⑴ 钢琴培训班老师第一次实习教课,该怎么样实施方案课程呢
上次教我的老师，她是这样教我的：
1、先看我的基础怎样？啥也不说，让我弹回一段，然后问一下问题。答
2、接下来问我的想法，我希望学习什么？能安排的时间？等。
3、让我从五线谱开始，先教一段，再谈一段，再变教边弹，最后让我自己弹。
所以，了解听众的情况是第一步；第二步是建立起信任关系；第三步从最容易的着手，让其建立兴趣。
⑵ 幼儿园教师钢琴技能考核标准要求有哪些
为进一步提高全市幼儿教师专业素质，打造一支德艺双馨的幼儿教师队伍，促进全市学前教育质量不断提升，特制订本考核方案。
一、考核目标
检验全市幼儿教师键盘弹唱（钢琴）教学基本功，提高全市幼儿教师教学技能。
二、考核对象
全市经登记注册的各级各类幼儿园专任教师。
三、考核时间
时间
主要考核对象
3-4月
2014年上半年创建省优质幼儿园的专任教师
7-8月
其他各级种类幼儿园专任教师
具体考核时间、地点另行通知。
四、考核内容
幼儿教师专业技能（键盘弹唱）考核曲目（详见附件）。
五、考核形式
1.考核程序为抽签定序、准备练习、现场考核。
2.抽签完毕的学员进琴房进行准备练习，时间为3分钟。
3.准备练习时间结束后，按顺序进入现场考核。
六、考核要求
1.自弹自唱顺畅，节奏准确，所配和声合理，节奏音型符合歌曲风格。
2.按歌曲原调演唱，演唱时声音明亮、吐字清晰、表情自然。
七、考核结果及认定
1.考核分优秀、合格和不合格。优秀(85分以上)：弹奏非常熟练、演唱声音明亮、吐字清晰，有表情演唱者，所配和声合理，节奏型符合歌曲风格；合格（60 分—84分）： 弹奏基本顺畅，演唱声音适中，表情演唱一般，和声配置无明显错误或不合理；不合格（60分以下）：弹奏停顿多，演唱声音太轻，吐字含混无表情，和声配置有明显的错误，节奏型不符歌曲风格。
2.市区（含广陵区、邗江区、江都区、开发区、生态科技新城和瘦西湖-蜀冈风景名胜区）幼儿园专项考核由市教育局统一组织，宝应县、高邮市、仪征市的幼儿园专项考核由各地教育局组织。
3.市区首次考核费用由市教育局统一承担，考核不合格者须在2014年11月底前进行补考并由自己承担考核费用。
4.全市幼儿园教师专业技能（键盘弹唱）考核等级证书由市教育局统一编号并印发。
⑶ 如何写与幼儿园的合作意向书我是一名钢琴老师想与幼儿园进行钢琴培训合作，需要写合作意向书，要写出对
一、俺有意去教琴，您愿意。 二、俺只教琴，您代俺收费，收费咱俩分（比例自定），但别的（包括且不限于娃儿的饮食、安全等）俺不负责。 三、收了费的娃儿，俺按合同教完课程。 四、未尽事宜，另行协商。 甲乙 年月日
⑷ 幼儿钢琴教学的一些方法
我也不算很懂,只能在这里给你一些建议 教材一般先用汤普森/拜尔(汤布森比拜尔多点图画趣味性) 如果是从一开始教的话,一般的小孩子基本上要以提问(但不要一个硬生生的问题摆在眼前),想象为主.把那些音符/五线谱想象成一些孩子喜欢的东西,蝌蚪就是一个非常多人使用的例子. 因为是小孩子,所以应该了解她/他的意愿,而且在课后有一些的小奖励,比如说糖什么的. 一节课如果是40分钟应该是可以学两三个知识点,2.3首小曲子的. 不可以一下学太多,也不可以太少,一节课一个小知识点就过不去了 还有就是跟家长沟通一下,也可以跟家长提些练琴方面的建议. 不期望可以给到分,只希望对LZ有用,虽然说我也只是一个小屁孩.
