① 科技成果转化最重要的环节是什么
科技成果转化最重要的环节是科学实践。② 科技成果管理办法
第一章总则
第一条目的为加强集团公司(包括子公司,下同)技术成果的管理工作,促进技术成果管理的完善和技术水平的提高,加速技术成果推广应用,提高企业市场竞争力,特制定本管理办法(试行)。
第二条技术成果的定义本办法中的技术成果是指集团公司技术人员利用科学技术知识、信息和经验作出的产品、工艺、材料及其改进等技术方案。
第三条技术成果主要内容1、列入国家、省、市及有关厅局科技计划内的科研项目所获得的科技技术成果;2、完成公司批准下达的科技创新计划所获得的科技技术成果;3、利用公司提供的物质技术条件所完成项目所获得的科技成果;4、集团与外单位签订的技术合同(横向)项目所获得的技术成果;5、集团公司员工在有公开出版刊号的刊物上发表的论文、论著和专著、译著、工具书等;6、在引进、消化、吸收、开发、应用先进技术中取得的科技成果。
第四条技术委员会统一负责公司技术成果管理工作。
第二章第五条技术成果管理的内容技术成果管理细则集团公司技术成果管理的内容包括技术项目的征集与计划、成果鉴定、成果登记、成果申报奖励、成果汇编、成果档案、成果保密及推广工作。
第六条技术项目的申报与评审1、技术项目由技术委员会秘书组织技术委员会相关专家,进行项目评审。
2、技术项目评审对象:科技成果、工法、小革新等“五小”、企业标准、优秀设计、优秀标书、优秀施工方案、优秀论文、优秀作业指导书等;3、项目完成后,应及时填写《企业级科技成果鉴定申请书》、《企业级工法申报书》、《企业级小革新等“五小”申报表》、《技术项目推荐表》、《“五小”推广应用情况评估表》,并准备好相关附件资料,经所在单位(部门)认真、如实填写推荐意见后报集团总经办,总经办在15个工作日内进行形式审查。对符合评审要求的,总经办负责组织评审和确定评审时间、地点、专家名单;不符合评审要求的,及时反馈意见并退回;4、企业级科技成果鉴定除填写申请书外,还应具备的技术资料:
(1)研制报告(2)技术报告(3)工程运用证明(4)经济效益分析(5)企业标准(其中(1)、(2)、(3)、(4)为各类科研项目必须提供的资料,第(5)项则根据科研项目的种类提供);5、企业级工法除填写申请书外,还应具备的技术资料:
(1)工法的技术内容(2)工程运用证明(3)效益分析(4)工法施工过程的照片6、企业级小革新等“五小”申报与推广(1)“五小”申报条件:
A、成果经过三个月以上的实施,证明其先进可行并取得了显著的经济效益或社会效益。
B、每季度申报的成果须是近阶段之内研制的成果。
C、申报资料齐全,数据详实。包括报表、图纸说明书、图片、标本、模型、实物,经济效益对比分析或社会效益依据。
(2)“五小”推广方式:
各制造部门应在每月底及时提交“五小”成果的应用及推广情况月度评估报告。集团总经办每季度对各制造部门的“五小”成果进行汇总评估,由集团技术委员会对全年度“五小”应用推广情况进行年度评审。
7、项目评审的主要内容:
A.是否完成计划任务书要求的指标;B.技术资料是否齐全完整,并符合现实;C.应用技术成果的创新性、先进性和成熟程度;D.应用技术成果的应用价值及推广条件和前景;E.存在的问题及改进意见。
8、技术项目评审资料由集团总经办整理后归档,交档案室统一登记、保管。
第七条技术成果的登记1、项目立项合同书、成果鉴定证书、成果获奖证书、工法证书、专利等有关复印件和资料,及时报集团总经办存档备案;2、集团总经办每年12月对集团公司所有各部门整年度在国内外公开出版的各类著作、发表的学术论文、参与的标准规范等进行一次性收集、登记。以各部门年度技术指标为标准进行考核,考核结果供集团人力资源部参考。
第八条技术成果奖励申报各级奖励的技术成果,应根据评奖部门的要求和规定,各申报、实施部门应及时组织好申报材料,经集团总经办审核后,按《安徽伟宏钢结构集团股份有限公司技术成果奖励办法(试行)》执行。
