129红歌活动策划方案

⑴ 迎接新生举办的教唱红歌活动方案

合唱教案

讲授课题：合唱曲《 》的合排。
教学目的：使合唱队员能用正确的节拍（切分）、准确的大跳、精确的转调。
教学重点：1、合唱队员的发声状态要自然，不要挤、压、吊、虚、白。
2、在两声部合唱时，要学会倾听另一声部，加强声部间的协调。
3、在理解歌词的基础上，做到歌曲的声情并茂。
教学难点：1、由单声部转成两声部时的第一个音要站稳。
2、咬字吐字要清晰，不要拖泥带水，高音区的头腔共鸣偏少。
3、由于气息支持不够，乐句之间容易断裂，速度容易赶
教学过程：
一、 练声：
1、 “Lu”名唱单音“5”，循环呼吸，保持八小节，练气息的支持与音准的稳定。
2、 用三度曲调作两声部合唱练习，加强合唱队员的协调感。
二、 合排：
1、 强化低声部由齐唱转成两声部时的音准感。
2、 重点排练部分两声部的合唱乐句。
3、 初步合排整曲。
4、 针对咬字吐字的问题，让合唱队员念绕口令，加强其咬字吐字的干脆与干净。
5、 让合唱队员用高位置（头声）朗读歌词。
6、 启发合唱队员对歌词的理解。
7、 完整的演唱全曲。
三、 预示：
1、 结合形势，贯彻德育，提出有关爱心的问题。
2、 介绍和揭示新曲，并听唱《为了谁》、《天路》《祖国，慈祥的母亲》。

