学校电子书包使用培训方案

A. 使用电子书包需要注意什么问题

1、终端手机PAD必须为安卓智能系统2.0以上的版本。2、终端设备需要具备2G/3G网络或者使用当地wifi网络或者有线网络。宽带服务可自助排障，简单易操作，另外可办理工单查询、ITV修障、宽带申请及密码服务，方便快捷，更多功能敬请关注中国电信贵州客服。客服40为你解答。

B. 一些学校推行电子书包，小林同学心有疑惑使用电子书包上课会不会没有老师了

相对于传统的 书包，电子书包具有如下优势：
(1)轻便环保，易于携带。电子书包的重量可以控制在 1000 克以内， 极大地减轻了学生书包的重量， 非常便于携带。 另外，使用电子书包后，可以极大地降低纸张的使用，有效 减少树木的砍伐和环境的污染。
(2)内容丰富，灵活生动。电子书包中的电子书不只是纸质教材的数字化，除阅读、批注、加着重等功能外，还可 以用声音、视频、动画等多媒体形式创设生动、形象的教学 情境，表现形式比传统书籍更加丰富。电子书包是若干电子书按照科学的结构整合而成的教学资源包，包含学生学习需 要的教材、教辅、工具书等，有针对性、能及时反馈指导、 可自主生成海量练习，能进行问题积累、错题收集、资源及时更新的学习工具。电子书还可通过移动存储设备保存，外出时 我们可以十分方便地携带大量的书，甚至是一座图书馆。
(3)丰富教学的模式和内容。电子书包的最大意义，不是取代传统教学工具，而是改变既有的教学和学习生态。过 去教师很难逐一了解学生的学习进度和理解能力，但透过电 脑记录与分析学生学习历程，教师可以进行个别化教学，达到“因材施教”的境界。有不少学生在课堂上会因为害羞或 面子问题，不会明确表达自己的学习问题和困难，长期积累下来会造成学习进度落差，如改用电子书包，教师则可以透 过电子书包进行私下交谈，了解学习情况，进行个别指导; 学生把当日课堂教学过程下载到电子书包，回家反复练习，隔天上课时就能赶上教学进度。
(4)没有“物流”，最适合电子商务，永远不会出现印 数不够的问题。传统书籍从生产到消费的流程是“作者一出 版者一发行者一读者”，电子书可极大地简化这个过程，成 为“作者一读者”的“直销”模式。作者的作品完成后，经 过简单的操作变成电子书，然后轻轻点击鼠标，电子书就可 在瞬间呈现在读者眼前。
综上所述，电子书包的出现，最大的优势应该是促使学生利用信息化的工具，自主学习、个性化学习，实现师生之间的信息交互，变更现有的学习方式。

C. 浅谈电子书包有什么优势和特点

1、十分的轻便，支持随时随地学习。满足多种应用模式要求，整体提升电子书包使用效率，为教育带来无限可能；

2、电子书包里面可以存放电子课本，实践了国家的“减负”号召。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得；

3、价格适中；

4、保护环境，节省纸张；

5、新颖的数字课堂教学模式，能够快速搭建移动电子教室，适应在无线网络条件下各类教学环境的使用。学以致乐沟通无限；

6、丰富的课外电子读物，多样的内容展现形式，适合亲子互动，营造快乐的成长氛围。监控保护网络护航，主动屏蔽过滤网络黄赌毒等不良信息，允许手动添加不良网站、信任网站和自定义关键词，方便设置过滤敏感度，有效监管孩子的浏览内容。

(3)学校电子书包使用培训方案扩展阅读：

尽管电子书包存在有不少优点，但是由于技术和市场上的不成熟，依旧还是存在一些缺陷。

1、影响课堂教学秩序

在学生普遍使用纸质教材的情况下，老师走下讲台检查学生教材页面，从这一点来评判学生是否在认真听课的时候，如果学生想要在老师不知道的情况下询问同学页码再翻页的话，难度比较大，稍有响动老师就可以发现。

