魔方亲子课程活动策划方案

⑴ 怎样快速掌握光谱贝贝托育服务亲子课程和日托课程活动方案，好像有些难得的样子

想要快速的掌握课程，最好的办法是多学习多看，多理解。只有在这个基础上才可以读懂，才会真正的理会。

当然也是学习的主要方法，你可以做个参考。

⑵ 亲子活动策划方案，类似湖南卫视《我是冠军》

“大手牵小手，你我共成长”亲子活动设计方案与过程 一、活动主题：大手牵小手，你我共成长 二、活动组织： 组长：班主任 成员：家长委员会成员 协助：班委 三、活动地点：学校足球场，与体育老师画好场地 四、活动目的：通过亲子互动，共同参加趣味游戏活动，促进学生和家长之间的密切配合，增进彼此的感情，让家长...享受与孩子一起活动的乐趣。 五、参与对象：一（1）班全体学生与家长 六、活动准备： 1、200个座位；张贴标题。 2、短绳若干根；小气球40个；铁环。 七、活动名称： 1、二人三足跑。 2、双人跳短绳。 3、坚持到底踩气球。 4、滚铁环。 八、具体过程： 甲：各位家长： 乙：各位同学： 合：大家下午好！ 甲：今天是一个快乐的节日，因为在我们学习和成长的校园里来了一群特殊的客人，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。 乙：在这里，我们代表一（1）班的全体师生以最热烈的掌声欢迎今天前来参加活动的爸爸妈妈们，谢谢你们的参与。 甲：首先就请班主任黄老师给大家来讲几句。 甲：谢谢黄老师的讲话，接下来 “大手牵小手你我共成长”亲子活动正式开始。 甲：我们一（1）班的小朋友进校才一个多月，可是已经学会了不少新本领，他们会认字、会做算术、会画画、会唱歌．．．．．．一个个都是那么可爱。 乙：你看一只迷路的小猪来了，下面请看林婷等几位同学表演的课本剧《小猪问路》。 甲：感谢林婷几位小朋友的可爱表演，那边又响起了我们童年熟悉的音乐。 乙：请欣赏容玲等几位同学的课本剧《小小的船》。 甲：小朋友深情并茂，真是非常的精彩。 乙：接下来请欣赏林兵等几位小朋友的课本剧《脚印》。 甲：林兵他们的课本剧真是有趣呀！ 乙：是呀，从课本剧中我们了解了不少知识呢。 甲：林青小朋友给大家带来的课本剧可是有一个深刻的道理哦。 乙：请欣赏课本剧《小溪生病了》。 甲：看了四个精彩表演，接下来让我们和爸爸妈妈一起，动动手，动动脚，做做小游戏。 乙：第一个游戏项目：二人三足跑。 游戏规则： 1、每班各派四组选手参加（必须一个大人一个小孩）。 2、采取迎面接力的形式进行，一组到达终点与另一组交接时，以接掌表示。 3、四组全部跑完，速度最短快的获胜。 乙：刚才我们的爸爸妈妈与孩子们配合得默契不默契？那我们其他的同学想不想也来试一试，是不是比他们做得更棒呢！ 甲：第二个游戏项目：双人跳短绳。 游戏规则： 1、每班各派三组选手参加（必须一个大人一个小孩）。 2、1分钟内大人带小孩跳，各班三组数量相加，最多的获胜。 甲：有一个游戏项目，我们小朋友肯定大多数都没有玩过，但是你们的爸爸妈妈也许在小时候就玩过的。 乙：看老师手上现在拿着的是什么？（铁环） 甲：对了，接下来的游戏就想请我们的家长单独来参加。 乙：第三个游戏项目：滚铁环。 游戏规则： 1、每班四位家长。 2、采取迎面接力的形式，将铁环滚至对面，4人完成最快的一组获胜。 甲：第四个游戏项目：坚持到底踩气球。 游戏规则： 1、以分四个小组各推选2人 2、8人在一个圆圈里，每人脚踝处栓上3个气球，相互踩，被踩完者淘汰，坚持到最后就是胜利。 甲：精彩游戏不算多。 乙：一小时的时间很快就过去了。 甲：童年的游戏永难忘，童年的生活最幸福。 乙：小朋友们，用你们稚嫩的小手紧紧拥抱自己的父母，一起去描绘灿烂的明天吧。 甲：今天我们还给每位小朋友准备了一份小小的礼物。 乙：请在活动结束后到班主任出领取。 甲：同学们，家长们，一（1）班“大手牵小手，你我共成长”——亲子活动到此结束。 乙：恭祝大家幸福健康，拥有更美好的生活！