第三章其他第九条集团公司在此制度之前颁布的与本制度相抵触的有关规定、通知等,按此制度执行。
第十条本制度由总经理办公会议负责解释、补充。
第十一条本制度经总经理办公会议通过后报董事会批准后施行。
③ 国家科技成果网的国家科技成果库
1、 拥有50万项科技成果项目
国家科技成果网拥有全国数量最多,质量最好的技术项目资源。截止到2009年,已经汇集重点科研院所、211重点院校、重点企业直接报送的科技成果达到50万项。每年更新和追加的科技成果量达到5万项。
2、 拥有8万的研发单位信息
50万项科技成果涵盖8万个单位。主要为企业(包括科研机构转制企业)、大专院校和独立科研机构,分别占38%、23%、22%。
3、 拥有100万科研人员信息
100万个科研人员中,从学历构成看,博士、硕士研究生占36%。从职称构成看,具备正高、副高、中级职称的研究人员保持较高的比例。其中,正高、副高级技术职称的完成人占46%。全部科研人员中,院士800余名。所有科研人员能够按地区、学科专业和行业进行分类。 为了向广大用户提供更精细化的服务,国科网原科技一对一频道线上部分升级为技术市场,线下部分保留原域名和频道名称。技术市场继承原科技一对一的信息发布功能并予以完善。栏目设计方面,在整合原有栏目技术需求、自荐项目、个人专利、投融资项目栏目的基础上,新增了技术合同、技术交易、发明专利、政策法规等与技术市场相关的服务性栏目,便于用户了解、掌握、解决技术交易过程中的困惑和遇到的问题。页面设计方面,从用户体验角度出发,设计信息发布快捷入口,方便用户登陆和发布信息。同时,为了满足用户的宣传推广需求,技术市场为用户量身制定宣传推广方案,通过文字和图片等形式将用户的技术和需求进行重点推荐,让用户获得更多的合作机会。
④ 科技成果推广方案怎么写
应该网上有模式
⑤ 科技成果评价是怎么的流程及需要资料有哪些
流程:1咨询申请2形式审查3签订合同4遴选专家5组织评价6做出结论7交付报告8成果登记
⑥ 科技成果转化有哪些类型如何收费
科技成果转化的类型包括:自行投资实施转化;向他人转让该技术成果;许内可他人使用容该科技成果;以该科技成果作为合作条件,与他人共同实施转化;以该科技成果作价投资、折算股份或者出资比例;以及其他协商确定的方式。⑦ 如何撰写科研成果被批示,采纳,运用和推广情况
一、推广价值 (一)成果的教育理念是新颖的、先进的 “幼儿良好行为习惯养成教育实验研究”作为我园已顺利结题的市级普教科研资助金课题,其教育理念是先进的,是符合《纲要》精神的。著名教育家叶圣陶说:“教育就是培养习惯。”一位诺贝尔奖获得者说:“我的成功归功于幼儿园,因为幼儿园让我养成了良好的习惯。”可见,健康人生的基础即是良好的生活行为习惯的培养。 (二)成果的推广是具有操作性、时效性的 通过推广实践,可以进一步探索出符合现代要求的、积极的、良好的各种行为习惯,寻求培养幼儿良好生活行为习惯的有效对策和方法,改善育人环境,为幼儿一生身心发展奠定良好的基础,从而促进幼儿园保教水平的提高。这一成果的推广,从现实和长远看,无疑都有重要的意义。 二、推广的过程 (一)对原成果的学习与认识、提炼 1、收集、学习、分析“幼儿良好行为习惯养成教育”的有关资料; 2、成立课题推广小组,制定保障制度,组织管理网络,具体分工; 3、总结、提炼推广重点,做好课题推广计划。 (二)实践阶段 1、不断反思、探索、创新推广方法; 2、开展观摩活动,交流应用经验; 3、分阶段完成、落实应用目标。 (三)总结阶段 1、运用多种方法对成果效益进行教育评价; 2、收集案例、活动资料,整理、汇总推广资料; 3、形成成果应用分析报告。 三、成果对教育教学的影响 (一)良好的生活习惯促进了幼儿的身心健康,保证了教育教学活动的有序开展; (二)讲文明、有礼貌的良好行为习惯,实现了幼儿社会领域教育目标的有效达成; (三)幼儿良好学习习惯的形成,激发幼儿学习的积极性和主动性,提高了教育教学质量。 