而当学生使用电子书包触屏控制功能之后，在老师检查之前做好点击的准备，随便找个若干秒的时间即可快速进行一次切换，哪怕切换的步骤比较多，难度还是要简单得多。因此电子书包对教学秩序的影响是电子书包普及之路中必须解决的一大难题。

2、推行“电子书包”所缺少的软环境

设备技术等“硬环境”已不是教师和学生在教学中使用信息技术的主要障碍，目前最缺的是“软环境”，教师对传统教学方式的依赖，导致信息技术和学科的结合依然滞后，电子书包的使用也有很多阻隔。

3、教育是幌子

作为每个家长都不愿意忽视的教育领域中必备产品，电子书包的购买价格将要高于市场上普通的同等级科技产品，但是在成本上却与其他同等级科技产品没有较大差别，因此电子书包厂商便从中获取暴利，这样对家长们的负担是很重的。单纯的补贴只能解近水不能止远渴。

D. 适合中小学生自己使用的电子书包有哪些

今日，第70届中国教育装备展示会在沈阳国际展览中心举行，届时您将看到在今后您家孩子的课堂上出现的那些新奇特的教学装备。

据了解，本届展会参展展位达6100余个，特展展位占80%以上，展示面积12万平方米，参展单位1200余家，本届展会是历届展会中规模最大的一届。

无尘黑板、电子书包

实现物联网微课堂

哪位学生被分到前座都害怕吃粉笔灰，展览上将会有一款智能无尘组合书写黑板“亮相”，在教室前面的墙壁嵌入式安装极白板、多媒体与黑板于一身的教学书写板。这样的黑板具有双轨滑道，里外书写板可左右调换。

另外，学生们在台下还能用上“电子书包”，它包含主产品掌上阅读工具、远程网上家教和一支精美的书写工具，可以说是中小学生真正意义上的电子书包。主产品为掌上阅读工具，其中涵盖了学习科目的知识点和阶段性的测试题目。

今后学生们应用“电子书包”将实现“三通”，也就是“班班通”，一个班高级教师授课时其他班学生都能通过多媒体无尘黑板直接观看；“校校通”，名校和薄弱校实现网上对接授课；今后还将实现“人人通”，就是通过“电子书包”实现微课堂，还能实现网上授课和验收。

目前，沈阳市正在打造数字校园，现在已经有部分中小学开始尝试使用这款“电子书包”，未来这样的“电子书包”将逐步覆盖到所有的中小学。

“机器人老师”云大脑

篮足排都能教

在本届教育装备展示会上，将有一款机器人老师“亮相”。

它具有常人望尘莫及的有超强记忆能力的“云大脑”，并且还有和人体一样的充满柔软性和灵活性的四肢，只要通过机器人的大脑编程后，它就能像老师一样进行活动、言语等教学。

“比如现在已经研制出来的机器人体育老师，就可以通过热、声、光等方面的传感器，直接就能捕捉到前方的障碍物，声音，甚至是人体的热度，这样就可以和机器人来一场足球对抗赛，还能让机器人传授国际足球巨星的脚法。”展会负责人介绍到，现在已经开始有学校着手引进这样的机器人进行多元化的体育教学。

以往学生们看书都是被动的接受，有时候根本看不到自己喜欢的图书。

在此次展会上将展示标配的“中小学图书馆（室）”，在这个图书馆中将摆放有中小学生的核心书目，类别涵盖自然、文学、社会、科技等多方面，共计7500本。这些书目能够在“中国教育装备网”上查询到，网上对每本图书都有介绍，学生还可以写上对这本书的评价，可以“点赞”，也可点“差评”。

这样出版社就会根据学生评价产生的“大数据”进行图书出版，能够编写出来学生们喜欢看的图书。

E. 极域电子书包课堂管理系统怎么使用

电子书包要真正大面积推广和普及，尚有很长的路要走，至少要先过三道关。首先是硬件关。相对而言，电子书包的硬件目前可能最成熟，因为已有电脑、手机、手持电子阅读器等产品作为基础，电子书包所需要的各种技术已基本具备和成熟。但基于网络的双向和多向交互功能、即时传递的信息交换功能等，则有待突破