⑶ 亲子活动有哪些项目

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链接：

家长要给孩子最适合的，而不是听别人介绍来选择，可以带孩子去现场感受下再做打算，别人的体会并不能带给你切身的感受。

⑷ 元旦晚会（是有关魔方的）互动游戏环节策划方案

互动游戏。说实话。魔方的可看度不高。可行的就是盲拧。。给人视觉和感觉上能好一点。。竞速什么的不好。。。速度太快。没什么可看度。。

⑸ 儿童之家主题活动方案内容

摘要 中信未来城社区儿童之家亲子活动执行方案 主办单位：中信未来城社区 协办单位：苏宁红孩子红黄蓝机构 活动主题：我和春天有个约会---让风筝飞起来DIY活动 活动地点：中信未来城 时间： 周六下午14:30点 活动目的； 社区是个体最初的生活环境，是个体接受“人之初”教育最便捷的场所之一。家庭教养方式的不同对婴幼儿身心发展影响尤为深刻、长远。和谐的家庭、社区气氛对婴幼儿心理发展起着至关重要的作用，婴幼儿在和谐氛围中会得到更多的体验，从而提高社会交往能力；开展流动亲子活动是为没有条件或不方便直接到中心参加亲子课程的婴幼儿家庭创造交往机会、培养社会交往能力的重要途径。 恰如其分、积极有益的社区活动，会增进邻里关系，创建和谐社区。

⑹ 亲子成长营方案设计

现在这个社会竞争压力大，很多父母可能为了赚钱没有什么时间跟自己孩子进行交流和沟通，从而疏远了彼此之间的距离，因此有必要通过一些亲子活动来增进孩子与家长之间的交流，增进亲子间的情感，那么这样有意的活动应该怎样设计呢？

• 首先我们需要制定此次亲子活动的目的，主题，场地，以及时间。我们可以详细的讲述下举办此次亲子活动的目的是什么，然后根据目的制定相应的注意，然后选择适合的场地以及时间来举办此次活动。
  

• 然后我们进入到当天的活动流程，首先就是策划者的发言，开始自然是客套话了，什么百忙之中能抽出时间参加活动之类的，接着就是阐述此次举办这个亲子活动的目的是什么，如果目的很多还可以分开阐述，当然每个活动的开场白都大同小异。
  

• 介绍完之后就可以开始亲子活动了，首先一般都是孩子们的才艺展示时间，相信很多父母在家里并没有看到过孩子表演节目，并不知道孩子在哪方面有才艺，可以通过这个环节使得家长更加了解自己孩子的长处。
  

• 既然孩子都表演了自己的才艺，作为家长怎么能示弱呢，每个家长都可以拿出自己最擅长的才艺进行表演，这样不但可以使得孩子更加了解自己从而拉近彼此之间的关系，还可以使得孩子更加崇拜自己，以自己作为榜样进行学习。
  

• 接着就到了最重要的亲子互动时间了，这也是举办亲子活动的目的所在。既然是互动，自然少不了家长和孩子之间的协作了，像是两人三足，夹气球都是不错的选择，当然策划者可以根据具体的情况选择最适合的活动，只要不脱离“协作”这个主题就行。
  

• 亲子互动结束之后一般亲子活动就告一段落了，不管成功与否这次活动就这样结束了，但是为了下次能够策划更好的亲子活动方案，我们有必要向家长们询问意见和建议，只有这样下次才能拿出更加精彩的设计方案来。
  

注意事项

• 其实整个亲子活动的流程并没有什么硬性的规定，策划者可以根据自己的情况进行适当的调整。
  

• 以上就是怎样设计亲子活动的方案的全部内容，希望对有需要的朋友有所帮助。

⑺ 亲子活动应该如何开展才更有意义

亲子活动是一种基于亲属关系的有目的、有计划的教育活动，构建良好的亲子互动，实现家庭亲情的影响。它以游戏为主要教育手段，教学活动是根据儿童身心发展的特点设计的。它为家长和孩子共同游戏、共同学习提供了机会和条件，使家长获得了适宜的先进的教育行为和理念，提高了家长的科学育儿水平，实现了孩子学习家长培养的指导思想，形成了教师家长孩子互动游戏的教学模式这是亲子活动最大的特点。

通过参与真实的活动，家长和老师之间的合作会更加紧密和谐，从而更有效地促进我们的家庭互动和相互交流强化教师的引导作用在亲子活动中，教师既是活动材料的提供者、活动组织的引导者，也是家长和孩子的合作者。无论是对于家长还是孩子，我认为老师都应该给予更多的帮助和指导。每次活动结束，老师可以给孩子介绍一些活动中观察到的家长指导的好例子，然后分析一些科学的概念和方法，从而给大家带来一些启发。