⑵ 急，关于 129歌咏比赛选歌

1、《草原牧歌》

海默作词，向异作曲

辽阔草原 ，美丽山冈 ，青青牛羊。

白云悠悠，彩虹灿灿，挂在蓝天上。

有个少年手拿皮鞭，站在草原上。

轻轻哼着草原牧歌，看护着牛和羊。

年轻人哪，我想问一问。

可否让我，可否让我述说衷肠。

年轻人哪，希望我能够。

和你一起，和你一起看护牛和羊。

辽阔草原，美丽山冈，青青牛羊。

白云悠悠，彩虹灿灿，挂在蓝天上。

有个少年手拿皮鞭，站在草原上。

轻轻哼着草原牧歌，看护着牛和羊。

年轻人哪，我想问一问。

可否让我，可否让我述说衷肠。

年轻人哪，希望我能够。

和你一起，和你一起看护牛和羊。

2、《洪湖水浪打浪》

歌曲原唱：王玉珍

洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊，

洪湖岸边是呀嘛是家乡啊，

清早船儿去呀去撒网，

晚上回来鱼满舱。

四处野鸭和菱藕啊，

秋收满畈稻谷香，

人人都说天堂美，

怎比我洪湖鱼米乡。

洪湖水呀长呀嘛长又长啊，

太阳一出闪呀么闪金光啊，

共产党的恩情比那东海深，

渔民的光景一年更比一年强。

3、《山歌好比春江水》

歌曲原唱：李健

江水弯弯流长，

可曾经过她，

山路曲曲向前，

那是我的家。

嗯，

回归的大雁穿行在晚霞。

嗯，

漫山遍野依然开着童年的花。

4、《马铃儿响来玉鸟儿唱》

原唱：胡松华/杜丽华

马铃儿响来哟玉鸟儿唱，

我陪（跟）阿诗玛（阿黑哥）回家乡，

远远离开热布巴拉家，

从此妈妈不忧伤，

不忧伤嗨啰嗨啰不忧伤，

蜜蜂儿不落哟刺蓬棵，

蜜蜂落在哟鲜花上，

笛子吹来哟口呀口弦响，

我（你）织布来你（我）放羊，

你（我）织布来嗨啰嗨啰我（你）放羊，

哥哥哟像顶帽子，

盖在哟妹妹头上，

妹妹哟像朵菌子，

生在哟哥哥的大树旁，

马铃儿响来哟玉鸟儿唱，

我陪阿诗玛回家乡，

远远离开热布巴拉家，

哎 从此我们不忧伤，

不忧伤嗨啰嗨不忧伤啊，

5、《红星照我去战斗》

歌曲原唱：李双江

小小竹排江中游，

巍巍青山两岸走，

雄鹰展翅飞，

哪怕风雨骤，

革命重担挑肩上，

党的教导记心头，

党的教导记心头，

党的教导记心头，

小小竹排江中游，

滔滔江水向东流，

红星闪闪亮，

照我去战斗，

革命代代如潮涌，

前赴后继跟党走，

前赴后继跟党走，

砸碎万恶的旧世界，

万里江山披锦绣，

披锦绣，

砸碎万恶的旧世界，

万里江山披锦绣，

万里江山披锦绣。

⑶ 红歌会活动策划方案

请问你是哪的，我手上有很多

⑷ 纪念129运动的活动有哪些

爱国文艺活动·歌唱红歌·及舞蹈等·及爱国诗文朗诵、演讲
·和竞赛

⑸ 策划一个以一二九为主题有新意的晚会，主题要响亮

分析：
健康向上的，也不能太创新，所有学生都能接受的，规模较大，互动性强，参与面广，要有新意，你们学院从前没组织过的活动。
建议主题：
1、以《秋》为主题朗诵会，或其它形势文艺表演（准备时间无需太长，全体都能参与，文化氛围较浓）
2、大杂烩。在学生中搜集优秀表演作品，公示学生，让学生投票决定参演节目，弄一台“我的地盘我做主”综艺表演。（极力推荐）
3、猜谜会。男女生分片儿制谜、礼物。猜谜时，男生猜女生的谜，女生猜男生的谜，猜中的话就能获得出谜者的礼物。（有点象相亲大会哈）
4、模仿“以一敌百”“联合对抗”组织竞赛类活动。（所有人都能参与，知识与激情的碰撞）
5、采纳吧。

⑹ 校园红歌会策划书

一、活动背景、目的及意义：
新学期伊始，为活跃学院文化气息、丰富校园生活，我院与自动化学院、电子工程学院、理学院共同举办此次“in乐汇”校园歌手大赛，并预先举办人文学院初赛。此次大赛旨在为同学们提供一展歌喉的机会，给爱唱歌的人一个平台，也给大家单调的学习生活带来一些乐趣；同时选拔人才，为校级比赛做准备；另外此次大赛还有助于了解人文学院具体情况，方便以后活动组织与任人。
二、活动时间：2012年9月27日（星期四）18：00-20：30
三、活动地点：教三437
四、参与对象：人文学院有志向参加的同学，年级不限；文艺部成员。
五、总负责人：
六、人员安排：
1.主持人：1-2名。
2.嘉宾：若干名。学生会主席、各部门部长等。
3.评委：5名。可为专业人士、往届获奖选手等。
4.记分员：2名。文艺部。
5.引导员：1-2名。文艺部及其他部门成员。负责催场、维持现场秩序等。
6.礼仪：1-2名。联系公关部选定。
七、前期准备：
1.活动宣传与报名：9月20日-24日。联系各年级各小班文艺委员或班长进行宣传与报名，于24日之前确定最终人员及曲目名单。
2.租借场地以及音响、麦克等：9月25日前。
3.找伴奏，制作ppt：9月24日-26日。
4.选定联系主持人：9月25日前。
5.准备、采购物品（会场布置用品、奖品、证书、矿泉水等）：9月26日前。
6.请嘉宾、评审：9月25日前。
7.审查核对：9月26日。
8.会场布置与现场组织安排：9月27日。
八、比赛规则：
预计50余人参加。
第一轮：50+进10。每人清唱或自带乐器伴奏，一分钟以内。
第二轮：10进3 。每人带伴奏演唱，三分钟以内。
九、比赛流程：
预定比赛时间18:00，主持人、工作人员、观众、前期的一切活动准备就绪
1.主持人上台，问候并介绍评委及嘉宾，介绍比赛流程和规则，并宣布比赛正式开始。（5min）
2.选手按已定顺序依次上场进行清唱，同时播放选手PPT，表演形式可多样化。每5个选手唱完收取评委的评分表，进行统计，后5个选手唱完之后公布上5个选手的成绩，依此类推。最后五个选手演唱完，同时进行最后的分数计算，排出前10名。（1min×50+选手上下场准备、主持人介绍选手时间、冗余时间30min=80min）
4.主持人宣布总分靠前的10个选手。选手准备进入第二轮表演。（5min）
5.10强的选手依次演唱，由一名评委代表进行现场点评，分数在5人演唱之后进行统计之后，剩下5人演唱完最后进行统计。最后按成绩排出冠亚季军，并被推荐进入四院“in乐汇”歌手大赛，并颁发证书及奖品；第四到第十名获纪念礼品（礼仪到位）。（3min×10+评委点评10名选手时间控制在10分钟内+宣布成绩加颁奖环节10分钟+冗余时间=60min左右）
按流程时间大概控制在150分钟内，20:30左右结束比赛
比赛结束，放结束音乐，所有工作人员留下收拾场地，归还设备。

另找一日开会总结。

⑺ 大一100人大合唱关于129爱国事件唱什么红歌或军歌好有什么关于合唱时的亮点子

我们当时第一年也是唱的黄河大合唱，第二年是半个月亮爬上来，第三年是美丽的草原我的家，都是采取的无伴奏多声部合唱，艳惊四座啊，连续三年全校第一啊！

⑻ 129歌咏比赛选歌和创意

红旗飘飘，精忠报国，七子之歌，我和我的祖国…等红歌…唱的时候加上集体性的动作，不要太呆板，唱前也可加朗诵…