关于校外培训机构整顿的方案

Ⅰ 校外培训机构整治有哪些规定

8月23日报道，国务院办公厅近日印发《关于规范校外培训机构发展的意见》（简称《意见》），针对当前校外培训机构存在的有安全隐患、证照不全、超前培训、超标培训等突出问题，从规范校外培训机构的关键环节入手，提出了一系列治理措施。

今年2月，教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门联合发出《关于切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理行动的通知》，部署全面开展拉网式摸底排查，坚决治理一些校外培训机构存在的“有安全隐患、无证无照、‘应试’倾向、超纲教学”等群众反映最强烈的突出问题。在已经有四部门部署专项治理的情况下，现在国务院办公厅专门出台《意见》，其重要意义在于切实构建校外培训机构规范发展的长效机制，落实专项治理的成果，避免专项治理变成“一阵风”。

这次国务院办公厅出台《意见》，力图解决专项治理发现的问题。比如，明确由省级教育部门会同有关部门研究制定本地校外培训机构设置的具体标准，省域内各地市差距大的，可授权地市级教育部门制定，并从场所条件、师资条件、管理条件三方面提出了基本要求。这对规范培训市场的供给十分重要，因为如果标准设置过高，很多机构难以达到设置标准，培训供给就有限，这就可能推高正规培训机构的价格，而价格低的非正规培训机构也会借机滋长，且游离在监管之外。

规范教育培训机构，只是从供给端进行治理，这对缓解培训热会有一定作用，比如禁止培训机构开展提前教学、超纲教学，可在一定程度上缓解家长的焦虑。针对禁止提前教学、超纲教学，《意见》明确提出建立教育培训机构备案制，有助于教育监管部门及时了解培训内容，纠正提前教学、超前教学等问题。

应当看到，我国家庭的校外培训需求，主要源于升学竞争之下家长对提高孩子竞争能力的渴求，而且这种需求普遍存在。成绩好的学生在校内可能吃不饱，并想保持竞争优势，因此要选择校外培训；成绩差的学生在校内可能跟不上，也要选择校外培训。比如，每个假期都被学生作为“赶超”“逆袭”的机会，名义上是假期，但有的学生比上学时还累，很多学生的暑假生活都在培训班度过。

Ⅱ 教育部继续加大力度整顿校外培训机构，怎样的教育机构有机会留下来

补习机构的问题这么多年了，发展越来越壮大，不仅仅是他的商业价值，还有社会和家庭的需求。那么现在随之国家对这个行业的整顿，未来的发展我们应该如何分析呢？

所以从这几个方面来说，未来发展仍然是比较有前景的，但是其提供的服务将面临改革和发展，一定不会是再以成绩训练提高作为核心的业务了，多元化、专业化的素质教育服务发展才是未来的潮流。

Ⅲ 校外培训乱象频出，校外培训机构该如何整治

受了教育的应届大学生的就业企业其中有很大部分就是教育培训机构，想想刚刚进社会的大学生，就要去教育别人，那么这个教育的质量，就可想而知了。并且就我所知，很多教育机构他招募的都是正在读大学，或者说压根就没有多少文化积淀的人，我并不是说没有文凭的人，他的教育水平就一定不行，但是教育文凭的确可以在一定程度上保证教育机构的一个教育质量。针对这一乱象，首先有关机关要关停某些不符合规章制度办理的教育机构，要严格化教育机构的规章，不仅如此，对于教育机构的相关办理情况，有关政府要派遣人员去进行一个实时监督，再然后开放投诉渠道，让那些投诉无门的受骗的家长朋友们可以尽情的说出自己的遭遇。

Ⅳ 关于校外培训机构整治工作意见和建议是什么

1、家长对孩子期望普遍过高。因不想让孩子输在起跑线上，“大家都在补，我能不补嘛？”的思想，形成了人人都想上培训班的不良风气，导致事实上学生及家长对培训机构的需求量增大。

2、因大部分家长忙于工作，相当部分低龄孩子需要在学校放学后托管，也在一定程度上催生了部分资质不合格的培训机构的萌生。

3、家长安全意识不强。很多非法培训机构存在楼层高、安全通道被堵塞、疏散不畅等消防安全隐患，但由于家长安全意识淡薄，缺少了对良莠不齐的培训机构的甄别与淘汰，在一定程度上促成了非法培训机构的生存。

基于以上原因，建议：

1、抓源头方面。严格培训许可证的审批要求，确保证照齐全。校外培训机构必须经审批取得办学许可证后，登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书，下同）才能开展培训。已取得办学许可证和营业执照的，在办学过程中发现有不符合设置标准的，应当按标准要求整改，整改不到位的依法吊销办学许可证，终止培训活动。

2、强管理方面：主管部门要起到监督作用，要经常检查，切实发挥监管责任。加强非法取缔、媒体曝光等工作。同时，社会也要积极发挥作用，社区和学校要积极开办三点半学校，解决需托管孩子的家长实际困难。建议有各街道牵头，每个社区成立一个托管班，有大学生或社区志愿者带班管理。

