 417 室;
电话:67703013;
电子信箱:[email protected]
联系人:朱飞
中共上海对外贸易学院委员会
党 校
2008年10月
上海对外贸易学院第八十三期党校预备党员培训班日程安排

时 间

内容

主讲人

地点

10月17日(周五)
13:00-15:00

宣誓;
开学典礼;
坚持科学发展观——做一名合格的共产党员

党委书记
武克敏

信息楼526

10月17日(周五)
15:15-16:30

如何撰写党性分析材料和个人整改措施

副校长
叶兴国

信息楼526

10月17日(周五)
18:00—19:30

辅导报告

副校长
俞光虹

信息楼526

10月17日 (周五)
19:45-21:30

自 学

各党总支(直属支部)
负责安排实施

10月18日 (周六)
8:30-11:30

观看录像

信息楼526

10月18日 (周六)
13:00-15:30

专题讨论

松江校区教学楼
(见附件)

10月19日—
10月30日

主题实践活动
(10月29 日前交小组实践活动报告)

各党总支(直属支部)
负责安排实施

谈心和征求意见
(谈心、征求意见不少于3人)

撰写党性分析材料和个人整改措施
(10月29日前交党性分析材料和个人整改措施)

专题民主生活会(以支部为单位)
(10月29日前交会议记录)

个人小结(10月29日前交个人小结)

10月31日(周五)
13:30-15:30

结业典礼;
结业寄语

校领导

信息楼526

一、分组:
1、小组划分由各总支(直属支部)组织实施,每小组人数在10人左右;每小组确定一名组长作为小组负责人,并明确一名辅导员为指导老师;
2、各总支(直属支部)将分组名单(包括组长的联系电话)于10月13日前报党校备案(含电子版),同时每位学员须缴教材费14.5元,以小组为单位交党校组织部。
二、专题讨论:
1、参考题目:
(1)深刻认识保持和发展共产党员先进性的重要意义,作为一名预备党员,如何进一步端正入党动机,自觉进行党性锻炼,坚定共产主义理想信念,为党和人民的事业,努力使自己锻炼成才,真正成为一名合格的共产党员。
(2)作为党员,你将如何保持党员先进性,在学校内涵发展中应该做什么、可以做什么、准备怎么做?
2、讨论要求:
(1)讨论以党校划分小组为单位;
(2)讨论要紧紧围绕拟定的讨论题目,个人要有讨论(发言)提纲,积极发言;
(3)各小组要做好会议记录,结束后将会议记录交党校。
三、主题实践活动:
1、活动形式:在党总支(直属支部)指导下,以小组或支部为单位开展主题实践活动;
2、活动主题(参考):帮困结对,为学校内涵发展做实事,深入社区、服务社会等;
3、活动要求:认真参加主题实践活动,并在实效上下功夫;活动结束后各小组完成一篇主题实践活动纪实性汇报材料(小组长负责),并交党校(含电子版)。
四、撰写党性分析材料和整改措施:
1、撰写党性分析材料前,要广泛开展征求意见和谈心活动,征求意见和谈心人数应在3人以上,其中必须听取所在支部的书记意见,征求意见和谈心时应做好记录,在此基础上,梳理出自己在党性方面存在的突出问题;
2、要对照党章、对照我校党员学生教师先进性的具体要求、对照群众意见,认真撰写党性分析材料,支部书记做好指导;
3、党性分析材料必须包括存在的主要问题、原因分析和整改措施三个方面:
①要采取“自己找、群众提、组织点、大家议、互相帮”等方式,全面总结近年来自己在思想、政治、组织、作风和学习工作方面的表现,查找存在的突出问题和在发挥先锋模范作用方面存在的主要差距,做到查找问题准确全面;
②对问题原因,要剖析思想根源,从党性高度深刻分析,进一步明确努力方向;
③整改措施要抓住主要问题,突出“实”字和体现可操作性,内容应包括整改的重点事项,整改的具体办法,整改要达到的效果等;
4、初稿形成后应听取3人以上意见,其中必须听取所在支部书记意见,并根据大家意见进行认真修改;党性分析材料和整改措施以小组为单位报党校(含电子版)。
五、专题民主生活会:
1、专题民主生活会以支部为单位进行,预备党员回到自己所在支部参加专题民主生活会,会前支部要拟定方案,并于会前一天报党校,并营造好开展批评与自我批评的良好氛围;
3、预备党员要对照党章和我校党员学生、党员教师先进性具体要求,找出找准自身存在的突出问题和差距,认真开展批评与自我批评;
4、各总支(直属支部)要安排有经验的党员辅导员、党员教师、党员管理干部或离退休党员同志参加专题民主生活会,做好指导;各支部会后要将会议记录交党校。
六、自学:
1、要做到对学习材料的通读和研读的有机结合;
2、要做到领会和把握学习材料的精神实质和指导实践的有机结合。
附件:
83期党校专题讨论教室安排表:(松江校区)

单位

分组

地点

时间

单位

分组

地点

时间

经贸学院

第一组

C-401

10月18日13:00-15:30

法学院

第一组

C-302

10月18日13:00-15:30

第二组

C-402

第二组

C-303

第三组

C403

管理学院

第一组

C-304

外语学院

第一组

C-404

会计学院

第一组

C-305

第二组

C-405

第二组

C-307

第三组

C-407

会展旅游学院

第一组

C-308

金融学院

第一组

C-408

第二组

C-310

第二组

C-410

教职工组

第一组

C-208

第三组

C-301

备用教室

C-210

㈢ 参加党校学习目的

具体目的、详情内容如下:

㈣ 组织部业余党校有什么活动可以安排

都可以安排组织的啊。只要是不违背大的方针政策的活动都可以。如组织“三严三实”的专题学习,开展野外拓展训练、培养团队精神等相关活动都是可以的。具体要看部门经费、参加人员实际等情况的。

㈤ 培训学校进社区搞活动,求方案!