教师有针对性的引导，拉近了教师与家长的距离，让家长在活动中获得正确的育儿理念和方法，在与孩子相处的每一刻都融入理念和方法，最终实现孩子的健康和谐发展。重视家长在活动中的主动性在亲子活动中，父母既是活动的载体，也是活动的传递者。教师必须尊重家长，平等合作地对待家长，与家长讨论，获得家长的支持与配合。父母对孩子的关注坚持理解支持鼓励和配合，一定会促进父母和孩子的共同成长。

⑻ 篮球亲子活动策划案怎么做。两个小时的亲子活动

在网上找一下活来动策源划的模板、比如活动背景、活动时间、活动地点、活动内容、活动内容里就可以写亲字活动的游戏、想想关于篮球的小游戏、还要考虑大人和孩子的身高体力相配合可以玩儿的、比如家长和孩子配合、拿个什么道具把篮球运送到终点，但是期间不可以用手碰只能用道具接触篮球、写完内容要写预算、最后还要写一些补充的内容、如果是室外遇到天气问题该如何解决、还有一些安全措施和风险规避

⑼ 我是我们学校魔方社的社长,要举行一个魔方比赛,请帮我做一个详细的策划书吧!!!

我是我们学校魔方社团的负责人，今年举办过一场规模不小的国内认证的魔方比赛，提高悬赏分，我把我们的策划发给你，3000多字，很详细~

成都高校魔方邀请赛活动策划案

一、活动名称
成都高校魔方邀请赛
二、活动地点
方案一：三味堂三楼多功能活动厅
方案二：初赛——五谷堂和三味堂之间的空地、
决赛——教室
三、活动时间
5月8日 上午9：00--11：30 ； 下午 2：00—5：00
四、活动背景
自世界魔方协会（WCA）成立以来，魔方已经逐步演变为一项运动，国外国内已经举办过多次魔方比赛。我国在2006年首次举办了魔方比赛——广东魔方公开赛，自此之后，越来越多的魔方比赛开展起来，男女老少都纷纷参与到魔方运动中，参赛人员也逐年增长，目前，魔方已经不再是一种玩具，而是作为一项运动深入人心。
五、活动意义
西南地区魔方运动普及程度还不高，尤其是在川内，目前还未举行过较大型的比赛。本次魔方比赛，是川内首次较为大型的魔方比赛，既能推广魔方运动在川内的发展，也能扩大我校的知名度，充分体现我校重视学生综合素质发展的教育宗旨。

六、活动内容

项目 预赛形式 决赛形式
二阶速拧 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
三阶速拧 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
四阶速拧 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
五阶速拧 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
八片魔版 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
十二片魔版 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
三阶单手速拧 X次最快；五次取平均 X次最快；五次取平均
表演项目（决赛前进行）
飞叠杯；三阶盲拧；二、三、四、五阶连拧PK；
七、前期准备组织团队及相关人员安排（详细工作人员名单见附录）
海报制作、场地布置——宣传部
活动现场组织及相关人员调动——组织部
奖品等物品的购买及相关财务处理——财务部
赛后场地清理——所有机构成员
参赛人员的报名、比赛成绩的记录、各赛区的汇总排名——办公室
主办方魔方准备、魔方维修——技术部
裁判，魔方打乱员和计分员——组织部、宣传部、财务部、外联部、技术部、办公室
八、奖品准备及活动预算
奖品由成都千奇百怪润智玩吧赞助。
“润智玩吧”介绍：
在中国，魔方是80年代最抢手的玩具，如同今天孩子们手中的掌上游戏机一样，成为青少年最喜欢的玩具，正因为由于魔方太好玩了，很多学生在上课时也玩，以致于政府出面来封杀所谓的资本主义魔方，而且随着改革开放，越来越多的新奇玩具进入了中国，中国的魔方热潮也在渐渐消退。
不过最近几年随着改革开放30年的发展，中国的非正式魔方社群魔方吧也在努力改变公众对于魔方的看法。魔方不仅仅是小孩子的玩具，更是一种休闲放松的方式，再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手拧魔方的玩法，越来越多的不同年龄段的人也正在重新关注魔方。
千奇百怪智力玩具文化推广中心于2004年在成都建立，中心成立以来，一直致力于玩具文化推广，使许多的人喜欢上了玩智力玩具。由于本中心长期的推广智力玩具文化，所以受到各方媒体的关注。2007年11月1日以悬赏千元求解太极环的方式引来各方媒体关注。华西都市报，成都商报，四川电视台新闻频道相继报道，进一步推广了智力玩具文化。
成都千奇百怪润智玩吧位于成都市青羊区楞伽庵街37号附12号，是 为弘扬和传承智力玩具文化，也为大家提供一个休闲的地方而开设的，欢迎有共同兴趣和爱好的朋友到千奇百怪智主题茶吧坐坐，这里有很多的智力玩具。可以想象一下，一个人或者多个人坐在茶吧里，一边品茗一边玩玩具，听着轻音乐是不是一种特别惬意的事情呢？千奇百怪润智主题茶吧是集休闲娱乐品茗一体的主题茶吧，全国首创，独此一家。

