『壹』 新课标下中学美术特长生如何培养
摘要 美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程，组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要。本文结合教学实际，浅谈中学美术特长的培养方法。 关键词 中学美术 特长生 培养 在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不同的能力评价标准，与社会与时代与周围生活结合起来，充分利用社会资源，加深对艺术的社会价值的理解，真正地提高到素质教育的高度。 一、营造氛围，培养兴趣 兴趣是指一个人力求认识，掌握某种事物，并经常参与该活动的心理倾向。每个人都会对其感兴趣的事物给予优先关注和积极探索，并表现出心驰神往的状态。正所谓“兴趣是最好的老师。”中学美术特长生一般对美术有一定的兴趣，但因年龄、心理等原因，仍不够稳定，辅导老师的一个任务就是如何引导、营造氛围，使其对美术的兴趣越来越浓厚，成为他们在美术方面不断刻苦学习、自主探究的不竭源泉与动力。 1、营造良好的校内外文化氛围。 在学生入学前，多数家长以他们能画画而给予鼓励和夸奖，入学后则以学生的学习成绩来衡量谈们，这就使学生错误地认为学习成绩是主要的，兴趣爱好是次要的，于是本来的天性被慢慢扼杀。忽略了学生的身心发展和认知事物的关系，只要求学生文化课成绩好，忽略了对他们各种能力、兴趣的培养，强制其学习尚不感兴趣的文化知识，这样就扼杀了学生们丰富的想象力、创造力。同时，作为一名专业的美术辅导老师，应该改变长期以来认为美术仅仅是“副科”的错误认识，从自身做起，改变内因，转变教学观念，从课堂抓起，培养其兴趣，在校内外营造一个良好的美术教育学习的氛围。 2、充分发挥教师的主导作用。 各项美术活动中，教师必须有意识地使学生产生正确的活动动机，认识到活动的意义，才能培养和发展学生正确的、有积极意义的兴趣。而教师本身的兴趣品质，对培养学生的兴趣也有着不可忽视的作用。要想激发学生的兴趣，教师必须有熟练的绘画技术和语言艺术，从多种途径影响和激发学生美术兴趣的产生。所谓“亲其师，信其道”，学生一旦认可了老师了，那么教学起来就会事半功倍。中学美术特长生的培养当然也不例外。 3、通过多种形式的美术活动提高学生的积极性。 学生来自不同的家庭环境，所以在结合学生各自兴趣爱好的同时，要让学生对美术产生浓厚的兴趣。例如可以通过泥工、布贴、拓印、剪纸、图案设计等多种美术活动，让学生喜欢美术课。通过各种形式增强血红色学生学习美术的兴趣，对提高学生的美术技能与素养起到很大的作用。 二、改进方法，善教易学 1、因材施教，各得其所。 艺术教育虽然也有机巧的成分，但最终目的是对个性化及探索创新能力的培养挖掘。在书法学习中，教与学双方都应当注意，将学习对象的特点与学习者的性情协调统一起来，这样才有利于书法学习的深入持久和个性风格的创造发挥。书法教育如此，美术教育也不例外。因此，在指导学生美术学习的过程中，教师要充分估计学生的个性，让他们有自己有选择的空间。有的学生喜欢素描，而有的学生又钟爱儿童画，还有些学生可能喜欢水粉、水彩，或者钟情于中国画，作为教师应当有一个正确的指导思想，不应以自己个人的兴趣爱好及价值取向去规范、限定学生的喜好。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如果说青春洋溢是当今中学生的共性，那么性格兴趣的差异则是他们的个性，个性的发挥在美术学习中是十分重要的。学生的美术学习应以其性格爱好为取向，否则，将会遏制他们的学习美术的兴趣，甚至使他们在学习过程中产生一种厌学或自卑心理，这对他们学习美术十分不利的。 2、注重导课的新颖。 爱玩是学生的天性，抓住这个特点让学生在“玩”中“学” 发挥、扩大它的优势作用，任课教师大胆改革教学方法，勇于创新，根据学生兴趣特点与认知的规律，努力为学生创新一个轻松愉快的“开场白”，有趣味的学习环境和气氛，能消除学生心中的学习压力，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐，而达到想学、爱学。