Ⅰ 急需“开展小学英语兴趣小组计划表”
009第二学期小学英语兴趣小组计划2009-04-02 16:382009第二学期小学英语兴趣小组计划
一、指导思想
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
二、活动重点
学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。
三、活动目的
1、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打好基础。
2、授人鱼不如授人渔，培养学生英语学习能力。
3、学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、 有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
四、 活动内容
1、学唱少儿英歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2、以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
3、大量常用词汇．
五、活动对象
本校3——6年级学生，原则上学生总数不超过30人。
六、活动时间
每周星期三下午一个小时
备注：
1、活动次数为每周一次，星期三一个小时。
2、地点：英语办公室。
3、学年末负责人要有书面的活动小结，对学生进行适当测试。
七、进度安排
序号
活动内容
时间(周次)
1
制定计划，选拔组员
3
2
摸鼻子游戏
3
3
英语口语常用语1
6
4
BINGO 1游戏
7
5
英语口语常用语2
8
6
谁是“丑小鸭”游戏
10
7
故事表演1
12
8
故事表演2
14
9
英语诗歌朗诵表演
16
10
生活中场景的表演
18
009第二学期小学英语兴趣小组计划2009-04-02 16:382009第二学期小学英语兴趣小组计划
一、指导思想
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
二、活动重点
学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。
三、活动目的
1、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打好基础。
2、授人鱼不如授人渔，培养学生英语学习能力。
3、学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、 有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
四、 活动内容
1、学唱少儿英歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2、以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
3、大量常用词汇．
五、活动对象
本校3——6年级学生，原则上学生总数不超过30人。
六、活动时间
每周星期三下午一个小时
备注：
1、活动次数为每周一次，星期三一个小时。
2、地点：英语办公室。
3、学年末负责人要有书面的活动小结，对学生进行适当测试。
七、进度安排
序号
活动内容
时间(周次)
1
制定计划，选拔组员
3
2
摸鼻子游戏
3
3
英语口语常用语1
6
4
BINGO 1游戏
7
5
英语口语常用语2
8
6
谁是“丑小鸭”游戏
10
7
故事表演1
12
8
故事表演2
14
9
英语诗歌朗诵表演
16
10
生活中场景的表演
18
Ⅱ 小学英语课外活动方案求大神帮助
一：可以参观公园，植物园之类的，教孩子们说花的，植物的名称 二：拜访敬老院，不仅教会孩子们要有爱心，还能教他们家庭成员的名称 三：和别的学校搞联谊，互相交流英语，可以搞点英语话剧什么的 我不会啥具体的方案编写，只能给你提供几个方向
希望采纳
Ⅲ 小学英语能有什么活动呢
只要肯动脑筋活动还是非常多的，比如说可以把现在小学生学过的一些基本句型、常用对话串起来，表演一个生动有趣的小话剧或小品，让孩子们在活动中重温学过的英语，在活动中体味学英语的快乐。
还可以组织一些“火眼金睛”的比赛，就是写几组单词，其中每组都会有一个拼写错误的单词，看哪组的孩子能够又快又准确的挑出写错的单词。通过这项活动可以检测孩子对单词的掌握程度。
当然了学校还可以组织一些英语演讲比赛，几个学生为一组，或各班为一组，尽可能的是让每个学生都有机会参加比赛，因为学校自己组织活动的目的不一定是要选出最优秀的，而是要在活动的过程中锻炼说英语的能力。
英文儿歌比赛也是一项不错的活动，可以合唱也可以独唱，如果老师可以编排相应的舞蹈动作，那就再好不过了。
讲英文故事也是一项很好的活动，但是不必沿用旧的套路，可以花些心思让故事变得更有趣一些，比如说一个孩子讲开头，然后采用“击鼓传花”式的游戏规则，把一个物品传下去传到谁手里，谁就接着故事讲下去，讲不下去的就要受到相应的惩罚。把这个活动稍作调整，就能增加活动的趣味性和可参与性。
英语活动真的是非常多，但是一定要把活动组织的既要有趣味性，还要有可操作性，既要具有适龄性，还要有一定的针对性。这样才能算是一次成功的活动。
Ⅳ 小学英语活动课游戏 设计方案
1.做卡片，画上图画，简单点就好，让学生说单词。
2.bingo。
3.逛三园，（动物园、水果园、植物园）老师说××园，然后让学生说学过的关于××园的单词，不能重复。每个人都说，说错就坐下，看谁能坚持到最后，坚持到最后的就发奖品。
你看看这些可以么？？？
Ⅳ 小学英语补习班教师节活动策划
99、迢迢牵牛星
Ⅵ 哪里有小学英语文的教案或者学习活动方案人教版的，谢谢