本次千奇百怪润智玩吧赞助首届成都高校魔方邀请赛，一方面能够促进智力玩具的推广与发展，另一方面，对店铺进行宣传，能够让喜欢智力玩具的人找到一个买智力玩具、玩智力玩具的地方。
酷比魔方社举办首届成都高校魔方邀请赛，在川内是首次大型比赛，但由于自身发展时间较短、经验较少，还不具备独自举办大型比赛的能力。借助千奇百怪智润玩吧的赞助，一方面能够提高比赛的宣传力度，扩大比赛影响力，另外，能为参赛获奖者提供更多奖品
其他预算：宣传横幅100元
宣传海报50元
桌椅租借100元
矿泉水100元
气球、彩带50元
比赛器材（计时器、线材）200元
共计：600元

九、活动流程
（一）赛前：进行一周提前报名登记，在食堂门口设点，可现场报名、网上报名、短信报名，主要由办公室、组织部、宣传部负责；
（二）比赛当日上午：根据报名选手情况，分组进行预赛，预赛初步定为记五次成绩取平均，并设及格线，前两轮达不到及格线则不能进入第三轮，主要由技术部、外联部、办公室、组织部负责；
（三）比赛当日下午：进行决赛，决赛初步定为记7次成绩，去掉最好最坏，取平均，主要由技术部、外联部、办公室、组织部负责；
（四）全部比赛完成后，现场颁奖。

十、比赛安排
（一）赛事准备阶段
赛场的布置：
组织部联系好借用的桌椅等。
宣传部挂好横幅。
本次比赛分七个项目，赛场分为七部分，每个分赛区负责一个项目，各分赛区准备好赛用物品（秒表、参赛报名表、备用魔方等）
外校参与者安排：
1、 参赛者：由我社机构成员到校门口接待各校参赛者，并将其引导至参赛休息区，等待比赛开始。
2、 媒体工作者：若校方能通过四川媒体对比赛报道的方案，则也由我部人员接待并引导至学校制定报道区域休息，采访。
人员安排：各赛区分设裁判、魔方打乱员和计分员各一名
（附：相关人员规则
1、每一项目的裁判须确保本比赛规则在该项目中得到实施
2、每一项目的裁判不得参加该项目的比赛
3、报名参赛人员达到一轮比赛所需人数时即开始比赛
4、每一项目的裁判员有义务执行该项目的竞赛规程
5、每一项目（除非在该项目中，魔方不须被打乱）必须有一或多名魔方打乱员
6、对于特别的项目魔方打乱员有义务将魔方按打乱公式打乱
7、所有参赛者必须服从打乱结果
8、每一项目必须有一至多名计分员
9、计分员有义务记录参赛结果
10、计分员可以参与该项目的比赛
11、只有得到裁判的同意，才可以对记录的比赛和结果进行更改）
（二）比赛及颁奖阶段：
1、参赛者报名：参赛者凭借自己的兴趣和能力选择参加比赛项目（注：一人可参报多个项目，但以最高层次项目分数为最终成绩）。参赛者在报名时需提供本人的姓名、学号、电话号码等简要信息。
2、比赛过程：各分赛区报名人数达到五人，即可开始比赛。比赛中间，裁判要做到公开公正，计分员及时记录参赛选手的信息。各赛区采用排名赛的方式，计算参赛选手最终名次。
3、比赛完后统计名次并颁发奖品。
（三）后续阶段
所有机构成员清理会场。
十一、紧急预案
1、天气影响：若出现雨雪天气，本次比赛活动场地移至室内（教室），时间不变
2、魔方故障：
魔方故障是指魔方的故障，如：飞棱、（魔板）线断裂，螺丝钉/中心盖/贴纸等脱落；当魔方故障发生时，参赛者可以选择自己修复魔方或求助酷比魔方社技术部人员修复魔方继续比赛，或者停止比赛；如果参赛者选择自己修复魔方，只能修复发生故障的块，而不能使用其他魔方上的块，否则有可能取消本场比赛成绩；在自己修复魔方期间，参赛者不得故意使修复后的位置比修复前更容易还原，否则有可能取消本场比赛成绩。