导入，要以自然为切入点，利用变化图片，创设情境，关注学生需要，让学生不但理解到本课的学习目标，明确了学习任务，而且饶有兴趣地进入下一阶段的学习。 3、注重教学形式的多样。 勇于创新，根据学生兴趣特点与认知的规律，努力为学生创造一个轻松愉快、有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的学习压力，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐，这是美术教育乃至艺术教育的一个出发点。比如一个老师教学生认识三原色、三间色。要是用一般的抽象的讲话，他们肯定是很难接受的，于是这位老师就考虑出这样一种做法：用水彩颜料调成红、黄、蓝三种原色彩水，分别盛装在三个玻璃试管内，再拿三个空试管，一齐放在试管架上。课堂上让学生认识三原色时，把三种彩水展现在学生面前，讲什么是间色和间色是哪两种原色调配成的，就拿试管做演示。当他把两种原色彩水倒入一个试管内一晃动立刻变成间色时，学生边拍手边喊出声来。做法虽然很简单，但形式较为新颖，学生们像看魔术一样看老师演示，兴趣很浓。 三、注重评价，引导提升 《美术课程标准》中指出：“我们不仅可以通过美术静态作业评价学生美术学习结果，而且更需要注重通过学生在美术学习过程中的表现，对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。”因此，评价在培养美术特长生方面有着十分重要的作用。 1、注重过程评价。 有人说：美术是“无错误的学科”。教育家赫德曾说：“创造型儿童显著的特点是拥有自己的个性。”所以，在课程改革的今天，我们更要通过美术教育形式的多元化让学生选择适合自己发挥的最佳途径，充分发挥每个学生的潜力，培养他们的创新精神，提高学生的美术素养及综合能力，适应时代的需要，也为学生个人的终身发展奠定基础。《课标》指出，评价改革的目标是：“要改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。从学生的成长需要出发，理解他们的眼高手低，不脱离学生的年龄和心理特征，不脱离学生实际水平和生活经验，不从过多的艺术性考虑，注重过程评价，通过设计“成长记录袋”等方式，学生会一定在这个有意义的学习过程收获许多。 2、采用多种评价方式。 有人说：“评价是教学的瓶颈。”我国著名的美术教育理论家尹少淳教授指出，现代基础美术教育课程体系的建构借助了多元智能理论的启示，我们应关注该理论所包含的发展观，认识到关注人的统一性或差异性，导致了不同的教育观和方法论。美术课程的教学评价是一个重要的课程内容，一个由多元特性所构成的美术课程，其评价方式也必然是开放的和多层面的，它往往没有一个固定的模式和标准。因此，对于学生的作业美术教师可以多采用自评、互评、教师点评等交流型评价方式进行。 3、强调学生的自我评价。 “美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，以及促进美术课程不断发展的重要环节。在重视教师和他人对学生学习状况评价的同时，更应重视学生的自我评价。”如果学生懂得对自己的作品进行评价，那将会是一个可喜的变化。教师可以引导学生设计评价卡来评价自己的美术作品。
『贰』 高三美术特长生集训期间怎么学好文化课
建议不要这样，到时候别弄的美术都过不了，集训的强度是很大的，你再还学文化，可能效果很不好！如果你一定要，我建议每天做一篇英语阅读！到时候你所有学校考完回到学校学文化就踏踏实实的学，那时候有什么不懂随时可以问我，我今年刚上，文化虽然不好，但四百多对美术够了！
『叁』 高考美术特长生要考哪些内容
美术特长生需要在高三高考之前，开春的时候，参加省级统一的考试，通过了才是特长生。
普通学生的区别就是可以报名提前录取的艺术类。艺术类大学跟普通学大学相比，分数线比较低，在高考录取的时候，比一类本更早录取。艺术类都常有舞蹈，美术，音乐，表演等等，都要在高考填报志愿之前的几个月参加艺术类联考和校考。校考就是关注想要去的学校网站，等到通知了，就去考美术。这间学校的校考你通过了，才有资格报名，报在提前批次，艺术类是在一类本之前录取的。要是校考没有通过，就算有省考成绩，也不能报艺术类学校，没有资格。
