A. 一二.九运动的文艺汇演策划书！
一二·九运动
1935年12月9日，北平发生的“一二•九”运动是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。而国民党政府继续坚持不抵抗政策。
失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫。1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北「防共自治」，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。这时，传来冀察政务委员会将于12月9日成立的消息。北平学联党团决定在这一天举行抗日救国请愿。
12月9日，在中共北平临时工作委员会的领导下，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，北平参加抗日救国请愿游行的爱国学生6000余人涌上街头，高“停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”等口。
员警当局事先得知学生要请愿游行，清晨即下达戒严令，在一些街道要冲设了岗哨。清华大学、燕京大学等城外学生被军警阻拦，在西直门同军警发生冲突。各校临时推举代表，向国民党政府军事委员会北平分会代委员长何应钦递交请愿书，提出6项要求:一、反对华北成立防共自治委员会及其类似组织；二、反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策；三、保障人民言论、集会、出版自由；四、停止内战，立刻准备对外的自卫战争；五、不得任意逮捕人民；六、立即释放被捕学生。何应钦避而不见。
请愿不成，群情激愤。各校代表当即决定改为示威游行。学生们向沿街的群众宣讲抗日救国的道理，散发传单，得到群众的鼓掌和支持。
国民党政府出动大批军警镇压对付手无寸铁的爱国学生。学生们与军警展开英勇的搏斗，有30多人被捕，数百人受伤，游行队伍被打散。
10日，北平各校学生宣布总罢课。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁各校的军警。同日，北平学联发布《宣传大纲》，指出在目前形势下，首先要打倒日本帝国主义，反对危害民族生存的残暴内战，反对一切出卖民族利益的政策和行动。在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志著中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有著重大的历史意义”。
编辑词条
B. 5.12文艺汇演活动策划案怎么做
5.12文艺汇演主题：
时间：
地点：
主办单位：
承办单位：
协办单位：
一、工作人员和项目组
1、大会组织委员会
主 任：
执行主任：
副主任：
成员：
2、节目策划组（负责节目编排）
组长：
成员：
3、安全保卫组（负责演出场地划分、现场安全保卫）
组长：
成员：
4、场地布置组（负责工作：舞台搭建）
组长：
成员：行政处
5、音响设备组
组长：
组员：
6、宣传组： 7、评委： 8、计分员 9、主持人： 10、舞台监督： 二、各阶段任务及工作分配
汇演前三个阶段：
（1）汇演策划及准备期（现在到9月15日）：
本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。
①节目收集：各系推选3个节目，由系主任把关，各团总支负责。
②前期宣传：节目设计及策划。
（2）汇演协调及进展期（9月16日－9月24日）：
本阶段主要进行节目编排及排练、演出现场工作人员确定、舞台音响确定、物品购买。
①节目编排及排练：由各系副主任指导，各团总支负责，节目策划组监督，并进行排练。
②中期宣传：该阶段展开网络宣传(校园网)、广播宣传。
③舞台确定：结合节目组要求确定舞台结构，落实安排。
④舞台背景：请工艺美术系负责舞台背景的设计制作。
（3）汇演倒计时期（9月25日－9月28日）
本阶段主要完成汇演全过程确定（包括节目单确定）、确定场地、舞台搭建、现场彩排、末期宣传、邀请领导。
①汇演全过程确定及彩排：节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行现场彩排。
②末期宣传：宣传单（节目单）设计和发放，广播宣传。
③邀请领导。
汇演当日流程：
详见汇演当日工作安排
汇演后期工作：
（1）利用升旗仪式为获奖节目颁奖。
（2）迎新文艺汇演费用处理。
（3）迎新文艺汇演书面总结。
（4）VCD制作及网络宣传。
五、工作要求：
（1）各系认真组织选拔优秀节目参加迎新文艺汇演，要求内容健康向上，形式大气多样。
（2）各工作组顾全大局，按时按质按量完成本职工作，加强部门联系。
你只需要填空!!!!祝你马到成功!!!我以前是我们学校的学生会主席,这是我的方案!