四、成果的创新应用措施 (一)创设推广条件,保障成果的有效推广 1、成立推广领导组,实行分层管理; 2、组织学习成果,制定推广计划; 3、聘请专家,指导推广工作; 4、完善考评制度,鼓励积极进取。 (二)创新成果推广措施,加速成果转化 1、整合成果内容,发挥成果效能。 2、发挥幼儿园教育的作用,树立良好行为意识。 (1)耐心说教,形成意识; (2)反复训练,形成习惯。 3、抓住教育契机,使教育更有渗透性和随机性。 (1)重视晨间接待,发挥文明礼貌的教育窗口作用; (2)开展行为训练活动,强化幼儿良好行为习惯的形成。 4、环境熏陶,形成良好的教育氛围。 首先,注重树立两方面的榜样:一是师德榜样,建立一支高素质的德育工作队伍。二是树立同伴榜样,在班级里设置类似评比栏的“我真棒”、“好样的”等栏目,对孩子的一些行为表现进行张榜公布,及时发现和表扬孩子良好的行为。 其次,注重环境的创设。教师们将良好的行为习惯与美化幼儿园环境相结合。 5、加强个性化施教,使教育更有针对性。 6、深入教育科研研究,使教育更具科学性和实效性。 五、推广成效 (一)幼儿身心得到全面、和谐发展 1、幼儿身体素质普遍提高; 2、幼儿各种良好行为习惯的养成率有明显提高; 3、幼儿智能素质得到较好发展; 4、幼儿获奖捷报频传。 (二)提高了教师的整体素质 1、提高了教师的师德素质; 2、教师的教育观念、教育行为得到进一步转变; 3、教师科研意识、成果推广意识增强。 (三)形成大量有价值的有关资料 积累了大量的、有价值的幼儿良好行为习惯养成教育的观察记录、活动方案、教育随笔、经验总等,为成果的进一步推广提供宝贵经验。参与教师推广达18人,历时4年多,期间整理、创编儿歌100余首,故事15个,歌曲18首;论文35篇,随笔、个案分析各50余篇,活动设计30余篇;按生活卫生习惯、 文明礼貌习惯、学习习惯,选出36个重要行为习惯,编写了《家园共育手册》,指导家长做好家庭方面习惯养成教育工作。建立了《人民南路幼儿园幼儿日常行为规范要求》;归纳整理出幼儿良好行为习惯养成教育方法途径若干。 (四)提升幼儿园办园形象 成果的推广应用,提升了我园的办园形象和社会声誉。在此期间,我园成功创建“四川省示范性幼儿园”、荣获“全国巾帼文明岗”、“省三八红旗集体”、“省妇女儿童喜爱的单位”等荣誉称号;被命名为首批“四川省少年儿童文明行为习惯养成教育实践基地”、“泸州市德育基地示范学校”及江阳区“艺术教育特色幼儿园”称号,在连续两年一次的区幼儿园保教质量评估中均获得了特等奖的优异成绩。 六、认识与探讨 冰冻三尺,非一日之寒,行为习惯养成教育是一种长期的、日积月累的、循序渐进的、耐心细致的工作,有许多工作还需要我们更多的投入,研究更多的有效的教育方法,针对幼儿的实际情况有的放矢地进行教育。在今后对幼儿进行养成教育的实践中,我们还应做到: (一)养成教育与一日活动的充分整合。 怎样才能把习惯养成教育贯穿于一日生活中,又如何在一日生活活动中融入养成教育内容,是检验教师教育能力,教育水平,教育机智的重要方面,迫切需要教师提高养成教育与一日活动充分整合的能力。 (二)养成教育的持之以恒 由获得对某种行为的认识到此种行为的初步习得,再到行为习惯的养成,需要一个长期的过程。在幼儿良好行为习惯的培养过程中,不仅需要教师的教育智慧,更需要教师持之以恒的精神。 (三)养成教育做到家园同步 通过多种途径,向家长传播先进的教育理念,做到家园同步共同实施养成教育,才能使幼儿的良好行为习惯得到巩固,才能创造家园一致的和谐氛围,才能真正使幼儿成为一个高素质的人才。
⑧ 怎样才能让科技成果“活”起来
要努力促进科技成果的转化,使成果服务于经济建设和人民生活。
