Ⅰ 学校举办一个趣味运动会，求一个趣味游戏活动，要有方案过程
玩那个大蜈蚣吧，每队15个人，前面的人单腿站立，后面的人抓着前面的人脚，然内后设置一终点线容，只有保持好队形才能往前走。
或者玩生死电网，当然了不是真的电网，是每个队出8个人。用白色的绳子在两个树之间结出一个网来，电网中的网眼，有大有小，大小不一。每个网孔只能通过一个人，且这个人不能碰触白绳，碰触白绳后该人即失败不能通过。并且每个网孔只能使用一次。最后以用时最少，且通过的人数多少为评判。
Ⅱ 求单位趣味体育活动策划方案！
可以利用篮球场上的定点分组来投篮，每组一男一女，组队可以以抽签版的方法来决定。为了权
增加活动的积极性，可以规定输的一组受到惩罚。（可以让他们唱歌、跳舞、特技、、、、)
最好能举行一场排球比赛，能连接同事之间人际交流。也可以以试试传球接词等等类似的游戏。
Ⅲ 想在学校举办一次老师趣味运动会 请求大神们能给我一个方案
转载：第一中学教师趣味运动会方案_网络文库
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第一中学教师趣味运动会方案
一、活动宗旨
为了丰富广大教职工的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师们的身心得到健康发展，强化“我运动、我快乐、我健康”的意识，学校工会决定举办本次教职工趣味运动会。为保证此次活动顺利、有序实施，特制定本方案。
二、活动组织：学校工会、体卫处 三、活动时间：2015年4月XX日 四、活动地点：学校篮球场
五、参加对象：以级组为单位参赛（后勤人员归属于初三级组） 六、活动内容：本次活动设投键球进篮、跳大绳、托乒乓球走 七、活动规则：
1、投键球进篮：每队5人，每人持5个键球，跑15米至终点线，向距终点线个3米处的筐内用手投键球，每次只可投一只，5只投完后，迅速跑回起跑线，与第二名队员击掌后，第二名队员方可接力，如此反复，直至5人全部完成。每队总限时5分钟，以限时时间内各队进篮筐键球总数计算名次。如进球数相等，则以用时少的队名次列前。超时则不计成绩。
2、跳大绳：每队5人，必须三女二男，二个人负责摇绳子，三个人在绳内跳绳，统计在2分钟内跳绳总数，多者为胜。摇绳与跳绳教师可以交替。如跳绳数相同，则重赛30秒，至分出名次为止。
3、托乒乓球走：每队10人，第一人单手托着乒乓球拍，球拍上有一个乒乓球沿跑道前进15米至另一端，绕过标志后返回；第二人接棒后重复前过程，如此循环，用时少的队名次列前。比赛过程中，中途如果乒乓球掉在地上，必须捡起乒乓球回到掉落点重新出发。 七、奖励办法：根据各队所取名次，每个项目按第一名7分、第二名5分、第三名3分计分，本次运动会只设团体奖，按积分奖励前三名，奖品另定。 八、活动要求：
1、各级级长请于4月XX日前将参赛教师及项目上报工会。 2、此次活动由全体教职工共同参加，涉及内容较多，活动覆盖面较广，要求全体教职工发扬团队协作精神，通力协作，服从年段安排，认真参加比赛。
3、各组委会成员和相关负责人要认真组织好此次活动，在不耽误学校工作正常进行的前提下，完成好活动组织、准备和实施工作，严格控制无故缺席和请假。
4、比赛时，参赛人员必须服从组织的统一指挥，服从裁判的统一裁决。如有异议，由年级长提出，上交组委会统一裁决。
Ⅳ 求：一份趣味体育活动方案
第一项：爆竹声声
用具：已经吹胀的气球200只。
人数：每队6人（至少1女），共6队。
方法：每人的左右脚腕上各绑上4只气球。4支队分为A、B、C和D、E、F三组进行对抗赛，两组分在两场同时竞赛。竞赛步骤：
1. 第一组A、B、C三队队员同时在一个画定的圆圈内面对面站好，听到发令声响后即开赛，参赛者既要设法踩爆对方的气球，也要设法保护己方的气球。再次听到发令声响后即停止比赛。清点各队员脚腕上的未破气球。
2. 第二组D、E、F三队以同上方法在另一场地进行对抗赛。
规则：1. 气球必须绑在左右脚腕上，不得绑在其他部位上；
2. 双方队员须在画定的范围内运动，如果超出，即视为自动退场；
3. 不得用手推、拉、抱、脚踢对方队员。
胜负：由裁判计数决定1、2名（未破气球多者为先）。
组织：———老师、——老师。
参赛：一组（A- ∽ B- ）；二组（C -∽ D- ）；
三组（E -∽ F- ）
第二项：球来运转
用具：乒乓球及拍、篮球、足球、软球各4只；
人数：每队8人（至少2女），共4队；
方法：4队各占1条跑道同场竞赛。每队8人分为两组（各4人），面对面站立，相距30米。跑道上设置4个障碍物（如瓶子）。竞赛步骤：
1. 第一人用乒乓球拍托住球，跑到对面后退场，把球拍及球交给队友第二人；该队友以同样方法跑回起点；
2. 第三人用篮球边跑边手运球，跑到对面后退场，把篮球交给队友第四人；该队友以同样方法跑回起点；
3. 第五人用足球边跑边脚带球，跑到对面后退场，把足球交给队友第六人；该队友以同样方法跑回起点；
4. 第七人用双膝部位夹持住软球，双脚弹跳到对面后退场，把软球交
给队友第八人；该队友以同样方法回到起点；比赛结束。
规则：1. 参赛者的前六人必须以s形路线绕过障碍物运动，但夹持软球者可直线运动，不必绕过障碍物。
2. 乒乓球滚离球拍或其它球滚离本跑道时，必须返回原始位置重新开始。
胜负：由裁判计时决定1、2、3、4名（用时短者为先）。
组织：——老师、——老师。
参赛：A- B- C- D-
Ⅳ 班级体育活动策划方案
活动设计方案 本周我班将以“我运动，我健康,我是奥运小健将”为主题开展各类版体育活动比赛。权 活动目标： 1.通过活动产生向往奥运、期盼奥运的情感。 2. 体验我运动，我健康,我是奥运小健将的情感。 活动准备：记时器一个 球（若干） 球架一台 记录本 活动流程： 活动（一）20米跑 每轮比赛四人参加，站在起点，当听到哨声响起的时候，往终点跑，以最短的时间跑到终点为赢。 活动（二）投篮 每人有十次投篮机会，站在指点的点上，投进最多的为赢。 活动（三）拍球 每轮三人，当哨声响起的时候开始拍球，时间为一分钟，谁拍得最多为胜。 组织幼儿交流活动感受，公布比赛结果，颁发奖品。 大二班 2007.11.26
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Ⅵ 体育活动策划书
这个问题需要一定的时候来考虑来熟悉你们学院的具体环境和具体情况。不是版一句二句可以说的清楚的权
策划包括如下几个方面：
前期的策划调查（如果是公司就是市场调查）：具体到为什么需要、谁需要
策划内容：具体活动内容
时间：拟举行活动时间
活动达成目标：将达成什么样的目的
活动方案：具体活动执行方案，分项次写
差不多就这些了。