一般，考试内容是素描和色彩，除了名牌大学之外，大多数学校都会给学生通过。只要认真画了。省级联考美术不是特别难，只要从现在开始，学素描色彩，报个补习班或者强化班，每周都练习两三天，再买些美术书跟着画画，通过考试不困难。
『肆』 高三体育特长生训练实施方案具体的自己怎么实行
自己要有专业的培训计划，每天都要有进步，可以询问老师或者是和师兄师姐，在者没自制力的就是自己去外面培训，找机构，云帆体育，成都，可以的
『伍』 怎样培养美术特长生
大部分美术特长生一般是从小喜欢画画，或者有画画的天赋，在初中毕业的时候被发现，高中开始培养，然后考大学的。还有一部分是因为美术高考文化分低，容易考上大学，想走考大学的捷径，也是从高中开始培养的。 学习时间一般都是一半时间文化课学习，一半时间专业课学习。 文化课上比普通文理科学习的时间少一半，所以分数线相对低，但这也是需要付出代价的，分数少，但学习时间也少，要想考高分，就得付出更多的努力。因为现在整体的水平在提高，学校在录取的时候，如果大家专业成绩差不多的情况下，录取的时候是按文化课分数从上往下排着录取的。 专业课学习一般是高一静物素描打基础，高二色彩静物，高三石膏像。中间还穿插着速写，装饰设计，等。根据个人的意向，比如想考哪所大学的哪个专业，有专门的练习。学校的专业有不同方向的，媒体动画，绘画，工艺装饰，服装等等等等。有一部分考生还会根据自己想去的学校，在高三最后专业课考试前，去想去的学校参加考前补习班，通过培训后，专业课更容易通过考试。 特长生和文化生的不同之处就是最后录取的时候，普通文理科是考完填志愿。然后等通知录取。特长生是在文化课考试之前，基本上通过专业考试的成绩通知单，已经确定好自己必须去的学校了，然后通过文化课的努力，达到分数线基本上就ok。在这之前，可能同时来了好几个学校专业录取的通知，这时就需要从中挑一个第一志愿的，其他往下排。和文理科不同的是，文理科可以在全国各地自己想去和可以去的学校里填志愿。而特长生只能在自己专业课考试通过了的学校里填志愿。或者特长生放弃专业课的成绩，也可以跟普通文理科一样，只凭文化课成绩上其他的大学。但那样的选择代价是巨大的。除非专业课特别差，文化课成绩又特别好的同学。
『陆』 急～美术特长生流程
1，高二上下学期都要狠命学文化课，因为高三基本就没有新知识点了。整个高三都是在复习，学好高二很重要。每日晚上和周末去画室画画，也一样要拼命，因为你学的时间短，所以要付出比别人多几倍的努力，另外要说明的是一定要对自己有信心和要有坚持不懈的恒心。
2,到高三建议还是出去学习吧，最好找到你想考的学校（要在自己能力范围内，切忌定些遥不可及的学校）整个高三都在外面攻美术，同时每天抽出半个小时学习英语，如果你能坚持做到这点的话，就可以先恭喜你了。在美术高考集训班画一年的话考个中等的学校基本没什么太大问题，
3，在高考班会有很多考试的动态，按照时间安排去考美术专业考试，考完了马上回来复习文化课。因为有高一和高二的基础，做题应该没什么问题。上课认真听讲就够了。多做复习题。就是那种模拟试题，在试题中发现问题解决问题，哪个部分丢分多就着重复习哪个地方。
4,专业成绩在高考前会公布，不要太在意成绩，那样会影响你的复习，要把所有的经历都放在复习文化课上，等到高考过后再研究报考志愿的问题。
另外要特别说明的是，如果专业成绩一般的话，省内美术专业联考，一定要考，只要联考过线的话就可以报考省内的院校了。所以在攻美术的时候一定要拼命才是。说了这么多，希望能帮上你。
祝顺利。
『柒』 求解！高中美术特长生规划！
平时没事多画画··看看画画方面的书··每天照常上课··周末画画··我高二还没读完就去集训····联考一般12月··校考是联考之后··高考都是一样的··就业前景很广··看你的专业··也可以自己创办一个工作室··活着当美术老师··
『捌』 求高三美术特长生学美术的学习心得，不知道该怎么写
美术需要耐心，能坐得住，静下心。训练很强的观察能力，分析能力。让美通过自己的手传达给他人。
『玖』 高三美术特长生集训半年费用一般是多少
看你所在培训班怎么收费把有些说一次节清0.8-1.2万不等，有些是按月收费最贵也就3千一月不包食宿，在加上七七八八的费用最少也得1.5药最多是说不准得→。→