F. 电子书包解决方案

广州天闻数媒电子书包系统是国内目前唯一具有成熟课堂教学案例和教学模型的电子书包解决方案，支持Android、Win8、苹果等各种平板电脑及智能手机，实现了课前多媒体微课程电子教材 预习、课中互动教学、课后微课程作业辅导三大功能，完美解决了Pad不受控、Wi-Fi掉线、与电子白板难以无缝对接等制约电子书包应用的关键问题，为老师和学生提供了一种高效的"教"与" 学"模式。该系统为实现"颠倒的课堂"和学生随时随地碎片化学习提供了全面支撑。
优势
-轻便
-电子书包里面可以存放电子课本，实践了国家的“减负”号召
-价格适中。
-保护环境。
- 成熟的教学模型和案例- 电子书包完全受教师控制，避免课堂教学失控
- 高密度Wi-Fi覆盖，60个以上智能终端不掉线
- 支持手机、安卓、苹果、Win8平板等各种电子书包全模式互动
- 师生均拥有独立的个人空间保存所有学习过程数据
-课堂教学数据自动上传智慧教学平台保存，方便统计查询复习

G. 如何利用电子书包促进学生自主学习能力的培养

电子书包有很多的优点，比如轻便，信息量大，使用方便等等，但是也有一些弊端，要利用电子书包培养学生的自主学习能力需要扬长避短，有关的解释如下：
一）、简介电子书包：
电子书包意即利用信息化设备进行教学的便携式终端，国内外均有对该类设备的教育功能进行研究。截至2012年年末，中国国内大部分地区尚且处于试验阶段，在一些大城市中已经率先在部分中小学使用，但教育成效尚存在争议。
电子书包是一款致力于提高中国教育信息化、提高家庭和学校配合效率的产品，产品将主要针对小学教育。除了传统家校通包含的家校沟通功能，电子书包还提供更加丰富的教育信息化功能，如数字化教育资源、学生成长史等，让其真正成为孩子们学习和生活的信息助手，一个真正的"数字化书包"。
二）、电子书包的优点 ：
第一，轻便
第二，电子书包里面可以存放电子课本，实践了国家的"减负"号召
第三，价格适中。
第四，保护环境。因为据有位专家研究，有了这个东西就可以不用纸质书了，这样就节省很多的纸张，节省了纸张就意味着不用砍那么多树，而不砍树自然就是保护环境了，听起来很有道理。电子书包在美国已有在低收入学区导入成功的案例，证实可以减少数位落差并大幅提升学生主动学习的能力;在中国大陆，朱邦复先生推动的电子书包更被视为是贫困地区学生的福音;在台湾，教育部与国科会学术卓越计画电子书包方面已进展到第四年的研究与教学实验阶段，已列入行政院跨部会「数位学习国家型科技发展计划的一环;电子书包相关的软硬体更可以成为行动资讯产品杀手级应用、扩大内外销规模。迎接二十一世纪知识经济社会的挑战，提升国家竞争力与科技实力，电子书包的重要性不仅是在提升社会的教育面、更已延伸到国家建设的经济面。要成功推动这样的计画，需要各方面的协力运作，因此「电子书包发展促进会」在各界期待下成立，努力协助整合产、官、学、研的资源并凝聚各界共识，顺应市场潮流并响应政府政策。
三）、如何有效实用电子书包：
一、联系整合产官学研界资源并凝聚合作共识，协助、规划、执行相关专桉。
二、推动拟订教育市场所需之相关软硬体应用规范，取得各级主管单位的认可，以利相关厂商合作开发生产，协助各教学单位及学习者采购相关产品。
三、延伸推展相关规范成为全球华人学习市场主流规范。
四、协助、规划、执行相关之认证、教育及推广业务。
五、协助相关软硬体产品内外销，促进知识经济的发展。