C. 初中元旦文艺晚会策划书！
你是老师还是学生，甘西懒既
D. 求一份文艺晚会活动策划
资阳科学技术学校二校区
关于纪念“五·四运动”90周年
文艺演出活动通知
各班团组织：
今年是中国共青团成立90周年，也是五四运动90周年，我校团委抓住这一重要契机、精心组织，扎实开展各种形式的主题活动，动员和引导广大青年以勤于学习、善于创造、甘于奉献的实际行动来纪念自己的节日，在“坚持科学发展，构建和谐校园”的前提下我校团委决定开展“五四”纪念活动90周年系列活动。现将有关事项通知如下：
活动主题
纪念中国共青团成立90周年暨“五· 四”运动90周年文艺演出。
二、活动地点
资阳科学技术学校二校区校篮球场
三、活动目的
在广大青年中进行爱国、爱党、爱社会主义、爱家乡、爱校园的教育、引导广大青年自觉的把个人的成长与祖国与学校的发展紧密联系在一起，为创建文明校园、和谐校园的目标而奋斗。
四、活动征集
1、校文宣队至少表演2个节目；
2、各班级准备1个节目；教职工准备2个节目；音乐类（包括舞蹈、合唱、独唱）每个节目控制在4分钟以内，语言类（小品、话剧、相声、演讲、诗歌）每个节目5分钟以内（班级选送节目于4月15日班级节目检查）。
3、活动形式、内容要求：活动内容必须健康积极向上，以歌颂党、歌颂母校围青少年的青春与活力等。形式可以多样化（如：小品、话剧、舞蹈、大合唱、小合唱、独唱、激情演讲、才艺展示和诗文等）。
4、节目申报于4月13日晚8：00前完成。
5、活动排练时间于即日起开始排练，排练时间不得担搁行课时间和早晚自习时间。
6、节目申报者请自备道具、音带CD和服装。
五、活动仪程
主持人：周娟 、邓娇 、 黄余 、张文
时间2009年5月4日下午7：00
1、全体肃立、凑国歌、行注目礼。
2、请学生处何主任就“五 ·四”纪念活动安排讲话。
3、新团员宣誓。
4、十八岁成人宣誓仪式。
5、青年志愿者代表宣读国旗下的献词。
6、宣布“五 四”表彰“三好学生”和“优秀团员”，团委学生会各“优秀干部”名单，并由学校领导颁发荣誉证书。
7、文艺晚会正式开始。
六、活动现场布置
1、在设计和布置上必须注意整体风格的统一和局部装饰的差异、背景和主题的一致。
2、活动策划：周娟
3、节目统筹：刘 刚、何 润、向 东
4、音响效果：涂万林
5、摄 影： 龚 兵、 姚永生
6、艺术指导：池丽君
7、服装道具：郑文静
8、舞台协调：张 敬 、胡 江
9、灯 光：王瑞武
10、舞台监督：杨 建
11、后 勤：学生会全体成员
校团委
E. 班级元旦文艺汇演活动步骤和方案
关于元旦文艺演出活动经费的请示
学校团委：
获悉校团委在12月末前举办全校迎新年元旦文艺汇演的消息后，我们1003班的所有同学十分高兴，对参加这次演出活动报以极大的热情，大家的主动性、积极性非常高涨。目前，在班委会的组织下，已经开始筹备并酝酿如何参加本次活动，
经了解和平时掌握的情况看，我们班有10个同学在初中、高中时就是学校的文艺骨干，经常参加学校举办的各项文艺活动，有的还代表少年宫、文化宫和区里参加了全市组织的文艺节目汇演还拿到了奖项。他们中有的擅长声乐、舞蹈、有的擅长相声、小品，还有搞器乐的，如西洋乐器的长笛、圆号、双簧管，还有好几个会民乐中的扬琴、琵琶、二胡等，完全可以组成一个小乐队。
在大家共同的研究下，我们班初步确定以下节目：合唱、重唱、独唱、舞蹈、小品、器乐合奏、独奏，还有小摩术等10个节目，现在已开始排练。
为了完成好演出任务，保证节目的演出质量，得需要购置一些简单的服装、道具、化妆品、琴弦及木鱼、碰钟、梆子等小乐件，经初步测算需要资金约500元左右，由于班级没有能力解决，特请校团委帮助解决为盼。
以上请示如无不妥，请批准。
000000学校1003班班委会
2010年11月15日
F. 急求！！初中元旦晚会节目方案
一、 活动主旨：
放松心情、全员参与 二、 时间：2009年12月 日 ： —— ：
三、 主持人：
四、 开场台词 （由 共同完成）
五、 地点：
舞台（宽： ；长： ，面积 ）
六、 背景布置：
所需物品：
！汽球、彩带、荧光棒
七、 晚会其它物资准备：
！抽奖礼品
！各种游戏道具（祥见具体游戏规则）
晚会节目安排：
1、开场歌曲 表演者：
2、持人上台宣布晚会开始并致开场白
4、介绍特约嘉宾(老师)
5、娱乐文艺节目：
5） 游戏： 我猜、我猜、我猜猜猜 凡参与者皆有礼品赠送
就是我比划东西，你来猜。
对于失败者和犯规者，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，如成语肢体表演名称（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等），或唱一首流行歌曲，或声情并茂的朗诵一首诗，或大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其它的暗示提示观众，最后由他（她）所属的组来猜，直到猜出来为止。
道具： 8张4对人名纸条，事先写好的若干节目名称纸条
7） 最新流行歌曲放送 名称 表演
10） 游戏：丑小鸭赛跑 凡参与者皆有礼品赠送