科技是经济增长的发动机,是提高综合国力的主要驱动力。促进科技成果转化、加速科技成果产业化,已经成为世界各国科技政策的新趋势。科技成果转化的途径,主要有直接和间接两种转化方式,并且这两种方式也并非泾渭分明,经常是相互包含的。
【科技成果的直接转化】
1.科技人员自己创办企业
2.高校、科研机构与企业开展合作或合同研究
3.高校、研究机构与企业开展人才交流
4.高校、科研院所与企业沟通交流的网络平台
【科技成果的间接转化】
科技成果的间接转化主要是通过各类中介机构来开展的。机构类型和活动方式多种多样。在体制上,有官办的、民办的,也有官民合办的;在功能上,有大型多功能的机构(如既充当科技中介机构,又从事具体项目的开发等),也有小型单一功能的组织。
1.通过专门机构实施科技成果转化
2.通过高校设立的科技成果转化机构实施转化
3.通过科技咨询公司开展科技成果转化活动
【主体作用】
(一)政府
科技成果转化是个复杂的系统工程,同时也是一项风险性事业。没有政府作后盾,没有政府资助,单个个人或企业很难做到。在科技成果转化过程中,政府作用是必不可少的。所以,科技成果转化,首先是政府要引导,要制定相应的政策。
政府应当在科技成果转化和推广过程中起到良好的引导作用。我国科技体制的一个很大的弊端,就是大量的科研机构独立于企业之外,长期形成了科技与经济相分离的局面,所以,有大量的科技成果转化的问题。对于我国这种由计划经济向市场经济转换过程中的特殊阶段出现的特殊问题,各级政府应积极引导,大力支持企业建立自己的科研机构,尽快承担科技成果转化主体的重任,搞好科技成果的转化。政府有关部门应尽快制订有效的产业政策和相应的产业技术政策及产业结构政策,促使企业组织集团化,从而集中资金、人力和物力,发挥整体优势,提高技术开发,形成规模能力。
(二)企业
企业是科技成果转化和推广过程中的重要主体。企业可以自行发布信息或者委托技术交易中介机构征集其单位所需的科技成果,或者征寻科技成果的合作者,也可以独立或者与境内外企业、事业单位或者其他合作者实施科技成果转化、承担政府组织实施的科技研究开发和科技成果转化项目,还可以与研究开发机构、高等院校等事业单位相结合,联合实施科技成果转化。
长期以来,我国绝大部分企业仍然通过资金、人力投入来实现量的扩张,通过上规模来增加企业的效益。而以科技进步为主的内涵式扩大再生产,还没有成为企业发展战略的主流。在市场经济的条件下,企业的生存和发展,本质上取决于企业的技术创新、吸纳科技成果能力和经营能力,而不是仅靠资金、人力的投入上规模来实现量的扩张及效益的提高。要不断提高企业是科技成果转化主体的认识,勇挑重担,使企业寓科技成果于产品开发和发展生产之中,真正成为促进科技成果转化的重要途径。
(三)高校及科研机构
高等院校、科研院所等科研单位是科技成果的供给主体。在“科教兴国”战略指导下,随着“211工程”、“教育振兴行动计划”的实施,我国高等教育取得了历史性的发展,高校科技创新工作取得了极大的进展。高校正逐渐发展成为基础研究的主力军,应用研究的重要方面军,以及高新技术产业化的生力军,高校科技工作已经成为国家科技创新体系的重要组成部分。在国家有关部门的大力支持下,高校及科研机构承担建设了一大批科技创新基地或平台,积极承担了国家科技攻关计划、“863”计划、“973”计划、国家自然科学基金以及国防军工等一系列科研任务,使高校总体科技实力、自主创新能力以及综合竞争力大大增强,知识贡献与社会服务能力大大增强,正在成为我国科技自主创新的强大力量。
(四)中介机构
自技术市场开放后,科技中介服务机构大量涌现。它们存在于技术市场化的全过程的各阶段,沟通了技术供给方与需求方的联系,是技术与经济结合的切入点,是技术进入市场的重要渠道,对于技术市场化的进程有很大的推动作用。
科技中介主要有科技部和各地科委成果推广机构、技术成果交易会、技术商城、技术开发公司、大学科技园、创业园、孵化器、生产力促进中心等形式。
⑨ 如何将科技成果转化应用
科技成果转化分为直接转化和间接转化: