Ⅰ 保护海洋动物策划活动
贴海报宣传增加人气，在网上搜一些有关海洋生物的资料出些问题进行知识问答，还可以搞个保护海洋动物方案的答辩竞赛，请相关专家演讲等等
Ⅱ 幼儿园教案海底大冒险
活动目标： 1、知道大海中有丰富的动物和植物，能说出几种常见的动物和植物的名称、生活习惯。 2、能根据自己确定的标准对海洋世界的动物、植物进行分类。 3、了解海洋动物与人之间的关系，初步具有保护海洋的意识。 活动准备： 1、活动前幼儿做有关海洋世界的调查。 1、师幼共同收集有关海洋动植物的图片。 3、动画片《海底总动员》的片段，《水族馆》音乐磁带、录音机4、教学挂图：《海洋世界》。 活动过程： 1、通过观看动画片《海底总动员》引发幼儿兴趣。 教师播放动画片。 2、引导幼儿利用调查表，进一步认识各种海洋动植物。 教师：除了动画片离得这些动植物，大海里还有什么？它们是什么样的？生活在什么地方？有什么本领？ 教师引导幼儿分组交流，提醒幼儿轮流介绍，并安静倾听同伴的讲述。 引导幼儿在集体面前大胆表述，教师在黑板上出示教学挂图和相应的动植物图片。教师：谁愿意告诉大家你知道的海洋动植物？你最喜欢哪一种动植物？他叫上你名字？有什么本领？ 3、引导幼儿确立标准进行分类。 教师:我们一共收集了多少种动植物的资料。 教师：把它们拜访在一起时，怎样让别人看得更清楚呢？（引导幼儿进行动植物分类。）动物有这么多种，还可以怎样区分呢？ 4、教师引导幼儿树立保护海洋环境的意识。 教师：假如这里是大海，你想做大海里的什么动物或植物？ 教师：你希望大海是什么样子的？我们应该怎样保护大海呢？ 教师：让我们跟着音乐《水族馆》学一学你想做的动植物的样子，好吗？ 教师播放音乐，引导幼儿用身体动作表现自己喜欢的海洋动植物。
Ⅲ 幼儿园中班保护我们的海洋教学反思
师：上节活动我们清洁了海滩可是大鱼和小鱼们他们害怕以后还会有人类去污染海滩，它们要搬家了，如果大海里没有了鱼儿，会是什么样子呢？ 师组织幼儿一一说说 师：我们要怎么做才不会让大鱼和小鱼搬家呢？ 师让幼儿随意讨论 师总结幼儿的想法，对了，那我们就按照你们的想法，组建环保小卫队，一起保护环境，分组去完成你们的任务吧，幼儿分成签名组、设计图标、设计口号、进行采访、节目宣传、做资源等。
Ⅳ 幼儿园春游彩绘户外活动方案
一、活动目标： 1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。 2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。 3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 二、活动准备： 1、发布...活动方案给所有家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案） 2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；（周三放学时接受现场登记） 3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作； 三、活动安排： 1、活动时间：2015-3-28日上午（周六） 2、活动地点：XX新城公园（后面附路线图） 3、集中时间与地点：XX幼儿园门口，08:30集中，拼车前行 4、活动策划：XX班家委 5、活动主持：刘XX妈妈 协助人员：XX班家委 6、参与人员：XX班小朋友及家长（邀请园领导） 四、物品准备： 1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品； 2、防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备； 3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等； 4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上； 5、幼儿家长联系电话通讯录； 6、家长们有专业相机的可以带上。
Ⅳ 幼儿园活动区角海洋主题设计意义
孩子们假期都去海边旅游，都去海洋馆参观，孩子们对海洋的问题特别的关注，回到幼儿园就和自己的好朋友谈论起海洋的问题， “海洋里有什么？”“海洋里的海龟特别大！”“海洋里有很多的神奇的东西？”因此，我们开展了这次主题活动，满足有对海洋的好奇，为有创设一个交流的舞台，展示的空间。 主题 总教育目标 幼儿已有经验分析 幼儿提出的问题 主题墙壁 设计 区域配合 可利用的资源 家长配合 1、 激发幼儿兴趣，善于观察周围事物，并引导幼儿进行细致观察。 2、 了解海洋的各方面知识，培养环保意识。 3、 激发幼儿的表现欲、表演欲，鼓励幼儿根据主题设计剧情、准备表演材料。 4、 鼓励幼儿大胆表演及表现，为幼儿创造交流的空间。 1、 幼儿参观海洋馆，幼儿去过海边。 2、 幼儿了解海底的生物及动物。 3、 幼儿有初步的环保意识。 4、 幼儿有表演的欲望和兴趣。 “海洋里有什么？” “海洋里的海龟特别大！” “海洋里有很多的神奇的东西？” 制作表演的道具及演出服装、制作表演的背景及材料、丰富幼儿的知识及动作和语言。 积木区：小剧场 科学区：关于海洋的知识 角色游戏区：创编海洋故事。 美工区：制作道具和服装。 1、幼儿从家中带来各种图书、画报。 2、指导幼儿与父母一起制作自己演出的服装。 3、观看关于海洋的动画故事。 1、幼儿共同搜集海洋的相关资料。 2、帮助幼儿创编海洋故事、制作演出道具及服装。 3、指导幼儿在家中表演、练习。
Ⅵ 幼儿园大班社会海底主题阐述
主题由来：幼儿对神秘莫测的海底世界十分感兴趣，他们经常问我一些问题如:海底下面是怎样的?生长着什么?有什么鱼?老师您教我画好吗?根据幼儿的需要我设计了海洋世界这个主题. 活动目标: 初步认识一些鱼类，培养幼儿有保护鱼类生存环境的意识，能把自己的所想用画面表现出来。 活动准备： 海洋世界vcd、白纸、颜色、图片。 活动过程： 一、 引入部分。 昨天，老师收到一份礼物，你们听听，是什么呢？我请一位小朋友来拆开看看。原来是一张vcd， vcd里面到底藏着什么秘密呢？我们一起来看一下吧。 二、 观看vcd。 1、 你们看到什么了？有什么鱼？（相应贴字卡）原来有这么多的鱼。 2、 你知道海洋还有什么鱼呢？（讨论） 3、 刚才你看到海洋里除了有鱼还有什么？水是什么颜色？它为什么会那么蓝呢？ 4、 如果要让鱼在海底下开开心心的生活，喝着干干净净的水，我们要怎么做？ 小结：我们要减少海洋污染，保护人类的生存环境。 三、 幼儿操作。 1、 如果让你去画海底世界，你的海底世界会画些什么呢？（讨论） 2、 个别提问（你会画些什么？） 3、 听音乐作画。 四、 教师巡回指导。 五、 请个别幼儿讲述自己的画。 六、 向爸爸、妈妈、叔叔、阿姨说一下你画的是什么？然后就把画送给你最喜欢的人。
Ⅶ 幼儿园春游活动都去可以干什么有什么好的活动方案吗
提供红缨连锁幼儿园大中班春季踏青亲子活动方案，给你参考：
活动目标
1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
4、结合主题活动《大自然的语言》，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。
5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
活动准备
1、活动前教师提前查看地点。
2、队旗、队牌、奖品100份《四种》、绘画纸、录音机、耳脉。保健医带药箱.
3、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿亲子园服，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠。
4、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳脉,点名册。
5、家长和幼儿自备小零食、水、彩色水笔、画板、坐垫《纸或布类即可》。
6、人员分工：总指挥：xxx 副指挥：xxxx 救护队长：xxxx 顾问：xxxx
1队队长: xxxx 2队队长: xxxx；摄影师：xxx
安全教育
1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作，出发前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿.确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。
活动内容与流程
活动内容安排：
8:00——8：15幼儿入园
8：15——8：30幼儿园领导做幼儿活动前动员
8：30—— 9:00准时出发 队长带领各队家长和幼儿
9：30——10：00亲子游戏 每队队长负责一个
10：0 0——10：30大合唱：春天在哪里？画“春天”
10：30——11：00学跳亲子舞
11：00——返回清点物品及人数
活动过程：
一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品），家长签点名。
二、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿休息。
三、带队教师带领本班家长和幼儿进行亲子游戏。
1、游戏：两人三足 22根绳子
2、游戏：顶纸跑 22张报纸
游戏规则：幼儿将纸摊开，家长抱起幼儿,家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来，先到达为胜利
3、游戏：头顶罐平衡 22个罐
游戏规则：将易拉罐放在家长头上，保持平衡，走到终点交给孩子,孩子在用同样方法回起点，先到达的胜利