教学内容】人教版小学语文六年下册第六组综合性学习：“难忘小学生活”，是学生在小学阶段的最后一次综合性学习活动。本次活动内容较多，共有两大板块：一是“成长足迹”；二是“依依惜别”。两个板块之间的活动前后承接，紧密相连，学生通过活动向师友、母校告别，既表达了情感，也为学生的语文能力的发展提供了机会。【教学目标】1.通过浏览活动材料，明确本次活动的内容。2.通过交流合作探究，初步制定活动计划。3.通过整体把握本次活动两大板块之间的联系，锻炼学生分析能力，策划能力。【教学过程】一、情境导入1.创设情境，激发学生兴趣。投影往日的校园活动记录图片，校园四季风光……2.教师导语：不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的、紧张的学习生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展小学阶段最后一次综合性学习活动，向师友、母校告别。二、浏览本组教材，明确本次活动的内容1.师：请同学们阅读“活动建议”，浏览“阅读材料”明确可以开展哪些活动，参考哪些资料。2.学生阅读后，明确：本次活动有两大板块──（1）第一板块“成长的足迹”活动项目：①学习“阅读材料”。读一读别人的小学生活，感受别人对小学生活的感情。②畅谈成长故事，写难忘的人和事。忆一忆自己的小学生活，把难忘的人、难忘的事写下来，作为留念。③制作《班级纪念册》，共同寻找班级成长的足迹。学生展示自己的成长历程，然后把制作的资料进行收集装订，制作《班级纪念册》，共同寻找班级成长的足迹。（2）第二板块“依依惜别”活动项目：①写临别赠言。为老师和同学送上真情祝福。②母校做点事。通过多种形式为表达对母校的感情。如：写倡议书、建议书等。③策划一台毕业联欢会。通过制订联欢会计划，锻炼学生策划能力，通过开展联欢会活动，增进同学友谊、展示学生才艺。3.两大板块可供参考的资料有：（1）描写不同时代的小学生活的文章5篇；（2）书信、建议书、演讲稿、同学录、毕业赠言、抒情诗等范例。三、讨论和制订活动计划1.学生之间议一议，想要高效、有效地开展这次综合性学习活动，应该如何安排，才能使活动与活动之间紧凑、有连续性而且不冲突、不耽误时间？2.学生讨论后，师生共同设计活动开展的整体方案：（1）成长足迹版块①先学习“阅读材料”五篇文章。②同时，围绕“成长足迹”的主题搜集自己在小学生活的照片、奖状、书本、日记本、旧玩具等纪念物品，激发对小学生活的回忆，为“畅谈成长故事”、“写难忘的人和事”做准备。③开展“成长足迹”交流、写作活动。④探讨制作《班级纪念册》计划，分工完成相关工作，最后交流展示。（2）依依惜别版块①开展“写赠言”活动。依依惜别版块中的内容，分为室内和室外，课内和课外。具体为：写赠言、些建议书倡议书等，制订联欢会计划等在室内；为母校做点事，为写作倡议书、建议书进行的调查以及，联欢会的报名在课外时间或室外。根据这种情况，先阅读“赠言”范例，开展写赠言活动。②安排室外活动相关事项。“写赠言”活动结束时，及时布置“为母校做点事”活动的准备工作，进行调查研究，为写建议书提供材料等。③写“建议书”“倡议书”等。学生结合自己或小组调查情况，针对某些现象、情况，写建议书或倡议书。活动结束时，再布置毕业联欢会的报名分工，为制订联欢会计划做好准备。④集体制订“毕业联欢会”活动计划。⑤开“毕业联欢会”。四、教师结合实际情况，对活动安排进行适当调整，指导。1.集中时间和精力，按方案完成第一板块。2.总结第一板块的基础上，着手进行下一活动板块的开展，特别是第二板块中有室外、室内、课堂学习、课外调查等相互穿插进行的情况下，要注意统筹安排。
Ⅶ 小学英语教学计划方案怎样写
步骤如下： 1. 学生情况分析
2. 教学目的、任务
3. 教学重点和难点
4.教学方法
Ⅷ 小学英语课外活动方案
一：可以参观公园，植物园之类的，教孩子们说花的，植物的名称
二：拜访敬老院，不仅教会孩子们要有爱心，还能教他们家庭成员的名称
三：和别的学校搞联谊，互相交流英语，可以搞点英语话剧什么的
我不会啥具体的方案编写，只能给你提供几个方向
Ⅸ 英语活动策划书
1.活动目的：
对于刚入学一学期的初一新生来说，他们对中学充满了向往与与美好的憧憬，但其中也不缺乏兴趣与无助，为了同学们能更好的适应大学学习，以及对英语的学习掌握更好的方法，这是我写的英语活动策划书，可以讨论一下，并且研究一下。
2.具体方案:
参加对象：初一四班学生
具体内容：在这个班级里可以举办一个说英语短句的活动，全班轮流说一句短句，比比赛赛谁说的更流畅，更精彩！
3。活动时间：2010年3月15号4：00
4.活动地点：主教学楼408
通知：这个活动方案仅此参考
Aim: 1.
In the first semester first-year students, their yearning for middle school with full with beautiful dreams, but also not lack of interest and helpless, for students to better adapt to college English learning, and the method of better learn, this is me to write English activities planning books, you can discuss the, and study.
2 specific plan:
Instructor: junior students of class four
Specific content: in this class can hold an English sentences, the sentence, than say turns the who says the game more smooth, more exciting!
3. Time: 2010 at 4:00 on March 15
4 venue: the building 408
Notice: this activity plan that reference