附：本次比赛相关规则
一、参赛者
1、所有登记信息（除了姓名，国家，生日，比赛种类和比赛结果）只能用于比赛，且只有在征得参赛者本人同意后才能提供给其他的组织/个人。
2、参赛者须遵守赛场规定，在全比赛过程中保持文明礼貌，并照顾到其他参赛者的利益。
3、参赛者在指定的比赛区域中必须保持安静。允许交谈，但必须控制音量，且要远离正在进行比赛的选手。
4、在比赛过程中，参赛者不得使用声音设备或者其他电子设备（比如随身听、录音机、照明设备等）。
二、魔方
1、参赛魔方必须是类似于Rubik's Cube的魔方，可以连续地旋转各个面来还原魔方。
2、参赛魔方必须处于合理的正常工作状态，可以正常地被打乱。
3、魔方使用的颜色必须是纯色且不会变色的，并且各面的颜色可以清楚地分辨。
三、比赛环境
1、观众须要离参赛者至少1.50距离远；
①预赛设置于室外，观众可以在规定距离内走动观看
②决赛设置于室内，观众可以选择观看大屏幕或者走动、坐立观看。
2、赛场须禁烟，而且要有合理的低噪声水平
3、计时器须直接放在桌子上（两者之间无其他物体）
4、参赛者可以站立还原或者坐着还原

附录一：参赛报名表（网上报名结束后会录入Excel并打印出）
姓名 学校 联系方式 参赛项目

附录二 成绩录入表
姓名： 项目：
比赛轮次 复原时间 确认签字
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次

最后再加上工作人员名单

⑽ 元旦晚会中间搞魔方互动。求策划方案。

“巨无霸”三阶魔方速拧比赛，. 三阶限时速拧赛——在规定的时间，计算选手还原的魔方总数为增加比赛的偶然性和随机性，从而全面升华趣味性，比赛魔方在现场随机打乱，并且其中有各种配色的魔方，不同型号的魔方；参赛者不能事先观察，并且按现场安排好的顺序逐个还原。现场一共分有4个比赛位，每个比赛区有2个魔方，每轮4个参赛者同时开始，同时结束；
魔方接力：一个看一个拧：两人组合，一人蒙眼拿魔方，另一人负责“指挥”
速装魔方：魔方散件（12棱+8角+中心）（带颜色）迅速装成还原好的魔方
三阶魔方速拧比赛：专业的三阶魔方速拧比赛，以魔方还原用时最少为获胜。三阶速拧设初赛和决赛两轮，其他项目只设决赛一轮。决赛取初赛的前5名。
其他硬件准备。
计时器。秒表。遮挡。眼罩。灯光。
遮挡比较好的东西是比较轻薄并且能够保持形状的，比如硬纸板。灯光最好是从上向下的垂直的光源，颜色也要不干扰魔方颜色的识别为宜。
场地
桌子不宜过高，椅子随意，每两个比赛位置之间留出空档，保证裁判的位置。也可以让大家看到。灯光也要合适，室外也可以，以选手认可为宜。
魔方评比标准
A1）速拧比赛的尝试必须遵循以下原则分类： •
A1a）时间限制为5分钟，如果是更多或更少会在赛前声明； •
A2）打乱： •
A2a）参赛者把魔方交给打乱员，然后在参赛者区域等候直到他被叫到比赛； •
A3）观察阶段： •
A3a）在开始还原之前，参赛者可以观察魔方； •
A3a1）参赛者有最多15秒时间用于观察魔方，但可以更早地结束观察； A3b）裁判归零计时器和秒表； •
A4）开始阶段： •
A4b）参赛者必须把双手平放在Stackmat感应区，手心向下，双手手指同时分别接 触两侧的感应区；
A5）还原阶段： •
A5a）在观察和还原的过程中，参赛者不得和裁判以外的任何人员交流，否则将取 消本次还原的资格，本次成绩将被记为DNF； •
A5b）在观察和还原的过程中，参赛者不得借助任何人或任何物体的帮助（除了桌 面 ），否则将取消本次还原的资格，本次成绩将被记为DNF；
A6）结束阶段： •
A6a）参赛者以放下魔方且停止计时器作为结束还原的标志； •
A6b）参赛者有责任确保计时器以正确的方法被停止，若计时器未能及时停止，后果由参赛者自负； •