4、游戏：齐心协力22张 报纸
游戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦
四、画"春天"
1、寻找，观察春天的景色
2、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
3、把春天的景色画下来
五、照全家福
六、解散家长带幼儿自行活动
Ⅷ 幼儿园春游活动策划方案 幼儿园亲子春游方案 幼儿园春游游戏活动
1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。 2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。 二、活动地点：松江月圆园艺术园 三、活动人物：教师（若干名）、幼儿（若干名）、家长（若干名） 四、活动时间：周一（4月24日）
Ⅸ 春游策划方案
春季虽然是旅游的黄金季节，但同时也是疾病的多发季节，医学专家告诫千万不要沉醉于景色而忽略了自身健康。中国疾病预防控制中心流行病学首席科学家曾光教授就春季出游应该注意的事项提出十项建议：
1、根据天气变化，注意防寒保暖；注意均衡膳食，增强自身免疫力。
2、多参加一些户外活动，减少在人员密度比较大的地方滞留或活动时间。不过，应活动有度，注意充分休息。到空气质量好的地方去，本身就能积极减少呼吸道疾病，尽量选择登山、到海边、到森林去。
3、加强个人卫生，勤洗手，防止肠道传染病。打喷嚏、咳嗽后要洗手，洗后用清洁的毛巾或纸巾擦干净。外出客居宾馆、旅店时，使用自己携带的洗漱用具。
4、在旅游景点和风景区参观、旅游时，尽量避免接近动物和鸟类。因为研究发现，不少疾病都与动物和鸟类传播有关。
5、晚上睡觉前要开一段时间窗子，保持室内空气流通，保持空气清新。
6、饮食方面要少聚餐，不吸烟、少喝酒。
7、如果出游期间自己或旅伴发现有发烧、腹泻、咳嗽、气短或高烧不退的症状，要果断中止旅行，就地就医。一定要服从医生和医护人员的安排。病人要自觉与旅伴隔离，对自己健康恢复有利，同时，也是一种必要的社会公德。
8、出游时的常见病主要是感冒、咳嗽、腹泻等消化道疾病、呼吸道疾病，适当备一些药就可以了。如果自己用药，一定要有充足的把握，不能滥用抗生素类药物。
9、出门旅行要“带”口罩，但不是什么时候都“戴”，一般情况下不需要戴。如果自己出现一些异常症状要戴或旅伴中有出现异常症状时要戴口罩。
10、出游时可以随身携带一些旅行须知之类的小册子，里面有关出行卫生方面的知识，可供在不能及时联系到医疗单位时参考。
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民谚曰：“春游景色好，莫忘游中恼，出门多三思，注意防备早。”
□时下正是“乍暖还寒”之时，天气变化无常，时风时雨，时冷时热。因此，最好提前取得旅游目的地的气候资料，出行时的穿着以轻便暖和为宜，随身要带保暖外套、一把折叠伞或雨衣。爬坡登山，赏景休闲，体力、热量消耗不同，要随时注意衣服的增减。春天雨水多，
穿鞋应以防水轻便的旅游鞋为宜。
□春季气候湿润，容易滋生细菌，要尽量避免饮用生水和吃不卫生的食物。不要席地而坐，以免受潮致病。近距离出游，最好自备干粮及茶水。
在外就餐时，餐前最好食用几瓣未发芽的生大蒜。
□“春困”是常有的感受，因此要避免过度劳累，特别是患有高血压、心脏病、哮喘等慢性病的中老年人，春游时要量力而行，不要登高山走远路。景色迷人常易使人乐而忘返，要注意节奏。
□春天容易感染疾病，建议适当预备一些治疗腹泻和消炎的常用药物。受气温影响，不少慢性病在春季容易复发，因此一定要带上急救药，以防不测。
□春天百花争艳，有过敏史的游客，要尽量回避花繁之处，也可事先口服抗过敏药物，以预防花粉过敏。
□春光明媚，正是摄影爱好者进行创作的好时机。出游之前，最好先仔细检查一下相机的性能，途中千万不要让相机受潮，以免到时候浪费胶卷错过美丽春色。
Ⅹ 幼儿园中班春游海洋馆计划
早晨下着，蒙蒙细雨，我们决定去师院春游，可惜天公不作美，雨越下越大，校长通知各班先在教室活动。林老师灵机一动，我们决定在教室举行“春游乐”，邀请家长一起做亲子活动。最有趣的是踩气球游戏。我和妈妈用跳绳把我的左脚和她的右脚绑在一起，我们开始踩气球，“啪啪”，气球一个一个炸开了，几个同学高兴地说：“踩气球像放鞭炮，太好玩了。”这场游戏我和妈妈胜出。 我们玩得正高兴，校长通知大家到操场集合，我们决定冒雨去春游。同学们有的穿着雨衣，有的拿雨伞，兴高采烈地准备出发。我们来到师院，师院真漂亮。笔直的道路两旁绿树成阴，鲜花盛开，还有一棵棵强壮的“椰子王”棕榈树呢！他们像一个个卫兵守护着师院。我们继续往前走，看到一个大大的体育场，场地上铺着绿油油的草，真漂亮！ 我们回到教室，林老师说：“我们接着玩游戏。”大家高兴地欢呼着：“好，好……”节目在“世上只有妈妈好”的歌声中结束。 今年我们的春游真特别，大家过得特别高兴！