H. 学校按“电子书包”购买情况分班，学校做法违法吗

下面就让小编来为大家讲解一下学校按“电子书包”购买情况分班，学校做法违法吗？这里和大家简单介绍一下!新学季开学的第18天，广西玉林市一小学三年级的400多名学生，被学校重新分了班。分班的唯一依据是，有没有购买电子书包。学校这样的做法合法吗？
01
学校的行为当然是违法的。
根据《消费者权益保护法》第四条规定：经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。
学校侵犯消费者的交易自由权，可以直接向教育部门进行举报。

不应该以任何形式给学生们分三六九等，学习成绩也不应该，更别说是为购买“电子书包”这种破事。

学校的这种做法不仅是败坏了教育行业的风气，更是会对孩子们尚在成长的心灵带来巨大的摧残。

这种行为是一定要严格抵制的，希望有关部门上点心，为学生们的利益考虑考虑。
02
我觉得学校有没有违法很难说，因为学校他根据你有没有买这本书进行分班呢，他可以说是有自己的理由的，比如说你买了这本书，那么所有人都可以很方便的进行这一门课的教学，他就会给你分班反言之呢，如果你没有买这本书，那么可能是不是在些辅助教学设备，上面还需要有一点不同，或者说老师的上课方式是不是不同，他因此给你分班，在这种情况下，你就没有办法说他是做出了一些比较违法的行为什么的，反而说他是因材施教吧，所以说我觉得学校这种事在违法边缘上试探的。
03
可能家长们都还记得，9月1日晚上20:00准时等在电视机前陪孩子一起准备收看央视开学第一课，没想到等来的却是长达13分钟的广告。以至于有的家长和学生怀疑节目错了，在开学第一课还没开课之前，就在网上开启“吐槽模式”，更令家长不解的是，在教育部等部门正在为减轻中小学生负担对校外培训机构进行专项治理的背景下，开学第一课却让学生和家长集中收看了10多分钟教育培训机构的广告。

9月28日，山东省菏泽市开发区丹阳路小学向小学生们发放的红领巾上，竟然印有“菏泽万达广场”广告，除此之外发放的学生帽上也印有该广告。

针对开学后这些让人大跌眼镜的事情，教育部下发紧急通知，要求各地坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园，并要求各地立即开展全面排查，严格审批“进校园”活动，加强校园监管。

如何处理教育与商业行为的关系，引人深思。

基础教育启迪心智、塑造人格，一旦商业元素过度介入，就会扭曲教育的本质，影响孩子身心健康。正因如此，我国广告法规定，除公益广告外，不得在中小学校、幼儿园内开展广告活动，不得利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告。立法的目的，就是要杜绝任何商业行为侵蚀校园。

近些年的“进校园”活动中，商业活动打擦边球，甚至伪装成公益活动的情况时有发生，不仅扰乱正常教学秩序，更污染校园风气。

学校按“电子书包”购买情况分班，从某种程度上讲，也属于这一类商业行为。

营造清静的校园环境，需要严格细致的管理，更需要外部商家明确底线。多方携手，才能为孩子创造健康成长的空间。
04
学校以学生购买电子书包为依据，对学生进行分班，是国家教育部门不允许的。
05
学校无小事，事事皆育人。学校这样做，太无道理了。

I. 电子书包的解决方案是什么

枣尚智慧课堂系统是国内目前唯一具有成熟课堂教学案例和教学模型的电子书包解决方案，支持Android、Win8、苹果等各种平板电脑及智能手机，实现了课前多媒体微课程电子教材预习、课中互动教学、课后微课程作业辅导三大功能，完美解决了Pad不受控、Wi-Fi掉线、与电子白板难以无缝对接等制约电子书包应用的关键问题，为老师和学生提供了一种高效的"教"与"学"模式。该系统为实现"颠倒的课堂"和学生随时随地碎片化学习提供了全面支撑。
优势
- 成熟的教学模型和案例- 电子书包完全受教师控制，避免课堂教学失控
- 高密度Wi-Fi覆盖，60个以上智能终端不掉线
- 支持手机、安卓、苹果、Win8平板等各种电子书包全模式互动
- 师生均拥有独立的个人空间保存所有学习过程数据
-课堂教学数据自动上传智慧教学平台保存，方便统计查询复习