3、提师资方面：校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师。所聘人员必须遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德和相应的培训能力；从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科培训的教师应具有相应的教师资格。培训机构在取得办学资格的前提下，应当与所聘人员依法签订聘用合同、劳动合同或劳务协议。

以上内容参考：绍兴市人大常委会-关于整治校外培训机构的建议

Ⅳ 整顿校外培训机构，有哪些实际上的政策支持呢

教育部已下令大力整顿校外培训机构。很多家长都在盼着封杀校外培训机构，但是封杀校外培训机构是不可能的。即使整改，也只会使校外培训机构在管理和收费上更加规范、透明，不会影响教育培训行业的发展。有需求才会有市场。响应教育部命令，北京打响了校外培训机构的第一枪，相当于为全国整顿校外培训机构树立了一个好榜样。如果不出意外的话，全国的路数应该是一样的，可能没有北京的整改力度大。

从市场对传言措施的反应来看，确实击中了校外教育培训机构的七寸。培训机构最担心两件事。第一，学校把学生留在校园里，学校教育满足了大部分家长的需求，从而减少了对校外教育培训机构的需求。以前那种“减轻校内负担，增加校外负担”的美好已经一去不复返了。第二，明确对违反教育法的高等教育说不，全面禁止针对年轻人的纪律培训和网络培训。从满足受教育者差异化选择的角度来看，禁止义务教育阶段的学科培训是不现实的，也是不合理的，但教师停止对6岁以下儿童的学科培训和网络培训却是出了名的，这完全违反了教育规律。这是反对对孩子的高等教育。

Ⅵ 重庆针对于校外培训乱象，做出了哪些整治

现在有很多的人都会在学校门口去开设一些补习班，但我们要知道的是，这些补习班难道真的是有资质的吗？很多的家长都希望孩子能够赢在起跑线上面，这也是能够理解的，毕竟每一位家长都不希望自己的孩子比别人差。所以说很多的孩子在刚上小学的时候，家长就给孩子报了各种各样的补习班，而现在我们国家也正在去打击一些校外培训。

这一次，重庆市的打击也让很多校外培训机构赶紧进行了关门，主要就是为了怕查到自己的身上。但是这一次还是查到了18家校外培训的乱象，早就已经说过了这个问题。但是这些培训机构还没有进行整改，那么在这个时候就应该要做出这种惩罚的行为，让他们知道事情的严重性。

Ⅶ 对校外培训机构进行专项整治 如何开展

个人认为，从两方面入手比较有效:一是视察督导工作情况，二是通过调查问卷。就是给家长或者学生发放的问卷。

Ⅷ 教育提案：彻底取缔校外培训机构，取缔校外培训机构利弊都有哪些

教育提案表示，要彻底取缔校外教育培训机构，彻底取缔校外教育培训机构到底有什么样的利弊呢？我们会发现，现在随着时代的发展，很多人除了在学校满足日常的学习教育之外，还会在课外去报名一些学习辅导机构，为的就是让自己能够去获得更多的知识，能够获得更多的成长。其实有一个非常重要的原因，就是现在社会的竞争压力非常大，很多人都希望自己能够拥有更多的竞争成本，但是现在我们市场当中的校外教育培训机构市场其实是鱼龙混杂的，当然也暴露出了很多的问题，我认为我们应该通过一些手段去规范好我们的校外教育培训机构，完全的取缔其实是不能够起到一个好的效果的。

我相信大家在学习的过程，成长的过程当中都会或多或少的接触到校外培训机构，现在随着时代的发展，我们很多的学生家长都会给学生报名校外培训机构，很多的大学生自己也会在课外的时间当中参加校外培训机构的学习，为的就是能够拥有更多的竞争成本。但实际上，现在的校外教育培训机构市场是鱼龙混杂的，有很多暴露出来的理论问题，这也就导致了我们想要去彻底去取缔校外教育培训机构。

Ⅸ 校外培训机构将如何整治

今年2月，教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，严令禁止校外培训机构“超纲教学”“提前教学”“强化应试”，严令禁止将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩，严令禁止中小学教师课上不讲，课后到校外培训机构讲等行为。

5月下旬，教育部发布消息称，全国已摸排校外培训机构128418所，整改培训机构12251所。其中，整改存在重大安全隐患机构2822所，整改无证无照机构5013所，整改有营业执照无办学许可证机构2963所，整改学科类培训“超纲教学”“提前教学”“强化应试”机构1241所，整改组织中小学生等级考试及竞赛、并与中小学校招生入学挂钩的机构212所。

我觉得这样的改革真的有必要，因为以往受到的教训已经很多了。

以上内容来源：澎湃新闻网

Ⅹ 教育部放话“大力整顿校外培训机构”，对此你有什么建议

2.线上教育更应该严格审查

近日以来，线上教育功利化也遭到了痛批。4个补习机构聘用同一位老师打广告，虚假宣传，滥竽充数，让线上教育又火了一把。

3.对于收费更应严格管理

其实对于校外培训机构，无论是线上还是线下，对于其收费一定要严格管理。以免出现培训机构收钱跑路的情况，让家长求诉无门。