建议在社区里搞个免费的英语讲座,摆咨询台,找个合适的地方布置好场景,邀版请家长和孩子一起来学英语,公权开课一定要生动有趣,互动环节要多,充分展示你们的师资力量和教学理念。 还有就是赠送些小礼品,然后顺便把学习卡推出去。

㈥ 培训机构和活动方案的管理中有主题内容、价值导向方面的要求

摘要 就当前的提问来看,培训机构和活动方案的管理中有主题内容、价值导向方面的要求,这是一定的,除此之外,还有包括与企业战略或目标的结合度,帮助培训或活动参与人员能够解决的困难、提升的方向、达成的目标等等。

㈦ 活动方案之培训方案包括哪些内容

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㈧ 培训班策划方案

提高市场占有率
2、 扩大产品知名度
3、 树立规模、优质、专业、服务的良好形象
操作思路:
一、确定销售目标
1、 市场分析: 目标客户集中的行业与区域
市场总体容量
竞品活动情况
客户采购方式
敌我优势劣势
2、 自身分析:产品优势?主打产品以及其所应对的行业
规模、品牌、专业、服务优势提炼
我们的机会在哪里?
年度盈利目标?
通过市场分析,找出市场机会,提炼自身优势,确定销售目标。
年度目标,季度目标,月度目标
主打产品的比例,利润目标,市场占有率的提升目标等。
二、制定销售计划
1、确定目标市场:
以行业销售为主(利润和稳定市场);渠道销售为辅(提高知名度,扩大市场占有率)
行业主要指:工矿,交通,建筑,消防,制造,工厂等有一定采购规模的目标客户。
渠道销售指:区县级的加盟或者代理商。
2、市场开发思路:
A行业销售:
首先确定我公司的优势产品(指市场控制好,价位好,质量好,厂家支持力大,利润操作空间大的产品),确定优势产品所针对的行业,找出行业中的有影响力的客户,整合各种资源进行销售攻关。以此作为我公司的样板和市场的宣传者协助我们撕开市场的裂口。然后以点带面系统性的开发行业客户。
B渠道销售
主要针对区县市场有一定行业和社会关系,有发展潜力的经销商进行盈利模式的引导。
开始可以针对不同经销商的不同行业关系进分类,可以在一个地区发展多个经销商。
待市场发展良好,知名度提高后可以采取加盟或者设立办事处等形式进行市场的整合。
C根据情况加以行业和会议等营销手段。
3、在市场开发的同时加大对市场的调研力度,以便及时的对销售目标和计划的调整。
三、筹备销售资源
1、团队组成:
A销售内勤:
B业务员(大客户型+渠道型)
C技术商务支持
2、薪酬制定:基本工资+考核工资+业绩提成+奖金+福利
3、 制定销售制度和流程
4、 编写培训计划和内容
四、销售经理前期工作
1、熟悉公司的组织架构,产品,业务流程
2、了解公司目前的市场、销售情况
3、了解公司现有销售团队情况
4、制定销售目标,计划
5、制定业务流程
6、制定考核,管理,奖惩制度
7、管理和培训销售团队
8、考察市场情况
9、维护开发大客户
10、协调公司各部门,整合销售资源。

========================================
华农-三星产品营销策划

策划目的 :
为了实现公司产品在**市场的销售目标
为了向广大高校市场推出新产品
为了提高三星品牌知名度和市场份额
为了适应环境新变化,重新制定营销方案
为了解决企业营销面临的某个具体困难
环境分析 :
营销现状与目标差距
优势:三星在校园市场有一定知名度
劣势 :大学生经济尚不能完全独立,消费能力有限
机会 :大学生具有潜在的消费能力,是未来数码市场的主导
威胁 :其他知名品牌亦在争夺校园市场,而且实力不俗
市场细分 :
目标市场选择:大学生市场
市场定位: 中低端数码产品
营销目标 :
销售额(增长率) 10万

毛利 / 利润(增长率) 30%

市场占有率(增长率) 50%

品牌知名度 :比较高

策略方案 :校园活动冠名,特别是下学年的一系列迎新活动

产品 / 定价(策略)

渠道(策略)
利用宣传活动之际宣传产品
促销(策略)
迎新晚会上适时介绍三星产品
其它配套策略

具体行动方案(人物、时间、地点、事件)
下学期在每个学院的迎新活动中冠名赞助
--可选项中,要根据要求突出重点
费用预算
调研、策划费 200

广告费
2000
人员促销费

公关活动费
。。。。。。。。
营业推广费
。。。。。。。。。。。。
应急预案 :
各种危机处理预案:
1谣言,针对来自各个方面的不良的负面消息,我们会加大力度地宣传本产品的可行度,真实性,并亲身试验产品。
2政策突然变化,我们会随机应变,做出正确的回应
3严重质量事故,出现产品质量问题,排除刻意人为因素,我们厂家一律实行原价赔偿制度
4针对顾客投诉 ,我们会建立顾客咨询点,对顾客开放,顾客可以提出不满和一些可行的建议和想法。
5货物供应不足或不准时,我们厂家会及时通过多种渠道通知各位顾客,让他们提前做好心理准备
6发现假货,一经查实,我们一律会双倍赔偿,并通过新闻媒体向广大顾客道歉
总之,我们三星集团会本着顾客之上,质量第一的意念,尽最大的努力热情真诚地为广大喜爱三星产品的顾客服务,让顾客满意,让顾客放心。

㈨ 党校教师如何开展教学活动

党校教师开展教学活动建议你围绕教育教学要求,针对学生实际情况开展

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