规则： 由主持人在现场选人组成四个小组，每组上来两人必须是一男一女，共8人。
每组两人一人绑左脚，一人绑右脚，分别用膝盖夹住气球
规定在5分钟内，球不能落地，不能夹破，哪组走路最远者胜。
道具：气球、布绳若干只。
11） 个人才艺展示 名称 表演
15） 相声 名称 表演
16） 老师节目 名称 表演
17） 英文经典 名称 表演
18） 校园歌曲 名称
表演
21） 游戏：八仙过海——吹牛皮大赛
规则：限时在一分钟内吹气球，不能吹爆，以气球最大者取胜。
道具：气球若干只。
人员：八仙扮演者：汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、曹国舅、吕洞宾、蓝采和及何仙姑
22） 小品 名称 表演
24） 合唱组 名称 表演
25） 不走样，几人排成一排，老一先拍老二肩膀，摆个造型，让老二传，老二拍老三的肩膀，给他摆，以此类推，直到老末，让他摆出来与老大对比。
26） 晚会颁奖：（颁奖小姐：部门文员）
A） 颁发最佳男/女金曲奖； 奖品：
B） 颁发最佳游戏组合奖； 奖品：
C） 颁发最佳才艺展示奖； 奖品：
D） 颁发最佳个人/组合搞笑奖； 奖品：
28) 迎新年幸运大抽奖/迎圣诞幸运大抽奖
一等奖：
二等奖：
三等奖：
道具：抽奖箱、编有号码的纸条（视晚会人数而定）
29） 难忘瞬间——全班集体合影
30） 晚会结束 大合唱《难忘今宵》
G. 晚会活动策划书
毕业晚会策划书（策划书样本）
**系2007年毕业晚会策划书
主办单位：
【晚会主题及意义】
一年过去，我们**系送走第一届毕业生，进入社会工作或者继续深造。我们系学生会打算通过举办一次毕业晚会，师生共聚一堂，表达对毕业生的美好祝福，给他们的毕业生活留一个美好的尾声。同时，促进新老生交流，老生通过轻松的交谈给新生提供学习、生活、工作、等经验和忠告。
这台文艺晚会的主题是“似水流年－关于大学”。这次晚会突出一个“爱”字，主要对象是即将毕业离校的学生，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖以及4年的美好回忆，同时也把大家对低年级同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快地无悔地度过大学的学习和生活。
【晚会形式及内容】
晚会的主要形式是文艺晚会。演出节目由本系学生报名参加，形式不限，内容尽量贴近大学生活贴近主题。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。
晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛的道具或横幅。晚会中可以拍照记录这一时刻，晚会结束后，有关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。
★【特色节目】
真情交流
相聚是缘，在大学的箐箐校园，大家已经或者将要一起学习生活二，三年。此时此刻他们一定有许多话要讲，也许是要向曾经在入校迷茫时给过他们帮助照顾的同学或老师表示感谢，也许是对我们系还有什么要求，也许是对我们校园还有一份深深的感情需要表达，也许是在大学的生活时发生过的很多感人故事需要讲述。因此我们在节目中插入这个小活动，提供一个情感宣泄的舞台，让大家（特别是要毕业的学长）上台讲述大学生活开始时发生的情感故事。
具体形式：可以上台演说，也可以写在纸上。先由毕业生自己上台表演，自愿上台表演完了以后，再由工作人员把纸张分发给每个人，大家把心里想说的话写在纸上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同时，高年级的同学也可以把心里话写给新同学。收集完所有的纸条后，工作人员开箱逐一把纸条念出来。晚会后，我们会把这些纸条编成一册由系保存。
【晚会地点和时间】
地点：
时间：
【具体组织安排】
文艺部：负责本次节目的主办任务
组织部：负责分配各班演出任务
宣传部：负责本次节目的宣传
社会实践部：积极争取，取得赞助费
纪检部，体育部：负责演出正常秩序和各班就坐位置，保证节目圆满完成！！
女工部，自律部，学习部：负责后勤工作
【经费预算】
宣传条幅 邀请书 场地布置 道具 小礼品 矿泉水水果瓜子等
共 计
H. 求文艺晚会策划书
我给你一抄个思路
大概是这样的袭
整个晚会以 一个舞台剧的形式来展现
中间有一个主线就是 以声音引出画面
画面是你们展示你们特长的时间段
声音 就是指有人的朗诵
可以是录音的播放
或者现场的朗诵
但是
你们在朗诵的稿件中 要配乐 要有一个中心思想
比如说 你们整个舞台剧是以 赞扬班级同学团结友爱的主题
那么你们准备的稿子 要和这个主题相扣
然后 中间有朗诵的时候
可以上 和朗诵的内容 音乐 相同的 舞蹈
或者情景剧 哑剧
而朗诵的稿子，可以是名篇或者原创
这样比较灵活可以随时改动
难度 不是很大 但是 一定要做到有细节美
时长也很简单控制
你可以先根据你们想参加的同学中能上些什么样的节目
在来写串联词
这样 同学想上的节目一个也不会少
可是试试
这个节目我们班试过了
效果很好
所以推荐给你