⑸ 在幼儿园教钢琴，应该怎么教
幼儿启蒙教学，选美国版《约翰。汤普森》也就是俗称的小汤，或儿初，或其他同等性质，现在启蒙类教材越来越多， 第一节课，通过黑白键特点入手，引导幼儿找DO音，两个黑键左侧为DO，第一节课只教一个音，唱谱、认音、演奏手型在同一时段推进，在启蒙阶段选用吊腕即吊指断奏教学，学习内容和练习内容以教材的阶段分课时即可， 钢琴教学博大精深，而且因其教学周期长所以对前期教学更加重视，认识不到后期的技巧提高，就做不好前期的基础教学，建议有条件的话找专业老师学习，希望以上对你有一定帮助。
⑹ 幼儿园大班钢琴教学计划
先要有活动目标，还要有活动准备，最后是活动过程，你自己要有一个教案这样针对性的要好上些，你要明确这节课要让孩子懂得的是什么。我也是一名幼儿园老师！
⑺ 有没有会写幼儿园教师钢琴培训计划的，帮忙一下，完全没有思路。
幼儿钢琴培训内容是尊重幼儿的身心特点，1-3级是采用集体课教学，让幼儿在一专起快乐属做游戏就可以轻松学习。睿卡的幼儿钢琴培训内容第一个月从基本的坐姿手型、黑白键、五线谱、指法、乐理知识开始学习，3个月幼儿双手交替完整演奏简单的钢琴小曲，6-12个月可以达到音协考级一级水平，12-18个月完成第一册课程，掌握音乐技能，达到感情充沛的演奏。
⑻ 幼儿园基础钢琴弹唱培训的教研活动记录怎么写
根据教研过程中发生的事情 来写
⑼ 如何在幼儿园做钢琴培训
四个小孩一个教师，周末2小时，每月每人收210元。
⑽ 幼儿园钢琴课学期教学计划
钢琴班教学计划安排 课时安排 教学内容 第一课时 1.认识钢琴、了解键盘的构成。 2.介绍认识五线谱以及使用范围。 第二课时 1.认识高音谱号。 2.认识中央C。 第三课时 1.出示键盘图片，让幼儿找出中央C。 2.复习再认高音谱号。 3.认识低音谱号。 第四课时 1.复习认识中央C，高音谱号、低音...谱号。 2.认识小节和小节线。 第五课时 1.学会数四四拍、四三拍、四二拍。 2.复习小节及小节线。 第六课时 1.找出中央C及全音符在中央C的弹法。 2.幼儿轮流找出中央C，弹出全音符的拍数，明白用哪只手弹。 第七课时 1.在低音谱表上学弹全音符的中央C，知道用哪个手弹。 2.复习弹出高音谱表上全音符的中央C。 第八课时 1.复习学过的内容。 2.钢琴乐曲欣赏，激励幼儿学习兴趣。 第九课时 1.认识二分音符，知道数几拍，在中央C的弹法。 2.左右手别学弹二分音符的时值 第十课时 1.复习全音符在中央C左右手的弹法，能数出拍数。 2.认识四分音符，知道数几拍以及中央C的弹法。 第十一课时 1.再认全音符、二分音符、四分音符，可以说出每个音符数几拍。 2.复习四四拍、四三拍、四二拍。 第十二课时 1.用幼儿用书引导幼儿做识谱练习题。 第十三课时 1.学习右手新音符D。 2.强调第一拍中音的重要性。 第十四课时 1.学弹左手新音符B知道在中央C的下面一组音弹。 第十五课时 1.教师引导幼儿学习课后练习题。 2.给音符写上音名，找出音名的音位。 第十六课时 1.课后练习划正确的小节线。 2.写出全音符、二分音符、四分音符的时值。 第十七课时 1四二拍、学会每小节数两拍《小矮人进行曲》。 第十八课时 1.外加简单分手练习指法，对每个幼儿进行辅导。 2.学习过的音符及时值。 第十九课时 1.学习四三拍。 2.认识附点二分音符，知道它数三拍。 第二十课时 1.所有学习过的音符、时值、拍数。 2.中央C左右手不同音符的弹法。 第二十一课时 1.学习右手新音符E。 2.复习高音谱号，大声读谱C、D、E。 3.练习将新学的E写在谱表中。 第二十二课时 1.学弹《玛丽有只小羔羊》。 2.强化认识E。 第二十三课时 1.学习左手新音符A知道用左手弹。 2.把新学的A写在谱表中。 3.大声朗读谱子C、B、A。 第二十四课时 1.学弹《伞兵》。 2.强化认识A。 第二十五课时 1.幼儿进行轮流弹奏《玛丽有只小羔羊》、《伞兵》，教师辅导，纠正手型指法。 第二十六课时 1.幼儿指法辅导，规范手型，节奏稳固。 第二十七课时 1.大声读谱，右手C、D、E(上行)，左手C、B、A(下行)。 2.学弹《越过山坡》加强对学过音符的识记。 第二十八课时 1.复习基本指法弹奏。 2.学弹《雷格泰姆舞》加深对所学过音符的记忆。 第二十九课时 1.复习学过的知识 2.教师引导幼儿学做课后练习看拍号划小节线 第三十课时 1.回忆学过的音名，为课后练习的音符加上音名 第三十一课时 1.学习左手新音符G大声读谱C、B、A、G(下行)。 2.把新音符G写在谱表中。 第三十二课时 1.复习所学过的各种音符及音名、时值。 2.熟练找出中央C，所学音符的时值。 3.总结本学期的学习成果。